专题05和谐的师生关系（期中真题汇编，山东专用）七年级道德与法治上学期

专题05和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走近老师 考点02 珍惜师生情谊 一、单项选择题 1．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们锤炼品格的引路人 ③教师是人类文明的传承者 ④教师是一种重要而古老的职业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。 ①②：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”说明教师承担教书育人的使命，教师是我们精神成长的引路人，故①②说法正确； ③④：说法正确但与题干主旨不符，故③④不符合题意； 故本题选A。 2．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)走进校园、亲切交谈、致信问候……党的十八大以来，习近平总书记时常通过各种方式，表达对全国教师的关心关怀、对教育改革和教师工作的殷切期望。这是因为（   ） ①尊师重教是中华民族的优良传统 ②教师是最伟大的职业 ③教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④教育兴则国家兴，教育强则国家强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对教师的职业意义的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，习近平总书记时常通过各种方式，表达对全国教师的关心关怀、对教育改革和教师工作的殷切期望，这是因为尊师重教是中华民族的优良传统；教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；教育兴则国家兴，教育强则国家强，故①③④说法正确； ②：教师是伟大的职业之一，但不是最伟大的职业；故②说法错误； 故本题选C。 3．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)从“四有好老师”到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的“教育家精神”……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。这是因为（   ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义。 ①②：依据教材知识，分析题文，习近平总书记高度重视教师队伍建设，是因为教师在学生成长过程中的重要性以及教师作为人类文明传承者的角色不可替代，故①②符合题意； ③：我们要学会理解老师的良苦用心，不是高度重视教师队伍建设的原因，故③不符合题意； ④：教育是培养创新型人才的重要途径，但不是唯一途径，故④说法错误； 故本题选A。 4．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)根据下面小闽的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是（   ） 表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务。 表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。 评语：____ A．舍己为人、扬善惩恶的处世准则 B．勤劳勇敢、自强不息的进取品 C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀 D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长、尊敬师长的相关知识。 D：图片中“回到家做家务活”、“教师节祝老师节日快乐”等，表明小闽孝敬父母、尊重老师，因此这体现了孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，故D符合题意； ABC：题干未涉及舍己为人、扬善惩恶；勤劳勇敢、自强不息；忧国奉公、碧血丹心，题文中体现的是孝敬父母、尊师重道，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．(24-25七上·山东德州·期中)仔细观察下方图画场景，分析情境所蕴含的道理的是（   ） A．追求真理亦师亦友 B．彼此尊重坦诚相待 C．教学相长携手共进 D．相互理解平等沟 【答案】C 【详解】本题考查教学相长。 C：根据图中文字描述，学生知道不足而努力学习，教师在教的过程中遇到困惑继续学习研究，体现了教学相长，教与学是互相推动互相促进的，故C符合题意； ABD：图里面的情境未体现追求真理亦师亦友，彼此尊重坦诚相待，相互理解平等沟，故ABD不合题意； 故本题选C。 6．(24-25七上·山东临沂·期中)“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”歌中的你（   ） ①教给我们做人的道理 ②对人类文明的传承发挥着重要作用 ③在我们成长的过程中发挥着决定性作用 ④是履行教育职责的专业人员 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业特点和作用的相关知识。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，题干中歌曲指的是教师，依据教材知识，教师对人类文明的传承发挥着重要作用，教给我们做人的道理，是履行教育职责的专业人员，故①②④符合题意； ③：教师在我们成长的过程中发挥着重要作用，而不是决定性作用，故③说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七上·山东临沂·期中)2024年9 月10 日是我国第40个教师节，今年的教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育要发展，教师是关键，因为（   ） A．教师具有最高的职业素养 B．教师是我们奉献祖国的引路人 C．我们要尊重不同风格的老师 D．所有老师都具有教育家精神 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用的相关知识。 A：教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命，“最高”说法过于绝对，教师有较高的职业素养，故A说法错误； B：教育要发展，教师是关键，因为教师是人类文明的主要传承者之一，教师是我们奉献祖国的引路人，故B说法正确； C：选项属于建设良好师生关系的做法，不属于原因，故C说法错误； D：“所有”说法过于绝对，希望老师们要具有教育家精神，故D说法错误； 故本题选B。 8．(24-25七上·山东临沂罗庄区·期中)2024年9月10日是我国第40个教师节。多年来，每逢教师节来临，习近平总书记或深入学校看望教师学生，或以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以节日敬礼和祝贺。这是因为（   ） ①教师是一个神秘的职业 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ④教师对学生的终身发展起决定作用 A．①④ B．②③ C．②④ D．①② 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用。 ②③：习近平总书记以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺，体现了对老师的尊敬。之所以尊敬老师，是因为尊师重教是中华民族的传统美德，教师人类文明的主要传播者，教师承担着教书育人的使命，教师是人类灵魂的工程师，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，故②③符合题意； ①：教师是一个古老的职业，故①说法错误； ④：教师对学生的发展有影响作用，并不是决定作用，故④说法错误； 故本题选B。 9．(24-25七上·山东临沂·期中)90后乡村教师麻小娟用讲故事教育孩子的事迹，被誉为中国的“一千零一夜”。七年多来，她坚持每晚寝室熄灯后打着手电坐在小板凳上为留守儿童们讲30分钟故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动（   ） A．是最好的教学方式 B．有利于建立良好的师生关系 C．可以切实保障学生的身体健康 D．是点亮孩子心灵的唯一方式 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的相关知识。 A：“讲故事”并不是最好地教学方式，故A说法错误； B：依据教材知识并分析题干可知，“讲故事”这样的教育活动能够更好地实现教学相长；有利于建立良好的师生关系，故B说法正确； C：题干与保障学生地身心健康无关，故C不符合题意； D：“唯一”说法过于绝对，是点亮孩子心灵地重要方式，故D说法错误； 故本题选B。 10．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。可见（   ） ①初中阶段决定着我们未来的发展方向 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③老师是我们学习和成长的引路人 ④我们的成长离不开老师的教育和引导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对中学时代和教师的作用的正确认识。 ①：中学时代具有一定的价值和意义，但“决定”说法过于绝对，故①说法错误； ②③④：依据教材可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值；老师是我们学习和成长的引路人，我们的成长离不开老师的教育和引导；故②③④符合题意； 故本题选D。 一、单项选择题 1．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)班主任刘老师工作认真负责，经常与同学们一起讨论问题、一起运动，他坦诚接受同学们提出的改进教学方法的合理建议，被同学们称为“知心大哥”这体现的师生关系是（   ） ①教学相长②师道尊严③携手共进④青出于蓝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查师生关系。 ①③：分析题文，刘老师经常与同学们讨论问题、一起运动，坦诚接受合理建议，被称为“知心大哥”，这体现的师生关系是教学相长，携手共进，①③符合题意； ②④：材料没有体现师道尊严和青出于蓝，②④不符合题意； 故本题选B。 2．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因为一次误会，数学老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（   ） A．要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系 B．学生能否培养学习兴趣取决于学生是否喜欢相关任课老师 C．被误会后要据理力争，弄清事实，绝不让步 D．学生只需要关注学习，不需要关注老师 【答案】A 【详解】本题考查良好的师生关系。 A：题干事件告诉我们要学会处理与老师的矛盾，要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系，故A正确； B：学习兴趣的培养不能根据是否喜欢老师来决定，故B错误； C：不利于解决矛盾，故C错误； D：学生不仅需要关注学习，还需要关注老师，故D错误； 故本题选A。 3．(24-25七上·山东日照岚山区·期中)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列行为有助于建立和谐师生关系的有（   ） ①发现老师身体不适，主动向老师送去温暖 ②在路上遇到老师，站立并向老师鞠躬问好 ③被老师误解时总是默默忍受不与老师沟通 ④课堂上随时打断老师的精彩讲课提出问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查与老师彼此尊重、师生交往理想状态的表现。 ①②：“主动向老师送去温暖”是主动关心老师的表现，“向老师鞠躬问好”是对老师有礼貌、尊重老师的表现，有利于建立和谐的师生关系，故①②说法正确； ③：被老师误解时应积极主动与老师沟通，及时说明问题，故③说法错误； ④：“随时打断老师”既是不尊重老师的表现也会影响其他同学听课，不利于建立和谐的师生关系，故④说法错误； 故本题选A。 4．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)进入初中后，小美的数学成绩有所下降，班主任与其交流后得知，中学数学老师比小学数学老师要求严格，慢慢地小美对数学有了抵触情绪。小美的行为（   ） A．是正确的，小美就应该因抵触老师而不学这门科目 B．是错误的，小美应该接受老师的一切 C．是正确的，选择什么样的老师是我们的自由 D．是错误的，小美应尊重并适应不同风格的老师 【答案】D 【详解】本题考查师生关系。 AC：小美对中学数学老师的严格要求有抵触情绪，是不能正确对待不同风格老师的表现，故AC说法错误； B：小美的行为是错误的，作为学生，要尊重和接纳不同风格的老师，但不是接受老师的一切，故B说法错误； D：小美面对要求严格的老师，应该尊重，学会接纳不同风格的老师，故D说法正确； 故本题选D。 5．(23-24七上·山东滨州首都师范大学附属滨州中学·月考)某校七年级1班学生在教师节给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这段话解读正确的是（   ） ①老师是我们知识学习的指导者②要积极参与课堂，大胆发表见解 ③老师是我们精神成长的引路人④要承认老师的教育风格各不相同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的重要性。 ①③：依据题文描述，题文中的观点强调了老师的重要性，表明教师是我们知识学习的指导者，是我们精神成长的引路人，故①③说法正确； ②④：观点虽然正确，但与题文主旨老师的重要性无关，②④说法与题不符； 故本题选A。 6．(24-25七上·山东滨州阳信县实验中学·期中)2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（   ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：依据教材知识，分析题文可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应不忘师恩，尊重老，与老师平等相待，坦诚友好，老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出，故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通，故④说法错误； 故本题选A。 7．(23-24七上·山东青岛第五十九中学·期中)小军的学习成绩十分优秀，但学校期末表彰优秀学生时，他榜上无名。你认为小军应采取的态度是（   ） A．无所谓，我还是我，该怎么活还怎么活 B．觉得老师就是针对自己，偏心其他同学，对老师怀恨在心 C．老师可能疏忽了，不说了，省得印象不好 D．找老师沟通，理性表达自己的想法 【答案】D 【详解】本题考查学会与老师沟通。 D：题干中，小军没有评为优秀学生，应该找老师沟通，理性表达自己的想法，同时也反思自己，D说法正确； AC：这是消极态度，不可取，AC说法错误； B：要理性对待，反思自己，学会与老师沟通，而不是怀恨在心，B说法错误； 故本题选D。 二、非选择题 8．(24-25七上·山东德州禹城·期中)进入中学后，小海很不适应数学老师的教学方式，他认为数学老师不是好老师。 判断： 。 理由： 。 【答案】 错误 每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，小海要尊重并适应不同风格的老师 【分析】考点考查：接纳不同风格的老师。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，小海要尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期中)孝亲敬长 共建和谐 在第二单元《成长的时空》的复习课上，七年级（1）班的同学们围绕“孝亲敬长，共建和谐”的内容开展了探究活动，请你参与其中完成任务。 【启思导行】三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。王老师是一位优秀的英语教师，她认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小哲却对王老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，王老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被她狠狠地批评了一顿，她太不近人情了！”考试成绩优秀，老师又大力表扬了我。 (1)小哲应该怎样正确看待王老师的表扬与批评？ (2)请你就如何与老师构建良好的师生关系提出两条合理化建议。 【情境思考】 情境一  爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会， 他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。 情境二  下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。 (3)如果遇到以上类似的情境，你会怎么想？ 结合所学，谈谈怎样做才能让家更美好。 【答案】(1)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，完善自我；③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 (2)①师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进，主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评等。 (3)我会想：父母是关心我的，他们关心我的学习，关心我的冷暖。我要尊重父母、理解父母。 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；在家庭生活中，家庭成员要共同分担、相互协作等。 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、建立良好的师生关系、建设美好家庭。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：早读时，我迟到了一分钟，王老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被她狠狠地批评了一顿；考试成绩优秀，老师又大力表扬了我→可链接正确对待老师的表扬与批评。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何构建良好的师生关系，可结合教材知识作答。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用体味亲情的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爸爸工作很忙，平时总加班我抱怨爸爸心里只有工作；妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚，我开始埋怨妈妈→可链接体味亲情、要尊重父母等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让家更美好→可链接建设美好家庭的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25七上·山东临沂·期中)0．在乒乓球界，有一个感人的师徒故事，主角是樊振东和他的导师王皓。 在训练时，王皓对樊振东的要求非常严格，每一个动作和战术都需反复练习，直到达到最佳效果。而在日常生活中，王皓则像一位亲切的兄长，关怀着樊振东的点滴。当樊振东将那块沉甸甸的金牌挂在恩师王皓的胸前，那一刻，时间仿佛凝固，所有的汗水与泪水，在这一刻化作了最耀眼的光芒。这不仅是樊振东个人荣耀的巅峰，更是师徒二人共同奋斗、相互成就的见证。 (1)请回忆一个让你感动的师生之间温暖的瞬间。 (2)请用三个温暖的词语形容你心中理想的师生状态。 (3)光阴流转，授业之恩难忘；尺素寸心，师生情意弥深。总有一些美好温暖着我们的记忆，沉淀在时光里。请用三行短诗表真情。 (4)奥运精神伴成长，请结合上面三幅 Al漫画人物的精神“以信衷心”，给自己写一封自励之笺(提示：可以从如何实现梦想、怎样学会学习、如何正确认识自己、如何做更好的自己、如何建立友情、呵护友情、如何建设美好家庭、美好集体等角度作答，鼓励多角度、宽视野答题) 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。不要出现校名和姓名，不得复制上述材料中的内容。 【答案】(1)当我生病了，老师给我打了一杯热水，并且给我冒雨出去买药。 (2)彼此尊重、教学相长、携手共进，这是师生交往理想而美好的状态。 (3)师如学海灯塔   纵有千层浪   亦碎之引航！ (4)            《自励之笺》           奥运精神是拼搏、坚持、团结与信念的象征，它如同一盏明灯照亮我的成长之路。就像漫画中“以信衷心”所传达的，信念是我前行的力量源泉。   在实现梦想的征程中，我要像奥运健儿般坚定。遇到困难，不退缩，把每一次挑战都当作成长的契机。学习中，我会秉持探索精神，掌握适合自己的方法，积极思考，因为这是通往梦想知识宝库的钥匙。           正确认识自己至关重要，明白自己的优点与不足。发扬长处，改进短处，努力成为更好的自己。在人际交往中，无论是友情还是集体生活，都要以真诚和信任为基石。积极融入集体，为建设美好集体贡献力量，尊重朋友，用心呵护友情，让温暖的情谊成为我生活中的避风港。            我相信，只要怀揣信念，朝着目标不断努力，定能在成长的道路上绽放光彩，让自己的生命因奋斗而精彩，因信念而充实。奥运精神将永远伴随我，激励我成为更好的人。 【分析】考点考查：师生交往、师生交往理想而美好的状态、构建和谐的师生关系、正确认识自己、做有梦想的少年、建设美好集体、学会学习、建设美好家庭。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查师生交往的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查师生交往理想而美好的状态，可结合教材知识作答。 （3）本题考查构建和谐的师生关系的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、做有梦想的少年、建设美好集体、学会学习、建设美好家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：自励之笺→可链接正确认识自己、做有梦想的少年、建设美好集体、学会学习、建设美好家庭； 第三步：整合信息，组织答案。 11．(23-24七上·山东德州庆云县·期中)1．某校七年级同学小华在班会上分享了升上初中后，学习和生活中遇到了一些困惑，请你帮他解惑。 困惑一：在新的班级，小华自荐担任了班长工作。班主任说小华是负责任的班干部，有的同学却说他是爱打“小报告”的人，小华不知道哪个才是真正的自己了。 (1)小华是通过哪种途径认识自己的？你认为他应该如何对待老师和同学的评价。 困惑二：道德与法治课上，因被老师误会违纪而受到严厉批评，小华一气之下与老师发生了言语冲突。 (2)你认为小华事后应该如何化解与老师之间的矛盾？ 困惑三：小华小学时期的成绩非常出色，可上了初中后，考试成绩经常让他不满意，而且他发觉自己的英语口语也没有班上某些同学的漂亮，他想成为更好的自己，却不知道该怎么做。 (3)请你针对小华的困惑提供建议。（至少写出三条） 【答案】(1)他人评价；小华应该重视他人（老师和同学）的评价，但要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对老师和同学的评语。 (2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式④求同存异，主动关心。 (3)做最好的自己：扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人和社会带来福祉的过程中实现自身的价值。 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待他人的评价、师生交往、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任说小华是负责任的班干部，有的同学却说他是爱打“小报告”的人→他人评价 。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查正确对待他人评价，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被老师误会违纪而受到严厉批评，小华一气之下与老师发生了言语冲突→可联系自我反思，冷静、客观地分析原因，坦诚相待，注意沟通方式等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考试成绩经常让他不满意，发觉自己的英语口语也没有班上某些同学的漂亮→扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人和社会带来福祉的过程中实现自身的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走近老师 考点02 珍惜师生情谊 一、单项选择题 1．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们锤炼品格的引路人 ③教师是人类文明的传承者 ④教师是一种重要而古老的职业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)走进校园、亲切交谈、致信问候……党的十八大以来，习近平总书记时常通过各种方式，表达对全国教师的关心关怀、对教育改革和教师工作的殷切期望。这是因为（   ） ①尊师重教是中华民族的优良传统 ②教师是最伟大的职业 ③教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④教育兴则国家兴，教育强则国家强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(24-25七上·山东济南槐荫区·期中)从“四有好老师”到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的“教育家精神”……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。这是因为（   ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)根据下面小闽的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是（   ） 表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务。 表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。 评语：____ A．舍己为人、扬善惩恶的处世准则 B．勤劳勇敢、自强不息的进取品 C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀 D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范 5．(24-25七上·山东德州·期中)仔细观察下方图画场景，分析情境所蕴含的道理的是（   ） A．追求真理亦师亦友 B．彼此尊重坦诚相待 C．教学相长携手共进 D．相互理解平等沟 6．(24-25七上·山东临沂·期中)“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”歌中的你（   ） ①教给我们做人的道理 ②对人类文明的传承发挥着重要作用 ③在我们成长的过程中发挥着决定性作用 ④是履行教育职责的专业人员 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(24-25七上·山东临沂·期中)2024年9 月10 日是我国第40个教师节，今年的教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育要发展，教师是关键，因为（   ） A．教师具有最高的职业素养 B．教师是我们奉献祖国的引路人 C．我们要尊重不同风格的老师 D．所有老师都具有教育家精神 8．(24-25七上·山东临沂罗庄区·期中)2024年9月10日是我国第40个教师节。多年来，每逢教师节来临，习近平总书记或深入学校看望教师学生，或以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以节日敬礼和祝贺。这是因为（   ） ①教师是一个神秘的职业 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ④教师对学生的终身发展起决定作用 A．①④ B．②③ C．②④ D．①② 9．(24-25七上·山东临沂·期中)90后乡村教师麻小娟用讲故事教育孩子的事迹，被誉为中国的“一千零一夜”。七年多来，她坚持每晚寝室熄灯后打着手电坐在小板凳上为留守儿童们讲30分钟故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动（   ） A．是最好的教学方式 B．有利于建立良好的师生关系 C．可以切实保障学生的身体健康 D．是点亮孩子心灵的唯一方式 10．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。可见（   ） ①初中阶段决定着我们未来的发展方向 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③老师是我们学习和成长的引路人 ④我们的成长离不开老师的教育和引导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 一、单项选择题 1．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)班主任刘老师工作认真负责，经常与同学们一起讨论问题、一起运动，他坦诚接受同学们提出的改进教学方法的合理建议，被同学们称为“知心大哥”这体现的师生关系是（   ） ①教学相长②师道尊严③携手共进④青出于蓝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因为一次误会，数学老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（   ） A．要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系 B．学生能否培养学习兴趣取决于学生是否喜欢相关任课老师 C．被误会后要据理力争，弄清事实，绝不让步 D．学生只需要关注学习，不需要关注老师 3．(24-25七上·山东日照岚山区·期中)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列行为有助于建立和谐师生关系的有（   ） ①发现老师身体不适，主动向老师送去温暖 ②在路上遇到老师，站立并向老师鞠躬问好 ③被老师误解时总是默默忍受不与老师沟通 ④课堂上随时打断老师的精彩讲课提出问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)进入初中后，小美的数学成绩有所下降，班主任与其交流后得知，中学数学老师比小学数学老师要求严格，慢慢地小美对数学有了抵触情绪。小美的行为（   ） A．是正确的，小美就应该因抵触老师而不学这门科目 B．是错误的，小美应该接受老师的一切 C．是正确的，选择什么样的老师是我们的自由 D．是错误的，小美应尊重并适应不同风格的老师 5．(23-24七上·山东滨州首都师范大学附属滨州中学·月考)某校七年级1班学生在教师节给老师们的感谢信中写道：“加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这段话解读正确的是（   ） ①老师是我们知识学习的指导者②要积极参与课堂，大胆发表见解 ③老师是我们精神成长的引路人④要承认老师的教育风格各不相同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25七上·山东滨州阳信县实验中学·期中)2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（   ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(23-24七上·山东青岛第五十九中学·期中)小军的学习成绩十分优秀，但学校期末表彰优秀学生时，他榜上无名。你认为小军应采取的态度是（   ） A．无所谓，我还是我，该怎么活还怎么活 B．觉得老师就是针对自己，偏心其他同学，对老师怀恨在心 C．老师可能疏忽了，不说了，省得印象不好 D．找老师沟通，理性表达自己的想法 二、非选择题 8．(24-25七上·山东德州禹城·期中)进入中学后，小海很不适应数学老师的教学方式，他认为数学老师不是好老师。 判断： 。 理由： 。 9．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期中)孝亲敬长 共建和谐 在第二单元《成长的时空》的复习课上，七年级（1）班的同学们围绕“孝亲敬长，共建和谐”的内容开展了探究活动，请你参与其中完成任务。 【启思导行】三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。王老师是一位优秀的英语教师，她认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小哲却对王老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，王老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被她狠狠地批评了一顿，她太不近人情了！”考试成绩优秀，老师又大力表扬了我。 (1)小哲应该怎样正确看待王老师的表扬与批评？ (2)请你就如何与老师构建良好的师生关系提出两条合理化建议。 【情境思考】 情境一  爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会， 他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。 情境二  下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。 (3)如果遇到以上类似的情境，你会怎么想？ 结合所学，谈谈怎样做才能让家更美好。 10．(24-25七上·山东临沂·期中)0．在乒乓球界，有一个感人的师徒故事，主角是樊振东和他的导师王皓。 在训练时，王皓对樊振东的要求非常严格，每一个动作和战术都需反复练习，直到达到最佳效果。而在日常生活中，王皓则像一位亲切的兄长，关怀着樊振东的点滴。当樊振东将那块沉甸甸的金牌挂在恩师王皓的胸前，那一刻，时间仿佛凝固，所有的汗水与泪水，在这一刻化作了最耀眼的光芒。这不仅是樊振东个人荣耀的巅峰，更是师徒二人共同奋斗、相互成就的见证。 (1)请回忆一个让你感动的师生之间温暖的瞬间。 (2)请用三个温暖的词语形容你心中理想的师生状态。 (3)光阴流转，授业之恩难忘；尺素寸心，师生情意弥深。总有一些美好温暖着我们的记忆，沉淀在时光里。请用三行短诗表真情。 (4)奥运精神伴成长，请结合上面三幅 Al漫画人物的精神“以信衷心”，给自己写一封自励之笺(提示：可以从如何实现梦想、怎样学会学习、如何正确认识自己、如何做更好的自己、如何建立友情、呵护友情、如何建设美好家庭、美好集体等角度作答，鼓励多角度、宽视野答题) 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。不要出现校名和姓名，不得复制上述材料中的内容。 11．(23-24七上·山东德州庆云县·期中)1．某校七年级同学小华在班会上分享了升上初中后，学习和生活中遇到了一些困惑，请你帮他解惑。 困惑一：在新的班级，小华自荐担任了班长工作。班主任说小华是负责任的班干部，有的同学却说他是爱打“小报告”的人，小华不知道哪个才是真正的自己了。 (1)小华是通过哪种途径认识自己的？你认为他应该如何对待老师和同学的评价。 困惑二：道德与法治课上，因被老师误会违纪而受到严厉批评，小华一气之下与老师发生了言语冲突。 (2)你认为小华事后应该如何化解与老师之间的矛盾？ 困惑三：小华小学时期的成绩非常出色，可上了初中后，考试成绩经常让他不满意，而且他发觉自己的英语口语也没有班上某些同学的漂亮，他想成为更好的自己，却不知道该怎么做。 (3)请你针对小华的困惑提供建议。（至少写出三条） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $