1.1 物质的分类及转化 课件-2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

该高中化学课件围绕“物质的分类与转化”展开，从纯净物与混合物的辨析入手，逐步引导学生掌握酸、碱、盐、氧化物的分类方法及相互反应规律，通过交叉分类法和树状分类法构建知识体系，再以碳元素的“价-类”二维图实现物质转化的模型化表达，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合化学观念、科学思维与科学探究三大核心素养，突出“分类观”与“转化观”的建构过程，例如在盐的通性表格中引导学生归纳反应规律，培养证据推理能力，又如通过CuO制Cu实验方案对比，强化绿色化学理念与批判性思维。资料结构清晰，案例典型，便于教师开展情境教学，助力学生建立系统认知，提升问题解决能力。

国 臭县5从中为 XIXIAN HIGH SCHOOL 1.1物质的分类和转化 国 臭县5从中为 XIXIAN HIGH SCHOOL 教学目标： 1、对物质分类并能对酸、碱、盐、氧化物及它们之间的反应进行描述和符号表征。 2、通过归纳相关物质间的化学反应关系，建立物质转化模型。 3、认识物质的变化规律。 课堂思考 请你思考！ 下述分类的依据有何特点？ ® 超市分类 智能机器人分拣 图1-2智能机器人正在对快递物品进行分拣 分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。 国 臭县5众中为 XIXIAN HIGH SCHOOL 交叉分类法 按其组成的阳离子来分类，属于钠盐 N2CO按其组成的阴离子来分类，属于碳酸盐 按其溶解性来分类，属于易溶盐 树状分类法 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 非金属单质 金属单质 无机化合物 有机化合物 氧化物 酸 碱 盐 国 臭县5从中为 XIXIAN HIGH SCHOOL 纯净物和混合物 胆矾晶体、冰水混合物、O2和O3的混合物、HO和D2O的混合物、淀粉、 盐酸、HCI气体 Cl2、液氯 练：干冰、海水、烧碱、纯碱、液态氧、液氮、 空气、含铜质量分数为80%的CuO、KAI(SO4)2 国 臭县5队中净 XIXIAN HIGH SCHOOL 酸性氧化物：能与碱反应生成 和 的氧 化物。多数酸性氧化物能溶于水，与水化合 生成酸，如CO2十H2O 氧 碱性氧化物：能与酸反应生成盐和水的氧化 物 物，如CaO、Fe2O3等 两性氧化物：A12O3(后续学习) 不成盐氧化物：NO、CO 特殊氧化物：Na2O2、KO2(后续学习) 國 臭县5队中为 XIXIAN HIGH SCH 根据物质的组成和性质对物质进行分类 金属单质（如Na、cu、Hg) 单质 非金属单质（如C、C12、B2) 非金属氧化物（如CO2、CO、五O) 氧化物 金属氧化物（如Na2O、CuO、n2O,) 强酸（如HC1、NO3、H2SO4) 按酸性强弱 弱酸（如CH3COOH、H2CO3) 一元酸（如Hc1) 酸 按电离出的H数 二元酸（如H2SO4) 多元酸（如HPO4) 化 强碱[如NaOH、Ba(OH)2] 按碱性强弱 纯 合 弱碱（如NH3·H2O) 按电离出的 元减（如NaoH) 碱 物 元减[如Ba(OH)2] 物 OH数 多元碱[如Fe(OH)] 质 正盐（如Na2CO3、a2SO4) 盐 酸式盐（如NaHCO3、NaHSO4) 减式盐[如Cu2(OH)2CO] 溶液（如Nac1溶液） 混合物 悬浊液（如泥水混合物） 浊液 乳浊液（如油水混合物） 国國 息县3从中为 XIXIAN HIGH SCHOOL 酸/碱/盐的性质 酸的通性（H2SO4) 主要化学性质 化学方程式或现象 与酸碱指示剂 溶液变 (石蕊溶液)作用 与活泼金属①Mg)反应 Mg+H2SO4 与碱性氧化物(CaO)反应 CaO+H2SO4- 与碱NaO田反应 NaOH+HSO4— 与某些盐Na2CO3)反应 Na2CO3+H2SO4= 國 息县3从中为 XIXIAN HIGH SCHOOL 酸/碱/盐的性质 碱的通性(NaOH) 主要化学性质 化学方程式或现象 与酸碱指示剂 溶液变 (酚酞溶液)作用 与酸性氧化物(C02)反应 CO2+NaQH- 与酸（盐酸）反应 HCI NaOH= 与某些盐(CuSO4)反应 NaOH CuSO4- 國 息县从中首 XIXIAN HIGH SCHOOL 酸/碱/盐的性质 盐的通性(Na2CO3) 主要化学性质 化学方程式 与某些酸（盐酸）反应 Na2CO3+2HC1=2NaCl+CO2t+H2O 与某些碱[Ca(OH)2] Na2CO3++Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 反应 与某些盐(BaCl2)反应 Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl 特殊的盐：酸式盐 NaHCO3+HCI== NaHCO3+NaOH==