5 搭石课件-2025-2026学年五年级上册语文统编版

《搭石》 学习导航 01情境导入：认识搭石 02初读感知：字词与脉络 03精读品味：细节与情感 04拓展延伸：生活与精神 05总结提升：主题与作业 情境导入 ⊙观察图片：这些石头排列在溪流 中，它们叫什么？ Q思考：为什么乡村会有这样的石 头？它们有什么作用？ 搭石的作用 汛期过后，溪水漫过的小路被冲毁 乡亲们在溪流中摆放石头，供人踩踏 过河，这就是“搭石”。 连接两岸的“自然桥梁 目生字学习 认识生字 多音字 汛（ùn)、挽(wǎn)、绰(chuo)、衡 间(jian中间/jiàn间隔) (heng)、伏(f)、瞰(kan) lan duo 会写生字 懒惰 汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、序 xun fang xie wǎn wen heng 汛 、、 鞋挽 隔 稳 衡 序 拉默城 数城 ”数 词语积累 词义理解 汛期 懒惰 协调有序 协调有序：配合得当，次序分明。 人影绰绰 相背而行 理所当然 人影绰绰：形容人影多而姿态柔美。 快速阅读方法⊙ 集中注意力，不回读 限时任务 2 抓住段落关键句（如首句、尾句） 3分钟默读课文，思考： 课文围绕搭石写了哪些事？ 3用“谁在做什么”梳理主要内容 整体感知课文 主要内容 核心情感 1 什么是搭石（第1自然段） 00 如何摆放搭石（第2自然段） 乡亲们互帮互助、无私奉献的美好品质 怎样走搭石（第3-4自然段） 0 认识搭石：平凡中的必需 “进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正 的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就 是搭石。” 9P 摆搭石：老人的细心 “上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定 会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到 满意了才肯离去。” 关键词：“无论.…只要.…一定.”一一老人的责任感与无私