第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2025-09-08
| 26页
| 135人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

《尚普兰先生航行游记》:1609年,在尚普兰湖岸边,萨缪尔·尚普兰朝莫霍克族战士开枪 巴巴多斯的甘蔗种植园(1667年版画) 材料一:印第安人从未接触过旧大陆的致命病菌,因此无从产生抵抗力或基因变化。天花、麻疹、流感和斑疹伤寒等,都是逞凶斗狠的头号杀手……本有 2000 人的曼丹人一下子变成了不到 40 人。 ——贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》 欧洲 美洲 海狸皮 贵金属 烟草 蔗糖 非洲 手工制品 黑奴 手工制品 三角贸易 但是由于海狸毛皮市场竞争激烈,不同的土著部落间争抢与白人的贸易权,导致了北美土著间的战争,以及土著部落的衰落。此外欧洲人也在这个过程中推波助澜,如曾经垄断欧洲海狸皮毛市场的尚普兰联合休伦人与易洛魁人展开了一场交火。除此以外,欧洲传教士带来的各种传染病,一波波传入土著部落。从此,北美的印第安文化和生活方式慢慢走上了毁灭之路。 构成了大西洋贸易的重要一环 3 天花、麻疹、白喉、水痘、流感 新航路开辟后部分物种的传播 材料二:“哥伦布大交换”指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种(包括黑奴)、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流。 ——艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换》 一、人口迁移与物种交换 (一)人口的迁移 1.原因: ①新航路的开辟各地联系加强; ②黑奴贸易; ③为逃避政治迫害、宗教迫害。 2.表现: ①欧洲向美洲移民(主动): 欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲的印第安人人口减少; ②非洲向美洲移民(被动): 欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,多种血统,美洲成为世界上种族混合程度很高的地区; ③其他地区: 大洋洲、非洲和亚洲等地也有族群混合现象。 材料一 15世纪末随着哥伦布发现美洲新大陆,欧洲与美洲之间开辟了新航线。他们在美洲创建种植园,开发金银矿,由于需要大量的廉价劳动力,殖民者于是将贪婪的目光投向未开化非洲大陆。与此相适应,国际人口迁移的目的主要是尚待开发的“处女地”。 ——《近代与现代全球国际人口迁移的变化特点》 (一)人口的迁移 3.特点: (1)从宗主国向殖民地和附属地迁移: 如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口; (2)从较发达地区向不发达地区及新开发区移民: 如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口; (3)从旧大陆向新大陆迁移人口: 即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。 (4)由欧洲国家主导; (5)自愿移民和强迫移民相结合。 一、人口迁移与物种交换 材料一 世界的人口格局由此得以调整和重组,在新旧大陆之间益趋均衡。世界范围的人口移徙,有助于形成广泛的物质和人文交流,缩短不同地区人类集团间的发展差距,也有利于新的民族和文化融合。 ——沈坚《地理大发现后流向新大陆的移民潮》 材料二 5世纪末到17世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年,西班牙人移民总数达15万。到1590年,巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时,印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,16-17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲供奴役。16-17世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17-18世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,形成了今天南非的白人。 ——张箭《地理大发现研究》 合作探究: 依据材料并结合所学,分析人口迁移带来的影响 4.影响: (1)积极: ①改变许多地区的人种、民族结构和人口地理分布; ②促进世界物种交换,推进了世界的物质和人文交流; ③促进了新的民族和文化的融合; ④加速了落后地区的开发。 (2)消极: ①欧洲人对美洲殖民掠夺; ②印第安人灭顶之灾; ③黑奴贸易罪恶深重; ④以及由此而来的种族歧 视现象的产生,并影响至今; ⑤各种疾病传播蔓延。 一、人口迁移与物种交换 (二)物种的交换 1.原因: (1)新航路的开辟,建立了初步的全球联系。 (2)人口的迁移促进了世界动植物的大交流。 2.表现: 阅读教材,填写下表 欧亚→ 美洲 美洲 → 世界 植 物 动 物 小龙虾等 微 生物 小麦、燕麦、大麦、 裸麦、橄榄、葡萄等 马铃薯、玉米、番茄、 甘薯、花生、南瓜、可可、烟草 马、牛、猪、羊、鸡等 各种疾病和传染病病菌 (天花、麻疹、白喉、水痘、流感等) 基础概念:“哥伦布大交换” 1492年哥伦布首次航行到达美洲,开启了旧大陆与新大陆的往来;同时开启了人类历史上一场生态学大转换,历史学家称之为“哥伦布大交换”。这一横跨东西半球的“交换”涉及生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念等一系列内容,意义深远,甚至改变了欧洲人、美洲人、非洲人及亚洲人的生活方式。 一、人口迁移与物种交换 材料一 (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。 ——《哥伦布大交换》 材料二 美洲还为欧洲粮食供给量的增加做出了贡献,以至到18世纪,粮食供给过剩带来了更快速的人口增长。……其中马铃薯和玉米两种作物具有革命性意义……到18世纪头十年中期,欧洲历史上首次达到粮食自给自足的状态。 ——《欧洲史》 材料三 玉米和甘薯传入中国,也大大增加了中国的粮食产量,对明清两代中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。另一方面,猪、马、牛、羊等牲畜被欧洲人引入美洲,为生活在美洲的人们提供了肉食、奶类、皮毛和畜力。老鼠也藏在船舱里飘洋过海到达美洲,影响了美洲原有的生态链。 3.特点: 欧洲主导、内容丰富、结果具有双重性、范围广、时间具有长期性、方向具有双向、互补。 4.影响: (1)积极: ①提高全球粮食产量,使人口激增; ②改变了人们的饮食习惯和食物结构,丰富人们食物种类; ③推动世界不同地区之间以及当地经济和贸易的发展。 (2)消极: ①疾病的传播,造成原住民的死亡和原有社会的解体,欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治; ②对生态环境造成不良影响。 (二)物种的交换 一、人口迁移与物种交换 材料一 番薯种出海外吕宋。明万历间,闽人陈振龙贸易其地,得藤苗及栽种之法入中国。值闽中旱饥,振龙子经纶白于巡抚金学曾令试为种时,大有收获,可充谷食之半。自是硗确之地遍行栽播。 ——[清]陈世元《金薯传习录》 材料二 邑境山多田少,居民倍增,稻不足以给,则于山上种包谷、洋芋……。深林剪伐殆尽,巨阜危峰,一望皆包谷地也。 ——[清] 袁景辉纂修《建始县志》 结合“历史纵横”及材料,分析美洲作物在中国的传播及影响? 合作探究: 提示: 传播: ①甘薯原产地美洲,随着新航路的开辟被带到欧洲,并由欧洲传入亚洲。 ②甘薯是在明朝万历年间,通过对外贸易传入中国,传播路径有海上和路上两种。 ③经过政府的推广,加上甘薯本身适应性强、耐贫瘠、产量高等特性,在中国广泛种植。 影响: ①提高了粮食产量,有利于缓解饥饿、维护社会稳定、增加人口。 ②有利于推动农产品商品化和农业经济结构的变动。 ③但是由于过度垦荒造田,导致水土流失。 (三)疾病的传播 材料 在美洲被征服的过程中,大量 印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,而同时期印加人从约700万减少到只有约50万。 ——王加丰《世界文化史导论》 1.原因: 人口和动物的全球流动。 2.表现: 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲,造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。 (1)1519年美洲爆发第一次大瘟疫,天花黄热病等扩散; (2)1530年,天花向北传播到五大湖地区; (3)1585年英国人德雷克将斑疹伤寒传给印第安人 3.影响: (1)传染病造成的原住民死亡; (2)原有社会的解体; (3)欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治。 一、人口迁移与物种交换 二、商品的世界性流动 1.背景 全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性,逐渐形成多海域贸易(传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易)齐头并进的态势。 14世纪前后欧亚主要商路 比较新航路开辟前后的世界贸易图,分析全球贸易网络有什么变化? 欧洲 非洲 美 大西洋贸易,也称为三角贸易 出程 中程 归程 阶段 方向 商品种类 出程 欧洲——非洲 中程 非洲——美洲 归程 美洲——欧洲 纺织品、枪支、手工制品 奴隶 贵金属、烟草、蔗糖 阐述“大西洋贸易”并对其路线进行绘制 洲 讨论:从非洲、美洲、欧洲三个角度分析“三角贸易”的影响 三角贸易的影响 导致非洲丧失大量劳动力, 造成非洲长期落后; 为美洲的开发提供劳动力; 促进了欧洲资本原始积累,推动了资本主义发展; 客观上有利于欧、美、非三洲间的经济、文化交流,促进了世界市场的形成。 老师:除了人口和物种的全球流动外,商品也出现了全球性的流动。从商品的流动范围上看,除了传统的印度洋贸易外,还出现了大西洋贸易与太平洋贸易;好了我们先看一下大西洋贸易的情况。请大家阅读教材40页最后一段,填一下屏幕上的表格。 生丝、瓷器 澳门 白银 生丝、丝绸、棉布、瓷器 白银 菲律宾-马尼拉 墨西哥-阿卡普尔科 果阿 长崎 欧洲 印度洋贸易 太平洋贸易 生丝 葡萄牙人 白银 在1800年以前的两个半世纪里,中国获得了大约6万吨美洲白银,大概占世界有记录的白银产量的一半。 ——贡德·弗兰克《白银资本》 西班牙人 促进白银货币化,一定程度上出现了通货膨胀,但总体上刺激了中国东南地区经济的发展。 太平洋贸易印度洋贸易 白银大量流入中国,对中国产生了怎样的影响? 除了大西洋的三角贸易,还有太平洋贸易与印度洋贸易。这两个大洋的贸易形成了一个特殊的贸易网络,这就是“以白银输入中国”为中心的贸易网络。我们具体看一下这个网络商品流动的情况。大家阅读教材41页前三段,找出葡萄牙与西班牙是怎么开展贸易的。然后填一下这个表格。通过这两条线,葡萄牙人将生丝、瓷器卖到欧洲,把生丝卖到日本;然后再把欧洲和日本的白银运回中国。西班牙主要进行的是墨西哥到菲律宾之间的贸易。西班牙商人用马尼拉大帆船将中国生产的生丝、丝绸、棉布、瓷器运往墨西哥,然后将美洲的白银运回菲律宾,这些白银也大量流入中国。这样的贸易,给中国带来多少白银呢?这对中国有什么影响? 正如我们刚才所学,殖民扩张与国际贸易促进了人口、物种、商品在全球范围内的流动,促进了全球联系的初步建立。同时,也正是因为殖民扩张与国际贸易,相对平衡的多元文明格局发生了改变。让我们一同学习一下第二篇章——文明碰撞:世界格局的演变。 自主探究:参与商品世界性流动的各地区分别扮演什么角色?说明了什么问题? 印度洋贸易 大西洋贸易 太平洋贸易 提供 原材料 提供 劳动力 提供 奢侈品 指挥 全球活动 ①第一次国际分工完成,世界市场开始形成 ②欧洲确立了在世界经济格局中的主导地位 改变世界经济格局 二、商品的世界性流动 概念解析 (1)早期(新航路开辟至工业革命以前):以资本原始积累为主要目标,公开掠夺为主要手段; (2)中期 (工业革命期间):以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标,商品输出为主要手段 (3)后期(第二次工业革命开始后):以寻求投资场所,划分势力范围、强占殖民地为主要目标,资本输出为主要手段。 阶段划分 指资本原始积累时期,即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。当时的殖民国家主要有西、葡、荷、英、法等五个国家,其中大多数为封建国家。 三、早期殖民扩张 (一)表现 ①葡萄牙、西班牙(15-16世纪) 葡属亚非 西属拉美 实质:西方列强瓜分世界,划分势力范围的开始 东为葡萄牙势力范围,包括亚洲大部分地区和南美洲的巴西。 西为西班牙势力范围,包括美洲大部分地区和亚洲的菲律宾。 问题1:结合示意图,思考葡萄牙和西班牙的势力范围分别是哪里?其实质是什么? 教皇子午线 教皇子午线 1494年划 1493年划 三、早期殖民扩张 ②荷兰(17世纪-18世纪中)——海上马车夫 1581年尼德兰革命,荷兰摆脱西班牙国王的统治,赢得了国家独立,较早确立资本主义制度 。 ①建立庞大的商队,组织垄断性的贸易公司,开展商业竞争。 (1602年东印度公司;1621年西印度公司) ②在全球拓展殖民据点和殖民地 东印度公司:大型垄断性贸易公司。这类公司由私人筹资建立、政府给予特权,可以组建自己的陆海军,有权建立和管理殖民地。 (一)表现 三、早期殖民扩张 ③英国(18世纪)—— 日不落帝国 1588年 17世纪中期 18世纪中期 击败西班牙“无敌舰队” 三次英荷战争击败荷兰 (1651年英颁布《航海条例》) 英法七年战争击败法国 18世纪中期,英国最终确立世界殖民霸权,成为“日不落帝国” (一)表现 三、早期殖民扩张 ①对亚非拉 西班牙殖民者迫害印第安人 1904年,美国密苏里州,刚果人奥特—本加被放在猴屋里一起供人参观,后自杀身亡 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难,亚洲的古老帝国也受到冲击; 客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,各地区民族民主意识觉醒,掀起反封建反侵略的斗争。 史料阅读:16世纪的修道士卡萨斯关于西班牙殖民者屠杀印第安人的一段记载: 西班牙殖民者在登陆的岛屿上屠杀了无数印第安人,制造了巨大的灾难。他们掳掠印第安人的妻小,奴役蹂躏他们。整个岛屿全部被摧毁,一片荒凉。 ——摘编自[西]卡萨斯著,孙家堃译《西印度毁灭述略》 03人类文明格局 (二)影响 三、早期殖民扩张 ②欧洲——商业革命、价格革命 范 围 种 类 中 心 方 式 贸易范围扩大(三大贸易区) 商品种类大大增加(美洲的物种) 地中海 → 大西洋沿岸 股份公司、证券交易所纷纷出现 商业革命 第一家股份公司 荷兰东印度公司 第一家证券交易所 阿姆斯特丹证券交易所 (二)影响 三、早期殖民扩张 地中海 → 大西洋沿岸 (二)影响 三、早期殖民扩张 ②欧洲——商业革命、价格革命 收取固定地租封建领主经济地位下降 拥有大量商品的商业资产阶级实力上升 封建制度濒于解体 资本主义加速发展 推动欧洲社会转型 货币贬值 物价上涨 问题2:结合教材内容,分析新航路开辟是“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”? 大量金银流入欧洲 史料阅读:美洲的发展、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟的新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》p44 04世界政治格局 欧洲将掠夺的财富最终转化为资本,推动资本主义的发展,资产阶级登上历史舞台,人类社会进入大变革时代。 价格革命 (二)影响 三、早期殖民扩张 ③对世界——走向整体 为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……1500年是人类历史上的一个重要转折点。实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,世界市场开始形成。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明会合交融,世界开始连成一个密不可分的整体。 地区性的贸易向世界性的贸易扩展,以西欧为中心的世界市场的开始形成。 (二)影响 三、早期殖民扩张 《泰晤士世界历史》 1500年以前,世界文明基本上是以大陆为中心,海上联系相对来说并不重要。如果把1500年作为划分世界历史新时期的标志,就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上联系,从此各地区都被整合到全球体系中来。 26 $

资源预览图

第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
1
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
3
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
4
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
5
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。