六 认识更大的数-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册数学（冀教版）

认识更大的数 第1课时 习基础进阶 1.填空 (1)用计算器计算496496÷7时，正确 的操作步骤是( )。(填序号) ①按ON/CE键开机 ②按日键 ③按数字键同 ④依次按数字键④回64⑨6 ⑤按=键记录结果 (2)85+86+87+88+…+95+96+ 97+98的结果是( )。 (3)从10000里连续减去5个98，结 果是( ）。 2.计算接龙。（用计算器计算） 456 ×35 ÷21 ×24 ×20 ÷38 +1408 999 3.(科技民生)模块化智能资源机器人可 以通过“眼睛”摄像头扫描可回收物， 然后进行分拣。一个分拣机器人每小 时能分拣2520个可回收物，平均每分 钟能分拣多少个？ 用计算器计算 团能力攀升 4.(操作探究)小强的计算器上数字键⑧ 坏了，用这个计算器算出下面各题的 得数。 (1)2947×38= 可以这样算： (2)17640÷9÷8= 可以这样算： 5.(生活应用)下面是张叔叔的采购清 单，他带6000元够吗？ 商品名称 数量 单 价 照相机 1台 2580元 移动硬盘 2个 450元 打印机 1台 1680元 打印纸 8包 25元 6.皮皮在用计算器计算398加一个数 时，误把干按成了☒，得到的结果是 49750。正确的结果是多少？ 45 拔尖特训 数学（冀教版）四年级上 第2课时用计 习基础进阶 1.先用计算器计算下面各题，再说一说 你发现了什么。 77X73= 56×54= 82×88= 41×49= 我发现：( )。 2.先用计算器计算出前四个算式的得 数，再根据规律直接写出后两个算式 的得数。 54540÷101= 54540÷202= 54540÷303= 54540÷404= 54540÷505= 54540÷606= 3.先用计算器计算，再说说你的发现。 任选一个非 ×878 -765 0自然数 470 +2000 ×2 ÷1756 结果是 我发现：( )。 4.根据12345679×27=333333333直接 写出下面各算式的得数。 12345679×9= 12345679×72= 12345679×54= 555555555÷45= 222222222÷12345679= 46 算器探索规律 中能力攀升 5.(说理表达)利用计算器探索规律：任 选2、3、4、5、6、7、8、9中的一个数，先 将这个数乘7，再将结果乘15873。根 据所得结果，你能发现什么规律？请 试着解释一下。 6.先算一算，再用计算器验算。 (1)664+665+666+667+668 =( )X( =三( (2)872+874+876+878+880+ 882+884 =( )×( =( 7.(探素规律)先用计算器算出前三个算 式的得数，再根据规律直接写出最后 一个算式的得数。 2X9= 22×99= 222×999= … 222…222X999…999= 11个2 11个9 8.(创新应用)计算下面的算式。 11…1 22…2÷33…34=() 2025个12025个22024个3 第3课时亿以 习基础进阶 1.填空 (1)在数位顺序表中，每( )位 级，从右边起，第五位是( )位，第 七位是( )位。 (2)一个八位数，最高位上是5，十万 位上是2，千位上是1，其他数位上是 0,这个数是( )。 (3)在3和6之间添上( )个0，就 变成三百万零六。 2.★把下面各数和正确的读法连起来。 12340000 一千二百万三千四百 12003400 千零二万三千四百 10023004 一千零二万三千零四 10023400 一千零二万零三百零四 10020304 一千二百三十四万 3.(材料阅读)读出或写出横线上的数。 我国“八纵八横”高速铁路网以沿海 京沪等“八纵”通道和陆桥、沿江等“八 横”通道为主干。其中，京广高铁全长 约二百二十九万八千米；京沪高铁全 长约一百三十一万八千米；成贵高铁 全长约650000米。 写作：( )写作：( 读作：( 六认识更大的数 内数的读法和写法 团能力攀升 4.选择 (1)40070080能读出( )个零。 A.5 B.3 C.2 (2)在5005005中，左边的“5”表示 ( ),中间的“5”表示( ),右边 的“5”表示( )。 A.5个一B.5个千 C.5个百万 (3)一个八位数，千万位上是1，十万 位和百位上都是6，其余数位上都是 0,这个数写作( ）。 A.1660 B.10060600C.10600600 5.写出用四个6和四个0组成的符合要 求的八位数。（写出一个即可） (1)一个零都不读：( )。 (2)只读一个零：( )。 (3)只读两个零：( (4)只读三个零：( )。 6.(思维过程)一个由三个9、三个2和两 个0组成的八位数，比一亿小得多，比 两千万大一些，它读起来一个零也没 有，加上1后末尾就有三个0。你知道 这个八位数是多少吗？ 47 拔尖特训 数学（冀教版）四年级上 第4课时 整万数的 习基础进阶 1.(有然科善)下面是我国四大海域的面 积，请把它们改写成以“万”为单位 的数。 名称总面积（平方千米）总面积（平方千米） 渤海 80000 黄海 380000 东海 770000 南海 3500000 我发现：把整万的数改写成用“万”作 单位的数，只要把万位后面的( 个0去掉，加上一个“()”字即可。 2.选择。 (1)小红把5070000改写成了507万， 改写后的数与原数相比，()。 A.一样大 B.改写后的数是原数的1万倍 C.改写后的数比原数小 (2)( )与205万大小不同。 A.2050000 B.2000000+5 C.由205个万组成的数 (3)在63的后面添上( )个0可以 变成630万。 A.3 B.4 C.5 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 46万○460000032万○320000 541000○54万 5990000○600万 48 改写体验一百万 中能力攀升 4.(1)(生话体验)100张100元人民币 摞在一起的厚度约是1厘米。100万 张100元人民币摞在一起，厚度约是 多少厘米？合多少米？一层楼高约3 米，大约相当于多少层楼高？ (2)每50粒胶囊装一瓶，算一算，100 万粒胶囊可以装多少瓶？ 5.(创新应用)用2、3、6、8和四个0按要 求组数。 (1)组成可以改写成3628万的数。 (2)组成两个可以改写成以“万”为单 位且小于7000万的数，再将它们改写 成以“万”为单位的数。 (3)将所有能组成的最高位上是8的 整万数按照从大到小的顺序排列。 第5课时 习基础进阶 1.(社会生话)下面横线上的数，是近似 数的在括号里画“△”，是精确数的在 括号里画“○”。 (1)某小学共有师生1438人。( (2)我国第一大河长江的全长大约是 6300千米。 ( ) (3)某平台上一篇文章的阅读量为 1020051次。 () (4)珠穆朗玛峰的海拔约是8849米。 ( 2.用“四舍五入法”省略万位后面的尾数 求出近似数。 4020761≈( )万 585310≈( )万 1996302≈( )万 93144998≈( )万 9996000≈( )万 209570≈( )万 3.(生话应用)第七次全国人口普查数据 显示，河北省常住人口为74610235 人。根据下面的要求完成表格。 原数 要求 近似数 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 74610235 省略万位后面的尾数 省略十万位后面的尾数 六认识更大的数 求近似数 d能力攀升 4.选择 (1)2024年全国普通小学招生约1617 万人，下图中的( )可能表示的是 实际招生人数。 ① ② ③ 1616万 1618万 A.① B.② C.③ (2)下面的说法中，正确的是( A.用“四舍五入”法得到的近似数一 定比原数小 B.甲、乙两数的近似数分别是30万 和29万，则甲、乙两数相差1万 C.小军有45颗糖，45是准确数 5.★按要求填一填。 (1)703999≈703万， 里最大 填( )。 (2)24 239≈25万， 里最小填 ( (3)89 250≈90万， 里可以填 )。 6.(说理表达)A是65万，B用“四舍五 入”法求得的近似数是65万。A和B 相比，谁比较大？请说说你的理由。 9 拔尖特训 数学（冀教版）四年级上 第6课时 亿以上数的认识 习基础进阶 中能力攀升 1.填空。 3.下面各数中的“8”分别表示多少？连 (1)在数位顺序表中，从右边数起的第 一连。 六位是( )位，第十位是( )位， 35810036 8个亿 千亿位是第( )位。 813046090 8个千万 (2)10个一亿是( );( )个十 亿是一百亿；100个( )是一千亿。 18200007005 8个十万 (3)从一亿一千万开始，一千万一千万 85912340000 8个十亿 地数，数二十次是( ) 7481002300 8个百亿 (4)一个数有三级，一级上的数是 600,一级上的数是2340，还有一级上的 4.★（生活应用）小芳购物时不小心将存 数是98。这个数最大是( 包柜的密码弄丢了，她只记得密码是 最小是( )。 个九位数，最高位上是8，千万位上是 9,十万位上是3，个位上的数字比亿位 2.(社会生话)读出或写出横线上的数。 上的数字小4，其余五个数位上是四个 《中国互联网络发展状况统计报告》显 0和一个1，且读数时只读一个零。你 示，截至2024年12月，我国网民规模 能猜出小芳存包柜的密码是多少吗？ 达1108000000人，网络支付用户规模 达1029000000人，网络购物用户规模 达九亿七千四百万人，在线旅行预订 用户规模达五亿四千八百万人，微短 剧用户规模达六亿六千二百万人。 5.用五个0和四个9按要求组成九位 读作：( ) 数。（写出一个即可） 读作：( (1)一个零也不读：( 写作：( (2)只读一个零：( ) 写作：( (3)读出三个零：( 写作：( (4)最小的九位数：( )。 50 第7课时亿以上 》基础进阶 1.(社会生话)把横线上的数改写成以 “亿”为单位的数。 (1)2024年唐山港的货物吞吐量为 862150000吨，稳居800000000吨大港 行列，在全球沿海港口中排第二位。 800000000=( )亿 (2)某航展共有超过20万人次进馆参 观，签约总额超过50000000000元。 50000000000=( )亿 2.把下面各数改写成以“万”和“个”为单 位的数。 19亿=( )万=( ) 580亿=( )万=( ) 1368亿=( )万=( ) 3.把下面各数改写成以“亿”或“万”为单 位的近似数。 2346005034≈( )万≈( )亿 839999370≈( )万≈()亿 1956531765≈( )亿 4.在近似数是6亿的数的括号里 画“√”。 600883460( 660012560( ) 570450089( 5990017687( 六认识更大的数 数的改写 感受一亿 团能力攀升 5.在 里填上合适的数。 (1)5 8874098≈5亿，里最大 能填( )。 (2)44 9963440≈45亿，里最 小能填( )。 (3)1 6783600≈2亿， 里可以 填( )。 (4)9 90000000≈99亿，里应 填( )。 6.(生话应用)节约粮食是我国的传统美 德。100粒大米的质量约是3克，我国 按14亿人口计算，如果每人每天节约 1粒大米，全国每天大约可以节约多少 千克大米？ 7.用两个5、两个8和六个0按要求组成 十位数。 (1)组成的十位数中，一个零也不读的 数是( ),大约是( )亿。 (2)组成的十位数中，最大的数是 ( ),大约是( )亿。 (3)组成的十位数中，最接近50亿的 数是( )。 51 拔尖特训 数学（冀教版）四年级上 第8课时 团能力攀升 1.(自然科普)下面是有关地球的小知 识，请你把资料补充完整。 地球小知识 年龄：约4600000000岁，横线上的数 读作：( ),改写成用“亿”作 单位的数是( )。 公转周期：约365天 极半径（从地心到南极或北极的距离）约 6357000米，横线上的数是一个( 位数，最高位是( )位，把它“四舍 五入”到万位约是( )万。 地球表面积：约510000000平方千米， 省略亿位后面的尾数约是( )平 方千米。 2.把下面各数改写成以“亿”或“万”为单 位的数。 80000=( )万32亿=( )万 58000000000=( )万=( )亿 1900000000=( )万=( )亿 3.省略万位或亿位后面的尾数求近 似数。 548000≈( )万 1633400≈( )万 4952000005≈( )亿 27047570000≈( )亿 5 复习课 因思维拓展 4.明明的电脑开机密码是由0、1、3、4、5、 7、9组成的，且密码是近似数为350万 的最大七位数。这个开机密码是 多少？ 5.(生话体验)看图填一填。 黄豆10倍 黄豆 10倍 黄豆 大约一万粒大约十万粒大约一百万粒 约重2500克约重25千克约重250千克 (1)1亿粒黄豆约重( )千克。 (2)下面哪种情况下的黄豆和1亿粒 黄豆更接近？在里画“√”。 1车100袋黄豆， 100亩黄豆，每 每袋25千克。 亩产250千克。 6.(探索规律)用计算器算出前四题的得 数，根据你发现的规律，请直接写出最 后一题的得数。 2×5= 22×55= 222×555= 2222×5555= 22…2×55…5= 9个29个5 盘编学 1.学校开运动会啦！ 我是四(4)班的 我是四(1)班的 13号运动员。 2号运动员。 音 44131 41022 (1)该校运动员的参赛牌号编排规律： 从左边数起，第一位表示( ),第二 位表示( ),第三、四位表示 ( ),最后一位表示( )。 (2)四(2)班的26号男运动员的参赛 牌号是( ),四(5)班的1号女 运动员的参赛牌号是( )。 (3)亮亮捡到参赛牌号是43212的运 动员的参赛牌。你能从这个参赛牌号 中了解到这名运动员的哪些信息？ 2.某医院给每位住院病人设计了一个病 历号，从中可以看出该病人住哪个科 室、住院时间、病房及病床号。如病历 号“外202412081203”表示该病人是 2024年12月8日入院，住外科12号 病房3号病床。有一位病人于 53 六认识更大的数 籍号 2024年4月30日入院，住内科4号病 房5号病床。他的病历号应是多少？ .(推理意识)下面是身份证号码中数字 表示的意思。 □■口□■□ ■■□□ □□ 省、市、县（区）代码 出生年 出生月 ■□ □口 ☐ ▣ 出生日 顺序码 性别校验码 (奇数代表男，偶数代表女) 王老师的身份证号是XXXXXX 199506053421。王老师的性别是 (),到2026年国庆节就多少岁了？ (生话应用)幸福小区为12栋楼的住 户编了门牌号码，如043202表示4号 楼3单元2层2室，那么8号楼1单元 9层1室的门牌号码是多少？今年幸 福小区新建成了2栋25层的居民楼， 则编门牌号码的时候应怎样做呢？ 拔尖持训 数学（冀教版）四年级上 提分真题集训 1.填空。 (3)(张家口宣化区)下面的选项中，表 (1)(保定涿州)一（个）、十、万、亿、十 示的数与20705013相同的是( 亿…都叫做( ),它们所占 万 888888888 的位置叫做( ),10个一是十，10 88 8 81 个十是一百，10个一千万是( ),这 种计数方法叫做( )计数法。 B (2)(保定高碑店)月球是地球最近的 天然卫星。月球与地球的平均距离约 千百十 万千百十个 万万万 为384400000米。 C.2070个万和5013个一 384400000读作( ),这个 (4)(石家庄桥西区)下面直线上，用长 数改写成用“万”作单位的数是( ) 方形框框起来的这些数改写成以“万” 万。从左边数，第一个“4”表示( ), 为单位的近似数是( )万。 第二个“4”表示()。这个数改写成 用“亿”作单位的近似数是( )亿。 3万 4万 5万 (3)(承德双桥区)在16后面添上 A.3 B.4 C.5 ( )个“0”，这个数就变成了一亿六 (5)(保定定州)27 282的近似值 千万，这时数中的“6”表示6个( )。 是28万，里的数是( ）。 (4)(承德双桥区)一个自然数的近似 A.04 B.15 C.59 数是10万，这个数最大是( ),最 小是()。 3.(保定高阳)用六张卡片23 2.选择。 6700组成不同的六位数 (1)(沧州)在数位顺序表中，千万位的 (1)最大的数是( ),最小的数 左边一位是( )位。 是( )。 A.亿 B.百万 C.十万 (2)只读一个零的六位数是( )。 (2)(石家庄桥西区)下面各数中，只读 (写出一个即可) 一个零的是( )。 (3)约等于26万的最大的数是( A.2003400B.2003040C.2030400 约等于37万的最小的数是( 54六认识更大的数 第1课时用计算器计算 1.(1)①④②③⑤(2)1281(3)9510 2.1596076018240480960011008 10009 3.2520÷60=42(个) 4.(1)1119862947×37+2947(方法不唯一) (2)24517640÷72(方法不唯一) 5.2580×1+450×2+1680×1+25×8=5360 (元)5360<6000够 6.49750÷398=125398+125=523解析：根 据题意，皮皮的错误计算过程是398×() 49750,由此可以求出另一个加数是49750÷398= 125,从而得到正确的结果，列式为398十125。 第2课时用计算器探索规律 1.5621302472162009两个乘数十位上的 数字相同，个位上的数字和是10，用个位上数字相 乘的积作为得数的后两位，用十位上数字乘比本身 大1的数的积作为得数的前两位 2.54027018013510890 3.答案不唯一，如以2为例：217569911982 398235122方框里填的是几，结果就是几 4.111111111888888888 666666666 1234567918解析：第一个乘数不变，27变成9， 除以3，积也除以3；9变成72，乘8，积也乘8；9变 成54，乘6，积也乘6。第4个算式利用商不变规 律思考，由第1个算式变换得111111111÷9= 12345679,111111111变成555555555，乘5,9变成 45,也乘5，商不变；第5个算式利用商的变化规律 思考，由第1个算式变换得111111111÷ 12345679=9,111111111变成222222222，乘2， 12345679不变，商也要乘2。 5.结果都是六位数，且6个数位上的数都与所选 的数相同因为7×15873=111111 6.(1)66653330验算略 (2)87876146验算略 7.1821782217782222222222177777777778 8. 33…3解析：通过观察算式会发现被除数 2025个3 由2025个1和2025个2组成，除数由2024个 3和1个4组成。也就是说被除数有几个1，就有 几个2；除数是由3和4组成的，除数中3的个数 比被除数中1或2的个数少1，只有1个4。由此 我们可以试着从最简单的情况开始列举，用计算器 计算如下：12÷4=3,1122÷34=33,111222÷ 334=333…可以发现商都是由3组成的，被除数 有几个1或2，商就有几个3。 第3课时 亿以内数的 读法和写法 1.(1)四万百万(2)50201000(3)5 2. 方法归纳》 读写大数的方法 读写大数都从高位起，先分级，再按顺序 一级一级来，关键要注意“0”的读法和写法。 3.22980001318000六十五万 4.(1)C(2)CBA(3)C 5.答案不唯一，如(1)66660000(2)60006606 (3)60606060(4)60600606解析：根据“0”的 读法，先确定将“0”写在哪些位置时不读零，在哪些 位置时读一个零…再确定“6”的位置。 6.22002999解析：因为这个八位数比一亿小得 多，比两千万大一些，所以最高位上的数字是2。 又因为加上1后末尾就有三个0，所以三个9在末 尾。读起来一个零也没有，两个0应该在万级末尾 或个级末尾或万级和个级末尾各有一个0，由于这 个八位数的个级末尾是9，所以2个0在万级末 尾。还剩下2个2,1个在百万位上，1个在千 位上。 第4课时 整万数的改写 体验一百万 1.8万38万77万350万4万 2.(1)A(2)B(3)C 3.<=>< 4.(1)1000000÷100×1=10000(厘米) 10000 厘米=100米100÷3=33（层）…1（米）大约 相当于33层楼高 (2)1000000÷50=20000(瓶) 5.(1)36280000(2)答案不唯一，如 68320000=6832万62830000=6283万 (3)86320000>86230000>83620000 83260000>82630000>82360000解析：整万数可 以改写成用“万”作单位的数，其个级上是“0000”， 其他4个非零的数要放在万级上。因为最高位上 的数字是8，所以其他3个非零的数字任意交换位 置可以写出6个不同的数，比较大小时，从最高位 开始依次比较。 第5课时求近似数 1.(1)○(2)△(3)○(4)△ 2.402592009314100021 3.74610200746100007461000074600000 4.(1)B(2)C 5.(1)4解析：703 999“四舍五入”到万位是 703万，应通过“四舍”求得近似数， 里可以填 4、3、2、1、0,最大填4。 (2)5解析：24 239“四舍五入”到万位是 25万，应通过“五入”求得近似数， 里可以填 5、6、7、8、9,最小填5。 (3)5、6、7、8、9 方法归纳》 根据近似数求最大数和最小数 一个未知数四舍五入到万位，根据已知的 近似数求最大数和最小数。最大数是由“四 舍”得到的，要求最大数，省略的数位上的数字 应尽量大，注意千位上最大只能是4；最小数是 由“五入”得到的，要求最小数，省略的数位上 的数字应尽量小，注意千位上最小只能是5。 6.无法比较理由：B可能通过“四舍”求得近似 数，也可能通过“五入”求得近似数，因此B可能比 65万大，也可能比65万小。因此无法比较两数的 大小。 第6课时亿以上数的认识 1.(1)十万十亿十二(2)十亿10十 亿(3)三亿(4)2340060000989806002340 2.十一亿零八百万 十亿二千九百万 974000000548000000 662000000 4.891300004解析：由题意可知，存包柜的密码 是一个九位数，最高位上是8，即亿位上是8，千万 位上是9，十万位上是3，个位上的数字比亿位上的 数字小4，即个位上的数字是4，其余五个数位上是 四个0和一个1，且读数时只读一个0。如果这四 个0有一个在百万位上，那么读数的时候，这个数 至少要读两个零，所以百万位上是1，其余的数位 上是0，这个存包柜的密码是891300004。 方法归纳》 用尝试法确定大数 先确定已知数位上的数字，再将给定的数 字填入其他数位，逐一尝试，找出正确的答案。 5.(1)答案不难一，如999900000(2)答案不唯 一，如909990000(3)答案不唯一，如909090900 (4)900000999 第7课时 亿以上数的改写 感受一亿 1.(1)8(2)500 2.190000 1900000000 5800000 5800000000013680000 136800000000 3.2346012384000820 4.(√)( )()() 5.(1)4(2)5(3)5、6、7、8、9(4)8 6.1400000000×1=1400000000(粒) 1400000000÷100×3=42000000(克) 42000000克=42000千克 7.(1)答案不唯一，如5588000000 56 (2)885500000089 (3)5000000588解析：要组成最接近50亿的数， 则十亿位上是5，亿位上是0，其余数位上的数字按 照从小到大的顺序排列。 第8课时复习课 1.四十六亿46亿七百万636500000000 2 2.8320000580000058019000019 3.5516350270 4.3504971 5.(1)25000解析：由题意可知，一万粒黄豆约 重2500克，十万粒黄豆约重25千克，一百万粒黄 豆约重250千克。照这样计算，一亿粒黄豆的质量 约是一百万粒黄豆质量的100倍，即250×100= 25000(千克)。 (2)☐V 解析：25×100=2500（千克）， 250×100=25000(千克)，通过计算可以发现100 亩黄豆的产量和1亿粒黄豆的质量更接近。 6.10 1210 123210 12343210 123456789876543210解析：从已知的算式中可以 看出，分别由2和5组成的两个乘数，它们的积的 规律为组成积的数字由小到大排列，到达一定高峰 时，又由大到小排列，恰似一个小山。乘数是两位 数时，积中“高峰”数字是2；乘数是三位数时，积中 “高峰”数字是3；乘数是四位数时，积中“高峰”数 字是4；由此可知，乘数是几位数，积中的“高峰”数 字就是几，且积的首位是1，末位是0。 量编学籍号 1.(1)年级班级本班运动员的序号性别 (2)4226145012(3)四(3)班的21号女运动员 2.内202404300405 3.女31岁解析：计算年龄通常用结束日期减 去出生年月，从1995年6月5日到2026年6月 5日，王老师满2026-1995=31（岁）。从2026年 6月5日到2026年国庆节还会经过一段时间，所 以到2026年国庆节时，王老师31岁。 4.081901楼层号要增加一位数字解析：根据 题中要求写出对应的门牌号码。当有2栋25层的 居民楼时，可把楼层号增加一位数字。 提分真题集训 1.(1)计数单位数位一亿十进制(2)三 亿八千四百四十万384404个百万4个十 万4(3)7千万(4)10499995000 2.(1)A(2)B(3)C(4)B(5)C 3.(1)763200200367解析：组成的数是一个 六位数，要想使组成的数最大，就要将大数放在高 位上；要想使组成的数最小，就要将小数放在高位 上，但0不能放在最高位上。 (2)答案不唯一，如230067 (3)263700367002解析：用“四舍”法求最大 数，用“五入”法求最小数。 第六单元整合提升 1.(1)十三万三千四百(2)360000000 2.360090500三亿六千零九万零五百 3.(1)250006900解析：要组成最小的一个零也 不读的九位数，0均应在每级的末尾，且数位越高， 数位上的数字就要越小。 (2)965020000解析：要组成最大的只读一个零 的九位数，四个0要放在个级，一个0放在万级的 中间，且数位越高，数位上的数字就要越大。 (3)560000029解析：要组成近似数是6亿的最 小的九位数，应采用“五入”法，即亿位上是5，千万 位上是6或9。因为求最小的九位数，所以千万位 上是6,9应在个位上，2在十位上，其余各数位上 都是0，这个数是560000029。 2 4. 993195198 989931951 951989931>931951989 5.55000000<1920000004亿<47500万 6.34711000019070619380004 7.204999175000 8.(1)8605300八百六十万五千三百 解析：算筹表示的数中，百万位是8，十万位是6，千 位是5，百位是3，其余数位上均是0，所以这个数 是8605300。 (2) 解析：根据算筹表示数字的方法，明确算筹中各个 数位上的数字是几，在相应的数位上画一画。 9.B解析：通过观察数线上涂色区域的数的范 围，根据四舍五入的方法来判断省略亿位后面的尾 数后约是多少亿。数线上59亿到60亿之间被平 均分成了2格，每格表示5000万。A选项，千万位 上小于5，省略亿位后面的尾数时，约是59亿。B 选项，千万位上都大于5，省略亿位后面的尾数时， 要向亿位进1，所以约是60亿。C选项，千万位上 都大于5，省略亿位后面的尾数时，要向亿位进1， 约是61亿，所以选项B符合题意。 垂线和平行线 第1课时认识垂线 八