16 课文内容与积累运用复习卷-【开心活页·活页单元卷】2025-2026学年六年级上册语文检测卷（统编版2016）

2.B :5.贺知章儿童相见不相识笑问客从何处来 六、1.（示例）竖裁汹蛇倒曼望妙 6.盼（示例)盼下雨穿新雨衣盼到下雨却未能 云夺肉跳 出门盼到雨继续下想穿上新雨衣的急切与穿上 2.心惊肉跳排山倒海 新雨衣的喜悦 3.（1)别出心裁(2)妙笔生花 7.挂着一轮金黄的圆月都种着一望无际的碧绿的 西瓜手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去 句子复习卷 8.推开门两山排闼 -、1.A2.B3.B4.C 9.水天相接洒满了银光轻纱似的微云卷起了 二、1.B 巨浪雪亮 2.文明出行理念已深入兴化人民的心，人们的文明 10.（1)黄、青、赤、白、黑 出行意识明显提高。 (2)江清月近人孤寂思乡 3.(示例)一进太和殿，小刚就被里面的陈设吸引 (3)高山流水 住了，他睁大了眼睛，全神贯注地欣赏，脸上露出 11.马鞭亮相 惊叹的表情。 12.绿树村边合青山郭外斜 4.（1)①人类的母亲生命的摇篮地球对人类及 13.(示例)用十五年的时间创造了一片绿洲自然 万物生存的重要性②（示例）这位知识的引路人 条件恶劣和生活条件艰辛 这个心灵的灯塔那样睿智敬业，慈爱温暖 14.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 (2)（示例)爸妈会怎么说呢？这成绩怎么拿得 出手啊？平时学习也挺努力的…难道是考试太紧 期末综合检测卷 张了？…唉，那些基础题真不该做错！…为什 一、1.有限攀登统筹增进谚语学海无涯 么当时不再仔细检查一下呢？…他们肯定会失望 2.“亲爱的同学们：”应该单独一行且顶格写 的！都怪我自己，没考出应有的水平.…要是能重 倡议日期应该写在署名下方 新考一次就好了。 3.(示例)爸爸妈妈，我想邀请你们和我一起参加亲 (3)(示例)姐姐瞪大眼睛，手指着屏幕，指尖发： 子阅读活动。亲子阅读活动有以下几个好处：一是 颤：“快看，火箭发射成功了！” 亲子阅读能让我们一家人有更多相处交流的时间， 5.（示例)春晚的压轴表演非常精彩。 增进我们之间的感情；二是阅读能让我们共同学习 6.（示例)诚信诚信对个人成长至关重要：一是 新知识，一起进步；三是在阅读过程中，我们能分 能赢得他人信任，建立可靠的人际关系；二是能塑 享自己的感悟和想法，拓宽彼此的视野，这对我们 造正直的品格，成为立身之本；三是能在社会中树 每个人都很有意义。我希望你们能够抽时间和我一 立良好形象，获得更多机会。 起阅读。 二、1.C2.A3.D4.①富有同情心②“小茨 课文内容与积累运用复习卷 冈”③善良、勇敢、乐观④慈爱、温暖 -、1.A2.B3.A4.D5.C6.D7.B8.C ⑤“好事儿” 9.C10.A11.A12.B 5.（1）同到牵牛织女家把酒话桑麻移舟泊烟渚 二、1.×2.V3.×4.V5.V6.V7.× (2)未敢忘忧国一碧千里巍巍乎汤汤乎 8.× (3)金、木、水、火、土稻、麦、黍、菽、稷 三、1.等闲识得东风面春日朱熹 三、（一)1.A 2.巍巍乎若太山汤汤乎若流水 2.飞鸟/缩颈则展足，缩足/则展颈，无/两展者。 3.清风半夜鸣蝉听取蛙声一片 3.锦囊玉轴，常以自随（示例)此乃戴嵩之《牛》 4.有拼命硬干的人有为民请命的人有舍身求法 图，其画工精湛，形态逼真，实乃书画之珍品！小 的人 心翼翼地展开画卷，眼晴里闪烁着兴奋和自豪的光 3 开心活页·单元活页卷·语文·年级上册版 芒，仔细地向众人介绍画作的精妙之处 却没有带来多少暖意，路上的行人都裹着厚厚的棉 4.颈足皆展观物不审 衣，匆匆地走着。 5.艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该 4.我忐忑不安地想：“要承认吗？还是算了吧！承认 向富有实践经验的劳动人民虚心学习，在学习中还 了，怕是免不了挨一通批评…批评又怎样？做错 要善于提问。 了事，就要承认错误…死活不承认，是不是就没 (二)1.倾听口头语言书面语言学生的口语和 事了？要不再等等看…爸爸如果知道了这件事， 书面表达能力不足，不能很好地运用语言文明地进 他会怎么想？” 行人际沟通和社会交往 九、1.AD 2.由于应试教育的影响，在实践中没有落实口语交 2.(示例)乐乐演讲稿可以多收集一些具体的事 际能力的培养；人际沟通能力以及相关社会情感能 例、数据，比如讲述祖国在科技、经济、文化等方 力的培养并没有在学校中得到有效实施 面取得的伟大成就，让内容更具说服力。演讲时要 3.公开场合表达出来的只是内心所想的80%到听众 抬起头，与观众进行眼神交流，这样能增强与观众 那里只能存活60%真正被别人理解并消化的大概只 的互动。平时可以多练习朗读，克服结巴的问题， 有40%三天后，听众开始行动时只剩20% 同时提高音量，让声音洪亮清晰，自信地表达自己 四、略。 的观点。 十、1.(1)弹(2)水流大而急的样子（3)曾 期末真题检测卷 经（4)逃跑 一、汹涌澎湃 一望无际全神贯注 错综柔美 2.生我者父母1知我者鲍子也 二、B 3.(1)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 三、B (2)鲍叔不认为我贪心，他知道我生活贫困。 四、C 4.伯牙弹琴，锺子期就能听出琴音的奇妙之处，正 五、B 是锺子期的欣赏让伯牙的琴声有了价值。管仲和鲍 六、B 叔牙做生意，而管仲多拿钱。这是因为鲍叔牙知道 七、1.江清月近人明月别枝惊鹊 管仲生活负担重，需要用钱的地方多，能体凉他的 2.万水千山只等闲一水护田将绿绕 九曲黄河万 难处。伯牙和锺子期能心意相通，管仲和鲍叔能互 里沙 相理解，所以“知音”是指彼此理解、赏识、信任 3.惟有民魂是值得宝贵的顾全大局、严守纪律、 的人。 自我牺牲默默奉献、坚韧不拔 十一、1.提高水资源利用效率、扩大水资源利用效 4.巍巍乎若太山汤汤乎若流水方圆并施棱角 益，实现资源的循环利用和城市的高质量发展。 分明精妙玄秘塔碑 2.（示例)珍惜每一滴水，让地球更美好。 八、（示例）1.这水真清啊，清得可以看见水底；这 3.C 水真绿啊，绿得像一块碧玉；这水真静啊，静得让 4.（示例)①在马桶水箱中放置一个装满水的矿泉 你感觉不到它在流动。 水瓶，减少每次冲水量。②将洗菜水收集起来，用 2.只见她双手捧着书，眼睛就像被磁石吸引了一 来浇花或冲厕所。 般，紧紧地盯着书页，时而眉头微皱，似乎在为书 十二、略。 中人物的命运担忧；时而嘴角上扬，露出会心的微 笑，仿佛沉浸在精彩的情节中无法自拔。周围同学 们的嬉闹声丝毫没有影响到她，她完全沉浸在书的 世界里。 3.冬日的早晨：冬日的早晨，寒风凛例，大地上覆 盖着一层薄薄的白霜。阳光透过稀疏的树枝洒下， 出单元活页卷语文6年级上册RJ版田 9 ■00000 开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 课文内容与积累运用复习卷 6.[重庆市]借助资料理解课文内容，不正确的一项是（) A.“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这 满分：73分得分：分 句话联系当时的社会背景和鲁迅是伟大的革命家、思想家，就不能只理解为在院子里玩看不远。 一、选择题。（24分) B.联系课后阅读链接，就能理解鲁迅先生在《好的故事》最后说的：“但我总记得见过这一篇好 1.[蚌埠市]下列诗句中描述的季节与其他三项不同的是（) 的故事，在昏沉的夜…。”“好的故事”是他的理想，“昏沉的夜”是现实。 A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠孔人船。 C.读《我的伯父鲁迅先生》中的“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”，联系当时的社会背 B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 景，鲁迅先生不断换笔名以文章为武器斗争，自然想到“碰壁”绝对不是单指碰墙壁。 报 C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D.读《有的人一纪念鲁迅有感》中的“有的人/俯下身子给人民当牛马”，想到鲁迅先生说的 D.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，所以这里的“有的人”就是特指鲁迅先生。 2.[温州市]下列对课文内容的把握不正确的一项是（) 7.[扬州市]关于《七律·长征》，下列说法错误的是() A.《花之歌》这首散文诗表面上是写花，实际上是抒发作者对生命的理解和精神的追求。 A.《七律·长征》是浩瀚诗海中的一颗明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件 B.在《竹节人》一文中，作者回忆了童年时和老师一起做竹节人、玩竹节人的事，表现了传 的史诗。 统玩具给人们带来的乐趣，表达了作者对童年生活的怀念之情。 B.《七律·长征》就是七言徘诗的简称，全诗八句，每句七字，首联和尾联必须对仗。 C.《故宫博物院》这篇课文是一组非连续性文本，由四份材料组成。 C.《七律·长征》的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象展现在读者面前。 D.《穷人》通过描写桑娜一家的生活，反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。 D.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句具体写了红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的 3.[潮州市]下列对课文内容的理解，不正确的一项是() 两次战斗。 A.“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大海。"” 8.[十是市]下面的说法中不正确的是（) 这句话是环境描写。 A.《爱的教育》是一本日记体小说。 B.《狼牙山五壮士》多处运用点面结合的写法，既关注了人物群体，又关注到每一位战士。 B.雨来是一个爱国、机智勇敢的孩子。 S C.《我的战友邱少云》通过描写“我”的心理活动，反衬出邱少云是一位伟大的战士。 C.《童年》里的“小茨冈”是一个献身于科学的知识分子。 D.《只有一个地球》告诉我们：除地球外，人们还没有找到适合人类居住的第二个星球。 D.《桥》这篇文章写了老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，赞扬了以老支书为代 4.[昭通市]丽丽在观看《狼牙山五壮士》后，不禁感慨：“五位壮士 表的共产党员在危险面前无私无畏的崇高精神。 为抗战胜利作出了巨大贡献。”下列选项中最适合填写在横线上的一项是（ ）。 9.[沈阳市]关于《草原》这篇课文，下面的说法正确的是() A.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 A.本文的作者是老舍，他是“人民文学家”。 B.位卑未敢忘忧国 B.课文主要写了作者一行骑马来到草原的所见、所闻、所感。 C.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 C.课文赞美了草原的美丽风光，讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。 D.捐躯赴国难，视死忽如归 D.作者在写景中融入了自己的感受，起到了画蛇添足的作用。 5.[玉林市]以下对《开国大典》一文理解不正确的一项是( 10.[遂宁市]《书戴嵩画牛》说明的道理是() 澳 A.《开国大典》描写了群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面。 A.不要迷信权威。 B.勤奋长才千。 B.《开国大典》一文中，作者采用了点面结合的方法描写“阅兵式”这一场面。 C.生活中处处有谬误 D.小儿无戏言。 C.《开国大典》按照事情的发展顺序，记叙了1949年10月11日在首都北京举行开国大典 11.[焦作市]《我的伯父鲁迅先生》中，作者回忆伯父时，写了伯父( )这几件事。 的盛况。 ①谈《水浒传》②笑谈“碰壁”③激助车夫④关心女佣⑤放花筒 D.《开国大典》一文揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①3④⑤ D.②③④⑤ 诞生的无比自豪、激动的心情。 :单元活页卷语文6年级上册凡J版甜 ·29 000000 开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 12.[玉林市]柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，瘦硬 6[遂宁市]《盼》是现代女作家铁凝的作品，全文围绕“ ”字，具体写了 挺拔、骨力遒劲。以下作品中，( )是他的楷书作品。 等事例、表现出“我” 的心情。 B. 氏師玄 C. D. 之请微金 7[常州市]《少年闰土》一文中，闰土月下看瓜刺猹的画面，是那么静谧美好。深蓝的天空 其领 端秘榨 佳之風無 中 ，下面是海边的沙地， 其间有一个 平山 也甫塔 所谅徐赞 十一二岁的少年，项带银圈， 那猹 成 於靈者 誠信動热 却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 4 骨大装 養安有二 8.[十据市]“一水护田将绿绕，两山排闼送背来。”这两句诗中“排闼”的意思是 之来地事 通府 神驼凄氣 “一水护田”对应的是“ 9.[枣庄市]美文积累。 二、判断题。(8分) 月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上，篓时间 1.[羯阳市]《西江月·夜行黄沙道中》的词题是“西江月”，词牌名是“夜行黄沙道中”。() 。月亮越升 越高，穿过一缕一缕 。忽然，海面上刮起了大风 2.[南充市]《夏天里的成长》和《只有一个地球》两篇课文都是从不同方而表达了一个中心思想，这 被月光照得 的浪花，一个迮一个潮着岸边涌过来… 和萧统的名言“以立意为宗，不以能文为本”的要求一致。 () 10.[沦州市]先回想课文内容，再完成下而的填空。 3.[自贡市]火星表面没有生命存在，是因为火星是一个非常干燥的星球，大气层非常稀薄，且表面 温度很低，上面没有磁场。 （1)中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音，色分五彩。其中，五彩指的 ( 是 4.[株洲市]《三黑和土地》这首现代诗表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦心情。 (2)月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《宿建德江》的“野旷天低树， ( ”韵味悠长，表达了诗人 的心情。 5.[鞍山市]《桥》《竹节人》都是以贯串文章的重要事物为题的。 （3)人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 6.[吉林市]《金色的鱼钩》抓住人物的动作、神态、语言等细致入微的描写，揭示出老班长崇高的内 11.[玉林币]从《京刚趣谈》所介绍的 和 这两种艺术表现形式中，我们感受到 心世界，使我们受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育。 了作者对京刷的喜及和对祖国传统文化的强烈自豪感。 7.[保定市]在《丁香结》中，丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨、表达了作者消极的人生态度。 12.[济南市]自然风光令我们着迷，孟浩然在《过故人庄》中描写山村优美风光的两句诗是 ( 8.[吉安市]《灯光》一文采用插叙的方式来展开全文，赞扬了革命先烈无私奉献的精神。 13.[平项山市]《青山不老》一文中老人创造的“了不起的奇迹”指的是 三、填空题。（41分) 。这一“奇迹”是在 1.[南京市]“ 的状况下创造的。 ,万紫千红总是春。”这首诗的题目是“ ”,由宋 14.【油尾市]望着奔流不息，浪涛汹酒的黄河，我吟诵起了刘禹锡的《浪淘沙》（其一)中的诗句： 代理学家 所作。 0 2.[合肥市]锺子期可以透过琴声听懂伯牙的心声，他赞叹“普哉乎鼓琴， ”“善哉 乎鼓琴， 3.[祁州市]在辛弃疾笔下，夏夜的恬静是“明月别枝惊鹊， 稻花香里说丰 年， 4.[孝感市]什么样的人才是巾国的脊梁？正如鲁迅先生所言：“我们从古以来，就有理头苦干的 人， …这就是中国的脊梁。” 5.[油头市]《回乡偶书》的作者是 ·这首诗通过“ 两句表达了作者老来归乡时无限的沧桑和感概。 ￥20. 甜单元活卷语文6年级上的J版用 nn nnnn