内容正文:
开心活页·单元活页卷·语文·6年级上册RJ版
第一、二单元考点梳理卷
表们脸上洋溢着xi yue()。来自全国各地的代表们为国家发展大计hujf()于此,围
绕报告内容展开热烈讨论。每一条建议都凝聚着民智,每一次交流都聚焦发展,这一幕让人对国家
考点一字音、字形、字义
的未来充满期待,更让每一位代表rèxuefèi teng(
),信心倍增。
满分:20分
得分:分
六、下列句子中,加点词语使用有误的一项是()(2分)
一、下列各组词语中,加点的字读音完全相同的一组是()。(2分)
A.他斩钉截铁地说:“爱国是我们每个人的责任和义务。”
A.参加参军参考参差不齐
B.旅游途中,她不合群地顾影自怜,忙着和同伴合影留念。
B.糊涂糊墙糊口
糊里糊涂
C.他总觉得自己的画作独一无二,整日孤芳自赏,不愿听取他人建议。
C.隆重兴隆轰隆黑咕隆咚
D.读了徐霞客的游记,书中描绘的名山大川让我心驰神往。
D.蒙医蒙古蒙尘蒙头转向
七、将下列四字词语补充完整,并选择词语填空。(14分)
二、给下面的加点字注音。(6分)
千钧()()
昂()()胸
1.新情境·榜样人物聂
荣臻
元帅为新中国国防科技建设事业和军队建设立下
()色欲()
硕()无()
了不朽功勋,他是当之无愧的时代楷模,我们要向他学习。
排山()()
(
)身()骨
2.天问一号探测器成功着陆火星,如同一根科技承重柱,擎」
起探索宇宙奥秘的希望。
居()临()
)碧()里
3.晨光初照,馥
郁的花香瞬间充满屋子;鸟儿啼啭
,诉说着生活的美好。新
1.[上饶市]大火迅速蔓延,被困人员在
之时被消防员成功救出。(2分)
的一天便在这芬芳与生机中悄然开启。
2.[三亚市]地质勘探队员深入险境,稍有不慎便可能
,但他们从未退缩。(2分)
4.新素材·科技成果2025年3月17日,我国成功发射云遥一号55-60星,那划破苍穹
3.海啸以
之势扑向海岸,所过之处一片狼藉。(2分)
的轨迹,如同长长的巨龙尾巴。
八、[周口步]在括号里填入能代替“说”的词语,使句子通顺。(不重复,不能含“说”字)(8分)
三、用“”画出下列词语中的错别字,然后改正在右边的括号内。(8分)
1.“我要参加歌唱训练,不能和你去图书馆了。”我不得不()好朋友的邀请。
1.险要捡阅敌寇悬涯
()()
2.卷天来了,我们看到天空中各式各样的风筝,忍不住(
):“真美啊!”突然,我一不小心
2.毫迈伏案线条手溜弹
()()
踩到了一位爷爷的脚。“对不起!”我连忙()。爷爷摇了摇头,微笑着(
)我:“没
3.喧告副职举杯状烈
关系,你也不是故意的,真是个有礼貌的孩子!”
4.灯盏眼帘围拦惯彻
考点三:句式转换、修改病句、句子理解与运用
四、新情境·生活情境为了参加班里举办的“古诗词的字词义我知道”活动,张欢搜集了一些
相关资料,现在让我们一起为加点字词选择正确的意思吧。(4分)
满分:16分得分:分
九、[泉州市]下列句子中,运用了反复的修辞手法的一项是()(2分)
A.用茅草盖的旅舍B.横斜的树枝C.水中间的小块陆地D.高年入云的山崖
A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
1.移舟泊烟渚(
2.旧时茅店社林边()
B.春天来了,她用温吸的大手抚醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
3.明月别枝惊鹊()
4.金沙水拍云崖暖()
C风是调皮的,它把悠闲的云赶得漫天跑。
奥
考点二!词语书写与积累运用
D.我又发现了一块“绿洲”一有几百册藏书的小镇文化站!
十、[自贡市]下列句子中,分号使用不正确的一项是()(2分)
满分:30分得分:分
A.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
五、素材·时事热点根据拼音将下面的新闻稿补充完整。(6分)
B.我盼着春天快来,因为春天是百花盛开的季节;因为春天是生命力旺盛的季节。
2025年3月,全国两会在北京召开。会场内一片sùjing(
),代表们quan shen
C书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能治愈思昧之症;书是灯,能指引人们前行。
guan zhù(
)地听hèg位()工作报告。听到民生改善的具体举措时,代
D.小鸟说,蓝天是它的家;花儿说,草地是它的家;小阴友说,祖国是他们的家。
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十一、你前段时间参加演讲比赛,没有取得很好的成绩,心情很失落,觉得生活很不如意。母亲对
B.作者觉得丁香结引发了自己的愁思,生活中充满了烦恼。
你说:“人生中的问题是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”按要求完成下列句子练
C.作者感悟到人生既有赏花的愉悦,也有解不开的愁怨,这些都是生活的一部分。
习。(6分)
D.作者觉得只要不想,丁香结带来的愁绪就会消失,生活中就会只有快乐。
1.将母亲说的话换一种方式表达。(2分)
2.按照《开国大典》中开国大典进行的顺序,下列事件排列正确的是()。
A.宜布新中国成立→升国旗一→宣读公告一→群众游行一→阅兵式
2.听了母亲的话,你来到院子里散步,看到院子里的丁香花开满枝头,你深深地陶醉了。把你看到
B.宣布新中国成立→升国旗一→宣读公告一→阅兵式一→群众游行
的景象运用拟人的修辞手法写出来吧!(2分)
C.宣布新中国成立一→升国旗一→阅兵式→宣读公告一→群众游行
D.宜布新中国成立一→阅兵式一→宜读公告一→升国旗一→群众游行
3.语文要素[武汉市]阅读文章时根据所读内容展开思绪,以下做法中不合适的是()
A.联系生活实际,想想自己类似的经历和感受。
3.弟弟看到你陶醉在美景中,说:“姐姐的眼睛目不转睛地看着院子里的那一朵丁香花。”弟弟的话
B.随意想象,不用考虑和文章的关联。
中有一处语病,请你在下面的横线上改正过来。(2分)
C.思考文章内容引发的社会现象和问题。
D.联系文本,展开合理想象。
十四、根据所学知识填空。(20分)
十二、陈玉一家暑假前往杭州旅游,请你按要求完成句子练习。(6分)
1.在天底下,
,而
、0
四面都有小丘,
小丘也是绿的。羊
1.爸爸在游玩途中去商店买东西了,妈妈说:“我们先去‘花港观鱼'游玩,让爸爸买完东西后去
群一会儿
,一会儿又下来,走在哪里都像
那里找我们。”陈玉该如何在电话里将妈妈的意思转述给爸爸?请写一写。(2分)
2.[宿迁市]古人在写诗词时常常会融入自己的想象,比如《过故人庄》中的“
”,又比如《西江月·夜行黄沙道中》中的“
3.在西湖上泛舟,前一刻还是晴空,眨眼间豆大的雨点儿砸落,这场面真和诗人苏轼在游览望湖楼
时写下的名句“
”所展现的画面一样啊。
2.新考法陈玉欣赏着西湖美景,不由得感叹道:“西湖美景让人流连忘返,是因为它有空蒙的山色
4.《七律·长征》中的“
”对仗工整,场面宏大,
和潋滟的湖水,还有丰富的文化积淀。”可妈妈觉得用排比的句式表达会更好。请你将陈玉的话改
一“暖”一“寒”的鲜明对比表现了红军的英勇顽强,“
写为排比句,并写明理由。(4分)
”更是写出了红军胜利会师的欣喜之态,也昭示着长征最后的胜利。
5.《灯光》记叙了一件关于“灯光”的往事,歌颂了革命先烈的
精神。“灯光”既是贯
串全文的
,也是新中国美好生活的象征。
6.《我的战友邱少云》一文记叙了邱少云在执行潜伏任务时,为了避免暴露目标,尽管烈火烧身,
也
最后在烈火中辆牲的故事,歌颂了邱少云为了
,不
惜
的崇高革命精神。
考点四:课文内容与积累运用
满分:26分得分:分
十三、选择题。(6分)
1.语文要素下列对《丁香结》中作者由丁香结引发的感悟理解正确的一项是()
A.作者认为人生中的结越多越好,这样生活才更有滋味。
甜单元活页卷语文6年级上册凡J版甜
·06数B■■四
■■
参考答案
第一单元综合检测卷
着西湖的醇香腾腾地升起来,如雾般罩住了一片水
一、C
天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。
二、目的地惊叹回味梦想举杯彩虹
写感受的句子:突然间,我似乎有一种感觉,仿佛
三、1.②⑦④①2.bò(示例)薄荷
那歌是这西湖水升华来的,那舞是这西湖的微风吹
四、1.B2.A
拂起来的,那灯的黄晕是西湖的水纹浮出水面来的。
五、(示例)1.我是天地之间交往的信使,我是绿叶
好处:作者融情于景,突出了西湖水朦胧(迷蒙)、
中的舞者,我是大自然的生命源泉。
神秘、令人陶醉的特点,表达了作者对西湖的喜爱
2.站在楼下往上望,望不到大树的树冠。站在三楼
和赞美之情,达到景中有情、情中有景的艺术效果。
往上望,也还是望不到大树的树冠。
十、略。
3.温暖的阳光下,牛羊在草地上吃草,小鸟在树枝
上歌唱,鱼儿自由自在地在水里嬉戏,我闭上了双
第二单元综合检测卷
眼,陶醉地感受着这天地间的一切。
一、1.沙99j92.物沙0
六、1.绿树村边合青山郭外斜2.(示例)自然风
二、日寇豪迈壮烈不屈宣告爆发排山
光民俗风情花开花落日常生活和道德品质追求
倒海喜悦
七、(示例)静态之景对西湖盛夏奇景的赞美之情
三、(示例)1.感叹2.婉言谢绝3.欢呼4.喝彩
宁静与喜悦之情
四、C
八、1.C2.愁怨平淡无味乐观豁达
五、(示例)1.郝副营长虽然只有二十二岁,但是已
3.(示例)我最害怕在众人面前演讲。这个学期,
经打过不少仗了。
老师要求班里每个学生都在课前三分钟做一次演
2.教室里十分安静,只听见同学们写字的沙沙声,
讲,这让一向不敢当众说话的我感到十分紧张。我
只听见老师轻微的踱步声。
想找理由逃避这次演讲,可我发现其他同学都没有
六、1.B2.(示例)革命先辈们,你们以坚定的信
退缩。我想:“当着大家的面演讲对我来说是一件
念和视死如归的勇气,为我们开辟了光明的道路。
很困难的事情,我何不利用这次机会锻炼一下自己
你们的事迹如同一座座不朽的丰碑,永远矗立在我
呢?”于是我请妈妈当我的听众,陪我练习。轮到
们心中。我们将永远铭记你们的奉献,继承你们的
我上台演讲时,虽然还是有些紧张,但是我告诉自
遗志,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋
己:“只要敢站在大家面前把稿子背一遍,我就挑
斗!3.C
战成功了!”最后,虽然我的演讲并没有很出彩,但
七、(一)1.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫战
是我顺利地完成了这次挑战。
斗到底不畏牺牲
4.(示例)蝙蝠与“福”。蝙蝠的“蝠”与幸福的
2.句子运用比喻的修辞手法,生动地说明了石头砸
“福”同音,因此它在传统文化中寓意福气临门、多
下时十分密集、迅猛、有力,充分体现了五位壮士
福,像传统建筑、服饰上的“蝙蝠纹”,就反映了人
对敌人的痛恨以及准备与敌人血战到底的英雄气概。
们对幸福生活的向往。
3.从“斩钉截铁地说了一声:‘走!’带头向棋盘陀
九、1.杨柳岸的晚风与朗月亭榭歌舞水
走去”这一处语言描写和动作描写中,可以看出马
2.这句话运用了比喻的修辞手法,将林间的路灯比
宝玉果断勇敢的性格特点;从“马宝玉抢前一步,
作颗颗夜明珠,生动形象地写出了路灯灯光柔和的
夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声
特点,表达了作者对夜色下静谧、柔美的西湖的喜
喊道:‘同志们!用石头砸!’”这一处动作描写和
爱与赞美之情。
语言描写中,能看出马宝玉在危险面前身先士卒、
3.D4.写景的句子:雾并不存在,但一湖水汽却带
有勇有谋的品质。
3
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4.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石
淡无味了。
向敌人射击。到了狼牙山峰顶,五位壮土居高临
2.(示例)院子里的丁香花在风中跳着轻柔的舞。
下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
顿时,石头
3.姐姐目不转睛地看着院子里的那一朵丁香花。
像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民
十二、(示例)1.爸爸,我和妈妈先去“花港观鱼”
的仇恨,向敌人头上砸去。
他刚要拧开盖子,马
游玩,您买完东西后去那里找我们。
宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一
2.西湖美景让人流连忘返,是因为它有空蒙的山
块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
色;西湖美景让人恋恋不舍,是因为它有潋滟的湖
好处:第2自然段的开始和最后都写了五位壮士,可
水;西湖美景让人心驰神往,是因为它有丰富的文
以让读者对人物形象有总体的了解,有利于塑造群
化积淀。
像;中间抓住重点人物马宝玉进行具体描写,可以
理由:将句子改写为排比句,能使修改后的句子更
凸显主体人物的言行,使其有血有肉,形象丰满,
有节奏感,所表达的情感更加浓烈。
从而以点带面,点面结合,给人留下深刻的印象。
十三、1.C2.B3.B
(二)1.主动请缨,奋不顾身地炸碉堡扎根山区,
十四、1.一碧千里并不茫茫平地是绿的
上了
带领村民修路2.B
小丘给无边的绿毯绣上了白色的大花
3.人们修路的场景张富清老大爷(示例)热
2.待到重阳日还来就菊花稻花香里说丰年听
火朝天好处:既全面展现了劳动的整体场面,又
取蛙声一片
通过典型人物突出了劳动的热烈氛围,使场面描写
3.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
更加生动具体,增强了文章的感染力,同时也让典
4.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒
更喜岷山千里
型人物的形象显得鲜明全面,丰满充实。
雪三军过后尽开颜
4.(示例)张富清是一个勇于担当责任、关心人民
5.献身线索
群众利益的人。从张富清主动请缨潜进永丰城炸掉
:6.纹丝不动战斗的胜利牺牲自己
敌人的碉堡中,可以看出他勇于担当责任;从张富
清手持铁钎撬石头,带领村民修路中,可以看出他
第三单元综合检测卷
关心人民群众的利益。
一、1.燥热棍子沮丧趴
八、略。
2.神秘理论昼夜适当
二、C
第一、二单元考点梳理卷
三、D
一、B
四、①词②空空③凛凛④遗⑤流⑥以
二、1.nie zhen2.qing3.fu zhuan4.qiong
1.⑤2.⑥
三、1.捡涯检崖2.毫溜豪榴
五、(示例)魔术表演现场,一个小朋友坐在前排,
3.喧状宣壮4.拦惯栏贯
眼睛瞪得溜圆,嘴巴微微张开,身体前倾,双手不
四、1.C2.A3.B4.D
自觉地抓住椅子边上的扶手。当魔术师变出白鸽
五、肃静全神贯注政府喜悦汇集
热血沸腾
时,他忍不住发出一声惊叫,脖子伸得老长,恨不
六、B
得钻进舞台一探究竟,完全沉浸在奇妙的魔术世界
七、一
发首挺翠流大朋
倒
海
里了。
粉碎高下一千
六、(示例)小霞竞选宣传委员有如下优势:一是她
1.千钧一发2.粉身碎骨3.排山倒海
责任心强,能高效完成各项任务;二是她拥有出色
八、(示例)1.婉拒2.赞美道歉安慰
的歌唱能力,擅长歌曲类节目排练;三是她擅长剪
九、B
纸技艺,能为班级艺术活动的开展增添特色。
十、B
七、1.四太和门游览须知开放区域平面图
十一、1.人生中的问题是解不完的,不然,就太平
2.泗水滨一时新春风万紫千红总是春
单元活页卷语文6年级上册RJ版出
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