08 第五单元综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2025-2026学年六年级上册语文检测卷（统编版2016）

开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 第五单元综合检测卷 家人在公园野餐 班级文艺会演 收到心仪已久的礼物 时间：90分钟 满分：100分 题号 六 七 八 九 总分 八、根据课文内容填空。(9分) 得分 1.《爸爸的计划》和《小站》两篇写作例文，一篇写 一篇写 ，为我们 提供了不同的范例和学习 写作的方法。 一、看拼音，写词语。（7分) 2.《盼》一文以“ ”为线索，从孩童的视角叙述事情的经过，围绕一个“”字， 1.我beng tiao( )着跑向yi gui( ),兴奋地取出那件dǒu peng( )式 写了“我”“得到雨衣， ”“下起了雨， ”“不能出门， ”“盼 雨衣。 来雨天， ”等事情，展现了童年的快乐与美好。 2.李明正坐在peng jid( )下一块长着tiin( )的石头旁啃gan zhe( 九、[许昌市]课内阅读。(15分) 他的zui chun( )上全是汁水。 二、[泰安市]用“心”画去加点字错误的读音。(6分) 夏天里的成长（节选） 铁轨(gut gui) 处暑(chǔchù) 噗噗(nang nang) 夏天是万物迅速生长的季节。 痱子(fèifei) 谚语(yan yun) 焖饭(men men) 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 三、下列各组词语中有错别字的一组是（)。（2分) 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可 A.逗引甩开讲坐B.情况裂缝软绵绵C.酱油瀑布预报D.增加瓦片炖肉 以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了 四、[鞍山市]下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分) 苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再 A.他说话理直气壮，大家不知如何回答。 见面，它已经有了妈妈的一半大。 B.雪不停地下着，在地上结了一层冰，人们都小心翼翼地在上面走。 C.下雨了，教室里一片喧闹，只有他不声不响地轻哼着一首歌。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总 D.他嘴里念念有词，眼晴空洞无神地初前看。 是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到 五、[乐山市]下列句子中没有语病的一项是( )(2分) 了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地 A.看了《阿依阿莫》这部电影，受到很大启发。 B.马边的卷天，是个美丽的季节。 用力地长。 C.我们把教室的课桌擦得干干净净，整整齐齐。 D.班会课上，小刚首先第一个发言。 1.》语文要素文章围绕中心句“ ”,分别从 的生长和 六、{>语文要素下面是一名同学围绕“时间的脚印”这个标题选择的材料。请你判断哪些材料 的成长两个方面来具体描写。(3分) 可以用来表达中心意思，在能用的材料后的括号里画“√”，不能用的画“×”。（6分) 2.对画“”处的谚语理解正确的一项是（)(2分) 1.中国探月工程标志上的脚印。 () A.农民们为了喂牛，在处暑时开始种谷子。 2.《国家宝藏》节目中国宝级文物前世今生的故事。 () B.处暑时人不晒太阳，就没力气割谷子喂牛。 3.奶奶的脸上长出了皱纹，头发变白了，眼睛看东西模糊了，腿脚也不如以前灵活了。(） C.谷子到处暑时还不抽穗，就没有收成的希望，只能被割了喂牛。 七、[德州市]小新围绕“忙”这个中心意思，描写了“周未早上的菜市场”这个情境。请你以 D.处暑时节一到，就要把牛喂饱，不然，牛无法长大。 “乐”为中心意思，从下面情境中选择一个，或找一个自己感触深的场景进行描写(6分)》 3.谈谈你对文章中画“”的句子所说明的道理的理解。（4分) 周末早上，莱市场热闹非凡，摊主们可忙坏了。卖莱的大叔不停地弯腰，从莱筐里捧出一 把把新鲜蔬莱，整齐地码放在摊位上。卖鱼的阿姨手脚麻利，一手抓起活蹦乱跳的鱼，一手拿 起杀鱼刀，迅速地把鱼开膛破肚，忙得不可开交。 4.语文要素第2自然段中哪句话总写了生物在夏天里飞快生长？用“”画出来。这一自然段 甜单元活页卷语文6年级上册凡J版甜 ·15· 00000日 开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 围绕这句话写了哪些事物？这样写有什么好处？（6分) 1.第10自然段中“我”感到“惭愧”的原因是（）（2分) A.被许多人看着。 B.“我”没有拦住邻家孩子。 C.闯祸之后想一走了之。 D.“我”觉得自己长大了。 十、[济南市]课外阅读。（15分) 2.新题型语文要素短文前半部分是怎样围绕“长大”这一中心内容来写的？请仔细阅读“我” 搬家前的内容，完成下面的思维导图。(4分) 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 “我”进中学了 喜悦 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” “我”长大了 ① 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。” ③ ④ 父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。” 3.有人说，本文是写事的，文中画“”的句子可以删去。你同意这个观点吗？为什么？（4分) 后来，我的身高长到了15米，带着一份自信对父母说：“爸、妈，我长大了，我长高了许多。” 父母一脸笑意：“不，孩子，长高并不能证明你长大。” 4.“的确，并不是所有长大的人都能够承担费任的；然而，能够承担资任的人却一定是长大了。”请 渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。 联系生活实际谈谈你对这句话的理解。(5分) 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。 那是二个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我重 重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家孩子已扶起自行车逃之天天。 我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位 十一、习作。(30分) 瘦小的老奶奶。 在成长的旅程中，在生活和学习的广阔天地里，我们用心体会着各种感受。请从下列词语中任 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老奶奶拾起散落在地上的莱。突然，在人群中 选一个，写出你的故事。 我竞发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 快乐幸福忧伤烦恼渴望后悔担忧 我把老奶奶送回家，才发现她的儿女并没有在家。老奶奶丝毫没有责备我的意思，她只是说她的 要求：1.题目自拟，不少于500字；2.围绕中心意思选择材料，把中心意思写清楚，表达出真情 儿女们出国工作了，比较忙，好几年才回来一次，她很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。 实感；3.先补全提纲，再写作；4.文中不得出现真实姓名、校名。 我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。 标题： 我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气 氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的 选择的词语： 起因： 神情。父亲很和蔼，不时夹莱给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老奶奶的情况，嘱 咐我一定要多陪陪老奶奶。 依然记得那天父亲在睡前对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认 经过： 了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意 事情脉络 味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 结果： (有改动) 甜单元活页卷语文6年级上册凡J版甜 ·16·里说丰年乡音无改鬓毛衰 我们一家人来到公园野餐。四周花朵绽放，蝴蝶飞 八、1.①觉得没事②暴雨加剧③仍不放心④提 舞，我在柔软的草地上铺上了色彩鲜艳的野餐布， 议前往查看父母住的屋子 爸爸哼着小曲，从篮子里拿出各种美食，妈妈微笑 2.C 着给每个人递上水果。我和弟弟迫不及待地抓起三 3.（示例)①由语言描写“我是担心咱爹咱娘…” 明治大快朵颐，吃得嘴角沾满面包屑，相视大笑。 “咱那屋结实归结实，可那边地势低，万一进了水， 一家人围坐在一起，享受着美食与阳光，欢声笑语 可不是闹着玩儿的…”“我还是不放心…”可 在公园上空回荡。 以看出男人对父母的关心和牵挂，心里时刻在意着 八、1.人景围绕中心意思 父母的安危；由“男人扑腾腾坐起来”“麻利地穿 2.新雨衣盼盼变天盼外出盼雨停快乐 衣，下地”等动作描写，可以看出他行动迅速，急 出门 切地想去查看父母的情况，表现了他的孝顺和对父 九、1.夏天是万物迅速生长的季节生物人 母的关爱。 2.C 4.（示例)B理由：在这样恶劣的天气里，年迈的 3.（示例)我们也要像农作物一样，要抓住时机， 爹娘担心儿子和媳妇的安危，不顾风雨出来，颤颤 在青少年这个珍贵的时期，努力学习，增长见识， 巍巍地站在他们的屋子外头，体现了父母对子女深 开阔眼界，丰富自己，不能错过青少年的美好时光。 深的爱，与男人和媳妇对父母的爱相互呼应，更好 4.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长 地体现了文章中家人之间相互牵挂的情感主旨。 是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 5.(示例)男人心想：爹娘啊，这么大的雨，你们 这一自然段围绕这句话写了瓜藤、竹子、高粱、苞 怎么能放心不下我们，在这雨里等着呢？我只是担 蕾、苔藓、黄泥土地、小猫小狗小鸡小鸭等事物。 心你们的安危，可你们却更担心我们。我们做子女 这样写的好处：通过列举多种不同的生物在夏天生 的，还总是让你们操心。真是太不应该了！ 长的情况，全面而具体地展现夏天里万物生长的迅 九、1.①楼后②开阔、阳光明媚的地方③姹紫 速，让读者更真切地感受到夏天是万物迅速生长的 嫣红④洁白如雪 季节，增强了文章的说服力和感染力。 2.邻居之间常年不曾搭话，彼此之间都很陌生，但 十、1.C 由于这些玫瑰的盛开，人们找到了共同的话题，关 2.①“我”有了第一颗青春痘②期盼 系变得融洽、和谐。 ③“我”的身高长到了1.75米④自信 3.(示例)第9自然段画波浪线的句子写了作者的 3.(示例)我不同意这个观点。因为这句话是环境 感悟，他认为生活充满无限可能，不同的环境能开 描写，展现了当时天气阴沉、地面湿滑的景象，为 出一样美丽的花朵。如在生活中，有所成就的人出 下文邻家孩子骑自行车撞倒老奶奶做了铺垫。 身各不相同，因此无论身处什么样的环境，我们都 4.（示例)“长大”不仅是年龄的增长和身体的发 要用积极进取的态度去面对，开出灿烂的人生之花。 育，更重要的是具备承担责任的意识和能力。有一 十、略。 次，我不小心打碎了妈妈喜欢的杯子，但我主动向 妈妈承认了错误。妈妈表扬了我的诚实和担当，还 第五单元综合检测卷 夸奖我是真的长大了。正是从这件事中，我感受到 一、1.蹦跳衣柜斗篷2.棚架苔藓甘蔗嘴唇 了真正“长大”的含义。 二、gul chu nang fe(yan men 十一、略。 三、A 四、C 第六单元综合检测卷 五、B 一、C 六、1.×2.√3.V 二、天涯 壮观目睹资源 七、（示例）一家人在公园野餐：风和日丽的周末， 三、C 3 开心活页·单元活页卷·语文·年级上册 版 四、B 第五、六单元考点梳理卷 五、光污染对动植物造成了很大的危害 一、gui piao ao bǒsujùgiao xieé 六、1.茅檐长扫净无苔花木成哇手自栽 二、B 2.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 三、1.资姿滋 3.多少楼台烟雨中 2.篮栏蓝 4.金、木、水、火、土稻、麦、黍、菽、稷 3.萤迎莹 莹 七、王宁先乘坐3路公交车，从人民广场站出发， 4.堵堵睹 坐三站到市政府站下车，再换乘59路公交车，坐五 四、1.萤莹2.概慨3.柚袖 站，在省科技馆下车。 五、1.青苔。2.山城。3.颠簸。 八、（示例）安装电动车挡风罩，会影响驾驶人员在 六、摇篮瓦蓝高粱节制资源地基 骑行时的灵活性，遇到突发情况时也不利于驾驶人 七、1.B2.C3.D 员快速做出应急反应，而且挡风罩也容易被卷入车 八、1.（1)毁坏(2)损坏(3)破坏 轮、钩挂其他车辆，存在交通安全隐患。 2.（1)设想（2)联想(3)想象 九、1.第一部分：地球的自然资源有限，有些资源 九、（示例）冰冰晃晃悄悄津津墩墩明晃 已遭破坏。第二部分：地球资源枯竭时人类别无 晃静悄悄凉冰冰甜津津 去处，目前宇宙中可供人类生存的星球只有地球。 十、G 第三部分：我们要精心保护地球，保护地球的生态 十一、A 环境。 十二、B 2.“本来”强调这些资源原本具备可再生性，“但是” 十三、1.老人迈进小院。 突出人类的随意毁坏和滥用化学品，改变了资源的 2.(示例)人类只有一个地球，我们怎能不保护 可再生状况，还导致了一系列生态灾难，体现了说 它呢？ 明文语言的准确性，也让我们意识到人类的破坏行 3.（示例)一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境 为对自然资源的严重影响。 的人重新看到生活的希望一首飘荡在夜空的歌谣 3.括号一：举例子、列数字括号二：列数字A 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 4.这句话表达了作者对地球的赞美，以及想保护地 4.（示例)他双手紧紧抓住绳子，用力一拉，身体 球的思想感情。这样写意在提醒人们不要再不加节 向后仰，双脚稳稳地蹬着地面，使出浑身力气拔河。 制地开采资源，也不要再随意毁坏资源；反之，若 十四、B 精心保护地球的生态环境，地球将更加可爱。 十五、1.王安石书写一水护田将绿绕两山排 十、1.地球对我们来说非常合适，因此要维护好地 闼送青来对偶拟人 球2.②大气层中的氧气含量恰到好处③有四季 2.虚指 交替⑤重力适当3.不能删去。“约”字在文中 3.中心意思方面事例有生命的动植物人 表示地球大气中的氧气差不多是地球大气总体积的 万物迅速生长的季节生机与活力 21%；如果删去，句子的意思就变成了地球大气中的 4.从东到西从南到北 氧气刚好是地球大气总体积的21%，与实际情况不 5.有了雨衣盼变天下雨时穿上雨衣快乐出门 符。“约”字的使用，体现了说明文语言的准确性、 6.列数字举例子打比方作比较只有一个地 科学性与严谨性。4.（示例）蔚蓝的星球啊！你 球珍惜资源，保护地球 的大气层，使我能呼吸到清新的空气；你的四季交 7.花木成畦手自栽干净整齐高洁脱俗 替，使我感受到了大自然的多姿多彩；你合适的自 8.金、木、水、火、土 稻、麦、黍、菽、稷 转速度，让昼夜交替有序，使我拥有了规律的生活 黄、青、赤、白、黑宫、商、角、徵、羽 作息。地球，我爱你！ 五音不全 十一、略。 十六、A 出单元活页卷语文6年级上册RJ版田