周周清三 声音的特性(二)与利用-【超级考卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理学业质量评估（沪粤版2024）

周周清三 声音 班级： 一、填空题 1.在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说 明声音能传递 (选填“信息”或“能量”)。 发令声是由物体的 产生的。 2.图甲、乙所示的是敲击音叉时示波器在相同时间内截 取的两次声音的声波图。两次声音的音调 ,响度 。(均选填“相同”或“不同”) 乙 3.用筷子敲击玻璃杯，当用力大小不同时，会听到不同 的声音。医生在给病人检查腹部是否 有积水时，常会用手轻轻敲击病人腹部，仔细倾听其 发出的声音，此法在医学上称为“叩诊”，这种检查方 法主要依据的是声音的 4.环保意识某歌厅内每天晚上都有人开很大声音的音 响唱歌，一直到凌晨两点左右，严重影响周边居民的 休息，这些歌声对于唱歌的人来说是」 (选填“乐音”或“噪声”)；居民没办法，只能紧闭门窗睡 觉，这是在 减弱噪声」 5.如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴， 其发出的音调将 （选填“升高”或“降 低”)：如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳 上的乒乓球，音叉发出声音的 (选填“音 调”“响度”或“音色”)越大，乒乓球被弹开的幅度越大。 月月月1 甲 6.噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形 手”，现代城市把控制噪声列为环境保护的重要项目 之一。如下所示，甲、乙分别是在 和 控制噪声。 甲：禁止鸣喇叭的标志乙：城市道路旁的隔声板 二、选择题 7.地震常常伴有人听不到的次声产生。下列关于次声 的说法正确的是 ( ) 的特性（二）与利用 姓名： A.次声是由物体振动产生的 B.次声可以在真空中传播 C.次声的传播速度可达3×10°m/s D.次声的频率超过20000Hz 8.如图所示，中国科技馆里的“声聚焦”装置是一个呈锅 盖形状的凹形圆盘。小明将耳朵靠近装置固定架的 中心时，远处传来的微小声音就会变大，原因是“声聚 焦”装置改变了远处传来声音的 () A.响度 B.音调 C.音色 D.传播速度 第8题图 第9题图 9.如图所示，超声波探伤仪能够快速、便捷、无损伤、准确 地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等进行检测，广 泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下 列表述正确的是 () A.超声波可以在真空中传播 B.超声波的产生不需要物体振动 C.超声波探伤仪主要利用声可以传递能量 D.超声波探伤仪主要利用声可以传递信息 10.下图中能说明声可以传递能量的是 A.蝙蝠靠超声波发现 B.倒车雷达 昆虫 C.超声波清洗机 D.真空罩中响铃的闹钟 11.思维导图是总结归纳知识的一种方法。下图所示的 思维导图中，①②③对应的内容分别是 ① 振幅 音的特 音调 ② ③ 材质 A.响度、赫兹、音色 B.音色、赫兹、响度 C响度、频率、音色 D.音色、频率、响度 上册·周周清 29 12.如右图所示.取一个空可乐罐，}物 在其底部开一个孔（直径为 5cm),去掉盖子，蒙上一张牛皮纸。在桌子上沿直线 每隔5cm放置一支点燃的蜡烛。用手不断地拍击纸 膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”。此实验 生动地证明了：声音在向前传播的过程中，减小的是 A.响度B.音调 C.速度D.频率 13.下图所示的四个实验中，属于“研究影响声音响度的 因素”的是 古■ A.图a,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球， 观察小球的情况 B.图b,用牙齿咬住音叉来感知声音 C.图c,让同一个小球从不同高度掉到鼓面上，听声 音的不同 D.图d,吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化 14.(多选)声音是一种常见的现象，与我们的生活密切 相关。如下图，以下有关声音的说法，错误的是 C A.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要 振动 B.吹奏唢呐时按压不同位置的气孔，主要改变了声 音的响度 C.开启倒车雷达，是利用了超声波的回声定位 D.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为 音色不同 三、计算题 15.声呐是声音的一种重要应用。如果声呐发出的声波 碰到的目标是运动的，反射回来的声波（以下简称 “回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果 回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近：如果回声 的音调变低，说明目标正在远离声呐。 (1)如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号10s 30 物理·8年级(HY版) 后接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不 变，则潜艇B与潜艇A的距离5，是多少？（声波在海 水中的传播速度为1500m/s) (2)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然发现 接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，且测出 潜艇B的速度是20m/s,则1分钟后潜艇B与潜艇 A的距离s为多少？ 四、实验与探究题 16.小明设计了下面几个实验探究声音的特征： (。旋转方向 A.硬纸板接触齿数不B.改变钢尺伸出桌面 同的齿轮 的长度 C.改变吹笔帽的力度 (1)你认为上面三幅图中不能够探究音调的影响因素 的是图 (2)如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数 越多， (选填“音调”“响度”或“音色”)越 高。如图C所示，吹笔帽发出的声音是由 振动产生的。 (3)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸 出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音。若 改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)变大。逐渐增加 钢尺伸出桌面的长度，仔细听钢尺振动发出的声音， 发现音调逐渐 (选填“变高”或“变低”)， 观察发现此时钢尺振动变慢了。记录的数值偏差太大，此测量数据是错误的；21.0cm 没有估读到分度值的下一位，此测量数据也是错 误的。 (2)因为测量时要估读到分度值的下一位，测量值与 真实值之间存在误差，所以同一面国旗长度的测量 结果会不同。 (3)小国旗的长度 L=21.01cm+21.03cm+21.02cm+21.01cm≈ 4 21.02cm 15.(1)B0~50mL(2)B减小(3)未标注单位 16.0cm偏大 16.(1)停表（或秒表）刻度尺(2)无关无关有关 (3)先测摆动n次的总时间，再求出摆动一次的时 间(4)小于 周周清二声音的产生、传播与特性（一） 1.振动空气2.固体快3.空气音调 4.听到了“嫦娥四号”正在播放的“五星红旗迎风飘扬 …”真空不能传声 5.10Hz甲【解析】甲昆虫的翅膀在4s内振动了 1200次，f。=1200次=300Hz,乙昆虫翅膀1min振 动600次，则f2=60次=10Hz。由于人耳能听到 60s 声音的频率范围是20~20000Hz,10Hz不在人耳能 听到的频率范围内，所以人耳能听到甲昆虫翅膀振动 的声音，听不到乙昆虫翅膀振动的声音。 6.0.025- 【解析】已知管长s=8.5m,空气中的声速 是340m/s,则声音在空气中的传播时间4=、 V空气 38,5、=0.025s声音在铁管中的传播时向6=了 8.5m =5200m7≈0.0016s:两次声音的时间间隔△1= 4-42=0.025s-0.0016s=0.0234s<0.1s,故人耳 不能区分这两次声音，只能听到一次敲击的声音。 7.C8.D9.B 10.B【解析】用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上 用同样的速度分别划一次，因为乙梳子的齿密，所以 乙梳子齿振动快，频率高，发出声音的音调高。 11.C【解析】由图可知，在相同时间内，乙振动的次数 大于甲振动的次数，所以乙音叉发出的声波的频率 高，音调高。 12.B【解析】佩戴该耳机时，人听到的耳机里的声音是 通过骨骼（固体）传播到听神经，然后由听神经传给 大脑的，这种听到声音的方式为骨传导；跑步时人听 到的周围环境的声音是通过空气（气体）传播的。 13.C 14.CD【解析】图像体现的是声音在不同温度的干燥空 68 物理·8年级(HY版) 气中的速度变化情况，没有体现真空中的声音速度 A错误。由图像可知，声速大小与空气温度的关系图 线为一条斜向上的直线，说明空气温度越高，声音的 传播速度越大，B错误，C正确。由图像可知，当空气 温度为30℃时，对应的声音的传播速度接近350m/s, D正确。 15.解：(1)回声与原声的间隔时间至少为 1=2s-2X17m=0.1s v声340m/s (2)该同学与山崖的距离大约为 =2w,=2×340m/sX1.5s=255m (3)声音从反方向的山崖传回来时，声音的传播时间 t2=t1+△t=1.5s+0.5s=2s 该同学与反方向的山崖的距离 =7m=2×340m/sX28=340m 两山崖之间的距离 sa=51+s2=255m+340m=595m 16.【进行实验】(1)C(2)B【得出结论】瓶子【再得 出结论】(1)低(2)高【拓展应用】(1)瓶内空气柱 (2)瓶内空气柱的长度不同，空气柱振动的频率不 同，从而使产生的声音音调不同 【解析】【进行实验】(1)将瓶子装满水，此时瓶内没有 空气，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，则敲瓶时 发出的声音不可能是由瓶内空气柱振动产生的，故 可以将猜想C排除。(2)将瓶内水全部倒出后，此时 瓶内没有水，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，则 敲瓶时发出的声音不可能是由瓶内水振动产生的， 故可以将猜想B排除。【得出结论】在猜想B和C都 排除的基础上，我们猜想敲瓶时发出的声音，主要是 由瓶子振动产生的。【再得出结论】(1)图甲中，用筷 子从左到右依次敲击瓶口，瓶子和瓶内装的水一并 振动，随着瓶内水的增多，瓶子振动得越来越慢，音调 越来越低，因此“敲瓶”发声的音调随着瓶内水的增多 而变低。(2)图甲中，用嘴从左到右依次吹瓶口，瓶内 水面上方的空气柱振动，随着瓶内水的增多，水面上 方的空气柱越来越短，空气柱振动得越来越快，音调 越来越高，因此“吹瓶”发声的音调随着瓶内水的增多 而变高。【拓展应用】(1)用嘴对着5个小瓶的瓶口吹 气，发出的声音是由瓶内空气柱的振动产生的，瓶子 越高，瓶内空气柱越长，振动得越慢，频率越低，发出 声音的音调越低。(2)5个小瓶产生的声音音调不 同，其原因是瓶内空气柱的长度不同，空气柱振动的 频率不同，从而使产生的声音音调不同。 周周清三声音的特性（二）与利用 1.信息振动2.不同相同 3.响度音调4.乐音传播过程中 5.升高响度【解析】用大小相同的力敲击瓶子，声音 是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢， 音调越低；水越少，振动越快，音调越高。所以，液面低 的瓶子发出声音的音调高，则从左向右敲击水瓶琴 时，其发出声音的音调将升高。乒乓球被弹开的幅度 越大，说明音叉的振幅越大，音叉发出声音的响度就 越大。 6.声源处传播过程中【解析】禁止鸣喇叭是防止噪 声的产生，属于在声源处减弱噪声；城市道路旁的隔 声板可阻隔噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。 7.A8.A9.D10.C11.C12.A 13.C【解析】图a中，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线 上的小球，观察到小球被多次弹开，说明了声音是由 物体的振动产生的，A不符合题意。图b中，用牙齿咬 住音叉来感知声音，说明了固体能够传声，B不符合题 意。图c中，让同一个小球从不同高度掉到鼓面上，小 球弹起的高度不一样，说明振幅不同，振幅越大，响度 越大，C符合题意。图d中，吹哨子时，管内空气柱因 发生振动会产生声音，当推拉活塞时，空气柱的长度 发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以 哨子会发出不同音调的声音，D不符合题意。 14.AB【解析】声音是由物体的振动产生的，一切发声 的物体都在振动，A错误。吹奏唢呐时按压不同位 置的气孔时，唢呐内空气柱的长度不同，其发声时振 动的频率不同，发出声音的音调不同，B错误。开启 倒车雷达，是利用超声波的回声定位来传递信息的， C正确。能分辨出不同乐器发出的声音是因为不同 乐器发出声音的音色不同，D正确。 15.解：(1)声波从潜艇A传到潜艇B的时间 1=7。=号×10s=5s 潜艇B与潜艇A的距离 s1=wt=1500m/sX5s=7500m (2)1分钟后，潜艇B行驶的路程 sB=URtB=20 m/sX60 s=1 200 m 因为声波频率变高，所以潜艇B是靠近声呐的，则两 艘潜艇之间的距离 s=s1-sg=7500m-1200m=6300m 16.(1)C(2)音调空气（空气柱）(3)钢尺响度 变低 【解析】(1)音调是指声音的高低，频率越高，音调越 高；响度是指声音的强弱，物体振幅越大，响度越大。 改变吹笔帽的力度改变的是声音的响度，故选C。 (2)硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，硬纸板振 动的频率越高，音调越高。吹笔帽发出的声音是由 空气（空气柱）振动产生的。(3)拨动钢尺，就可听到 钢尺振动的声音。若改用更大的力拨动钢尺，钢尺振 动的幅度增大，则听到的声音的响度变大。逐渐增加 钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动变慢，音调逐渐变低。 周周清四第二章综合提高 1.空气柱波2.响度空气3.不属于属于 4.音色信息【解析】由于不同物体发出声音的音色 不同，因此人们根据音色分辨出鼓和镯发出的声音； 声音可以传递信息，人们根据鼓声和镯声来确定车行 驶的是一里还是十里。 5.响度人耳处6.信息响度音色7.3001500 8.A9.C10.B11.D 12.D【解析】音箱发出的声音在传播过程中响度越来 越小，但传播速度不变，故A错误。不同歌手发出声 音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出 的声音，故B错误。如果音箱发出的声音妨碍了人 们的正常工作、学习和休息，那它就会成为噪声，故C 错误。声音是由物体的振动产生的，蓝牙音箱发声 时，手按在它上面，会感觉到振动，故D正确。 13.ACD【解析】用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨 音，哨音是由管内空气柱振动产生的，故A正确。吹 出的哨音的响度由吹管口的力度决定，若吹的力度 相同则响度相同，若吹的力度不同则响度不同，与推 拉活塞无关，故B错误。我们听到的哨音是通过空 气这种介质传播的，故C正确。在图甲位置，空气柱 最短，空气柱振动最快，则发出的声音音调最高，故D 正确。 14.解：(1)声音从海面传播到海底的时间t=2,s=1s 2 海水的深度s=vt=1531m/s×1s=1531m (2)设铁棒的长度为L,声音在空气和铁棒中传播的 时间之差A1=上-L=2s L 即34055200m5三2s,解得L入728m,即铁棒 的长度约为728m。 15.(1)变大振幅(2)能量会不会(3)将音叉的 振动放大，便于观察转换法 16.(1)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板(2)玻 璃球被弹开的距离转换法(3)相同强双层 周周清五光的传播与反射 1.不是长度2.60°减小0° 3.光沿直线传播水星 4.7010【解析】由图可知，入射光线和反射光线的夹 角为40，那么入射角为7×40=20，则反射角为 20°，所以平面镜的反射面和水平面的夹角为90°一20° =70°。当太阳光与水平方向的夹角增加20°时，反射 上册·参考答案 69