（选择题汇编）第五单元 走向近代（期中真题汇编，山东专用）九年级历史上学期统编版

第五单元 走向近代（山东专用） 精选期中高频考题130题·选择题 涉及考点 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点04 早期殖民掠夺 西欧经济和社会的发展考点01 1．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）11世纪以后，欧洲农村大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。这得益于哪一项运动的展开（   ） A．圈地运动 B．大化改新 C．文艺复兴 D．垦殖运动 【答案】D 【解析】根据所学可知，11世纪以后，由于农业生产技术水平的提高，西欧农村纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大，D项正确；圈地运动发生在15世纪的英国，A项错误；大化改新是7世纪日本的改革，B项错误；文艺复兴是14到16世纪的欧洲思想解放运动，C项错误。故选D。 2．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）刘景华在《人类六千年》一书中说：“西欧资本主义产生有两个阶段。14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。”材料中西欧的“最初形态”在农业方面的显著表现是（   ） A．地主庄园 B．封建领主 C．租地农场 D．货币地租 【答案】C 【解析】据材料“14和15世纪是第一阶段，……西欧封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态”并结合所学可知，14和15世纪，西欧封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，其在农业方面的主要表现是“租地农场”，租地农场主与承租人之间形成了雇佣关系，这种生产经营方式具有资本主义生产关系的特征，C项正确；8世纪，法兰克王国对土地分封形式做了改革，逐渐形成了封君封臣制，11世纪，封君封臣制逐渐在欧洲普及开来，获得土地的人被称为封建领主，他们通过庄园来经营土地，役使农民和农奴，并享有特权和权力，封建庄园是中世纪西欧封建农业生产的基本单位，这些都没有体现孕育了资本主义生产关系，排除A、B项；中世纪后期，农奴可以用货币购买劳役豁免权，地租形式逐渐由劳役地租转为货币地租，与题意不符，排除D项。故选C项。 3．（24-25九年级上·山东临沂罗庄村·期中）根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（    ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现与14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 4．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行……自晨至深夜，各得一便士。”14世纪欧洲流传的这首歌谣描述的场所是（   ） A．欧洲庄园 B．租地农场 C．手工工场 D．欧洲大学 【答案】C 【解析】13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。据“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……染工八十人，齐将颜色陈。二十擀制匠，将呢折成匹……”可知，16世纪在欧洲流传的这首歌谣描述的场所是手工工场，C符合题意；ABD项材料没有涉及，排除。故选择C。 5．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）中世纪晚期的欧洲处于社会转型期，经济出现了新变化。以下结构图可以用来说明（   ） A．手工工场产生 B．新航路的开辟 C．租地农场兴起 D．世界市场形成 【答案】A 【解析】根据结构图结合所学知识可知，13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场。后来，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具集中配备，工人需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。A项正确；新航路的开辟与结构图不符，排除B项；租地农场兴起是在农村，与结构图不符，排除C项；世界市场形成是在新航路开辟后一直发展到今天逐步形成的，排除D项。故选A项。 6．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）下图是欧洲14世纪手工业生产关系出现的新变化，据此可知（   ） A．租地农场的出现 B．手工工场的兴起 C．工业革命的兴起 D．富裕农民兴起 【答案】B 【解析】根据材料结合所学知识，可以看出14世纪商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，这是手工工场兴起的突出表现，B项正确，AD两项不符合题意，排除AD两项；工业革命兴起于18世纪六十年代，排除C项。故选B项。 7．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）1306-1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场三百多家，商人雇佣行会手工业者和零散工人工作，年生产呢绒十万匹，产品大量流入市场。这表明当时的意大利（   ） A．租地农场日益繁荣 B．新的生产方式出现 C．封建经济完全解体 D．资本主义制度确立 【答案】B 【解析】根据题干信息“手工工场”“商人雇佣行会手工业者和零散工人工作，年生产呢绒十万匹，产品大量流入市场”并结合所学知识可知，反映的当时意大利新的生产方式出现。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，其中最突出的表现的是出现手工工场和使用雇佣劳动力等，B项正确；题干反映的是手工工场，而非租地农场，排除A项；“完全解体”说法绝对化，且与题干强调的新的生产方式不符，排除C项；资本主义主义的确立是指早期的资产阶级革命，排除D项。故选B项。 8．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A．大学的兴起 B．封建庄园的解体 C．基督教会的支持 D．商品经济的发展 【答案】D 【解析】根据材料“西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。”可知，材料反映的是城市的兴起，从10世纪起，西欧开始恢复起来，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展更快。中世纪城市重新兴起的根本原因是生产力的提高促进了商品经济的发展，D项正确；大学的兴起是在12世纪，排除A项；封建庄园是在农村，排除B项；基督教会的支持不是城市兴起的根本原因，排除C项。故选D项。 9．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）12-14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（   ） A．近代科技的兴起 B．庄园经济繁荣 C．城市工商业发展 D．农业经济发展 【答案】C 【解析】根据题干“12-14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除日城墙，建造新城墙，把郊区变为城区”可知，西欧许多城市增加新市场，有利于工商业发展，把郊区变为城区，扩大了城市的面积，促进了城市的发展，C项正确；材料反映了城市工商业发展，没有提到近代科技兴起的情况，排除A项；材料反映了城市工商业发展，没有提及封建庄园的情况，排除B项；材料反映了城市工商业发展，没有涉及农业经济，排除D项。故选C项。 10．（24-25九年级上·山东枣庄市·期中）13、14世纪时，他们控制农村生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。“他们”指的是（   ） ①贵族  ②富裕农民  ③骑士  ④乡绅 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【解析】根据题干“他们控制农村生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量”，结合所学可知，14中叶以后，欧洲富裕的农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，②③④符合题意，C项正确；大多数贵族不重视或没有能力经营自己的产地，将其抵押或变卖，以偿还债务，①不符合题意，排除ABD项。故选C项。 11．（24-25九年级上·山东枣庄市·期中）中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（   ） A．提升了领主的政治权利 B．形成了规范的工厂制度 C．促进了租地农场的出现 D．推动了生产资本主义化 【答案】D 【解析】根据题干“中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。”可知，题干信息说明中世纪晚期的手工工场出现商人雇佣劳动者的现象，这一现象推动了生产资本主义化，D项正确；题干现象不能说明提升了领主的政治权利，排除A项；规范的工厂制度出现于工业革命以后，排除B项；题干材料反映的是手工工场，与租地农场无关，排除C项。故选D项。 12．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（    ） A．雇佣关系的形成 B．社会分工的扩大 C．社会经济的发展 D．生产力水平的提高 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，中世纪晚期，西欧分散的手工工场和集中的手工工场的出现使少数富裕的手工业者演变为手工工场主，他们向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。雇佣关系的形成，是西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征，A项正确；综上所述，BCD三项都不是生产关系的本质表现，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 13．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（   ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A．劳动者掌握着生产资料 B．存在雇佣关系 C．产品只是满足自我消费 D．存在人身依附关系 【答案】B 【解析】根据题干信息“农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场”，“工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场”，可知租地农场和手工工场的共同点为都提供生产工具；农场主和农民存在雇佣关系，工场主和工人存在雇佣关系；生产的产品都面向市场，B项正确；劳动者掌握着生产资料，说法错误，因为掌握生产资料的是租地农场主和手工工场主，排除A项；产品只是满足自我消费，不符合史实，因为租地农场和手工工场的产品都面向市场，排除C项；‌人身依附关系‌主要是指基于一定的人身关系而产生的依附性社会关系，题干材料没有体现，题干材料反映的是租地农场和手工工场的共同点为都提供生产工具；农场主和农民存在雇佣关系，工场主和工人存在雇佣关系；生产的产品都面向市场，排除D项。故选B项。 14．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（   ） A．西欧庄园的出现 B．生产组织形式资本主义化 C．无产阶级的兴起 D．资本主义制度的初步确立 【答案】B 【解析】根据材料“西欧经济和社会的发展”“新的生产和经营方式”等信息结合所学知识可知，14世纪中叶后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场，手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，逐渐改变中世纪欧洲社会的整体面貌，在中世纪晚期的欧洲，一定规模的雇佣劳动以及为市场而生产的经营特征，使生产组织形式逐渐资本主义化，B项正确；西欧庄园在9世纪时逐渐流行，而题干内容体现了资本主义萌芽的现象，排除A项；材料内容主要体现了资本主义萌芽的体现，这时期还未出现无产阶级，排除C项；资本主义制度是通过资产阶级革命确立，不符合题意，排除D项。故选B项。 15．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）13-14世纪，西欧很多地方的农奴通过“折算”的方式，向领主交纳一笔金钱，便可赎买个人或全家乃至整个村庄居民的人身自由。这种做法（   ） A．促进了封建经济发展 B．加速了城市兴起 C．推动了新航路的开辟 D．实现了欧洲转型 【答案】D 【解析】根据题干“13-14世纪，西欧很多地方的农奴通过‘折算’的方式，向领主交纳一笔金钱，便可赎买个人或全家乃至整个村庄居民的人身自由。”并结合所学可知，13-14世纪，在城市工商业基础上形成的商品货币关系向农村渗透，劳役地租折算为货币地租；随着法律的规范，农奴可以用货币购买劳役豁免权，获得对自己劳动力的支配，可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，导致农奴制和庄园制的崩溃，瓦解了农村中的农奴制度和庄园制度，租地农场逐渐建立起来，推动了欧洲社会转型，D项正确；农奴获得人身自由，离开庄园，导致封建经济的衰落，排除A项；加速城市兴起的原因是农业技术提高、农业剩余产品增加、商业贸易发展和人口增加，与农奴获得人身自由无直接关系，排除B项；推动新航路的开辟的根本原因是资本主义工商业经济的发展，排除C项。故选D项。 16．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）庄园主需要大量货币购买城市的精美手工业品，使货币地租于13世纪末逐渐流行，不再服劳役的农奴实际上成了领主土地的承租人，与自由佃农没有什么区别。这种现象（   ） A．有利于庄园经济延续 B．加重了农民的人身束缚 C．阻碍了商品经济发展 D．推动了社会结构的改变 【答案】D 【解析】根据题干“庄园主需要大量货币购买城市的精美手工业品，使货币地租于13世纪末逐渐流行，不再服劳役的农奴实际上成了领主土地的承租人，与自由佃农没有什么区别”并结合所学知识，可知在13世纪末，庄园主转向货币地租，这一变化使传统的庄园经济发生了改变，农奴通过支付货币地租代替劳役地租，减轻了人身束缚，逐渐成为类似自由佃农的土地承租人。这种变化推动了从封建劳役制向货币租赁制的转变，促使社会结构发生了重要改变，有利于资本主义萌芽的发展，D项正确；材料反映的农奴群体逐渐瓦解，成为佃农，这促使庄园经济的基础发展改变，促进了其瓦解，排除A项；材料反映的是农奴群体的减少，减轻了农民的人生束缚，排除B项；材料反映的是城市需求促进了农业的变革和商品积极的发展而非阻碍，排除C项。故选D项。 17．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）某位同学在AI 智能问答在线输入三个关键词“租地农场”、“推向市场”、“手工工场” “雇佣关系”，他要搜索的主题应该是（   ） A．西欧城市的发展 B．西欧庄园的发展 C．罗马教会的兴起 D．西欧经济和社会的发展 【答案】D 【解析】根据题干信息“租地农场”、“推向市场”、“手工工场” “雇佣关系”并结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲出现了新的生产和经营方式，农村开展垦殖运动，出现了租地农场，并将产品推向市场；手工业不断发展，出现了使用雇佣关系的手工工场，这些新气象的出现促进了西欧经济和社会的发展，D项正确；题干反映的是西欧农业和手工业方面的变化，与西欧城市的发展、罗马教会的兴起无直接关系，排除AC项；庄园是自给自足的经济单位，与题干“推向市场不符”，因此选项西欧庄园的发展不符合题意，排除B项。故选D项。 18．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（   ） A．封君封臣制度的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．城市和大学的兴起 D．希腊城邦与民主法治的建立 【答案】B 【解析】依据所学可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，租地农场和手工工场产生，他们的生产主要面向市场，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系，B项正确；中世纪初期，封君封臣制度形成，排除A项；大学的兴起与材料中资本主义关系无关，排除C项；希腊城邦与民主法治的建立与材料中的时空不符，排除D项。故选B项。 19．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（    ） A．思想文化逐渐僵化 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 【答案】D 【解析】根据题干材料中的“市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”可知，随着经济的发展，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，D项正确；材料介绍的欧洲中世纪的阶层变化，没有涉及思想文化、外交领域、政治制度等内容，排除ABC三项。故选D项。 20．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化。引发这些变化的主要因素是（   ） A．西欧封建制度的最终形成 B．西欧资本主义制度的确立 C．西欧生产方式资本主义化 D．西欧自治城市和大学兴起 【答案】C 【解析】根据材料结合所学知识可知，中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，欧洲农村发生了一些新的变化，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式，手工工场主雇佣工人进行商品生产出现了新的生产关系，这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志，引发这些变化的主要因素是西欧生产方式资本主义化，C项正确；西欧封建制度形成的标志是西欧封建庄园的形成，排除A项；欧洲普遍建立资本主义制度是在19世纪六七十年代，排除B项；10世纪时，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，以手工业和商业为中心的城市发展更快，在城市的繁荣之下，西欧中世纪的大学纷纷出现，西欧自治城市和大学兴起不是引发西欧社会变化的主要因素，排除D项。故选C项。 文艺复兴运动考点02 21．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）据记载，1380年佛罗伦萨人口约9万人，在校读书的约有1万～1.2万人。全城约有2万户，差不多每2户就有1人在校学习。这 说明该时期佛罗伦萨重视（   ） A．城市的自治 B．知识与教育 C．大学的创建 D．自由与民主 【答案】B 【解析】据题干“每2户就有1人在校学习”可知，从每2户就有1人在校学习，说明受教育的人数多，可见这一时期佛罗伦萨重视知识与教育，B项正确；题干反映的是佛罗伦萨受教育的情况，没有体现城市的自治，排除A项；题干反映佛罗伦萨重视知识与教育，没有提到大学的创建，排除C项；每2户就有1人在校学习，说明受教育的人多，可见佛罗伦萨重视知识与教育，自由与民主的说法错误，排除D项。故选B项。 22．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）14-15世纪，佛罗伦萨的市民阶层积累了大量财富。他们在商业活动中感受到个人的价值，不再容忍天主教会的思想禁锢。为抒发理想和表达他们的价值观念，他们聘用学者和艺术家，让其艺术作品为城市扬名争光。这说明文艺复兴的有利因素是（   ） A．资本主义萌芽的出现 B．专制主义的逐渐衰落 C．市民阶层的不断壮大 D．艺术作品的广泛传播 【答案】C 【解析】根据题干“14-15世纪，佛罗伦萨的市民阶层积累了大量财富。他们在商业活动中感受到个人的价值，不再容忍天主教会的思想禁锢。为抒发理想和表达他们的价值观念，他们聘用学者和艺术家，让其艺术作品为城市扬名争光。”可知，市民阶层积累大量财富后，反对天主教会，主张实现人的价值。这说明市民阶层的壮大有利于文艺复兴运动，C项正确；题干信息未说明资本主义萌芽的信息，排除A项；题干反映的是市民阶层的壮大，与专制制度的衰落无关，排除B项；艺术作品的广泛传播有利于文艺复兴的发展，但与题干信息无关，排除D项。故选C项。 23．（24-25九年级上·山东菏泽曹县·期中）封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（ ） A．促成了阿拉伯半岛基本统一 B．促进了欧洲城市的兴起 C．推动了欧洲封君封臣制确立 D．奠定了文艺复兴的基础 【答案】D 【解析】根据材料“封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注”和所学知识可知，阿拉伯人将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并重新传回欧洲，这为文艺复兴运动的兴起提供了条件，奠定了文献基础，D项正确；7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大，阿拉伯半岛基本统一，与题干信息无关，排除A项；西欧城市兴起于10世纪，时间不符，排除B项；欧洲封君封臣制建立于8世纪前期，时间不符，排除C项。故选D项。 24．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）14世纪中期，黑死病席卷欧洲，教会认为是上帝施加给有罪之人的惩罚；当大批神父、教士、虔诚的信徒染病身亡后，人们不再寄希望于禁欲和来世，而是选择在有生之年纵欲狂欢，人性的尊严日渐彰显。这表明，欧洲黑死病的发生客观上（   ） A．改变了大学教育质量 B．提供新思想产生的契机 C．阻碍了欧洲社会转型 D．推翻了基督教神学桎梏 【答案】B 【解析】据题干信息可知，黑死病的流行导致人们开始质疑现有的价值观和宗教信仰，这为新思想的出现和社会的变革提供了动力，B项正确；黑死病的发生对欧洲社会产生了深远的影响，但它对大学教育质量的直接影响并不明显，排除A项；黑死病虽然给欧洲社会带来了巨大的破坏，但它并没有阻碍欧洲社会的转型。相反，黑死病的冲击在一定程度上促进了社会的变革，排除C项；黑死病确实对基督教的权威产生了挑战，但它并没有直接推翻基督教神学的桎梏，排除D项。故选B项。 25．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）“在中世纪，人类意识的两个方面—内心自省和外界观察都一样一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。”这层“纱幕”最先在哪个国家烟消云散？ A．美国 B．意大利 C．英国 D．法国 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，题干中的“中世纪”指的是欧洲的封建社会，“一层共同的纱幕”指代封建神学，导致这层“纱幕”烟消云散的事件是发生于14世纪的意大利的文艺复兴运动，所以B项符合题意；1776年，《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，中世纪美国这个国家并未出现，所以A项不符合题意；15、16世纪，文艺复兴开始向英国、法国等其他西欧国家和地区传播，所以C项、D项不符合题意；故本题的答案为B项。 26．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面取得的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。这说明文艺复兴实质上是（   ） A．古希腊罗马文化的再次兴起 B．资产阶级思想文化的兴起 C．一次伟大的政治制度的变革 D．用理性之光驱散愚昧的黑暗 【答案】B 【解析】根据材料“他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”，结合所学知识可知，文艺复兴肯定人的价值，追求以人为重心，否定神学，是一场资产阶级思想解放运动，B项正确；文艺复兴不是对欧洲古希腊罗马文艺的简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，排除A项；文艺复兴解放了人们的思想，与政治变革无关，排除C项；用理性之光驱散愚昧的黑暗指的是启蒙运动，排除D项。故选B项。 27．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是创新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指（   ） A．人文主义 B．古典文化 C．自由主义 D．启蒙思想 【答案】A 【解析】据题干“欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是创新的”结合所学知识可知，文艺复兴采用了复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，是一场宣扬人文主义的资产阶级思想解放运动。因此，“兴”指的人文主义，A项正确；文艺复兴只是借助复兴古典文化的方式，不会导致古典文化的重新繁荣，排除B项；自由主义是19世纪和20世纪初期的一种资产阶级政治思想，排除C项；启蒙思想主要与启蒙运动有关，兴起于17-18世纪的欧洲，排除D项。故选A项。 28．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）对宗教的离弃，对人间美丽事物的讴歌与赞美，大自然在波拉约洛和达 ·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时代的召唤而产生。这里的“时代的召唤”是指（   ） A．君权神授 B．自然哲学 C．人文主义 D．理性主义 【答案】C 【解析】根据题干信息“对宗教的离弃，对人间美丽事物的讴歌与赞美……大自然在波拉约洛和达·芬奇的风景画中焕然一新。这一切都适应时代的召唤而产生”，可知达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，结合所学知识可知，文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，发源于意大利，后扩展至欧洲其他各国；核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。因此这里的“时代的召唤”是指人文主义思想，C项正确；君权神授，宣称君主（国王）的权力为神授予的学说，是古代欧洲君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法，与题干信息“对人间美丽事物的讴歌与赞美”不符，排除A项；自然哲学是指自然科学的发展，重视实验和数学演算，是文艺复兴的影响，与题干中对人间美丽事物的讴歌不相符，排除B项；17～18世纪，出现了许多著名的思想家，他们的理论启迪了人们的思想，人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们提倡的思想称为“理性主义”，与题干中达 ·芬奇的风景画不相符，排除D项。故选C项。 29．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）有学者认为，文艺复兴运动如同一个大煮锅，生产力和生产关系的变化，就像熊熊燃烧的火焰，而中世纪保存和出现的各种文化，如同各种材料，都齐备在了这个锅中，形成了后来西欧文化这锅味道独特的菜肴。该学者意在强调文艺复兴的（   ） A．厚古薄今 B．承古萌新 C．博采众长 D．人文内涵 【答案】B 【解析】根据材料“而中世纪保存和出现的各种文化，如同各种材料，都齐备在了这个锅中，形成了后来西欧文化这锅味道独特的菜肴”结合所学知识可知，文艺复兴是通过复兴古典文化宣扬资产阶级的新文化，因此体现了承古萌新的特点，B项正确；厚古薄今意思是推崇古代的，轻视现代的，材料没有体现厚古薄今，排除A项；博采众长意思是广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处，博采众长不是材料强调的重点，排除C项；文艺复兴的核心思想是人文主义，材料没有强调文艺复兴的人文内涵，排除D项。故选B项。 30．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（   ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 【答案】D 【解析】据材料“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”可知，材料反映的是最早在意大利兴起的文艺复兴运动，冲击了天主教的神学世界观，D项符合题意，D项正确；材料强调的是思想领域的改变，与专制王权无关，排除A项；据所学可知，中世纪欧洲人类思想受基都教会控制，人们思想的愚昧也是因为教会的宣传和控制导致，排除B项；人文主义是文艺复兴运动的指导思想，人文主义的兴起冲击了“这层纱幕”（基督教神学），排除C项。故选D项。 31．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料中“精神的新生”是指（   ） A．对古典文化进行再创作 B．宣传资产阶级思想 C．复兴古代希腊罗马文化 D．与宗教文化相结合 【答案】B 【解析】根据题干“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”物所学可知，材料反映了文艺复兴宣扬新兴资产阶级思想。文艺复兴运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。文艺复兴运动的实质是资产阶级文化的兴起，B项正确；文艺复兴是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，不是对古典文化进行再创作，排除A项；文艺复兴是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，不是复兴古代希腊罗马文化，排除C项；文艺复兴是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，没有宣传宗教文化，排除D项。故选B项。 32．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）“文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是，文艺复兴并非对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。”以上观点反映出文艺复兴运动（    ） A．核心思想是“神权至上” B．是一场资产阶级的新文化运动 C．推动了新航路的开辟 D．发生于意大利的佛罗伦萨等地 【答案】B 【解析】根据“文艺复兴并非对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可知文艺复兴一场新的思想解放运动，是一场资产阶级新文化运动，B项正确；文艺复兴的核心思想是人文主义，而非神权至上，排除A项；材料不能体现对新航路开辟的推动作用和文艺复兴发生的地点，排除CD项。故选B项。 33．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：“人民不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持对自己个人的思想进行表述。”这句话（    ） A．肯定了人的价值和尊严 B．彻底否定了神学的权威 C．猛烈抨击了封建制度 D．促进了资本主义的发展 【答案】A 【解析】根据材料“人民不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持对自己个人的思想进行表述”可知，这句话肯定了人的价值和尊严，A项正确；材料没有涉及否定神学，排除B项；文艺复兴运动没有抨击封建制度，排除C项；材料没有涉及文艺复兴运动的影响，排除D项。故选A项。 34．（24-25九年级上·山东日照·期中）“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”是因为（   ） A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家 C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器 【答案】C 【解析】据题干“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样”，是因为是资产阶级的思想解放运动，持续了近三百年，打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚；而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望，C项正确；全面复兴了古代希腊罗马文化与“精神的新生”不符，排除A项；几乎蔓延到了西欧所有国家体现影响的广泛性，与题干不符，排除B项；启蒙运动为法国大革命提供了思想武器，排除D项。故选C项。 35．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）“意大利”“文艺复兴”《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，这些信息指向的人是（   ） A．但丁 B．达·芬奇 C．彼得拉克 D．莎士比亚 【答案】B 【解析】根据题干信息“‘意大利’‘文艺复兴《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》”并结合所学知识可知，达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。达·芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最 后的晚餐》等，B项正确；但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地 狱”“炼狱”“天堂”三部分，排除A项；彼得拉克代表著作是《十日谈》，他被称为“人文主义之父”，排除C项；莎士比亚文艺复兴运动时期，英国出现的代表人物，排除D项。故选B项。 36．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（    ） A．但丁 B．哥伦布 C．克伦威尔 D．瓦特 【答案】A 【解析】据题干“西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。”结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，但丁是文艺复兴的先驱，A项正确；哥伦布是新航路开辟的航海家，与题干无关，排除B项；克伦威尔是英国资产阶级革命时期的人物，与制度的变革有关，排除C项；瓦特改良了蒸汽机，属于器物方面的变革，排除D项。故选A项。 37．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”？（  ） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．伏尔泰 【答案】A 【解析】我们通过学过的知识知道：14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。故选A。 38．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，也是全世界最卓越的文学家之一。他的代表作是（   ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜丽莎》 【答案】B 【解析】根据题干“莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，也是全世界最卓越的文学家之一”及所学知识可知，莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，他的代表作是《哈姆雷特》，B项正确；《神曲》是意大利但丁的作品，排除A项；《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，排除CD项。故选B项。 39．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）“（15、16世纪的欧洲）他们对研习经典即人文科学或称‘更人类的文学’很感兴趣，以此抵抗‘神类文学’。”文中“他们”的代表人物是（   ） A．亚里士多德 B．穆罕默德 C．莎士比亚 D．克伦威尔 【答案】C 【解析】据题干“15、16世纪的欧洲”“更人类的文学”和所学知识可知，14至17世纪文艺复兴运动兴起，文艺复兴提倡以人为中心，反对以神为中心，莎士比亚是文艺复兴的代表人物，C项正确；亚里士多德是古希腊哲学家，时间不符合题意，排除A项；7 世纪初穆罕默德创立了伊斯兰教，时间不符合题意，排除B项；克伦威尔领导了1640年的英国资产阶级革命，时间不符合题意，排除D项。故选C项。 40．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据表信息判断，该人物是（   ） 姓名 国籍 生卒年代 代表作 William Shakeseare 英国 1564年-1616年 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》、《李尔王》 A．但丁 B．拉斐尔 C．薄伽丘 D．莎士比亚 【答案】D 【解析】依据材料表格“国籍英国”“代表作《罗密欧与朱丽叶》”等信息，结合所学可知，文艺复兴时期的典型代表人物有英国的莎士比亚，他的代表作是《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，D项正确；但丁是文艺复兴的先驱，著有长诗《神曲》，排除A项；拉斐尔是文艺复兴美术三杰之一，他创作的最有名的几幅圣母像包括：《大公爵的圣母》、《草地上的圣母》、《花园中的圣母》等，排除B项；薄伽丘的代表作是《十日谈》《菲洛斯特拉托》《菲爱索莱的仙女》等，排除C项。故选D项。 41．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人物和作品搭配正确的是（    ） A．但丁——《神曲》 B．达·芬奇——《哈姆雷特》 C．拉斐尔——《最后的晚餐》 D．莎士比亚——《蒙娜丽莎》 【答案】A 【解析】根据所学可知，但丁、达·芬奇、拉斐尔和莎士比亚都是文艺复兴时期的代表人物，其中但丁的代表作是《神曲》，A项正确；达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，拉斐尔的代表作有《雅典学院》，莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》等，由此可知，BCD中的搭配均不正确，排除BCD三项。故选A项。 42．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）下列作品反映了英国时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了作者生活理想的是（   ） A．《神曲》《最后的晚餐》 B．《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 C．《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 D．《神曲》《哈姆雷特）） 【答案】B 【解析】根据所学知识可知：英国文艺复兴时期文学家莎士比亚的作品为《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，反映英国的时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义精神，B项正确；《神曲》是意大利十四世纪伟大诗人但丁的长诗，《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》都是意大利艺术家达·芬奇所创作的美术作品，排除ACD项。故选B项。 43．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗基罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明（   ） A．宗教信仰失去了神圣地位 B．圣像画深受人文思想影响 C．艺术家多出身于平民阶层 D．画家们缺乏艺术的想象力 【答案】B 【解析】根据题干材料，可知，圣母像由神态呆板无神到容貌端庄美丽、神情散发着母爱的光芒，体现的是以人为中心的思想，即人文主义的思想。结合所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。这是新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，B项正确；材料没有涉及宗教信仰，强调的是人文主义对圣母像的影响，排除B项；艺术家多出身于平民阶层，不符合史实，排除C项；画家们缺乏艺术的想象力，不符合史实，排除D项。故选B项。 44．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（   ） A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落 C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型 【答案】A 【解析】根据题干信息“荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守”并结合所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，主张要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，这是折射出这一时期的欧洲人文主义思想的发展，A项正确；“已彻底衰落”说法绝对化，且与“其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士”不符，排除B项；中世纪的骑士在当时代表的没落的阶层，而领导社会变革的是新兴资产阶级，排除C项；17世纪初并未进行资产阶级革命或改革，因此已经完成了社会转型说法错误，排除D项。故选A项。 45．（24-25九年级上·山东日照·期中）“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（   ） A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B．文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣 C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 【答案】D 【解析】根据题干信息“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力”并结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础；文艺复兴解放了思想，成为海外冒险事业的一种思想动力，促进了新航路的开辟，D项正确；题干强调的是人文主义对新航路开辟的促进作用，而不是新航路的影响，排除A项；题干强调的是文艺复兴运动对新航路开辟的影响，“文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣”与题干主旨不符，排除B项；题干强调的是文艺复兴运动客观上促进了新航路的开辟，排除C项。故选D项。 46．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是（   ） A．开启了政治变革 B．推翻了殖民统治 C．推动了科技进步 D．促进了思想解放 【答案】D 【解析】根据题干“但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是”结合所学知识可知 ，但丁、达·芬奇、莎士比亚都是文艺复兴时期的代表人物，文艺复兴时期以人文主义为中心，强调个性解放，冲击了封建神学对人性的束缚，起到了思想解放的作用，D项正确；但丁、达·芬奇、莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，文艺复兴是一场思想解放运动，未涉及政治变革，排除A项；但丁、达·芬奇、莎士比亚是欧洲国家的思想解放运动的代表人物，不是殖民地国家，不涉及推翻殖民统治，排除B项；但丁和莎士比亚是文学家，其作品起到了解放思想的作用，不涉及对科技进步的推动，排除C项。故选D项。 47．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（    ） A．苦行禁欲观念 B．神权至上思想 C．人文主义精神 D．民主共和理念 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，达·芬奇在《蒙娜丽莎》中刻画了一个妇女的青春之美，人性的美；米开朗琪罗的雕塑作品《大卫》（大卫是圣经《旧约全书》中的英雄）在静态中显示人的力量；拉斐尔的绘画作品《《西斯廷圣母》描绘了充满母性温暖的圣母形象，这些都是文艺复兴时期的作品，集中体现了人文主义思想。人文主义强调人的价值、尊严和潜力，关注现实生活和人的感情，反对中世纪的苦行禁欲观念和神权至上思想，C项正确；作品中体现的是人文主义，反对苦行禁欲观念，排除A项；文艺复兴反对神权至上，不符合题意，排除B项；民主共和理念是一种政治思想和制度理念，强调国家权力属于人民，政府由人民选举产生，并对人民负责，材料没有体现，排除D项。故选C项。 48．（24-25九年级上·山东日照·期中）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（    ） A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴 C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求 【答案】C 【解析】根据题干信息“有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视”并结合所学知识可知，从历史角度看，《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣；从审美角度去分析，《蒙娜丽莎》以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超，画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。因此这幅画的价值主要体现在充分呈现人文主义精神，C项正确；资本主义萌芽的主要表现是资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，与题干信息不符，排除A项；题干强调的是《蒙娜丽莎》所体现出的时代精神，可以印证古典文化复兴与题干不符，排除B项；理性主义是启蒙运动时期的核心思想，晚于文艺复兴运动时期的《蒙娜丽莎》，排除D项。故选C项。 49．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（    ） A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响 C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位 【答案】B 【解析】根据题干“在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。符合材料中的内容唤醒了民众的自我意识，B项正确；启蒙运动发生在17、18世纪，其核心思想是理性主义，排除A项；材料不涉及封君封臣制度，无法看出其是否瓦解，排除C项；材料仅涉及唤醒了民众的自我意识，无法得出保障了平民政治地位，不符合题意，排除D项。故选B项。 50．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（   ） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 【答案】C 【解析】根据材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，结合所学知识可知，材料强调了“人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，这有利于自我意识的增强，从而肯定自我，肯定人的价值和欲望，有利于人文主义的流行，C项正确；材料主旨反映人文主义流行，没有体现出古典文化复兴的有关情况，排除A项；自由城市出现是在13世纪，与材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲”不符，排除B项；材料主旨反映人文主义流行，没有反映市民阶层壮大有关情况，排除D项。故选C项。 51．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）达·芬奇一直对自然现象的再现深感兴趣，这对他的艺术创作产生了重要影响。他认为艺术与科学是同一枚硬币的两面。他能用绘画技巧驾驭各种物质所涵盖的科学元素，他绘制的解剖图和工程草图几乎和他最著名的画作一样令人惊叹。以上材料主要反映达·芬奇（   ） A．艺术作品完美生动 B．艺术创作和科学探索相结合 C．科学技术精湛无比 D．学术研究和服务大众相统一 【答案】B 【解析】根据题干材料中的“他认为艺术与科学是同一枚硬币的两面。他能用绘画技巧驾驭各种物质所涵盖的科学元素，他绘制的解剖图和工程草图几乎和他最著名的画作一样令人惊叹”可知，题干材料主要反映达·芬奇的艺术创作和科学探索相结合，这两者就像一个硬币的正反面，截然不同又浑然一体，他用精湛的绘画技巧驾驭各种科学元素，使艺术创作和科学探索相结合，B项正确；题干材料主要反映达·芬奇的艺术创作和科学探索相结合，而不是完美生动，排除A项；“科学技术精湛无比”与题干主旨不符，排除C项；“服务大众”在题干中未有涉及，排除D项。故选B项。 52．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）文艺复兴时期，达·芬奇的著名绘画作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，在人类绘画艺术创作历史上留下了非常宝贵的财富。这些作品（    ） A．体现了君权神授思想 B．抨击了基督教会的贪婪 C．宣扬了人文主义精神 D．揭示了封建制度的腐朽 【答案】C 【解析】根据材料“达·芬奇的著名绘画作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，在人类绘画艺术创作历史上留下了非常宝贵的财富。”结合所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，这些作品主要宣扬了人文主义精神，C项正确；文艺复兴主要是反对神权至上的，没有体现君权神授思想，排除A项；这些作品主要倡导必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神，BD项表述不正确，排除BD项。故选C项。 53．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）如图是拉斐尔的代表作《西斯廷圣母》。画中的圣母形象端庄而朴实，头上没有光环，衣着朴素，表情温柔，而旁边的教皇则身着锦袍，欢迎的姿态略显虚伪。这一绘画作品（   ） A．体现了人性的美好 B．宣扬了理性主义思想 C．诞生于18世纪之后 D．坚持神本主义的风格 【答案】A 【解析】结合所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。画家拉斐尔是文艺复兴时期的代表人物，依据材料“画中的圣母形象端庄而朴实，头上没有光环，衣着朴素，表情温柔，而旁边的教皇则身着锦袍，欢迎的姿态略显虚伪”可知，拉斐尔的《西斯廷圣母》表现了母亲的美丽温柔和慈爱，体现了人性的美好，A项正确；宣扬理性主义思想的是启蒙运动，排除B项；拉斐尔的代表作《西斯廷圣母》创作于文艺复兴时期（14-16世纪），排除C项；文艺复兴的该作品反映了人文主义，没有延续神本主义风格，排除D项。故选A项。 54．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）有学者指出，“中世纪的人们只是将自己视为一个种族、民族、团体、家庭或群体中的一员，他们只有通过这些宽泛的范畴来意识到自己的存在”，文艺复兴使得“对国家以及此世的一切事物进行客观的对待和考量成为可能。同时，主观方面也被给予相应的强调而凸显出来”。据此判断，他认为文艺复兴（   ） A．继承了中世纪文化传统 B．推动了民族国家的形成 C．打破了天主教精神禁锢 D．促进了民众的个体觉醒 【答案】D 【解析】根据材料“……文艺复兴使得‘对国家以及此世的一切事物进行客观的对待和考量成为可能。同时，主观方面也被给予相应的强调而凸显出来’”，并结合所学可知，学者认为中世纪的人们只是一个种族、民族、团体、家庭或群体的附属，没有自我；文艺复兴张扬个性，促进了民众的个体觉醒，将人们从中世纪的束缚中解放了出来，D项正确；材料强调的是冲破了中世纪的文化传统，排除A项；材料未涉及民族国家的形成，排除B项；宗教改革打破了天主教精神禁锢，排除C项。故选D项。 55．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗所反映的生活态度是（   ） A．发扬人的个性，享受现世生活 B．反对压抑人性，倡导天赋人权 C．提倡思想解放，主张生而平等 D．强调理性主义，反对愚昧无知 【答案】A 【解析】根据题干“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!”可知，题干强调人们要把握青春，享受现世的幸福，体现了人文主义精神，A项正确；倡导天赋人权、主张生而平等、强调理性主义都是启蒙运动的思想主张，与文艺复兴无关，排除BCD项。故选A项。 56．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。这说明文艺复兴促进了（   ） A．资本主义萌芽产生 B．资产阶级革命爆发 C．人们思想的大解放 D．古希腊罗马文化再生 【答案】C 【解析】依据题干“文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为”的信息，结合所学知识可知，文艺复兴是一次思想大解放运动，促进了人们思想的大解放，C符合题意；A是文艺复兴的原因，A不符合题意；资产阶级革命的爆发与文艺复兴没有直接的联系，B不符合题意；D说法错误，排除；故选C。 探寻新航路考点03 57．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）王斯德在《世界通史》中指出：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加...西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。这表述的是新航路开辟的（   ） A．背景 B．目的 C．过程 D．作用 【答案】A 【解析】根据题干“15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加……西欧的国王、贵族和商人到处追逐黄金白银，形成一股贵金属热”和所学知识可知，正是这种资本主义萌芽和贵金属热，引发了新航路的开辟，使世界开始成为一个整体，因此，材料是说新航路开辟的背景，A项正确；‌新航路开辟的主要目的是为了寻找黄金等贵重商品、殖民扩张抢占殖民地以及传播基督教，排除B项；新航路开辟的过程为1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。此1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，发现了美洲。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，排除C项；新航路开辟的作用为使得欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，排除CD下。故选A项。 58．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）新航路开辟的经济根源是（   ） A．商品经济发展需要开辟新的贸易市场 B．受到《马可·波罗行记》的影响 C．促进了资本主义的发展 D．航海造船技术的发展 【答案】A 【解析】本题考查新航路的开辟，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级迫切需要扩大商品销售市场和抢夺原料产地，开始探寻前往东方的航路，故新航路开辟的经济根源是商品经济发展需要扩大对外市场，A项正确；《马可·波罗行记》的影响属于文化根源，排除B项；促进了资本主义的发展属于新航路开辟的影响，排除C项；航海造船技术的发展是技术条件，排除D项。故选A项。 59．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）15世纪时，欧洲人十分渴望到东方寻找财富。哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（    ） A．地理知识的发展 B．东西方商路的受阻 C．航海技术的进步 D．西班牙王室的支持 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，这样的说法使一些人试图环绕地球进行航行。有些学者还能大致勾画出整个地球的自然轮廓。他们断定，从欧洲向西航行可以到达东方。支持哥伦布“认为向西方也可以到达东方”这一信念最重要的因素是地理知识的发展，A项正确；东西方商路的受阻、航海技术的进步、西班牙王室的支持属于新航路开辟的原因，但不属于坚持认为向西方也可以到达东方的原因，排除BCD项。故选A项。 60．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）某同学对“新航路的开辟”的内容整理如下，该内容是新航路开辟的（   ） 地理学的进步，地圆说逐渐流行西班牙、葡萄牙王室的支持掌握罗盘导航技术和造船术的突破 A．条件 B．过程 C．影响 D．评价 【答案】A 【解析】根据所学知识，由题干“地理学的进步，地圆说逐渐流行”“西班牙、葡萄牙王室的支持”“掌握罗盘导航技术和造船术的完成”可知，这些都是新航路开辟的条件，A项符合题意；新航路开辟的过程是指迪亚士、达·伽马哥伦布、麦哲伦等人的航海活动，与题干不符，排除B项；新航路开辟的影响是使世界开始连成一个整体，与题干不符，排除C项；新航路开辟的评价是新航路开辟是欧洲历史上的重大事件，对欧洲和世界都产生了重大影响，与题干不符，排除D项。故选A项。 61．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）教皇于1493年发布了一条圣谕，认定世界是圆的，并将西半球给了西班牙。该“圣谕”的发布是因为（   ） A．指南针传到了欧洲 B．麦哲伦完成环球航行 C．非洲好望角的发现 D．哥伦布发现了新大陆 【答案】D 【解析】根据题干“教皇于1493年发布了一条圣谕，认定世界是圆的，并将西半球给了西班牙”1493年教皇亚历山大六世发布的《教皇子午线诏书》是为了回应哥伦布于1492年发现新大陆的事件，这一发现促使教皇重新划分了世界，以解决西班牙和葡萄牙之间关于新发现领土的争端，D项正确；指南针传到了欧洲促进了新航路的开辟，而非殖民地的划分，排除A项；麦哲伦的环球航行是1519-1522年进行的，与这个圣谕无关，排除B项；好望角的发现属于非洲，不属于西半球美洲，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 62．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）美国史学家帕尔默说：“1500年左右伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界，大西洋开始迎来开放的时代。”对这句话理解正确的是（   ） A．英国和法国打开了通往世界的大门 B．葡萄牙和西班牙探寻了新航路 C．欧洲贸易中心转移到了地中海沿岸 D．欧洲国家已经建立起殖民体系 【答案】B 【解析】根据材料“1500年左右伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界，大西洋开始迎来开放的时代”及所学可知，15世纪末16世纪初，葡萄牙、西班牙是最早开辟新航路的国家。新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，B项正确；英国和法国打开了通往世界的大门，不符合史实，排除A项；欧洲贸易中心转移到了地中海沿岸，是新航路开辟的影响，不符合题意，排除C项；19世纪末20世纪初，殖民体系最终确立，排除D项。故选B项。 63．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）新航路的开辟改变了人们对世界的认识，如图图片反映了（   ） A．西欧航海业发达 B．西欧造船技术日益进步 C．人们地理观念发生了变化 D．开辟新航路的条件已成熟 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，图中三幅图片说明了新航路开辟之前，人们地理观念发生了变化，开始相信地圆学说，航海技术的提高，造船技术的发展，这些都说明开辟新航路的条件已经成熟，D项正确；图片涉及的是新航路开辟之前的条件，通过几幅图片无法看出西欧航海业发达，排除A项；西欧造船技术的进步可以通过图片“帆船示意图”得出，与其他两幅图片没有关系，排除B项；通过第一幅图片可以看出人们地理观念发生了变化，与其他两幅图片没有关系，排除C项。故选D项。 64．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）“他明白自己真的找到通往印度的航线。为了印证自己的想法，他让船队继续向东北方向航行。3天后，他们来到一个伸入海洋很远的地角，他把它命名为‘风暴角’（即好望角）”。材料中的“他”是（   ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1487年，在葡萄牙王室的资助下，迪亚士开辟出到达非洲南端好望角即风暴角的航线，A项正确；哥伦布向西航行，发现了美洲新大陆，排除B项；达·伽马绕过非洲南端好望角到达了印度西海岸，排除C项；麦哲伦进行的是环球航行，排除D项。故选A项。 65．（24-25九年级上·山东烟台招远市市·期中）1492年8月，他率领船队从西班牙的巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地，然后返航西班牙。这是他的第一次航行，在接下来的10年间，他还进行了三次西航。这里讲述的航海家是（    ） A．迪亚士 B．达·芬奇 C．哥伦布 D．达·伽马 【答案】C 【解析】据题干描述的航海活动，结合所学知识可知，1492年8月，从西班牙巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，随后“发现”了古巴和海地，进行多次西航的航海家是克里斯托弗·哥伦布。C 项正确；迪亚士是葡萄牙航海家，他于1487至1488年间航行至非洲南端的好望角，排除 A 项；达·芬奇是文艺复兴时期的艺术家和科学家，并非航海家，排除 B 项；达·伽马是葡萄牙航海家，他于1497至1498年间绕过非洲到达印度，排除 D 项。故选 C 项。 66．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（    ） A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆 C．达•伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 67．（24-25九年级上·山东济宁汶上县·期中）据记载：哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航，1492年，他的船队绕着加勒比海航行了几乎三个月，此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了（    ） A．绘制航海路线 B．发现美洲大陆 C．证明地圆学说 D．获取海外财富 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，为了追求黄金，获取海外财富，1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，D项正确；绘制航海路线是航海出行的措施，不是目的，排除A项；发现美洲新大陆是哥伦布航海的结果，不是目的，排除B项；麦哲伦船队完成环球航行，证明地圆学说，排除C项。故选D项。 68．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）哥伦布是意大利热那亚人，他坚信地圆说，向往东方。1492年8月，哥伦布率领87名船员分乘3艘船，从西班牙出发，开始航行。下列选项与他航行史实相符的是（    ） A．到达非洲南端的好望角 B．“发现”美洲新大陆 C．绕过好望角，到达印度 D．首次完成了环球航行 【答案】B 【解析】根据所学可知，哥伦布一路向西，最终“发现”了美洲新大陆，不过他一直认为自己抵达了印度，B项正确；到达非洲南端好望角的是迪亚士，绕过好望角，真正到达印度的是达·伽马，首次完成了环球航行的是麦哲伦的船队，均与哥伦布无关，排除ACD三项。故选B项。 69．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）的一些援助，我将把他们想要的任何数量的黄金、香料……都奉送给他们。”材料表明哥伦布的远航是为了（   ） A．倾销欧洲商品 B．发现美洲大陆 C．获得巨额财富 D．传播宗教教义 【答案】C 【解析】根据题干“如果我能得到他们（君主）的一些援助，我将把他们想要的任何数量的黄金、香料……都奉送给他们”可知哥伦布的远航是为了获得巨额财富，C项正确；题干反映的是新航路开辟的目的是为了获得巨额财富，非倾销欧洲商品，排除A项；题干没有说明哥伦布到达了美洲，发现了美洲大陆，排除B项；题干反映的是新航路开辟的目的是为了获得巨额财富，非传播宗教教义，排除D项。故选C项。 70．（24-25九年级上·山东青岛·期中）下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法。这位历史人物（   ） 印第安人：他把强盗带到了美洲，破坏我们的文明，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：他“发现”了新大陆，把洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣…… A．曾到达了非洲最南端的“好望角” B．向东航行后横渡印度洋到达印度 C．接受西班牙王室资助并横渡大西洋 D．完成了人类史上第一次环球航行 【答案】C 【解析】根据题干“他把强盗带到了美洲，破坏我们的文明，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。他‘发现’了新大陆，把洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”的信息，结合所学可知，这里的“他”是哥伦布。1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，哥伦布先后三次西航，哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，C项正确；曾到达了非洲最南端的“好望角”的是迪亚士，排除A项；向东航行后横渡印度洋到达印度的是达•伽马，排除B项；成了人类史上第一次环球航行的是麦哲伦船队，排除D项。故选C项。 71．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。这支船队的指挥者是（    ） A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 【答案】C 【解析】根据题干“1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。”和所学可知，1497年，达·伽马受葡萄牙国王派遣，率船从里斯本出发，寻找通向印度的海上航路，船经加里纳群岛，绕好望角，经莫桑比克等地，于1498年5月20号到达印度新南部卡利卡特，C项正确；哥伦布于1492—1494年航行，横渡大西洋，到达古巴、海地，没有到达印度，排除A项；迪亚士在1487年航行，发现了好望角，没有到达印度，排除B项；1519—1522年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命，率船从欧洲出发，穿越大西洋进入太平洋，并穿越印度洋，最后回到欧洲，从而完成了人类历史上的第一次环球航行，时间与题干不符，排除D项。故选C项。 72．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）观察新航路的开辟示意图。其中属于达•伽马船队开辟的航行路线是（　　） 新航路的开辟示意图 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】根据“新航路开辟示意图”结合所学知识可知，1497年，达•伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。故③属于达•伽马的航海路线，C项正确；①是哥伦布发现美洲大陆的航线，排除A项；②是迪亚士到达好望角的路线，排除B项；④是麦哲伦船队环球航行路线，排除D项。故选C项。 73．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）1499年，达▪伽马的船队完成第一次直航印度的贸易，满载着一船胡椒和肉桂回到葡萄牙，当时的葡萄牙国王立刻接受了“埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海、贸易之主”的称号。这一称号表明葡萄牙（    ） A．垄断了对亚洲的贸易 B．建立起庞大殖民帝国 C．具有对外扩张的野心 D．击败了其他竞争对手 【答案】C 【解析】根据题干“1499年，达▪伽马的船队……满载着一船胡椒和肉桂回到葡萄牙，当时的葡萄牙国王立刻接受了‘埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海、贸易之主’的称号”可知，材料通过达▪伽马的船队带来印度的货物，到接受“埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海、贸易之主”的称号，体现了葡萄牙具有对外扩张的野心，C项正确；埃塞俄比亚属于非洲，“垄断了对亚洲的贸易”不符合史实，排除A项；题干没有涉及葡萄牙建立庞大殖民帝国、击败了其他竞争对手的信息内容，排除BD项。故选C项。 74．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）九年级某班同学在开展“中外海路交通发展史”跨学科主题学习活动中，搜集到下面一幅示意图。与该图有直接关系的是（   ） A．迪亚士 B．达.伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【答案】D 【解析】根据图示内容“航行路线及英文信息Magellan's  voyage  around  the  world”可以看出，这条航线绕行全球，所以应该是麦哲伦及其船队首次完成环球航行，D项正确；迪亚士到达好望角，返回欧洲，排除A项；达·伽马绕过好望角到达东方印度，哥伦布到达美洲大陆，他们都没有完成环球航行，排除BC项。故选D项。 75．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）下列航海家船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（    ） A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．郑和船队 D．麦哲伦船队 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，D项正确；1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角，排除A项；1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，排除B项；郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，排除C项。故选D项。 76．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）九年级学生正在排演“资本主义时代的曙光”的历史情景剧。在真实的历史上，下列场景不可能出现的是（   ） A．迪亚士发现好望角 B．达·芬奇绘制《蒙娜丽莎》 C．达·伽马横渡印度洋 D．麦哲伦环球航行归来 【答案】D 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，1519——1522年，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行。1521年4月，麦哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死，因此环球航行归来时的队伍中不可能出现麦哲伦，D项符合题意，选择D项；1488年迪亚士到达非洲好望角，A项不符合题意，排除A项；文艺复兴的代表人物达·芬奇，他的代表作有《蒙娜丽莎》，B项不符合题意，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 77．（24-25九年级上·山东日照·期中）1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行（    ） A．他发现了“新大陆”，还把当地人称为“印第安人” B．第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性 C．他归来时，受到了西班牙国王的亲自接见和嘉奖 D．实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 【答案】B 【解析】根据题干“1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲”和所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，B项正确；他发现了“新大陆”，还把当地人称为“印第安人”是哥伦布，时间在1492年，排除A项；1521年4月，麦哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死，没有归国，排除C项；迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路，排除D项。故选B项。 78．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（    ） A．以麦哲伦为主题拍摄的电影 B．“维多利亚号”船员的航海日记 C．辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，“维多利亚号”船员的航海日记属于第一手资料，B项正确；以麦哲伦为主题拍摄的电影不是第一手资料，排除A项；辽海出版社出版的《麦哲伦传》不是第一手资料，排除C项；菲律宾流传的关于麦哲伦的故事不是第一手资料，排除D项。故选B项。 79．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队（   ） A．发现了美洲新大陆 B．开辟了直通东方国家的新航路 C．得到了葡萄牙政府的资助 D．完成了人类历史上第一次环球航行 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1519--1522年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命，率船队从欧洲出发，穿越大西洋进入太平洋，并穿越印度洋，大西洋，最后回到欧洲，从而完成了人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的。所以D符合题意。发现了美洲新大陆的是哥伦布，A不符合题意；BC说法错误，不符合题意，故选择D。 80．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）新航路开辟时期，某船队的勇士们归来后得到的礼物中有一件是地球仪，在地球仪上题着这样一句话——“你首先拥抱了我！”这支船队的领导者是（  ） A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 【答案】D 【解析】“你首先拥抱了我！”意味着完成了环球航行。麦哲伦1519年-1521年率领船队首次环航地球，死于菲律宾的部族冲突中。虽然他没有亲自环球，他船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲，D符合题意；哥伦布、迪亚士、达·伽马都没有完成环球航行，ABC排除。故选D。 81．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”，在下面植物物种传播过程中，最有可能率先充当“鸟”这一角色的是（   ） 15世纪末辣椒传到西班牙，16世纪传往英国和中欧国家 16世纪，原产自美洲的玉米和马铃薯传往欧洲 A．文艺复兴时的艺术家 B．新航路开辟时期的船员 C．亚历山大东征时的将士 D．工业革命时期的技术工人 【答案】B 【解析】根据题干信息“15世纪末辣椒传到西班牙，16世纪传往英国和中欧国家”“16世纪，原产自美洲的玉米和马铃薯传往欧洲”并结合所学知识可知，15、16世纪正值新航路开辟，新航路的开辟带来了各大洲之间的物种交流，因此新航路开辟时期的船员符合“鸟”的角色，B项正确；文艺复兴时的艺术家，促进了欧洲思想文化的发展，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想基础，与题干信息不符，排除A项；亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干信息不符，排除C项；工业革命始于18世纪，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 82．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）马铃薯（土豆）原产于美洲。明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，一名黄独，蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄……煮食，亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是（   ） A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．郑和下西洋 D．新航路的开辟 【答案】D 【解析】据题干“马铃薯（土豆）原产于美洲。明代《农政全书》记载”，并结合所学知识可知，马铃薯由荷兰人经海上丝绸之路带到了中国，这与新航路的开辟密切相关，D项正确；张骞通西域发生在西汉，主要是加强了中原与西域的联系，与美洲农作物传入中国无关，排除A项；遣唐使来华主要是指日本派遣使节到中国唐朝学习，与马铃薯传入中国无关，排除B项；郑和下西洋虽然促进了明朝对外界的了解，但并未直接涉及美洲作物的传入，排除C项。故选D项。 83．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（    ） A．手工工场出现 B．资本主义萌芽 C．新航路的开辟 D．进化论的提出 【答案】C 【解析】根据材料“16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”并结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项正确；材料信息没有涉及到手工工场的出现，排除A项；材料反映的是新航路的开辟使世界开始成为一个整体，与资本主义萌芽无关，比如出现雇佣关系，排除B项；19世纪，达尔文提出进化论的观点，与材料信息时间不符合，排除D项。故选C项。 84．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）观察下列两幅世界地图，人们对世界认识的变化主要得益于（   ） A．地圆说的流行 B．罗盘广泛应用 C．新航路的开辟 D．绘画技术进步 【答案】C 【解析】根据两幅世界地图的不同可以看出，随着新航路的开辟，世界开始联系成为一个紧密的整体，人们发现了新大陆，对世界的了解更家深入，因此图二中才会出现更多的大陆，包括美洲，C项正确；地圆说的流行只是新航路开辟的条件之一、但在新航跌开辟前并没有被证实，排除A项；罗盘广泛应用也是远航的条件之一、并不是主要原因，排除B项；绘画技术进步不是人们对世界认识拓展的主要原因，排除D项。故选C项。 85．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）塞缪尔亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期，1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末—20世纪只是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（   ） A．文艺复兴的兴起 B．新航路的开辟 C．资本主义制度的确立 D．工业革命的开始 【答案】B 【解析】根据“1500年以前”、“世界不同地区的文明”等信息判断可知，15世纪末开始的新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连接成为一个整体，故选B；文艺复兴是在欧洲兴起的一次思想解放运动，与“世界不同地区的文明‘遭遇’”不符，排除A；资本主义制度的确立是在17世纪，工业革命开始于18世纪中期，都是在1500年以后，排除CD。故选B。 86．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（   ） A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．美国独立 D．工业革命 【答案】B 【解析】在新航路开辟期间，哥伦布不仅发现了“新大陆”，而且开辟了欧洲到美洲的航线。麦哲伦及其船队的环球航行证明了地圆学说的正确性。新航路的开辟，打破了世界的隔绝状态，丰富了人们的地理知识，加强了各大洲之间的联系，促进了欧洲资本主义的发展，意义重大。B项正确，排除ACD项。故选B项。 87．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（   ） A．密切了世界各地的联系 B．发展了近代自然科学 C．推动了平民教育的普及 D．引发了资产阶级革命 【答案】A 【解析】据题干“美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；文艺复兴冲击了教会，发展了近代自然科学，排除B项；工业革命推动了平民教育的普及，排除C项；1640年英国爆发资产阶级革命，与新航路开辟无关，排除D项。故选A项。 88．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙。材料反映了新航路开辟（   ） A．促使贸易中心发生转移 B．确立了世界的观念 C．使贸易商品种类增加 D．促进了资本主义的发展 【答案】C 【解析】根据题干“欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙。”结合所学可知，新航路的开辟促进了各大洲之间物种的交流，使贸易商品种类增加，C项正确；题干信息涉及的是商品种类的变化，不是贸易中心的变化，排除A项；新航路的开辟确立了世界的观念，但与题干信息无关，排除B项；仅从商品种类的变化，无法说明资本主义的发展，排除D项。故选C项。 89．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（    ） A．密切了世界联系 B．发展了近代自然科学 C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命 【答案】A 【解析】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学、推动了教育普及、引发了资产阶级革命没有直接关系，排除BCD项。故选A项。 90．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）15世纪，前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物，还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作物，后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌。以上现象旨在说明新航路的开辟（   ） A．引发欧洲关注东方的热潮 B．有助于欧洲资本原始积累 C．促进地中海沿岸商业繁荣 D．推动了地区间物种的交流 【答案】D 【分析】根据题干材料“前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物，还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作物，后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌”分析可知，新航路开辟在一定程度上促进了世界范围内人口的流动，推动了地区间物种的交流，D项正确；材料不能“引发欧洲关注东方的热潮”，排除A项；材料没有体现有助于欧洲资本原始积累，排除C项；新航路开辟，促进大西洋沿岸商业繁荣，排除C项。故选D项。 91．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）当欧洲人来到时，他们种种欺诈、巧取豪夺使印第安人的权益丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料旨在说明新航路开辟（   ） A．加速西欧资本原始积累 B．证明了地圆学说的正确性 C．给美洲带来严重的灾难 D．把欧洲文化传播到殖民地 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，新航路开辟后，16世纪，西班牙在美洲的中部和南部建立起一个殖民大帝国，由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏，根据题意，C项正确；材料中并没有体现出新航路的开辟加速西欧资本原始积累，排除A项；1519年——1522年，麦哲伦船队完成了全球航行，证明了地圆说的正确，B项不符合题意，排除B项；材料表明新航路开辟给美洲带来严重的灾难材料中没有体现新航路开辟把欧洲文化传播到殖民地，排除D项。故选C项。 92．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（    ） A．复兴了古代希腊罗马文化 B．促使世界开始连为一个整体 C．促进了早期资本主义发展 D．导致资产阶级革命时代来临 【答案】C 【解析】根据材料“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”和所学可知，“人”和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展，因此这两个“发现”促进了早期资本主义发展，C项正确；复兴了古代希腊罗马文化仅是文艺复兴的表象，不符题意，排除A项；只有新航路的开辟促使世界开始连为一个整体，不符题意，排除B项；资产阶级革命时代来临是从17世纪开始的，不符题意，排除D项。故选C项。 93．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”（   ） A．奥斯曼帝国控制了东西方商道 B．人们逐渐相信地圆学说 C．欧洲大西洋沿岸成为经济中心 D．世界开始连为一个整体 【答案】D 【解析】新航路开辟促使社会相互隔绝的状态被打破，世界开始真正联为一个整体，D项正确；材料不是说明奥斯曼帝国控制了东西方商道，排除A项；相信地圆学说属于开辟新航路的条件，排除B项；欧洲大西洋沿岸成为经济中心不符合材料中“从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段”信息，排除C项。故选D项。 94．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）马铃薯、凤梨原产于美洲，16世纪前欧洲人并不认识这些植物。下图是17世纪早期欧洲一本书上的插图，绘制的是凤梨果实和马铃薯植株。这说明（   ） A．新航路促进物种传播 B．欧洲农业技术的提高 C．欧洲人重视美术教育 D．殖民掠夺的残酷本质 【答案】A 【解析】1500年的新航路开辟不仅促使世界连为一个整体，还促使物种的交流和传播。图示中原产美洲的植物传到欧洲，说明新航路促进物种传播，A项正确；材料说明农业技术的提高，排除B项；图示主旨不是说明欧洲人重视美术教育，排除C项；材料说明的是物种交流，不是说明殖民掠夺的残酷本质，排除D项。故选A项。 95．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程——没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家。”由此可知新航路开辟（   ） ①推动了人类文明进程的转变  ②带动了拉美地区的繁荣发展 ③促进了欧洲资本主义的发展  ④使地中海成为欧洲航运中心 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】根据材料信息“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可知，新航路开辟推动了人类文明进程的转变；根据“没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家”可知，新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展。①③符合题意；②带动了拉美地区的繁荣发展和④使地中海成为欧洲航运中心，在材料内容中没有涉及。故选B。 96．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是（   ） A．资本主义殖民体系建立 B．资产阶级革命时代到来 C．资本主义世界市场形成 D．世界从此由分散走上整体 【答案】D 【解析】依据题干：新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”反映了新航路的开辟，世界连成了一个整体。结合课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界由分散开始连成一个整体。D项符合题意；ABC三项也是新航路开辟的影响，但是材料中没有体现，不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。 97．（24-25九年级上·山东临沂蒙阴县·期中）“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是（   ） ①体现了人们的创新精神        ②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ③促进了欧洲资本主义的产生和发展 ④对世界走向整体起了重要作用 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】B 【解析】依据题干“‘文艺复兴’和‘新航路开辟’的共同点是”并结合所学知识可知，“文艺复兴”冲破了封建教会的束缚，是以人文主义为核心的资产阶级思想文化运动，体现了人们的创新精神；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。“新航路开辟”拓展了人类的活动空间和范围，使世界开始连成一个整体，锤炼了人们的探险精神，发挥了人们的创造性；促进了欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。所以，“文艺复兴”和“新航路开辟”都①体现了人们的创新精神，②都促进了欧洲资本主义的发展，①③符合题意，B项正确；②④两项错在都符合“新航路开辟”的影响，不符合“文艺复兴”的影响，排除ACD项。故选B项。 98．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）文艺复兴始于意大利，新航路开辟始于葡萄牙。一个发现了“人”，一个发现了“世界”，它们的共同作用是 A．促进了大西洋沿岸经济的繁荣 B．推动了欧洲的思想文化繁荣 C．促使了世界开始连成一片整体 D．促进了欧洲资本主义的发展 【答案】D 【解析】14-17世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的改变，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指新航路的开辟。“人被发现”指的是以人文主义为核心的文艺复兴运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。“世界被发现”指的新航路的开辟，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。文艺复兴和新航路开辟都为欧洲资本主义产生和发展奠定了思想和物质基础，促进了资本主义的产生和发展，D符合题意；促进了大西洋沿岸经济的繁荣与文艺复兴无关，A排除；推动了欧洲的思想文化繁荣与新航路开辟无关，B排除；促使了世界开始连成一片整体与文艺复兴无关，C排除。故选择D。 早期殖民掠夺-考点04 99．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）在欧洲的海外殖民扩张中起到最重要作用的历史人物不是哥伦布、达 ·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家。这意在说明欧洲殖民扩张的根本原因是（   ） A．新航路的开辟 B．工商业的发展 C．旧航路的阻断 D．新技术的发展 【答案】B 【解析】依据题干“在欧洲的海外殖民扩张中起最重要作用的……是那些拥有资本的企业家”并结合所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，因此经济根源是资本主义的萌芽和发展，因此工商业的发展是欧洲殖民扩张的根本原因，B项正确；新航路开辟是殖民扩张的直接原因，排除A项；旧航路的阻断是新航路开辟的原因之一，排除C项；新技术的发展属于客观因素，排除D项。故选B项。 100．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）在中南美洲，西班牙人强迫印第安人在矿井中从事繁重的劳动，据估计，矿坑里的奴隶，每5个人中，就有4个人在不到一年的时间内死去。但是，金银的开采却为殖民者提供了致富的源泉。这反映出（   ） A．西班牙是第一个殖民国家 B．三角贸易的血腥残暴 C．西班牙殖民掠夺的残酷性 D．东西方国家冲突加剧 【答案】C 【解析】根据“矿坑里的奴隶，每5个人中，就有4个人在不到一年的时间内死去。但是，金银的开采却为殖民者提供了致富的源泉”结合所学可得出材料反映了早期殖民扩张过程中有大量的奴隶因为残酷的劳作而丧命，体现了残酷性与血腥性，C项正确；葡萄牙是第一个殖民国家，排除A项；三角贸易的线路为欧洲—非洲—美洲—欧洲，材料未涉及，排除B项；材料描述的是西方的殖民掠夺，没有涉及东西方国家之间的关系，排除D项。故选C项。 101．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（    ） A．新航路开辟 B．财富流向西葡 C．殖民扩张 D．殖民抗争 【答案】C 【解析】根据所学可知，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开展了大规模的殖民扩张，揭开了西方殖民扩张的历史，C项正确；“好重”指的是贵金属金银，这是新航路开辟的结果之一，是殖民扩张，排除A项；图片中，两国是狼的形象，这是在揭示暴力特征，不是说财富流向，排除B项；被两国殖民的国家进行殖民抗争，排除D项。故选C项。 102．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）凭借着新航路开辟的优势，葡萄牙和西班牙走上了殖民扩张的道路。下列活动属于葡萄牙殖民扩张表现的是（    ） A．攫取中国澳门居住权 B．在北美建立大种植园 C．在美洲建立殖民帝国 D．打败西班牙“无敌舰队” 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易，A项正确；西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国，还在当地开发种植园，因此，BC项与题干“葡萄牙”不符，排除BC项；1588年，英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭，与题干“葡萄牙”不符，排除D项。故选A项。 103．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）在早期殖民扩张中，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并占据中国澳门的是（    ） A．葡萄牙 B．西班牙 C．英国 D．法国 【答案】A 【解析】根据所学可知，迪亚士和达伽马受西班牙王室委托，开辟了从印度洋到太平洋的海上通道；十六世纪，葡萄牙又侵占了中国的澳门。故A符合题意。西班牙曾占领拉丁美洲大部地区，英国曾占领中国香港，法国曾强租广州湾，故BCD均不符合题意。故选A。 104．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）17世纪，被称为“日不落帝国”和“海上马车夫”的国家分别是（   ） A．葡萄牙与西班牙 B．英国与法国 C．英国与荷兰 D．英国与美国 【答案】C 【解析】结合所学知识，荷兰一度控制着波罗的海，有“海上马车夫”之称，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国进行了一系列战争，英国凭借强大的实力最终战胜荷兰和法国，在世界各地夺去了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，C项正确；葡萄牙与西班牙最先走在殖民扩张的前列，但没有成为“日不落帝国”，排除A项；“日不落帝国”和“海上马车夫”分别指英国与荷兰，与法国无关，排除B项；美国18世纪才诞生，排除D项。故选C项。 105．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（    ） A．西班牙 B．英国 C．荷兰 D．法国 【答案】C 【解析】根据所学知识，荷兰是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分，C项正确；16世纪，西班牙曾经有无敌舰队，西班牙凭借这支舰队在美洲建立起一个殖民大帝国，排除A项；从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除B项；17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地，排除D项。故选C项。 106．（24-25九年级上·山东菏泽单县·期中）从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是（    ） A．葡萄牙 B．英国 C．西班牙 D．美国 【答案】B 【解析】根据所学知识，17世纪，荷兰与法国先后加入殖民争霸的行列，建立了许多殖民地。为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地，17世纪下半叶，英国与荷兰、法国发生了一系列的战争，并最终取得胜利，自诩为“日不落帝国”，B项正确；综上所述，葡萄牙、西班牙、 美国均没有自诩为“日不落帝国”，均不符题意，排除ACD项。故选B项。 107．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，与荷兰、法国发生了一系列战争。在世界各地夺取了大片殖民地。自诩为“日不落帝国”的是（   ） A．法国 B．西班牙 C．英国 D．意大利 【答案】C 【解析】为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶开始，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜，在世界各地夺取了大片殖民地。自诩为“日不落帝国”，C项正确；西班牙在1588年被英国打败，法国在英法战争中失败，排除AB项；意大利没有与英国争夺殖民地，排除D项。故选C项。 108．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）根据资料记载，1562年英国的约翰·霍金斯爵士从塞拉里昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资。材料论述了奴隶贸易的（ ） A．血腥 B．行程 C．影响 D．动力因素 【答案】D 【解析】根据材料“1562年英国的约翰·霍金斯爵士从塞拉里昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人”可知反映的是三角贸易，在这场贸易中殖民者大发横财，促进资本主义发展，“由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资”可知论述了奴隶贸易的动力因素，D项正确；ABC项不是材料论述的主要内容，排除。故选D项。 109．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（   ） A．亚历山大东征 B．阿拉伯帝国建立 C．新航路的开辟 D．三角贸易 【答案】D 【解析】据材料“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙，在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地”并结合所学可知，材料反映的是“三角贸易”。欧洲殖民者将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等 返回英国。这一过程中，大量的非洲黑人被贩卖到其它地区，D项正确；亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，没有涉及“强制性迁徙”，排除A项；阿拉伯帝国疆域广阔，促进文化交流，与题干强调的非洲人口迁徙无关，排除B项；新航路的开辟重在探寻新的航线，与题干强调的人口迁徙无关，排除C项。故选D项。 110．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）下列选项中，对下图所反映的历史事件描述正确的是（   ） A．体现了资本主义发展的野蛮性和血腥性 B．推动了非洲国家的经济发展 C．从中获益最多的是西班牙 D．起点和终点都是非洲，途经美洲和欧洲 【答案】A 【解析】根据图片中“出程、中程、归程”等关键词并结合所学知识可知，图片反映的是三角贸易，‌三角贸易‌，也被称为‌黑三角贸易‌，是指16世纪到19世纪末之间，欧洲、非洲和美洲之间进行的一种奴隶贸易。这种贸易的主要形式是：欧洲商人将工业品和武器运到非洲，换取奴隶；然后将这些奴隶运到美洲，换取种植园产品和金银；最后将这些产品运回欧洲，供给日益发展的欧洲工业。‌体现了资本主义发展的野蛮性和血腥性，A项正确；三角贸易是对非洲的掠夺，不利于非洲国家的经济发展，排除B项；三角贸易中获益最多的是英国，排除C项；三角贸易的起点是欧洲，排除D项；故选A项。 111．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）“一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、纽约等都是靠这些砖块一层一层垒起来，靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。”这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是（   ） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．美洲种植园经济繁荣 【答案】A 【解析】根据材料“一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、纽约等都是靠这些砖块一层一层垒起来，靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。”并结合所学知识可知，从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展，所以材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是血腥的殖民掠夺，A项正确；新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，但材料没有体现，排除B项；材料体现的是黑奴贸易，并不是商品经济，排除C项；材料主旨强调三角贸易促进欧美资本主义发展，不是强调美洲种植园经济繁荣促进了经济的发展，排除D项。故选A项。 112．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（    ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 【答案】A 【解析】根据题干信息“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，……巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”并结合所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故又称“三角贸易”。因此材料可以佐证三角贸易的出现，A项正确；工业革命始于1765年，时间不符，排除B项；题干反映的是三角贸易的出现，而且此时奴隶制度并未消亡，与史实不符，排除C项；在19世纪末，‌随着德国、‌日本等国家的崛起，‌越来越多的国家加入到殖民瓜分的行列中，‌要求分享“阳光下的地盘”，殖民争霸加剧，与题干时间信息不符，排除D项。故选A项。 113．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）如图是位于西非塞内加尔的戈雷岛，1978年被列为世界文化遗产。15—19世纪，至少有数千万黑人从这里被转卖，有500万人死于岛上。该岛见证了（   ） 戈雷岛 A．迪亚士到达印度 B．哥伦布到达美洲 C．达·伽马环球航行 D．罪恶的“三角贸易” 【答案】D 【解析】据所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，15-19世纪，至少有数千万黑人从西非塞内加尔的戈雷岛被转卖，有500万黑人死于岛上。所以该岛直接见证了“三角贸易”，D项正确；达.伽马到达印度，排除A项；哥伦布到达美洲，发现美洲新大陆，与题意不符，排除B项；环球航行的是麦哲伦，排除C项。故选D项。 114．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）1526年，一位非洲酋长控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，以至于我们的人口正在大量丧失；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这可以佐证（   ） A．世界市场的形成 B．工业革命的冲击 C．三角贸易的罪恶 D．殖民体系的确立 【答案】C 【解析】根据题干“一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”“巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”可知，当时已经出现了从非洲抓获奴隶贩卖到美洲的行径，即三角贸易出现，C项正确；仅从三角贸易不能说明世界市场形成，排除A项；工业革命开始于18世纪60年代，排除B项；题干反映的是三角贸易，未反映殖民体系的确立，排除D项。故选C项。 115．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）下表为1700-1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是（   ） 时间（年） 土著人口 白种人口 黑种人口 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A．致命传染病的传入 B．非洲与美洲往来密切 C．罪恶的奴隶贸易 D．《独立宣言》的发表 【答案】C 【解析】根据题干信息“1700～1860年美国人口种族构成变化”，可以看出从1700年到1860年黑种人口在种族构成增多，结合所学知识可知，新航路开辟后，西欧殖民者走上了殖民扩张的道路，在美洲欧洲殖民抢占印度安人土地，屠杀和奴役印第安人，使印第安人人数锐减，为了补充美洲的劳动力，欧洲殖民者开始从非洲贩卖黑人奴隶运动美洲，三百多年的罪恶的奴隶贸易，使非洲丧失了近亿的精壮劳力，也使美洲黑人增多，C项正确；致命传染病的传入，题干内容无法体现，题干信息反映的是“1700～1860年美国人口种族构成变化”，排除A项；非洲与美洲往来密切，题干内容没有体现，题干信息反映的是“1700～1860年美国人口种族构成变化”，排除B项；《独立宣言》的发表，标志美国诞生，与题干信息“1700～1860年美国人口种族构成变化”没有联系，排除D项。故选C项。 116．（24-25九年级上·山东日照·期中）如图反映的历史事件（   ） A．造成了非洲国家的贫穷落后 B．阻碍了欧洲资本主义的发展 C．推动了美洲思想文化的繁荣 D．使世界开始连为了一个整体 【答案】A 【解析】观察图片可知，图片反映的是三角贸易，三角贸易持续了三百多年，对美洲来说，一方面，殖民贸易带来了破坏、灾难；另一方面，提供了丰富的劳动力，促进了北美经济的发展。对非洲来说，西欧国家殖民扩张和殖民掠夺过程中，掳获大量非洲黑人卖到美洲，给非洲的人民带来巨大的灾难，造成当地的贫困和落后，A项正确；三角贸易促进欧洲了资本主义的发展，排除B项；美洲思想文化的繁荣与题干无关，排除C项；使世界开始连为了一个整体是新航路开辟的意义，排除D项。故选A项。 117．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）新航路开辟后的300年时间里，欧洲殖民者无视生命的珍贵，将人作为商品出卖，以获取暴利。这一历史事件是（    ） A．三角贸易 B．印度民族大起义 C．明治维新 D．纳粹德国对外扩张 【答案】A 【解析】根据材料“新航路开辟后的300年时间里，欧洲殖民者无视生命的珍贵，将人作为商品出卖，以获取暴利”，新航路开辟时间是公元15世纪至17世纪，再结合所学可知，这是黑奴贸易，又称三角贸易，16世纪开始的三角贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，A项正确；印度民族大起义，是指1857-1859年由印度封建主领导的、印度人民反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义，排除B项；明治维新1868年，排除C项；纳粹德国存在时间是1933年-1945年，排除D项。故选A项。 118．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）仔细观察下图并结合所学，可以提炼的信息是三角贸易（   ） A．为欧洲资本主义发展提供了大量劳动力 B．运送黑人路线和哥伦布远航的路线一致 C．是亚非地区长期贫困落后的重要根源 D．源于美洲种植园对劳动力的巨大需求 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，该图是三角贸易，欧洲殖民者带着廉价的工业制成品从欧洲出发，到达非洲换取非洲黑奴，然后前往美洲卖掉黑奴换取棉花、烟草等原料和金属等矿产回到欧洲，这为美洲提供了大量的劳动力，促进了欧洲资本主义经济的发展，D项正确；为美洲提供了大量劳动力，排除A项；哥伦布是从欧洲出发直接到美洲，排除B项；三角贸易是非洲地区长期贫困落后的重要根源，排除C项。故选D项。 119．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）下边示意图揭示了（   ） A．东西文明的交流和融合 B．世界开始成为一个整体 C．世界人口的迁移和流动 D．殖民主义的野蛮和残酷 【答案】D 【解析】由图片信息及所学知识可知，该示意图显示的是三角贸易。17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，体现了殖民主义的野蛮和残酷，D项正确；新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，文明之间交流融合加深，与示意图内容不符，排除A项；新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，排除B项；三角贸易中程涉及人口的迁移，但不是世界范围内人口迁移流动的主要方式，排除C项。故选D项。 120．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（    ） A．亚历山大东征 B．罪恶的“三角贸易” C．英国在北美建立殖民地 D．拉丁美洲独立运动 【答案】B 【解析】根据“1760年”、“西非少年……被白人抓走……被贩卖到美洲”等信息并结合所学内容可知，这反映的是奴隶贸易，B项正确；昆塔的悲惨遭遇和三角贸易有关，亚历山大东征和拉丁美洲的独立运动中都与奴隶贸易无关，排除AD项；英国在北美建立殖民地和奴隶贸易没有直接关系，排除C项。故选B项。 121．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）近代西方国家贩卖奴隶的过程中，奴隶死亡率一般为30%，最高达50%。幸存者被卖到美洲后，其劳动寿命平均仅7年左右。据此可知，奴隶贸易具有 A．长期性 B．广泛性 C．复杂性 D．血腥性 【答案】D 【解析】依据“近代西方国家贩卖奴隶的过程中，奴隶死亡率一般为30%，最高达50%。幸存者被卖到美洲后，其劳动寿命平均仅7年左右”，可知这表明奴隶贸易造成大量的奴隶非正常死亡，是违背人道主义的血腥暴行，反映了资本主义发展过程当中殖民扩张的残酷性和罪恶性，D正确；据此分析ABC不是题干的主旨，排除。故选D。 122．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了（   ） A．三角贸易的血腥 B．印第安人的悲惨处境 C．鸦片贸易的罪恶 D．新航路探索的艰辛 【答案】A 【解析】根据题干“……到加勒比和美洲的目的地需要四至六周……炎热、寒冷和疾病使“活人货物＇付出了沉重的代价”可知，材料描述的是三角贸易中程的情况。在“三角贸易”的过程中，奴隶贩子在非洲掳获黑人，然后装入拥挤的船舱，运往美洲卖给美洲的种植园主。在这个过程中，由于疾病、饥饿等因素，很多黑人死去。材料反映的正是“三角贸易”的这种血腥的本质，A项正确；印第安人是美洲的土著居民，与题干中“到加勒比和美洲的目的地需要四至六周”不符，排除B项；鸦片与题干中“活人货物”不符，排除C项；新航路探索的艰辛与题干中“活人货物”无关，排除D项。故选A项。 123．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）与关键词“贩卖奴隶、种族灭绝和抢劫、掠夺财富”有关的一个历史学习主题应是（   ） A．资产阶级革命 B．民族解放运动 C．早期殖民掠夺 D．黑人的命运 【答案】C 【解析】根据题干“贩卖奴隶、种族灭绝和抢劫、掠夺财富”并结合所学知识，可知这是资本主义经济发展早期阶段殖民掠夺的主要方式，通过这种方式欧洲国家进行了资本的原始积累，C项正确；资产阶级革命涉及的是与封建王权的斗争，材料涉及的是对殖民地的侵略，而非欧洲国家的内部问题，排除A项；材料的关键词未涉及殖民地对欧洲侵略殖民地人民的反抗，不能得出主题为民族解放运动，排除B项；黑人的命运职能涉及贩卖奴隶，不能涵盖种族灭绝和抢劫、掠夺财富，以偏概全，排除D项。故选C项。 124．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）下表是近代非洲毛里求斯岛名称的变化。变化反映了当时（   ） 时间 所属 名称变化 1505年 葡萄牙 以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林” 1598年 荷兰 以荷兰国王“莫里茨”名字更名“毛里求斯” 1715年 法国 更名为“法兰西”岛 1814年 英国 重新命名为“毛里求斯” A．对地球的认识日益精确 B．列强争夺殖民地占有权 C．世界殖民体系最终形成 D．英国率先完成工业革命 【答案】B 【解析】根据材料可知，葡萄牙以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”，荷兰人以荷兰国王“莫里茨”名字更名“毛里求斯”，法国更名为“法兰西”岛，英国重新命名为“毛里求斯”，材料说明伴随着新航路的开辟，欧洲殖民国家对毛里求斯岛的争夺十分激烈，故毛里求斯岛名称的变化反映了早期殖民扩张竞争激烈，列强争夺殖民地占有权，B项正确；“毛球里斯”名称的变化与对地球的认识日益精确无关，排除A项；19世纪末20世纪初第二次工业革命后世界殖民体系最终形成，且世界殖民体系最终形成的标志是列强对‌亚非拉的瓜分和控制基本完成，排除C项；1840年英国完成工业革命，时间不符合题意，排除D项。故选B项。 125．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要原因是（   ） A．殖民战争使人口大量逃离 B．黑奴贸易使人口大量减少 C．殖民屠杀以及传染病致死 D．工业革命改变了人口分布 【答案】C 【解析】据题干“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”和所学知识可知，从图中可以看出，1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口出现了大规模锐减，这是欧洲殖民者侵占美洲的结果。殖民时期，大量原住民因欧洲人的屠杀和带来的传染病（如天花）而死亡，C项正确；殖民战争是争夺殖民霸权，并不会直接导致墨西哥人口减少，排除A项；黑奴贸易使得大量非洲人到达美洲，反而会使美洲人口增加，和题干不符，排除B项；工业革命最早发生于英国，与材料反映问题不符，排除D项。故选C项。 126．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史，如果以这种角度看殖民扩张，应该是（   ） A．带着血泪的进步 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉造成了无穷无尽的苦难 D．冲击了欧洲封建制度 【答案】A 【解析】根据题干“站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史”结合所学可知，殖民扩张促进了东西方经济文化交流，加速了资本主义发展，推动了世界市场的形成。但殖民掠夺、奴隶贸易等给亚非拉地区带来深重灾难，导致资源流失、文化冲击与社会动荡。因此，殖民扩张是带着血泪的进步，A项正确；“极大地促进了欧洲资本主义的发展”“冲击了欧洲封建制度”仅强调对欧洲的积极影响，排除BD项；“给亚非拉造成了无穷无尽的苦难”仅关注殖民地的苦难，排除C项。故选A项。 127．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）马克思认为：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这段话主要强调的是殖民掠夺（   ） A．给亚非拉带来了深重的灾难 B．加强了世界各地的联系 C．有利于落后地区旧制度的瓦解 D．为西欧资本主义发展提供了必要条件 【答案】D 【解析】根据题干“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”可知，这指的是在殖民扩张的过程中，大量财富流入欧洲，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，D项正确；题干信息强调的是殖民掠夺对欧洲的影响，排除A项；题干信息未涉及殖民掠夺对世界的影响，排除B项；题干反映的是殖民掠夺对欧洲的影响，未说明对落后地区制度的影响，排除C项。故选D项。 128．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）《假如海洋空荡荡》中写道：“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙。毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”。与材料直接相关的史实是（   ） A．中世纪城市的重新兴起 B．手工工场与租地农场的出现 C．新航路开辟和殖民争霸 D．“三角贸易”和殖民地的反抗 【答案】C 【解析】根据题干信息“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙”，可知与新航路开辟相关；由“毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”，可知与早期殖民掠夺过程中的殖民争霸相关；结合所学知识可知，与材料直接相关的史实是新航路开辟和殖民争霸，C项正确；从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，可知中世纪城市的重新兴起，与题干内容“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙……”不符，排除A项；手工工场与租地农场的出现，改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，是西欧资本主义萌芽出现的表现，与题干内容“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙……”不符，排除B项；“三角贸易”和殖民地的反抗，在题干内容中没有体现，题干内容是指“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙……”，排除D项。故选 129．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）“正如历史学家所知道的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”“世界创造了欧洲”是指（   ） A．欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成 B．欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体 C．各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起 D．人类各地区的交往加强了经济文化的融合 【答案】C 【解析】根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲殖民者在全球进行殖民掠夺，各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起，故C符合题意；欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成、欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体，这均是“以欧洲为中心组建了一个世界”的表现，故AB不符合题意；人类各地区的交往加强了经济文化的融合，这是从人类交往的角度说，不是从世界和欧洲谁创造谁的角度说，故D不符合题意。故选C。 130．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）某历史小组整理单元知识，下表为某教材目录片段，这一片段的单元主题是（   ） 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立 C．工业革命影响下的世界 D．资本主义制度的扩展 【答案】A 【解析】根据题干“第13课西欧经济和社会的发展、第14课文艺复兴运动、第15课探寻新航路、第16课早期殖民掠夺”结合所学知识可知，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了；它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起和文艺复兴准备了条件。文艺复兴是一场发生在14-16世纪新兴资产阶级领导的思想解放运动，为资本主义的产生和发展奠定思想基础，而新航路的开辟和伴随而来的早期殖民掠夺，则为资本主义的发展奠定了物质基础。故该小组复习的单元主题是走向近代。A项正确；资本主义制度的初步确立，是指英法美资产阶级革命，排除B项；第一次工业革命开始于18世纪60年代，是在资本主义制度确立后，排除C项；资本主义制度的扩展，是指俄国改革和美国内战等，排除D项。故选A项。 54 / 54 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 走向近代（山东专用） 精选期中高频考题130题·选择题 涉及考点 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点04 早期殖民掠夺 西欧经济和社会的发展考点01 1．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）11世纪以后，欧洲农村大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。这得益于哪一项运动的展开（   ） A．圈地运动 B．大化改新 C．文艺复兴 D．垦殖运动 2．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）刘景华在《人类六千年》一书中说：“西欧资本主义产生有两个阶段。14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。”材料中西欧的“最初形态”在农业方面的显著表现是（   ） A．地主庄园 B．封建领主 C．租地农场 D．货币地租 3．（24-25九年级上·山东临沂罗庄村·期中）根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（    ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 4．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行……自晨至深夜，各得一便士。”14世纪欧洲流传的这首歌谣描述的场所是（   ） A．欧洲庄园 B．租地农场 C．手工工场 D．欧洲大学 5．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）中世纪晚期的欧洲处于社会转型期，经济出现了新变化。以下结构图可以用来说明（   ） A．手工工场产生 B．新航路的开辟 C．租地农场兴起 D．世界市场形成 6．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）下图是欧洲14世纪手工业生产关系出现的新变化，据此可知（   ） A．租地农场的出现 B．手工工场的兴起 C．工业革命的兴起 D．富裕农民兴起 7．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）1306-1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场三百多家，商人雇佣行会手工业者和零散工人工作，年生产呢绒十万匹，产品大量流入市场。这表明当时的意大利（   ） A．租地农场日益繁荣 B．新的生产方式出现 C．封建经济完全解体 D．资本主义制度确立 8．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A．大学的兴起 B．封建庄园的解体 C．基督教会的支持 D．商品经济的发展 9．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）12-14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（   ） A．近代科技的兴起 B．庄园经济繁荣 C．城市工商业发展 D．农业经济发展 10．（24-25九年级上·山东枣庄市·期中）13、14世纪时，他们控制农村生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。“他们”指的是（   ） ①贵族  ②富裕农民  ③骑士  ④乡绅 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．（24-25九年级上·山东枣庄市·期中）中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（   ） A．提升了领主的政治权利 B．形成了规范的工厂制度 C．促进了租地农场的出现 D．推动了生产资本主义化 12．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（    ） A．雇佣关系的形成 B．社会分工的扩大 C．社会经济的发展 D．生产力水平的提高 13．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（   ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A．劳动者掌握着生产资料 B．存在雇佣关系 C．产品只是满足自我消费 D．存在人身依附关系 14．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（   ） A．西欧庄园的出现 B．生产组织形式资本主义化 C．无产阶级的兴起 D．资本主义制度的初步确立 15．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）13-14世纪，西欧很多地方的农奴通过“折算”的方式，向领主交纳一笔金钱，便可赎买个人或全家乃至整个村庄居民的人身自由。这种做法（   ） A．促进了封建经济发展 B．加速了城市兴起 C．推动了新航路的开辟 D．实现了欧洲转型 16．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）庄园主需要大量货币购买城市的精美手工业品，使货币地租于13世纪末逐渐流行，不再服劳役的农奴实际上成了领主土地的承租人，与自由佃农没有什么区别。这种现象（   ） A．有利于庄园经济延续 B．加重了农民的人身束缚 C．阻碍了商品经济发展 D．推动了社会结构的改变 17．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）某位同学在AI 智能问答在线输入三个关键词“租地农场”、“推向市场”、“手工工场” “雇佣关系”，他要搜索的主题应该是（   ） A．西欧城市的发展 B．西欧庄园的发展 C．罗马教会的兴起 D．西欧经济和社会的发展 18．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（   ） A．封君封臣制度的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．城市和大学的兴起 D．希腊城邦与民主法治的建立 19．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（    ） A．思想文化逐渐僵化 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 20．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化。引发这些变化的主要因素是（   ） A．西欧封建制度的最终形成 B．西欧资本主义制度的确立 C．西欧生产方式资本主义化 D．西欧自治城市和大学兴起 文艺复兴运动考点02 21．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）据记载，1380年佛罗伦萨人口约9万人，在校读书的约有1万～1.2万人。全城约有2万户，差不多每2户就有1人在校学习。这 说明该时期佛罗伦萨重视（   ） A．城市的自治 B．知识与教育 C．大学的创建 D．自由与民主 22．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）14-15世纪，佛罗伦萨的市民阶层积累了大量财富。他们在商业活动中感受到个人的价值，不再容忍天主教会的思想禁锢。为抒发理想和表达他们的价值观念，他们聘用学者和艺术家，让其艺术作品为城市扬名争光。这说明文艺复兴的有利因素是（   ） A．资本主义萌芽的出现 B．专制主义的逐渐衰落 C．市民阶层的不断壮大 D．艺术作品的广泛传播 23．（24-25九年级上·山东菏泽曹县·期中）封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（ ） A．促成了阿拉伯半岛基本统一 B．促进了欧洲城市的兴起 C．推动了欧洲封君封臣制确立 D．奠定了文艺复兴的基础 24．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）14世纪中期，黑死病席卷欧洲，教会认为是上帝施加给有罪之人的惩罚；当大批神父、教士、虔诚的信徒染病身亡后，人们不再寄希望于禁欲和来世，而是选择在有生之年纵欲狂欢，人性的尊严日渐彰显。这表明，欧洲黑死病的发生客观上（   ） A．改变了大学教育质量 B．提供新思想产生的契机 C．阻碍了欧洲社会转型 D．推翻了基督教神学桎梏 25．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）“在中世纪，人类意识的两个方面—内心自省和外界观察都一样一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。”这层“纱幕”最先在哪个国家烟消云散？ A．美国 B．意大利 C．英国 D．法国 26．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面取得的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。这说明文艺复兴实质上是（   ） A．古希腊罗马文化的再次兴起 B．资产阶级思想文化的兴起 C．一次伟大的政治制度的变革 D．用理性之光驱散愚昧的黑暗 27．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是创新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指（   ） A．人文主义 B．古典文化 C．自由主义 D．启蒙思想 28．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）对宗教的离弃，对人间美丽事物的讴歌与赞美，大自然在波拉约洛和达 ·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时代的召唤而产生。这里的“时代的召唤”是指（   ） A．君权神授 B．自然哲学 C．人文主义 D．理性主义 29．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）有学者认为，文艺复兴运动如同一个大煮锅，生产力和生产关系的变化，就像熊熊燃烧的火焰，而中世纪保存和出现的各种文化，如同各种材料，都齐备在了这个锅中，形成了后来西欧文化这锅味道独特的菜肴。该学者意在强调文艺复兴的（   ） A．厚古薄今 B．承古萌新 C．博采众长 D．人文内涵 30．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（   ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 31．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料中“精神的新生”是指（   ） A．对古典文化进行再创作 B．宣传资产阶级思想 C．复兴古代希腊罗马文化 D．与宗教文化相结合 32．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）“文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是，文艺复兴并非对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。”以上观点反映出文艺复兴运动（    ） A．核心思想是“神权至上” B．是一场资产阶级的新文化运动 C．推动了新航路的开辟 D．发生于意大利的佛罗伦萨等地 33．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：“人民不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持对自己个人的思想进行表述。”这句话（    ） A．肯定了人的价值和尊严 B．彻底否定了神学的权威 C．猛烈抨击了封建制度 D．促进了资本主义的发展 34．（24-25九年级上·山东日照·期中）“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”是因为（   ） A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家 C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器 35．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）“意大利”“文艺复兴”《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，这些信息指向的人是（   ） A．但丁 B．达·芬奇 C．彼得拉克 D．莎士比亚 36．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（    ） A．但丁 B．哥伦布 C．克伦威尔 D．瓦特 37．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”？（  ） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．伏尔泰 38．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，也是全世界最卓越的文学家之一。他的代表作是（   ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜丽莎》 39．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）“（15、16世纪的欧洲）他们对研习经典即人文科学或称‘更人类的文学’很感兴趣，以此抵抗‘神类文学’。”文中“他们”的代表人物是（   ） A．亚里士多德 B．穆罕默德 C．莎士比亚 D．克伦威尔 40．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据表信息判断，该人物是（   ） 姓名 国籍 生卒年代 代表作 William Shakeseare 英国 1564年-1616年 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》、《李尔王》 A．但丁 B．拉斐尔 C．薄伽丘 D．莎士比亚 41．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人物和作品搭配正确的是（    ） A．但丁——《神曲》 B．达·芬奇——《哈姆雷特》 C．拉斐尔——《最后的晚餐》 D．莎士比亚——《蒙娜丽莎》 42．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）下列作品反映了英国时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了作者生活理想的是（   ） A．《神曲》《最后的晚餐》 B．《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 C．《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 D．《神曲》《哈姆雷特）） 43．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗基罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明（   ） A．宗教信仰失去了神圣地位 B．圣像画深受人文思想影响 C．艺术家多出身于平民阶层 D．画家们缺乏艺术的想象力 44．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（   ） A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落 C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型 45．（24-25九年级上·山东日照·期中）“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（   ） A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B．文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣 C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 46．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是（   ） A．开启了政治变革 B．推翻了殖民统治 C．推动了科技进步 D．促进了思想解放 47．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（    ） A．苦行禁欲观念 B．神权至上思想 C．人文主义精神 D．民主共和理念 48．（24-25九年级上·山东日照·期中）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（    ） A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴 C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求 49．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（    ） A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响 C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位 50．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（   ） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 51．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）达·芬奇一直对自然现象的再现深感兴趣，这对他的艺术创作产生了重要影响。他认为艺术与科学是同一枚硬币的两面。他能用绘画技巧驾驭各种物质所涵盖的科学元素，他绘制的解剖图和工程草图几乎和他最著名的画作一样令人惊叹。以上材料主要反映达·芬奇（   ） A．艺术作品完美生动 B．艺术创作和科学探索相结合 C．科学技术精湛无比 D．学术研究和服务大众相统一 52．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）文艺复兴时期，达·芬奇的著名绘画作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，在人类绘画艺术创作历史上留下了非常宝贵的财富。这些作品（    ） A．体现了君权神授思想 B．抨击了基督教会的贪婪 C．宣扬了人文主义精神 D．揭示了封建制度的腐朽 53．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）如图是拉斐尔的代表作《西斯廷圣母》。画中的圣母形象端庄而朴实，头上没有光环，衣着朴素，表情温柔，而旁边的教皇则身着锦袍，欢迎的姿态略显虚伪。这一绘画作品（   ） A．体现了人性的美好 B．宣扬了理性主义思想 C．诞生于18世纪之后 D．坚持神本主义的风格 54．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）有学者指出，“中世纪的人们只是将自己视为一个种族、民族、团体、家庭或群体中的一员，他们只有通过这些宽泛的范畴来意识到自己的存在”，文艺复兴使得“对国家以及此世的一切事物进行客观的对待和考量成为可能。同时，主观方面也被给予相应的强调而凸显出来”。据此判断，他认为文艺复兴（   ） A．继承了中世纪文化传统 B．推动了民族国家的形成 C．打破了天主教精神禁锢 D．促进了民众的个体觉醒 55．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗所反映的生活态度是（   ） A．发扬人的个性，享受现世生活 B．反对压抑人性，倡导天赋人权 C．提倡思想解放，主张生而平等 D．强调理性主义，反对愚昧无知 56．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。这说明文艺复兴促进了（   ） A．资本主义萌芽产生 B．资产阶级革命爆发 C．人们思想的大解放 D．古希腊罗马文化再生 探寻新航路考点03 57．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）王斯德在《世界通史》中指出：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加...西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。这表述的是新航路开辟的（   ） A．背景 B．目的 C．过程 D．作用 58．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）新航路开辟的经济根源是（   ） A．商品经济发展需要开辟新的贸易市场 B．受到《马可·波罗行记》的影响 C．促进了资本主义的发展 D．航海造船技术的发展 59．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）15世纪时，欧洲人十分渴望到东方寻找财富。哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（    ） A．地理知识的发展 B．东西方商路的受阻 C．航海技术的进步 D．西班牙王室的支持 60．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）某同学对“新航路的开辟”的内容整理如下，该内容是新航路开辟的（   ） 地理学的进步，地圆说逐渐流行西班牙、葡萄牙王室的支持掌握罗盘导航技术和造船术的突破 A．条件 B．过程 C．影响 D．评价 61．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）教皇于1493年发布了一条圣谕，认定世界是圆的，并将西半球给了西班牙。该“圣谕”的发布是因为（   ） A．指南针传到了欧洲 B．麦哲伦完成环球航行 C．非洲好望角的发现 D．哥伦布发现了新大陆 62．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）美国史学家帕尔默说：“1500年左右伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界，大西洋开始迎来开放的时代。”对这句话理解正确的是（   ） A．英国和法国打开了通往世界的大门 B．葡萄牙和西班牙探寻了新航路 C．欧洲贸易中心转移到了地中海沿岸 D．欧洲国家已经建立起殖民体系 63．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）新航路的开辟改变了人们对世界的认识，如图图片反映了（   ） A．西欧航海业发达 B．西欧造船技术日益进步 C．人们地理观念发生了变化 D．开辟新航路的条件已成熟 64．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）“他明白自己真的找到通往印度的航线。为了印证自己的想法，他让船队继续向东北方向航行。3天后，他们来到一个伸入海洋很远的地角，他把它命名为‘风暴角’（即好望角）”。材料中的“他”是（   ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 65．（24-25九年级上·山东烟台招远市市·期中）1492年8月，他率领船队从西班牙的巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地，然后返航西班牙。这是他的第一次航行，在接下来的10年间，他还进行了三次西航。这里讲述的航海家是（    ） A．迪亚士 B．达·芬奇 C．哥伦布 D．达·伽马 66．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（    ） A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆 C．达•伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行 67．（24-25九年级上·山东济宁汶上县·期中）据记载：哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航，1492年，他的船队绕着加勒比海航行了几乎三个月，此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了（    ） A．绘制航海路线 B．发现美洲大陆 C．证明地圆学说 D．获取海外财富 68．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）哥伦布是意大利热那亚人，他坚信地圆说，向往东方。1492年8月，哥伦布率领87名船员分乘3艘船，从西班牙出发，开始航行。下列选项与他航行史实相符的是（    ） A．到达非洲南端的好望角 B．“发现”美洲新大陆 C．绕过好望角，到达印度 D．首次完成了环球航行 69．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）的一些援助，我将把他们想要的任何数量的黄金、香料……都奉送给他们。”材料表明哥伦布的远航是为了（   ） A．倾销欧洲商品 B．发现美洲大陆 C．获得巨额财富 D．传播宗教教义 70．（24-25九年级上·山东青岛·期中）下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法。这位历史人物（   ） 印第安人：他把强盗带到了美洲，破坏我们的文明，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：他“发现”了新大陆，把洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣…… A．曾到达了非洲最南端的“好望角” B．向东航行后横渡印度洋到达印度 C．接受西班牙王室资助并横渡大西洋 D．完成了人类史上第一次环球航行 71．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。这支船队的指挥者是（    ） A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 72．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）观察新航路的开辟示意图。其中属于达•伽马船队开辟的航行路线是（　　） 新航路的开辟示意图 A．① B．② C．③ D．④ 73．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）1499年，达▪伽马的船队完成第一次直航印度的贸易，满载着一船胡椒和肉桂回到葡萄牙，当时的葡萄牙国王立刻接受了“埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海、贸易之主”的称号。这一称号表明葡萄牙（    ） A．垄断了对亚洲的贸易 B．建立起庞大殖民帝国 C．具有对外扩张的野心 D．击败了其他竞争对手 74．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）九年级某班同学在开展“中外海路交通发展史”跨学科主题学习活动中，搜集到下面一幅示意图。与该图有直接关系的是（   ） A．迪亚士 B．达.伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 75．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）下列航海家船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（    ） A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．郑和船队 D．麦哲伦船队 76．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）九年级学生正在排演“资本主义时代的曙光”的历史情景剧。在真实的历史上，下列场景不可能出现的是（   ） A．迪亚士发现好望角 B．达·芬奇绘制《蒙娜丽莎》 C．达·伽马横渡印度洋 D．麦哲伦环球航行归来 77．（24-25九年级上·山东日照·期中）1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行（    ） A．他发现了“新大陆”，还把当地人称为“印第安人” B．第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性 C．他归来时，受到了西班牙国王的亲自接见和嘉奖 D．实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 78．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（    ） A．以麦哲伦为主题拍摄的电影 B．“维多利亚号”船员的航海日记 C．辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 79．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队（   ） A．发现了美洲新大陆 B．开辟了直通东方国家的新航路 C．得到了葡萄牙政府的资助 D．完成了人类历史上第一次环球航行 80．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）新航路开辟时期，某船队的勇士们归来后得到的礼物中有一件是地球仪，在地球仪上题着这样一句话——“你首先拥抱了我！”这支船队的领导者是（  ） A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 81．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”，在下面植物物种传播过程中，最有可能率先充当“鸟”这一角色的是（   ） 15世纪末辣椒传到西班牙，16世纪传往英国和中欧国家 16世纪，原产自美洲的玉米和马铃薯传往欧洲 A．文艺复兴时的艺术家 B．新航路开辟时期的船员 C．亚历山大东征时的将士 D．工业革命时期的技术工人 82．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）马铃薯（土豆）原产于美洲。明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，一名黄独，蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄……煮食，亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是（   ） A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．郑和下西洋 D．新航路的开辟 83．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（    ） A．手工工场出现 B．资本主义萌芽 C．新航路的开辟 D．进化论的提出 84．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）观察下列两幅世界地图，人们对世界认识的变化主要得益于（   ） A．地圆说的流行 B．罗盘广泛应用 C．新航路的开辟 D．绘画技术进步 85．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）塞缪尔亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期，1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末—20世纪只是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（   ） A．文艺复兴的兴起 B．新航路的开辟 C．资本主义制度的确立 D．工业革命的开始 86．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（   ） A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．美国独立 D．工业革命 87．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（   ） A．密切了世界各地的联系 B．发展了近代自然科学 C．推动了平民教育的普及 D．引发了资产阶级革命 88．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙。材料反映了新航路开辟（   ） A．促使贸易中心发生转移 B．确立了世界的观念 C．使贸易商品种类增加 D．促进了资本主义的发展 89．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（    ） A．密切了世界联系 B．发展了近代自然科学 C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命 90．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）15世纪，前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物，还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作物，后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌。以上现象旨在说明新航路的开辟（   ） A．引发欧洲关注东方的热潮 B．有助于欧洲资本原始积累 C．促进地中海沿岸商业繁荣 D．推动了地区间物种的交流 91．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）当欧洲人来到时，他们种种欺诈、巧取豪夺使印第安人的权益丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料旨在说明新航路开辟（   ） A．加速西欧资本原始积累 B．证明了地圆学说的正确性 C．给美洲带来严重的灾难 D．把欧洲文化传播到殖民地 92．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（    ） A．复兴了古代希腊罗马文化 B．促使世界开始连为一个整体 C．促进了早期资本主义发展 D．导致资产阶级革命时代来临 93．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”（   ） A．奥斯曼帝国控制了东西方商道 B．人们逐渐相信地圆学说 C．欧洲大西洋沿岸成为经济中心 D．世界开始连为一个整体 94．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）马铃薯、凤梨原产于美洲，16世纪前欧洲人并不认识这些植物。下图是17世纪早期欧洲一本书上的插图，绘制的是凤梨果实和马铃薯植株。这说明（   ） A．新航路促进物种传播 B．欧洲农业技术的提高 C．欧洲人重视美术教育 D．殖民掠夺的残酷本质 95．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程——没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家。”由此可知新航路开辟（   ） ①推动了人类文明进程的转变  ②带动了拉美地区的繁荣发展 ③促进了欧洲资本主义的发展  ④使地中海成为欧洲航运中心 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 96．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是（   ） A．资本主义殖民体系建立 B．资产阶级革命时代到来 C．资本主义世界市场形成 D．世界从此由分散走上整体 97．（24-25九年级上·山东临沂蒙阴县·期中）“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是（   ） ①体现了人们的创新精神        ②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ③促进了欧洲资本主义的产生和发展 ④对世界走向整体起了重要作用 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 98．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）文艺复兴始于意大利，新航路开辟始于葡萄牙。一个发现了“人”，一个发现了“世界”，它们的共同作用是 A．促进了大西洋沿岸经济的繁荣 B．推动了欧洲的思想文化繁荣 C．促使了世界开始连成一片整体 D．促进了欧洲资本主义的发展 早期殖民掠夺-考点04 99．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）在欧洲的海外殖民扩张中起到最重要作用的历史人物不是哥伦布、达 ·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家。这意在说明欧洲殖民扩张的根本原因是（   ） A．新航路的开辟 B．工商业的发展 C．旧航路的阻断 D．新技术的发展 100．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）在中南美洲，西班牙人强迫印第安人在矿井中从事繁重的劳动，据估计，矿坑里的奴隶，每5个人中，就有4个人在不到一年的时间内死去。但是，金银的开采却为殖民者提供了致富的源泉。这反映出（   ） A．西班牙是第一个殖民国家 B．三角贸易的血腥残暴 C．西班牙殖民掠夺的残酷性 D．东西方国家冲突加剧 101．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（    ） A．新航路开辟 B．财富流向西葡 C．殖民扩张 D．殖民抗争 102．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）凭借着新航路开辟的优势，葡萄牙和西班牙走上了殖民扩张的道路。下列活动属于葡萄牙殖民扩张表现的是（    ） A．攫取中国澳门居住权 B．在北美建立大种植园 C．在美洲建立殖民帝国 D．打败西班牙“无敌舰队” 103．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）在早期殖民扩张中，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并占据中国澳门的是（    ） A．葡萄牙 B．西班牙 C．英国 D．法国 104．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）17世纪，被称为“日不落帝国”和“海上马车夫”的国家分别是（   ） A．葡萄牙与西班牙 B．英国与法国 C．英国与荷兰 D．英国与美国 105．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（    ） A．西班牙 B．英国 C．荷兰 D．法国 106．（24-25九年级上·山东菏泽单县·期中）从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是（    ） A．葡萄牙 B．英国 C．西班牙 D．美国 107．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，与荷兰、法国发生了一系列战争。在世界各地夺取了大片殖民地。自诩为“日不落帝国”的是（   ） A．法国 B．西班牙 C．英国 D．意大利 108．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）根据资料记载，1562年英国的约翰·霍金斯爵士从塞拉里昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资。材料论述了奴隶贸易的（ ） A．血腥 B．行程 C．影响 D．动力因素 109．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是（   ） A．亚历山大东征 B．阿拉伯帝国建立 C．新航路的开辟 D．三角贸易 110．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）下列选项中，对下图所反映的历史事件描述正确的是（   ） A．体现了资本主义发展的野蛮性和血腥性 B．推动了非洲国家的经济发展 C．从中获益最多的是西班牙 D．起点和终点都是非洲，途经美洲和欧洲 111．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）“一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、纽约等都是靠这些砖块一层一层垒起来，靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。”这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是（   ） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．美洲种植园经济繁荣 112．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（    ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 113．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）如图是位于西非塞内加尔的戈雷岛，1978年被列为世界文化遗产。15—19世纪，至少有数千万黑人从这里被转卖，有500万人死于岛上。该岛见证了（   ） 戈雷岛 A．迪亚士到达印度 B．哥伦布到达美洲 C．达·伽马环球航行 D．罪恶的“三角贸易” 114．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）1526年，一位非洲酋长控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，以至于我们的人口正在大量丧失；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这可以佐证（   ） A．世界市场的形成 B．工业革命的冲击 C．三角贸易的罪恶 D．殖民体系的确立 115．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）下表为1700-1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是（   ） 时间（年） 土著人口 白种人口 黑种人口 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A．致命传染病的传入 B．非洲与美洲往来密切 C．罪恶的奴隶贸易 D．《独立宣言》的发表 116．（24-25九年级上·山东日照·期中）如图反映的历史事件（   ） A．造成了非洲国家的贫穷落后 B．阻碍了欧洲资本主义的发展 C．推动了美洲思想文化的繁荣 D．使世界开始连为了一个整体 117．（24-25九年级上·山东聊城临清市·期中）新航路开辟后的300年时间里，欧洲殖民者无视生命的珍贵，将人作为商品出卖，以获取暴利。这一历史事件是（    ） A．三角贸易 B．印度民族大起义 C．明治维新 D．纳粹德国对外扩张 118．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）仔细观察下图并结合所学，可以提炼的信息是三角贸易（   ） A．为欧洲资本主义发展提供了大量劳动力 B．运送黑人路线和哥伦布远航的路线一致 C．是亚非地区长期贫困落后的重要根源 D．源于美洲种植园对劳动力的巨大需求 119．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）下边示意图揭示了（   ） A．东西文明的交流和融合 B．世界开始成为一个整体 C．世界人口的迁移和流动 D．殖民主义的野蛮和残酷 120．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（    ） A．亚历山大东征 B．罪恶的“三角贸易” C．英国在北美建立殖民地 D．拉丁美洲独立运动 121．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）近代西方国家贩卖奴隶的过程中，奴隶死亡率一般为30%，最高达50%。幸存者被卖到美洲后，其劳动寿命平均仅7年左右。据此可知，奴隶贸易具有 A．长期性 B．广泛性 C．复杂性 D．血腥性 122．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了（   ） A．三角贸易的血腥 B．印第安人的悲惨处境 C．鸦片贸易的罪恶 D．新航路探索的艰辛 123．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）与关键词“贩卖奴隶、种族灭绝和抢劫、掠夺财富”有关的一个历史学习主题应是（   ） A．资产阶级革命 B．民族解放运动 C．早期殖民掠夺 D．黑人的命运 124．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）下表是近代非洲毛里求斯岛名称的变化。变化反映了当时（   ） 时间 所属 名称变化 1505年 葡萄牙 以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林” 1598年 荷兰 以荷兰国王“莫里茨”名字更名“毛里求斯” 1715年 法国 更名为“法兰西”岛 1814年 英国 重新命名为“毛里求斯” A．对地球的认识日益精确 B．列强争夺殖民地占有权 C．世界殖民体系最终形成 D．英国率先完成工业革命 125．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要原因是（   ） A．殖民战争使人口大量逃离 B．黑奴贸易使人口大量减少 C．殖民屠杀以及传染病致死 D．工业革命改变了人口分布 126．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史，如果以这种角度看殖民扩张，应该是（   ） A．带着血泪的进步 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉造成了无穷无尽的苦难 D．冲击了欧洲封建制度 127．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）马克思认为：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这段话主要强调的是殖民掠夺（   ） A．给亚非拉带来了深重的灾难 B．加强了世界各地的联系 C．有利于落后地区旧制度的瓦解 D．为西欧资本主义发展提供了必要条件 128．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）《假如海洋空荡荡》中写道：“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙。毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”。与材料直接相关的史实是（   ） A．中世纪城市的重新兴起 B．手工工场与租地农场的出现 C．新航路开辟和殖民争霸 D．“三角贸易”和殖民地的反抗 129．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）“正如历史学家所知道的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”“世界创造了欧洲”是指（   ） A．欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成 B．欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体 C．各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起 D．人类各地区的交往加强了经济文化的融合 130．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）某历史小组整理单元知识，下表为某教材目录片段，这一片段的单元主题是（   ） 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立 C．工业革命影响下的世界 D．资本主义制度的扩展 54 / 54 学科网（北京）股份有限公司 $