05 第四单元综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2025-2026学年四年级上册语文检测卷（统编版2016）

开心活页·单元活页卷·语文·4年级上册RJ版 第四单元综合检测卷 六、按要求完成句子练习。（4分) 1.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（运用比喻的修辞手法写后羿) 时间：90分钟 满分：100分 题号 四 五 六 七 九 十 总分 2.普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”（改为转述句) 得分 一、 读一读，用“1”画去加点字的错误读音。(4分) 七、根据所学知识填空。（9分) 混浊（zu6zhu6)花蕾(IěiIi)饶恕(shdsù) 花圃(pǔpú) 1.[湖州市]小文为学校的晚会设计了一个十二宫格的古诗游戏。仔细 落海星渐 混孔(hǔnhùn)溺水(ruo ni)窜逃(cuan chuan) 肝脏(zang zang) 看右边的方格，从中你能找到的诗句是“ 入 晓黄屏 二、新情境·生活情境看拼音，写词语。(7分) 诗句所在的诗涉及的神话人物是 诗的后两句是 沉 日河长 lao lei ）了一天的妈妈qiao qiao（ )走进hei hu hu( )的 ”。(4分) 房间，看了看熟睡中的女儿。妈妈走后，女儿zheng yan( )了。不一会儿， 2.语文要素根据课文内容，将下面的图片排序，并写一写盘古开天地的过程。（5分) 客厅的灯光从门缝中透了进来，原来妈妈还在加班。女儿fan shen( )看着这 微光，心中对妈妈的jing pei( )又多了一分，更加jian ding( )了要通 过努力学习来报答妈妈的想法。 三、下列选项中，书写完全正确的一项是( )。(2分) A.环保兹长媛慢愤怒 B.头衔斧头支掌锁门 盘古在混沌之中睡醒后，先 然后 C.获得尖力液体纬抗 D.狠心惨淡猛兽著作 最后 就这样，盘古创造出了美丽的世界。（3分) 四、请你根据所学知识，写出加点字词的意思。（4分) 八、{整本书阅读快乐读书吧。(9分) 炎帝之少女 溺而不返 1.[信阳市]下列神话人物与诞生地区对应不正确的一项是()。（2分) 故为精卫 以堙于东海 A.神农氏一中国B.俄耳甫斯一古希腊C.洛基一北欧 D.辛格比一非洲 五、按要求完成词语练习。（12分) 2.学科融合神话是人类祖先留下的宝贵精神财富。读下面的材料，判断下列认识的正 1.把下面的四字词语补充完整。（8分) 误，正确的画“√”，错误的画“X”。（2分) ①()云()雾 ②上天()() ③()机妙() 传说蚩尤被黄帝打败后，启母阙：位于河南登封， 《荷马史诗》：在口头文学 ④洛显()（) ⑤精()()竭 ⑥未卜()() 他的肩髀冢在菏泽市巨野 阙铭的前一部分，记载了 的基础上记录了许多神话 阳 ⑦()（)不人 ⑧三()()臂 县境内。而菏泽市相关的 “大禹治水”的故事。 传说和英雄故事。 2.看到词语①，我想到了 看到词语⑧，我想到了 考古发现表明蚩尤墓与蚩 。（填神话人物)（2分) 尤传说相吻合。 3.根据句意选择词语填空，把序号填在横线上。（2分) (1)传说与神话都反映了真实的历史。 （1)科技节上，各班同学八仙过海， 纷纷拿出了优秀的作品。 (2)神话传说是以现实为题材，融入人们的想象而形成的，我们应该通过文物等提 (2)蚩尤铜头铁额， 与黄帝打得不可开交。 取、验证神话中的真实历史信息。 () .09 单元活页卷语文4年级上册RJ版进 开心活页·单元活页卷·语文·4年级上册RJ版 3.[青岛市]在阅读神话故事时，小方和小华发现《中国古代神话》里的燧人氏和《希腊 说明神话中的哪些“幻想”在今天已经实现了，至少写出一个例子。（2分) 神话故事》里的普罗米修斯的事迹都与火有关。(5分) （1)新题型请你用简洁的语言补全下面的图示。（3分)》 (二)[日照市]非连续性文本阅读。(9分) 人物名：燧人氏 品质： 人物名：普罗米修斯 一月，日照大刷院将有中国神话故事专场演出。认真阅读下面的材料，回答相关问题。 事迹：① ③ 事迹：② 材料一演出信息 一月演出 精彩一览 主题：与远古神话相遇 （2)根据图示，我发现这两位神话人物的故事都反映了 题材：中国神话故事专场演出 (2分) 演出时间：非周末19：30 九、阅读理解。（19分) 周末第一场10：30 第二场15：30 (一)课内阅读。（10分) 演出剧目： 盘古开天地（节选） 材料二民间传说，天地初开时，没有人类，女娲用手团弄黄土，搓捏成人。由于工作繁 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动 重，女娲感到力不从心，于是便用草绳置于泥中，襄上泥巴，举起绳子一甩，泥浆落在地 的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成 上，就变成了一个个人。 了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变 材料三我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着通过神话给出解 成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨 释，并依靠口头讲述使神话代代相传。 露… 1.材料一的演出剧目被遮挡了，下列最不可能在一月上演的神话故事是（ )。（2分) 1.新题型请阅读文段，将下面的思维导图补充完整。（4分) A.羿射九日B.神农尝百草 C.洛基与索尔 D.夸父逐日 风、云 ② ⑤ 花草树木 2.小文周日下午想去看演出，通过材料一显示的信息，你建议她看第 场。小文 所看的演出刚目就是材料二中的故事，这个神话故事是 。（2分) 四肢和 3.语文要素阅读材料二，你认为这个神话故事神奇的地方是 右眼 血液 汗水 ④ 。（写出一条即可)（2分) 4.结合材料三想一想，材料二中的故事是我们的祖先通过神话对“ ① ⑥ ⑧ ”这个问题所作出的解释。（3分) 十、[德州市]习作。(30分) 2.语文要素读文段内容，请你用一句话概括盘古的神奇之处。（2分) 来到我身边 你一定喜欢阅读吧。那些童话、神话等故事中的人物肯定让你记忆犹新，如拇指姑 3.>语文要素结合文段内容，说说你感受到盘古怎样的精神品质。（2分) 娘、孙悟空、后羿…假如其中的某个人物来到你身边，你们之间会发生什么故事呢？请 你展开想象，完成习作。注意把题目补充完整，写清楚故事的经过。不少于400字。 4.神话是人类童年时代飞腾的幻想。今天，人们正在把祖先的幻想一一变成现实。请举例 单元活页卷语文4年级上册RJ版进 ·10劳的特点。 盘古累倒了，他的身体化作世间万物 3.“最多”一词不可以去掉。因为“最多”表示小 八、1.D 于等于、不超过某数值，其在文中指隧道的深度不 2.(1)×(2)V 超过九寸。如果去掉“最多”则改变了句子原意。 3.（1)①领悟到了钻木取火的原理，发现了生火的 这体现了文章语言的准确性。 方法，教会人们使用火，改善生活条件②盗取天 4.（示例)从“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 火，为人类带来火种，使人类文明得以进步 得很平坦”中可以看出作者观察得特别仔细。因为 ③聪明、为人类造福 要注意到蟋蟀对门口的整理，是需要作者对蟋蟀的 (2)人类对火的敬畏和渴望，以及火在人类文明中 行为习性有深入的观察的。只有观察到蟋蟀在门口 的重要作用 的活动，才能生动地描述出蟋蟀对门口的精心打理。 九、（一)1.①雷声②太阳③月亮④躯干 (二)1.a(观察对象)b(时间)c(生长情况) ⑤大地的四极和五方的名山⑥江河⑦汗毛 2.B ⑧雨露 3.(1)×(2)V(3)×(4)× 2.（示例)盘古倒下以后，他的身体各部分能够神 九、略。 奇地转化成世间的万物。 3.盘古倒下后，身体各部分化作世间万物，从中我 第四单元综合检测卷 感受到盘古具有无私奉献的精神品质。 一、26 ei su púhun ruo chuan2ang 4.（示例)手机、电话就是神话中的“顺风耳”；古 二、劳累悄悄黑乎乎睁眼翻身敬佩坚定 有大禹治水，今有三峡水利枢纽。 三、D (二)1.C 四、小女儿溺水，淹没因此填塞 2.二女娲造人 五、1.①腾驾②入地③神算④神通 3.女娲用手团弄黄土，搓捏成人 ⑤疲力⑥先知⑦刀枪⑧头六 4.人类是怎样出现的 2.（示例)孙悟空哪吒 十、略。 3.(1)④（2)⑦ 六、1.（示例）后羿如同一只矫健的雄鹰，手握神 期中综合检测卷 弓，射下了多余的太阳。 一、1.洋溢均匀空隙痕迹住宅专家逊色 2.普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决不会 2.wo jue hao chao 归还火种！ 3.D4.AC5.C 七、1.长河渐落晓星沉嫦娥嫦娥应悔偷灵药 碧 二、C 海青天夜夜心 三、1.半江瑟瑟半江红（示例）残阳倒映在江面 2.2413 上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出青绿 用斧头劈开“大鸡蛋”，轻而清的东西上升变成天， 色，一半呈现出红色 重而浊的东西下降变成地 2.灰白色的鹅卵石 他用头顶着天，脚踏着地，直到天地成形 3.如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来 3 开心活页·单元活页卷·语文·年级上册版 四、1.（示例)浪费水电倡议大家节约用水，用 二、1.C2.A3.C4.D 完水之后要拧紧水龙头，在离开教室的时候随手关 三、（示例）隐现窃窃齐进精竭随 灯、关风扇。 安川息 2.（1)航天精神是什么？是“两弹一星”精神、载 1.精疲力竭2.窃窃私语 人航天精神、新时代北斗精神… 四、1.钱塘江大潮是天下奇观。 (2)航天精神是“两弹一星”精神，航天精神是载 2.（示例)他写字不仅写得快，而且写得很美观。 人航天精神，航天精神是新时代北斗精神… 3.（示例)我今天的作业全部做完了。 五、（一）1.精卫在东海游玩时，溺水身亡常常 五、（示例）1.为什么要以马铃薯和藕为例介绍变态茎？ 叼来西山上的树枝和石块，用来填塞东海 2.还有哪些植物的茎是变态茎？ 2.（1)女娃在东海游玩时，溺水身亡，再也没有回来。 六、1.嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 (2)女娲把黄土揉成团，造出了人。 2.人非生而知之者自用则小博学之慎思之 3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 明辨之笃行之 4.（示例)“精卫填海”的故事启示我，只有具有 3.立了秋八月里来雁门开十月还有小阳春 战胜困难的坚定决心，树立必胜的信心，才能在行 七、（示例）女娲造人女娲抟土造人夸父逐日 动上勇于挑战，顽强奋斗，坚持不懈。 夸父目标明确，信念坚定 (二)1.B（示例)螳螂的巢穴是什么样子的？C 八、（一)1.月光洒在水面上溪水流淌山草和野 (示例)③会，如一些蚜虫也会分泌黏液来筑巢。 花的香味 2.B 2.c 3.（示例)我赞同。从文中来看，作者经过多日守 3.C 候，目睹了螳螂筑巢和产卵的过程，并详细地描写 4.这样写既抒发了“我”和阿妈走月亮的欣喜之 了螳螂巢穴的结构，这些都说明作者对螳螂的观察 情，又作为线索把文章内容串联起来。 是长期而细致的。他不仅用眼睛看，还借助工具观 (二)1.飞天揽月 察，因此法布尔是“无与伦比的观察家”。 2.B A C 六、略。 3.（示例)嫦娥奔月、夸父逐日。 4.(示例)李白和毛泽东主席，你们的豪情壮志和 期中真题检测卷 浪漫想象，如今已经变成了现实，中国的航天事业 一、1.hg7 shen syi w9 取得了巨大的成就，如月球探测、空间站建设、火 2.①曾经②探究③山崩地裂④卧室 星探测等，已实现了“上九天揽月”的梦想。你们 ⑤劳累 的梦想正在被一代代中国人实现！ ⑥缓缓 九、略。 3.C 4.一（示例)（1)保持正确的读写姿势（2)控 制用眼时间 第五单元综合检测卷 5.（示例)刚才还是微风拂面，一会儿工夫，大风 一、1.huan shi chou pang xiang 就把树叶吹得漫天飞舞，把小树苗吹得东倒西歪。 2.年纪奋力嘴角颤动分明云彩呵护 出：单元活页卷语文4年级上册RJ版： 6