06 期中综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2025-2026学年六年级上册语文检测卷（统编版2016）

期中综合检测卷 情境式命题 时间：90分钟 满分：100分 题号 四 五 总分 得分 杭州亚运会开慕式以“潮起亚细亚”为主题，向全世 那 界展现了一场汇聚中国生态之美、人文之美、体育之美的 文化盛宴。六年级师生以此为话题，开展了一次主题活动。 奋进中国人，共圆中国梦 一、张元和李成为这次活动准备发言稿时，遇到了困难。 (10分) 鋀 1.张元有些字不会写，请你根据拼音帮她写出来。(6分) 阅读给我们带来了无尽的乐趣和遐想。跟随作者的 笔触，我们在ǜtn( )般的草地上畅快奔跑， 在细雨中嗅到丁香花youyǎ( )的甜香，在开国 大典的会场，我们听到pai shan dao hai( ) 般的掌声，在狼牙山上，我们仿佛看到五壮士与rikòu )英勇fèn zhan( ）的身影。这些时刻， 永远值得我们hui wei( )。 2.李成有些字音和词语的意思分不清，请你帮帮他。（4分) （1)下列加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.抽噔（ye) 璀璨(cui) 颓废(tui) 忐忑不安（t地) B.笨拙(zhuo) 蓝立(ch心) 瞻仰(zhan) 婆娑起舞(su6)】 C.擎着(qin) 逶迤（(wei) 攒动(cun) 搀扶(chan) D.渲染(xudn) 孕育(yùn) 绷脸（b总ng) 恍然大悟(huang) (2)下列加点词语使用不恰当的一项是( )（2分) A.爸爸说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。 B.这位服装设计师的设计图总是别出心裁，不落俗套。 C.妹妹抱着刚买的毛绒玩具，心满意足地进入了梦乡。 000000 D.这次跳绳比赛，大家忘乎所以，认真训练，想为级争光。 二、李成整理了关于人文历史、生态环境的说明性语句，并标 注了说明方法。下列选项中，说明方法标注有误的一项是 （)(2分) A.于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛 会…（举例子) B.地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时 37分22.6秒。（列数字) C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（打比方） D.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水 汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。（举例子) 三、陈路路发现用上一些写作技巧能使文章更加生动，大家一 起来看看他运用了哪些写作技巧吧！（8分) 1.反复的修辞手法能强调重点、增强情感、营造氛围，读下面 的句子，用“是那么…是那么…”仿写句子。（4分)》 例那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那 么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 2.在描写场面时、常常运用到点面结合的写法。下面是校运会 入场仪式的整体场面描写、请补充一个典型细节，通过局部 特写突出场面的隆重。（4分) 例校运会的入场仪式开始了，操场顿时热闹了起来。运动 员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步，时不时地挥手、贼口号。 主题演讲，建设新时代 四、王晓才所在的班级举办了以“倡导垃圾分类”为主题的演 讲比赛，大家都在积极参与。（5分) 1.请你针对本次活动的主题，拟写一则宣传标语。（2分) 2.演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故 事等，请你用简洁的语言为王晓才的演讲开个头。（3分) ·11· 000000 开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 五、陈路路的班级则举办了自由主题的演讲班会，下面是他班 上一些同学的演讲稿的部分内容，都引用了诗文名句和名 著内容，请你帮他们补充完整。(12分) 1.流传至今的古诗词是中华文化的瑰宝。让我们跟随苏轼登上 望湖楼，欣赏暴雨来时“ ”的美景；与孟浩然一起泊舟于烟雾弥漫的小洲 边，体会“ 的情感；和辛弃疾行走在黄沙道中，感受“ ”中所写到的稻香与蛙鸣。 2.爱国是每个人的资任，不论是“捐躯赴国难， ”的曹植，还是“位卑未敢 的陆游，都 是我们学习的榜样。 3.悠悠故乡情。贺知章在《 》中是这样抒发乡愁 的：“ 乡音无改鬓毛衰。” 4.《童年》中刻画了许多性格鲜明的人物形象。比如， 的阿廖沙， 的外祖 母，以及献身于科学的知识分子“好事儿”。 壮美山河，滋养人文情怀 六、在特定的环境中能看到人物身上突出的品质。李成和小组 成员对下面的这篇文章展开了关于人文之美的讨论。（17分) 小英雄雨来（节选） 雨来、铁头、杨二蛙、小胖儿等一些小朋友，在还乡河镜面 一般的冰上，像穿梭一样滑来滑去。他们会玩各种花样：老太太 钻被窝、金鸡独立、鲤鱼跳龙门…雨来还能一边滑着，一边跷 起一条腿，像个陀螺似的转。河面上充满了孩子们快活的笑声。 太阳已经出来一树梢高了，芦花村仍旧是平静的。公鸡立 在谷草垛上，仰着脖子啼叫。母鸡张开翅膀，扭着脖子，用尖 嘴巴搔痒痒。 雨来玩着玩者，总觉着有件事情揪着心。在河里能看见什 么呢？就是敌人来了，难道他们不会从别的道儿走吗？他悄悄 爬上岸，岸上有棵顶天高的杨树。雨来抱着树，像一只灵巧的 猫一样，唰唰唰，一会儿就爬到了杨树的顶端。 雨来抱着一根树权子，向远处眺望。还乡河像一条巨大的 白蟒，从眼底下弯弯转转向远处爬去。再往远处望，有一个模 单元活页卷语文6年级上册RJ版用 模糊糊眼睛看不清的东西，那就是敌人的炮楼。日本鬼子和伪 军住在那里。 雨来用右手在额前搭了凉棚，睁大眼晴，看了一会儿。只 见从那黑色的炮楼底下，影影绰绰爬出一个盖子虫那么大的黑 点儿。转眼之间，黑点儿拉成一条黑线。 很快看出是一队人马来了。雨来喊了一声：“敌人往这边来 啦！”一面溜下树来。小朋友们也都爬上岸，呼啦呼啦跑进村去 传消息。 雨来一直向白风寺跑。风呼呼地往脸上扑，遇到坑坎什么 的把他绊倒，他立刻站起来，还是向前跑。他的嗓子都叫风吹 干了，腿也跑酸了，仍旧瞪着眼睛往前跑。 地里有一小垛一小垛的玉米秸。雨来刚闪过一个秫秸垛， 就发现了杜队长，还有爸爸、王二哥、李大叔，还有游击队员 叔叔们。他们都抱着枪，在一垛一垛的玉米秸后边趴伏着。帽 子上都插着玉米秸的干叶子。雨来急切地把敌人来了的信儿告 诉杜队长。大家顺雨来的手望去，远远地，敌人像条黄毒蛇， 往这边爬来了。 杜绍英拉着雨来说：“敌人来了，我们知道了。快到村里去吧！” 雨来眼望着敌人，满不在乎地把眉毛一扬：“我看看打仗 的！”杜绍英皱起眉，说：“这怎么行呢？开起火来，子弹可没 长着眼晴！” 雨来央求说：“我才这么高，子弹打不着。给我一颗手榴弹 吧！我也炸他几个！” 爸爸在一边瞪着眼，叫道：“雨来！给我快到村里去！”雨 来把小嘴蹶起来，眼睛里含着泪花，有一颗竞忍不住顺着脸滚 下来了。雨来咕嘟着嘴，向后走了。 1.用简练的语言，把短文的情节补充完整。(4分) ①雨来和小朋友们在还乡河上装着打出溜滑放暗哨一② -③ 一④雨 来报信后想看打仗，杜队长、爸爸不背，只好回村 2.短文第1自然段运用了 (动静点面)结合的写 法，你可以从中体会到 。(3分) 000000 3.用“”画出短文第5自然段和第8自然段描写敌人的语 句。这样的描写写出了什么？（4分) 4.对短文第2自然段的环境描写的作用理解最恰当的一项是 ()(2分) A告诉读者故事发生的地点。 B.告诉读者公鸡、母鸡很高兴。 C.反衬出了战斗前气氛很紧张。D.写出了战士们已作好准备。 5.结合短文对雨来的具体描写，写一写雨来是一个怎样的孩 子。（从两种不同的角度来写）（4分) 七、李成根据下面的这篇文章，进行了阅读方法的研究。(16分) 折纸中的奥秘 任务一：提醒人们折纸时纸张选择有学问。 任务二：揭秘折纸和数学的联系。 任务三：讲述“折纸‘支授'太空”的相关故事。 说到折纸游戏，很多同学很小的时候就开始接触了，比如 折纸鸩、纸灯笼、纸青蛙、纸飞机…折纸虽然只是把纸折来 折去，但其中也有一些奥秘。 虽然都是用纸折出来的作品，但不同的纸张折出的作品是 有区别的。比如，我们生活中常见的杂志纸张和报纸其实并不 适合做折纸的原材料。因为这两种纸不仅比较软，还不能保持 折痕，这些最后都会成为作品的减分项。而常用于食品包装的 箔纸虽然具备薄和牢固的特性，但是因为它自身的光泽会给作 品带来一副僵硬、冷酷的外表，所以也不是一个很好的选择。 据折纸大师罗伯特·朗说，他最喜欢的纸是另一位世界级折纸 大师用了几年时间研制出的一种专用折纸。这种纸不仅具备 薄、牢固等特性，颜色也很亮，很适合折纸。 当折纸遇上数学会发生什么呢？罗伯特·朗就曾研究过隐 藏在折纸背后的数学理论，将折纸、数学和科学合在一起。他 设计了一个数学折纸软件，这个软件可以根据你输入的内容， 形成各种折痕，按照这些折痕折下去，就可以得到精美的折纸 作品。 ·12· 000000 开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 除了作为装饰品、供人们消遣娱乐等我们能想到的用途， 折纸还有很多你意想不到的“用武之地”，比如“支援”太空。 罗伯特·朗曾和别人一起合作，利用折纸原理，设计出一种 可以折叠的太阳能板。在运输的时候，把太阳能板折起来，不会 给运载火箭添麻烦，到了太空中再把它展开，让它正常工作。 除了折叠的太阳能板，还有折叠的机器人。某国国家航空 航天局曾推出一款折叠机器人，它的设计灵感也是源于折纸。 这种机器人可以通过折圣，改变自身形态。凭借这个能力，它 不仅可以很轻松地跟随其他大型航天器去外太空，还能在狭小 的空间中来去自如，突出的能力让人们对它的未来充满了期待。 1.为了完成任务一，我们应该重点阅读第 自然段。运 用“找关键词”的阅读方法，我们知道优秀的折纸纸张的特 点是 。（2分) 2.为了完成任务二，我们可以重点阅读第 自然段。运 用“提取关键信息”的阅读方法，写出罗伯特·朗揭秘折纸 和数学的联系的三个步骤。（4分) 研究 将 设计 在一起 来帮助制作折纸 作品 3.为了完成任务三，我们可以运用“ ”的 阅读方法。由此我们了解到“折纸‘支授’太空”的相关故 事有 和 。（6分) 4.如果你和折叠机器人搭乘航天器到外太空工作，你会看到折 叠机器人怎样的工作情景？发挥想象写一写。（4分) 善于发现，展开想象 八、根据下面的要求完成习作。(30分) 请用以下提供的内容，充分发挥想象，创编一个故事，题 目自拟。写作时，注意围绕主要人物展开，故事要完整，情节 尽可能曲折生动，不少于500字。 大山深处考古队员李叔叔一艘木船 单元活页卷语文6年级上册RJ版甜3.做竹节人玩竹节人没收竹节人却偷偷玩竹节 (2)三顾茅庐语言衬托（示例）坚持不懈、 人满足、喜悦从侧面说明竹节人的吸引力大 求贤若渴、有诚心 4.古代神话地球之外的太空中是否有生命存在 五、（示例)要把座位让给老奶奶吗？老奶奶拎着一 八、1.天体上要有生命存在，必须具备哪些条件 篮子菜，公交车又摇摇晃晃的，她可能会站不稳。 2.温度水分大气光和热让读者一目了然， 要是她不小心摔倒了怎么办？可我已经站得很累 能清楚地了解生命存在需要的各个必备条件 了，一点儿也不想站起来…可尊老爱幼是传统美 3.12①温度过高，且金星缺氧、缺水②距离 德啊…我该怎么办？要不要让座？ 太阳很远，表面温度过低 六、1.老支书（示例)大公无私、舍己为人父 4.不可以删去。因为“一般”表示通常情况下，是一 子让人感到既在意料之外，又在情理之中，增加 种普遍规律，但不排除有特殊情况。如果删去“一 了故事的悲壮色彩，达到了震撼人心的效果 般”，就变成适合生物生存的温度都在-50~150℃ 2.列夫·托尔斯泰桑娜的内心矛盾主动收养病 之间，说法过于绝对，与实际情况不符。“一般”体 故邻居西蒙的两个孩子（示例）勤劳、善良、乐 现了说明文语言的准确性和严谨性。 于助人 九、1.（示例)提取关键信息拧褪捏削 3.事情发展 老班长（示例）忠于革命、尽职尽 2.(1)×(2)V(3)× 责、舍己为人 3.（示例)一传统游戏可以促进身体机能和运动 4.①贺知章②少小离家老大回③儿童相见不 功能的发展，对儿童的生长发育好处多 相识 三参加主题活动，可以锻炼同学们人际互动、与 七、1.C2.(示例)我最喜欢小英雄雨来。因为雨 他人相处的能力，还可以在活动中愉悦身心 来是一个机智勇敢、热爱祖国的好少年。 4.(示例)小果，其实玩游戏并不会浪费时间。你 八、1.揪推大公无私爱子心切 看，材料里说，游戏能促进身体机能和运动功能的： 2.C 3.BC 发展，踢键子的时候，我们跑来跑去，全身都得到 4.①党员②人民群众③父亲④儿子 了锻炼，能让我们的身体更加健康。你就和我们一 5.通过写洪水不断上涨、木桥越发不稳固的情形， 起玩一玩吧！ 推动了情节的发展，突出了当时情况的危急，为塑 十、略。 造老汉临危不乱、舍己为人的高尚形象做铺垫。 九、1.（示例）建议：多读纸质书，少看电视。理 第四单元综合检测卷 由：①电视主要是在和我们的身体对话而不是和心 一、风暴猛然汹涌澎湃瞪皱沙哑嗓音 智对话；②如果总看电视，习惯了电视画面，阅读 二、①“狞笑”“搀扶”中的“狞”和“搀”都 印刷刊物会很痛苦，因为它无法适应我们目光跳动 只有一个读音，即“ning”“chan”,不要读成 的习惯。 “ning”“chan”。 2.(示例)读书赋予人的满足是任何零食、游戏和 (ning (ning 玩具难以媲美的—吃一包美味的零食，享受一会 ③“唉”是多音字，它在“唉声叹气”中读“à”， 儿；玩一款有趣的游戏，开心一阵子；读一本有内 在“唉，真遗憾”中读“a议。 涵的书，充实一辈子。3.C ai ai 十、略。 ④我发现“蜷”“蹿”都是形声字，它们与各自的 声旁“卷”“窜”的拼音都是三拼音节。但在“蜷” 期中综合检测卷 的读音中，声母由“”变成“q”,在“蹿”的读音 一、1.绿毯幽雅排山倒海日寇奋战回味 中，声调由一声变成四声。 2.(1)C(2)D 三、C 二、D 四、1.人物情节2.(1)三国演义罗贯中 三、（示例）1.春天的阳光是那么温暖，春风是那么 开心活页·单元活页卷·语文·年级上册 版 轻柔，让我忍不住在草地上尽情奔跑，享受这美好 器人 的时光。 4.(示例)当航天器抵达外太空指定位置后，原本折 2.国旗方阵的队员们身着笔挺的礼服，高举鲜艳的 叠成小巧方块状的机器人唰的一下展开，变成了灵 五星红旗，踏着铿锵有力的步子前进。阳光洒在旗 活的机械臂形态。它轻盈地“游”到航天器外部， 面上，映得他们的脸庞格外庄重。 对其表面的零件进行细致检查和维修。遇到狭小的 四、（示例)1.垃圾分类一小步，绿色文明一大步。 缝隙，它又迅速折叠成扁平长条状。它用自己多变 2.同学们，大家有没有想过，我们每天产生的垃圾 的形态高效地完成各项工作任务。 都去了哪里？如果随意丢弃，它们又会对我们的生 八、略。 活环境造成怎样的危害？根据相关资料，垃圾如果 不分类处理，不仅会占用大量土地，还会污染土 期中真题检测卷 壤、水源和空气。今天，我想和大家谈谈垃圾分类 一、揭开神秘模糊猛然大步流星倾听 的重要性，以及我们每个人可以为此做些什么。 二、1.V2.×3.V 五、1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船移舟泊烟 三、汇积汇集技高一畴技高一筹 汹涌澎拜 渚日暮客愁新稻花香里说丰年听取蛙声一片 汹涌澎湃班点斑点 2.视死忽如归忘忧国3.回乡偶书少小离家老 四、1.D2.B3.B 大回4.（示例）坚强勇敢、善良正直慈祥善良、 五、会倒以息碎贯 聪明能干 1.忘乎所以2.奄奄一息3.排山倒海 六、1.②雨来爬到杨树顶端眺望，发现敌人队伍移动 六、（示例)1.李诗语静静地坐在角落里，脊背挺 ③雨来向白风寺飞奔，向杜队长等游击队员报信 直，双手捧着书本，手指轻轻摩挲着书页边缘。她 2.点面“点”的描写突出了雨来的活泼机灵，也 双眼紧紧盯着文字，时而眉头微皱，似在思索书中 为下文他“装着玩闹实则放哨”的行为埋下伏笔； 的疑难；时而嘴角上扬，为某个有趣的情节忍俊不 “面”的描写展现了还乡河上孩子们嬉戏的欢乐场景 禁。窗外的阳光渐渐西斜，光线在她的脸上缓缓移 3.只见从那黑色的炮楼底下，影影绰绰爬出一个盖 动，她却浑然不觉，直到图书馆的闭馆提示音响 子虫那么大的黑点儿。转眼之间，黑点儿拉成一条 起，工作人员走到身边轻声提醒，她才如梦初醒， 黑线。远远地，敌人像条黄毒蛇，往这边爬来了。 恋恋不舍地合上书本。 这些句子都在描写敌人的靠近，都运用了比喻的修 2.我是去看电影还是不去呢？如果去的话，作业还 辞手法，把敌人比作盖子虫和黄毒蛇，将敌人的移 没写完，明天交不上肯定会被老师批评，而且万一 动形态刻画得丑陋且充满威胁，暗示其侵略本质； 回来太晚，影响了休息，明天上课没精神怎么办？ 通过雨来的视角描写敌人，既体现了他观察得细致 要是不去，同学们会不会觉得我不合群，下次再有 和警惕性强，也为下文游击队员准备战斗的情节做 活动就不叫我了？真纠结啊，到底该怎么办呢？ 了铺垫。 3.妈妈，我能在每周三放学之后踢一会儿足球吗？ 4.C5.一方面，雨来冒险爬到树顶观察敌情并迅 您先别着急拒绝我，听我说完原因。第一，我的学 速跑去传递消息，还想留下来参战、炸敌人，表现 习任务繁重，适当地踢足球，可以劳逸结合，缓解 出他具有很强的爱国热情，面对敌人毫不畏惧。另 大脑疲劳；第二，现在我们班级里近视的同学越来 一方面，短文开头描写他在冰上玩耍，玩出各种花 越多，适当地踢足球，可以缓解视力疲劳；第三， 样，如“像个陀螺似的转”，展现了他作为孩子活泼 踢足球是对抗性很强的项目，可以培养拼搏意识； 可爱的一面。 第四，踢足球是团队协作的体育项目，可以培养我 七、1.2薄、牢固、颜色亮 的团队意识。妈妈，您就答应我吧。 2.3隐藏在折纸背后的数学理论折纸、数学和科 七、1.红军不怕远征难万水千山只等闲不怕只 学一个数学折纸软件 等闲2.不可以尺寸与人3.绿树村边合黑云翻 3.概括段意设计出可折叠太阳能板推出折叠机 墨未遮山万紫千红总是春日暮客愁新稻花香 出单元活页卷语文6年级上册RJ版： 36 ■■