08 第五单元综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文检测卷（统编版2024）

开心活页·单元活页卷·语文·3年级上册RJ版 第五单元综合检测卷 C.伸瞪盯扑 D.伸睁看跳 2.下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（)（2分) 时间：90分钟 满分：100分 A.动物园里，开屏的孔雀格外引人注目。 题号 四 五 六 七 总分 B.街上静悄悄的，人和车川流不息。 得分 C.看着他一本正经的样子，我也跟着端正了态度。 新情境·生活情境学校准备组织“留心观察，走进自然”的秋游活动，打算 D.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 前往动植物园观察各种动植物。下面是永杰为本次活动写的导语。（11分) 四、按要求完成句子练习。（12分) 本次活动中我们可以观察到许多动植物，有shèng kai（ )的蒲(bú 1.[深圳市]杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果） pú)公英(ying yin),有层层叠叠绽放的月季，有打ha qian( )般张 （4分) 开嘴巴tun shi( )昆虫的猪笼草，还有比鹦鹉(ying w心ying wu)更 漂亮的cui niao( )、抱着竹子玩耍（suǎshuǎ)的大熊猫、身上pi zhe 2.[江门市]判断下列句子观察事物的角度，将序号填到句子后面的括号中。（4分) ( ）“毛毯”的羊驼…我们还能听到孔雀梳理y心mo( )时发出 A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 的沙啦(1āla)声。大自然中充满了美，让我们一起留心观察有趣的大自然吧！ （1)一阵风吹过，树叶沙沙作响。 ( 1.请你根据拼音，帮永杰把活动导语补充完整。（6分) （2)秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。 ( 2.永杰要朗读导语，请你用“√”帮他选出容易读错的字词的正确读音。（5分) （3)这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。 二、新豪材·时事热点何月在看新闻时不太理解下列句子中的“搭”字的意思， (4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 请你帮她选出恰当的解释。（填序号)（6分) 3.语文要素观察图片，完成练习。（4分) 搭：①支，架；②乘，坐（车、船、飞机等）；③凑上，加上。 右图中的花朵是 我能观察到这朵花外形的一个特点 1.习近平总书记提出明确要求：“过渡期结束后，对农村低收入人口还要搭把手， 是 我还知道其他的花，如 要建立统一监测、分类帮扶机制，把民生底线兜牢。” () 它的特点有 2.民营企业在“走出去”的过程中，可能遇到各种海外经营风险，全国多地采取 五、根据所学知识填空。（7分) 政府搭台、商协会配合、服务跟进的模式，为出海企业提供一站式服务。( 1.[衡水市]《搭船的鸟》以儿童的口吻，描写了“我”去乡下的路上观察并认识 3.中外游客纷纷来到潮汕，近距离感受英歌舞的魅力。这其中就包括正放寒假的 的过程。一个“ ”字，使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中 吴淑霄，她从广州搭乘高铁来到这里。 () 的 关系。 三、选择题。（4分) 2.《金色的草地》通过描写作者探究 的事情，表现出作者 1.下面是小华写的对猫的观察日记，在横线处依次填入动词，最恰当的一组是 的特点，展现了大自然带给人们的 表达了作者对 )（2分) 六、阅读与鉴赏。（30分) 只见小黑猫 着头， 着圆圆的大眼睛，直勾勾地 着前方， (一)课内阅读。（16分) 像是随时准备 上去似的。 金色的草地（节选） A.仰睁看扑 B.仰睁盯跳 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的 ·15 单元活页卷语文3年级上册RJ版用 开心活页·单元活页卷·语文·3年级上册RJ版 时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草 葡萄架下歌唱。小螳螂、小蜻蜓、小蜜蜂、小彩蝶，都来听；草儿、花儿和豆秧们， 地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 也都在听。豆花村的小歌唱家们，长眉毛，短胳膊，不涂脂抹粉，都是这样朴素，这 可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色 样自然，感情又那么真挚。他们唱啊，唱啊，唱着自己无忧无虑的生活，歌声充满了 的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 快乐和希望。 1.新考法学科融合看图并结合文章内容，填一填草地在一天中的具体时间点上的颜色 我听到他们唱的是一首绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优 变化。（4分) 美，那么令人向往… 颜色： 颜色： 颜色：绿色 1.第2自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。(2分) 时间：早上6点 时间： 时间： 2.心语文要素作者观察细致，将不同时段的歌声写得很生动。请你根据文章内容将下 面的思维导图补充完整。（6分) 2.“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话是个 句， 早晨 ① 把 比作 。在我看来，还可以将其比作 。（4分) ② 3.语文要素文段中画“”的句子运用了什么感觉描写？运用这种感觉描写有什 清凉的渠水 么作用？(4分) 傍晚-③ 3.第1自然段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分) 4.“我”第一次发现草地变色是无意中发现的，而第二次是有意识的观察，你从中得 到了什么启示？（4分) 4.作者为什么说他们唱的是一首“绿色的歌”？下列说法中不符合作者想法的一项是 ()（2分) A.作者认为他们唱出了自己无忧无虑的生活。 B.作者认为他们的歌声充满了快乐和希望。 (二)[青岛市]课外阅读。（14分) C.作者认为他们是绿色的，所以唱的歌也是绿色的。 绿色的歌 D.作者认为他们在夏季歌唱，这个季节万物生长得很茂盛，充满着勃勃生机。 豆花开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停 七、[郑州市]习作。(30分) 地唱着：“唧唧唧，唧唧唧！” 五彩缤纷的生活值得我们细细回味，只要留心观察，就会有新奇的发现。最近你 他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。 观察了什么？一种动物，一种植物，还是一处场景？选择你印象最深的观察对象，把 午后，豆叶被晒得都打蔫儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠水，流到了豆秧 观察所得和大家分享一下吧。 旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，像一个金色的梦，飘 要求：题目自拟，注意把观察过程写清楚、细致；尝试在习作中运用自己积累的 着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛声。 具有新鲜感的词句哟！ 这里，看不见音乐厅和刷场，他们好像都是在自己的小院里歌唱，在自己小院的 ·16· 单元活页卷语文3年级上册凡J版进4.秋风、秋雨梧桐树叶对大自然的喜爱 觉描写。运用视觉描写有利于讲清楚“我”发现 七、（一)1.紫黄白（示例）五颜六色 草地会变色这件事，便于引出下文写蒲公英的花 2.（1)自由生长、开放A(2)A 瓣是金色的以及中午张开、傍晚合拢的特点。 3.他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出 4.(示例)普通的事物也有它独特的美，也蕴含着 来游戏，他们的老师是要罚他们的。 奥秘。我们要善于观察，善于发现，勇于探索， 4.（示例)花孩子们穿着五颜六色的衣裳，手挽着 这样才能发现生活中更多的美妙之处。 手在草地上跳舞、狂欢，世界顿时变得五彩缤纷。 (二)1.他们唱的歌，都很好听。 (二)1.C2.(1)V(2)×(3)V3.15 2.①圆润、晶亮的露珠②午后③金色的梦 4.（示例)你们好！图书馆是看书、学习的地方， 3.第1自然段运用了拟人的修辞手法，把蝈蝈儿 在图书馆里不要大声说话，要保持安静。而且 当作人来写，生动形象地写出了他们在豆花盛开 《文明读者公约》中也提到了“保持安静，请勿喧 季节里的活泼欢快，表达了作者对自然生命的喜 哗”，请你们说话时放低声音，不要影响到他人， 爱之情和对田园生活的美好感受。 好吗？ 4.C 八、略。 七、略。 第五单元综合检测卷 第六单元综合检测卷 一、1.盛开哈欠吞食翠鸟披着羽毛 -、1.zheng ar kui 2.py ying ying wu shyd la 2.cgn shen 二、1.③2.①3.② 3.sb99 三、1.C2.B 二、视线贝壳照射 帆船汽笛捕捉优 四、1.（示例)葡萄圆圆的，和樱桃一样大小，表 美风景 面非常光滑。 三、1.②2.①3.③ 2.(1)B(2)D(3)A(4)C 四、BDC 3.向日葵（示例)花瓣很多桂花花瓣很小， 五、1.B2.D 有浓浓的香气 六、（示例）1.奔腾的骏马温顺的绵羊 五、1.翠鸟搭和谐 2.大雪纷纷扬扬，路上的行人一边搓着冻红的耳 2.草地变色的原因细心、有探究精神快乐大 朵，一边踩着厚厚的积雪往家赶，脚步十分匆忙。 自然的热爱之情 3.妈妈笑直不起腰来 六、（一）1.绿色金色中午12点傍晚6点 七、1.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 2.比喻蒲公英的花手掌（示例）一把小伞 2.地，点变化沙难庭院公园春天夏天秋 3.通过“看见”等词语可以看出，句子运用了视天冬天 开心活页·单元活页卷·语文·年级上册版 八、（一）1.大龙虾在海底很自由快活 的秋风3.妈妈走进厨房，系上围裙，拿起青菜， 2.西沙群岛也是鸟的天下鸟蛋多鸟粪多 走到水槽边，打开水龙头，仔细地冲洗着青菜的 3.这部分运用了夸张的修辞手法，生动形象地写 每一片叶子。洗完后，她将青菜整齐地放在案板 出了西沙群岛海里的鱼的数量非常多的特点。 上，拿起菜刀将青菜切成几段，准备下锅。 4.B 十、1.B2.D (二)1.①木棉花②凤凰花③芳香浓郁④五 十一、1.外形捕鱼动作绿金绿蒲公英的 颜六色，千姿百态⑤水仙花⑥亭亭玉立2.D 花瓣在早上和傍晚合拢，中午张开2.时间美 3.(示例)春天，最令我喜爱的莫过于桃花了！桃 丽的大花园巨大的宝库3.沙滩庭院公园 花姑娘换上了粉色的新衣，引得许多行人驻足观 街道美丽整洁4.贸易美食5.海水的颜 赏。看！一树的桃花各不相同，有的花瓣向外伸 色海底的生物海岛上的海鸟风景优美物 展，有的花瓣向中间聚拢，有的正含苞待放… 产丰富6.轻舟已过万重山 浓郁的花香吸引了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂忙着采蜜， 蝴蝶忙着展示自己优美的舞姿…真是春日里一 第七单元综合检测卷 道亮丽的风景线啊！ 一、姿态美妙鲤鱼螃蟹画册愿望奥秘 九、略。 二、1.D2.B3.C4.B 三、滴滴答答淙淙沙沙叽叽喳喳唧哩哩 第五、六单元考点梳理卷 四、（示例）1.青青的草地前面是一条静静的小溪 -、1.B2.C 静静的小溪旁边有一座美丽的房子 二、1.刮乱2.拢优3.要耍 2.美术课上，笔尖在纸上滑动时发出的沙沙声， 三、1.③2.⑤3.①4.⑥ 轻柔而有节奏，像蚕在吃桑叶。 四、外祖父江滨翠绿茂密安静钓鱼 五、不文明他在公共场所乱丢垃圾用餐文 喜欢 明，不浪费粮食保护环境，不乱丢垃圾文明 五、1.闹哄哄兴冲冲空荡荡 用餐，不浪费食物 2.观光观看观察 六、1.但闻人语响复照青苔上2.碧水东流至此 六、一本各样成结往 往闪闪 回欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜3.荷叶 实实1.（示例）来势汹汹怒气冲冲 罗裙一色裁4.总一分一总好玩有趣 2.（1)各种各样（2)成群结队 七、（一)1.树叶声音季节音乐 (3)一本正经 2.微风轻轻柔柔狂风雄伟 七、A 3.B 八、D 4.（示例)不一样的树叶，有不一样的声音；不 九、（示例)1.像离弦的箭2.清澈的溪水凉爽 一样的季节，有不一样的音乐。 .37. :单元活页卷语文3年级上册RJ版田