05 第四单元综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2025-2026学年六年级上册语文检测卷（统编版2016）

开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 第四单元综合检测卷 时值隆冬，天气严寒，形云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏，山如玉 簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以 时间：90分钟 满分：100分 避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我般勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死 题号 五 六 七 总分 且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。” 得分 (2)“我们知道，与我刚分享的文段相关的成语是 。”韩超说道，“文段前两句，先 表现当时环境的恶劣，而后通过对玄德和张飞的 描写，表明了玄德坚持要冒着 一、看拼音，将陈亮创编的小说片段补充完整。（7分) 风雪去拜访孔明的决心。文段中的环境描写和张飞的反应，都对塑造玄德的人物形象起到了 一场feng bao( )měng ran( )袭来。在山巅上，一道雪白色的“海潮”突 的作用，从中，我感受到玄德是一个 然间直冲下来，xiong yong peng pai( ),雪崩呼啸而至。隆隆的声响令人心惊肉跳。 的人，我很佩服他。”（4分) 队长deng( )了小龙一眼，zhòu( )着眉头，用shayǎ( )的sang yin 五、根据给出的语境，写一写“我”犹豫不决时的心理活动。(4分) ( )喊道：“立即退回安全区域！” 我在公交车上站了好久，腰酸腿疼。过了好几站，车上终于空出了一个座位，我刚坐下，就看 二、新题型下面是小欣对第四单元所学生字做的一部分笔记，请你找出其中有误的地方，并用 到一个老奶奶拎着装满號菜的篮子巍巍地上了车。我想： 修改符号改正。（5分) ①“狞笑”“搀扶”中的“狞”和“搀”都只有一个读音，即“ning”“chan”,不要 六、根据所学知识填空。（14分) 读成“ning”“chdn”。 1.[重庆市]《桥》一文赞扬了以 为代表的优秀共产党员在危难面前心系群众 ②“瞻仰”中的“瞻”读“zhan”,“赡养”中的“赡”读“shdn”,两个读音容易混淆， 的崇高品质。文章在最后才点出老支书和小伙子是 关系，这样写的好处是 可以记住目字旁的读一声，贝字旁的读四声。 。（4分) ③“唉”是多音字，它在“唉声叹气”中读“ài”,在“唉，真遗撼”中读“ā”。 2.《穷人》是俄国著名作家 所写的短篇小说，全文以 ④我发现“蜷”“蹿”都是形声字，它们与各自的声旁“卷”“窜”的拼音都是三拼音 为主要内容，写了桑娜和渔夫 的故事，赞美 节。但在“蟋”的读音中，声母由“”变成“q”,在“蹿”的读音中，声调由一声变 了他们 的高尚品质。(4分) 成四声。 3.《金色的鱼钩》一文按照 的顺序，记叙了 为照顾三个生病的小战士过 草地而不惜牺牲自己的生命的故事，颂扬了红军战士 三、[北京市]下列句子中，加点词语运用不正确的一项是()（2分) 的高费品质。(3分) A.外面狂风怒吼，大地似乎都在瑟缩着，让人感到心惊肉跳。 4.[成都市]结合古诗《回乡偶书》的内容，完成下面的思维导图。（3分) B.大家一定要注意，在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。 C.这次篮球比赛，六(2)班虽然输了，却让人感受到了团结的力量，真是自作自受。 ③ D.当听到获奖候选人名单中有自己的名字时，他忐忑不安的心终于平静下来。 《回乡偶书》 诗人视角 [唐]① 儿童视角 四、新情境·生活情境周六，韩超来到市图书馆参加“经典名著共读会”，书友们共读了同一 乡音无改與毛衰 笑问客从何处来 部古典小说，并相互分享了各自喜爱的书中人物。(8分) 七、交整本书阅读[嘉兴市]最美的姿态是阅读。(5分) 1,在选读前，主持人引导大家回顾小说的三要素，即 和环 L.根据以下三点提示， 可以判断这本书是( )。(2分) 境，让大家注意从这几个方面来把握小说的内容。（2分) 2.（1)轮到韩超发言时，他分享了下面的文段，由此可知，这期读书会共读的是 作者是苏联 以孩子的视角 书中外祖母让主人公保持 作家高尔基 来讲述故事 了对生活的勇气和信心 》,其作者是 。（2分) A.《战争与和平》 B.《我的大学》 C.《童年》 D.《小英雄雨来》 :单元活页卷语文6年级上册凡J版甜 .09 开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版 2.通过本学期的“快乐读书吧”，我们在阅读中感受了“笑与泪，经历与成长”。这些故事中的主人 九、[通辽市]非连续性文本阅读。（10分) 公有的是和我们同龄的孩子，你最喜欢谁？为什么？(3分) 材料一 2022年我国成年国民每日读纸质书、玩手机和看电视的人均分配时间表 八、课内阅读。（15分) 读纸质书时间 玩手机时间 看电视时间 桥（节选） 23.13分钟 105.23分钟 128分钟 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 材料二 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉 国外的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在 凶得像只豹子。 和我们的身体对话而不是和心智对话。阅读时，人类的心智至少需要0.5秒钟才能为复杂的刺激提供 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这05秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，电视是与 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷刊物是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 的习惯。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 材料三 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 阅读时，你会感觉自己像一条游泳的鱼，自由自在，任思想驰骋！读书赋予人的快乐是任何美 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 食、锦衣和华屋绝难比拟的一吃一道佳妙的莱，美味一会儿；穿一件漂亮的衣服，神气一阵子； 1.语文要素文段中表现老汉的行为前后矛盾的动词是 和 从中可以体 读一本有益的书，受用一辈子。 会到老汉的 和 的形象。（4分) 1.阅读三则材料，你想对那些亚看电视、不爱读书的同学提出怎样的建议？写出理由。（4分) 2.小伙子让老汉先走，而老汉让小伙子先上木桥。对这一情节理解正确的一项是（)（2分) A.小伙子惧怕老汉的威严，不政先走。 B.这部分内容通过对人物的语言和动作描写，塑造了两位相互谦让的党员的形象。 2.材料三中说“读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的一吃一道佳妙的菜，美味 C.为下文揭示两人是父子关系做铺垫。 一会儿；穿一件漂亮的衣服，神气一阵子；读一本有益的书，受用一辈子”。请你模仿这个句式， D.为了说明老汉是一个先人后己的人。 联系生活实际写一写阅读带给你的独特感受。（4分) 3.文段中的句段大多非常简短，作者这样描写的意图有（ )。（多选)(2分) A.使语句更具概括性 B.渲染紧张的气氛 C加强故事的悲壮色彩 D.便于朗读 4.新题型文中老汉的两次“吼”分别站在什么角度？表达情感的对象有什么不同？想一想，试着将 下面的思维导图补充完整。（4分) 3.根据以上三则材料判断，下列说法错误的一项是（)（2分) A.2022年，我国成年国民花在看电视上的时间最长。 第一次 站在① 的角度 对② 的爱 B.科学家得出的结论是电视主要是在和我们的身体对话而不是和心智对话。 吼 C.对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷刊物也是适应的、愉悦的。 第二次 站在③ 的角度 对④ 的爱 D.读有益的书赋予人的快乐不是短暂的，而是一辈子的。 5.语文要素画“”的三个句子运用了环境描写，试着体会它们对表现人物形象的作用。（3分) 十、[东台市]习作。（30分) 在岁月的流转中，许多记忆如墙上日益斑驳迷离的图画，在脑海里渐渐模糊。但是，也总会有 一些人、一些事，永远烙印在记忆深处。请以“记忆深处”为题，写一篇习作。注意内容具体，语 句通顺，表达出真情实感。不少于500字。 甜单元活页卷语文6年级上册凡J版甜 ·103.做竹节人玩竹节人没收竹节人却偷偷玩竹节 (2)三顾茅庐语言衬托（示例）坚持不懈、 人满足、喜悦从侧面说明竹节人的吸引力大 求贤若渴、有诚心 4.古代神话地球之外的太空中是否有生命存在 五、（示例)要把座位让给老奶奶吗？老奶奶拎着一 八、1.天体上要有生命存在，必须具备哪些条件 篮子菜，公交车又摇摇晃晃的，她可能会站不稳。 2.温度水分大气光和热让读者一目了然， 要是她不小心摔倒了怎么办？可我已经站得很累 能清楚地了解生命存在需要的各个必备条件 了，一点儿也不想站起来…可尊老爱幼是传统美 3.12①温度过高，且金星缺氧、缺水②距离 德啊…我该怎么办？要不要让座？ 太阳很远，表面温度过低 六、1.老支书（示例)大公无私、舍己为人父 4.不可以删去。因为“一般”表示通常情况下，是一 子让人感到既在意料之外，又在情理之中，增加 种普遍规律，但不排除有特殊情况。如果删去“一 了故事的悲壮色彩，达到了震撼人心的效果 般”，就变成适合生物生存的温度都在-50~150℃ 2.列夫·托尔斯泰桑娜的内心矛盾主动收养病 之间，说法过于绝对，与实际情况不符。“一般”体 故邻居西蒙的两个孩子（示例）勤劳、善良、乐 现了说明文语言的准确性和严谨性。 于助人 九、1.（示例)提取关键信息拧褪捏削 3.事情发展 老班长（示例）忠于革命、尽职尽 2.(1)×(2)V(3)× 责、舍己为人 3.（示例)一传统游戏可以促进身体机能和运动 4.①贺知章②少小离家老大回③儿童相见不 功能的发展，对儿童的生长发育好处多 相识 三参加主题活动，可以锻炼同学们人际互动、与 七、1.C2.(示例)我最喜欢小英雄雨来。因为雨 他人相处的能力，还可以在活动中愉悦身心 来是一个机智勇敢、热爱祖国的好少年。 4.(示例)小果，其实玩游戏并不会浪费时间。你 八、1.揪推大公无私爱子心切 看，材料里说，游戏能促进身体机能和运动功能的： 2.C 3.BC 发展，踢键子的时候，我们跑来跑去，全身都得到 4.①党员②人民群众③父亲④儿子 了锻炼，能让我们的身体更加健康。你就和我们一 5.通过写洪水不断上涨、木桥越发不稳固的情形， 起玩一玩吧！ 推动了情节的发展，突出了当时情况的危急，为塑 十、略。 造老汉临危不乱、舍己为人的高尚形象做铺垫。 九、1.（示例）建议：多读纸质书，少看电视。理 第四单元综合检测卷 由：①电视主要是在和我们的身体对话而不是和心 一、风暴猛然汹涌澎湃瞪皱沙哑嗓音 智对话；②如果总看电视，习惯了电视画面，阅读 二、①“狞笑”“搀扶”中的“狞”和“搀”都 印刷刊物会很痛苦，因为它无法适应我们目光跳动 只有一个读音，即“ning”“chan”,不要读成 的习惯。 “ning”“chan”。 2.(示例)读书赋予人的满足是任何零食、游戏和 (ning (ning 玩具难以媲美的—吃一包美味的零食，享受一会 ③“唉”是多音字，它在“唉声叹气”中读“à”， 儿；玩一款有趣的游戏，开心一阵子；读一本有内 在“唉，真遗憾”中读“a议。 涵的书，充实一辈子。3.C ai ai 十、略。 ④我发现“蜷”“蹿”都是形声字，它们与各自的 声旁“卷”“窜”的拼音都是三拼音节。但在“蜷” 期中综合检测卷 的读音中，声母由“”变成“q”,在“蹿”的读音 一、1.绿毯幽雅排山倒海日寇奋战回味 中，声调由一声变成四声。 2.(1)C(2)D 三、C 二、D 四、1.人物情节2.(1)三国演义罗贯中 三、（示例）1.春天的阳光是那么温暖，春风是那么 开心活页·单元活页卷·语文·年级上册 版 轻柔，让我忍不住在草地上尽情奔跑，享受这美好 器人 的时光。 4.(示例)当航天器抵达外太空指定位置后，原本折 2.国旗方阵的队员们身着笔挺的礼服，高举鲜艳的 叠成小巧方块状的机器人唰的一下展开，变成了灵 五星红旗，踏着铿锵有力的步子前进。阳光洒在旗 活的机械臂形态。它轻盈地“游”到航天器外部， 面上，映得他们的脸庞格外庄重。 对其表面的零件进行细致检查和维修。遇到狭小的 四、（示例)1.垃圾分类一小步，绿色文明一大步。 缝隙，它又迅速折叠成扁平长条状。它用自己多变 2.同学们，大家有没有想过，我们每天产生的垃圾 的形态高效地完成各项工作任务。 都去了哪里？如果随意丢弃，它们又会对我们的生 八、略。 活环境造成怎样的危害？根据相关资料，垃圾如果 不分类处理，不仅会占用大量土地，还会污染土 期中真题检测卷 壤、水源和空气。今天，我想和大家谈谈垃圾分类 一、揭开神秘模糊猛然大步流星倾听 的重要性，以及我们每个人可以为此做些什么。 二、1.V2.×3.V 五、1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船移舟泊烟 三、汇积汇集技高一畴技高一筹 汹涌澎拜 渚日暮客愁新稻花香里说丰年听取蛙声一片 汹涌澎湃班点斑点 2.视死忽如归忘忧国3.回乡偶书少小离家老 四、1.D2.B3.B 大回4.（示例）坚强勇敢、善良正直慈祥善良、 五、会倒以息碎贯 聪明能干 1.忘乎所以2.奄奄一息3.排山倒海 六、1.②雨来爬到杨树顶端眺望，发现敌人队伍移动 六、（示例)1.李诗语静静地坐在角落里，脊背挺 ③雨来向白风寺飞奔，向杜队长等游击队员报信 直，双手捧着书本，手指轻轻摩挲着书页边缘。她 2.点面“点”的描写突出了雨来的活泼机灵，也 双眼紧紧盯着文字，时而眉头微皱，似在思索书中 为下文他“装着玩闹实则放哨”的行为埋下伏笔； 的疑难；时而嘴角上扬，为某个有趣的情节忍俊不 “面”的描写展现了还乡河上孩子们嬉戏的欢乐场景 禁。窗外的阳光渐渐西斜，光线在她的脸上缓缓移 3.只见从那黑色的炮楼底下，影影绰绰爬出一个盖 动，她却浑然不觉，直到图书馆的闭馆提示音响 子虫那么大的黑点儿。转眼之间，黑点儿拉成一条 起，工作人员走到身边轻声提醒，她才如梦初醒， 黑线。远远地，敌人像条黄毒蛇，往这边爬来了。 恋恋不舍地合上书本。 这些句子都在描写敌人的靠近，都运用了比喻的修 2.我是去看电影还是不去呢？如果去的话，作业还 辞手法，把敌人比作盖子虫和黄毒蛇，将敌人的移 没写完，明天交不上肯定会被老师批评，而且万一 动形态刻画得丑陋且充满威胁，暗示其侵略本质； 回来太晚，影响了休息，明天上课没精神怎么办？ 通过雨来的视角描写敌人，既体现了他观察得细致 要是不去，同学们会不会觉得我不合群，下次再有 和警惕性强，也为下文游击队员准备战斗的情节做 活动就不叫我了？真纠结啊，到底该怎么办呢？ 了铺垫。 3.妈妈，我能在每周三放学之后踢一会儿足球吗？ 4.C5.一方面，雨来冒险爬到树顶观察敌情并迅 您先别着急拒绝我，听我说完原因。第一，我的学 速跑去传递消息，还想留下来参战、炸敌人，表现 习任务繁重，适当地踢足球，可以劳逸结合，缓解 出他具有很强的爱国热情，面对敌人毫不畏惧。另 大脑疲劳；第二，现在我们班级里近视的同学越来 一方面，短文开头描写他在冰上玩耍，玩出各种花 越多，适当地踢足球，可以缓解视力疲劳；第三， 样，如“像个陀螺似的转”，展现了他作为孩子活泼 踢足球是对抗性很强的项目，可以培养拼搏意识； 可爱的一面。 第四，踢足球是团队协作的体育项目，可以培养我 七、1.2薄、牢固、颜色亮 的团队意识。妈妈，您就答应我吧。 2.3隐藏在折纸背后的数学理论折纸、数学和科 七、1.红军不怕远征难万水千山只等闲不怕只 学一个数学折纸软件 等闲2.不可以尺寸与人3.绿树村边合黑云翻 3.概括段意设计出可折叠太阳能板推出折叠机 墨未遮山万紫千红总是春日暮客愁新稻花香 出单元活页卷语文6年级上册RJ版： 36 ■■