第一单元 第3课时 复习用两位数乘、除（分层课时练）数学沪教版四年级上册

第3课时 复习用两位数乘、除 分层作业 1. 填空题：使用计算器计算 ______。 2. 判断题：计算器上的 AC 键用于清除全部数据。（ ） 3. 选择题：观察算式组 ，，，发现的规律是（ ）。 A. 乘数末尾加0，积的末尾也加0 B. 乘数扩大10倍，积不变 4. 填空题：我国人均水资源占有量约为世界平均水平的 ______（填分数）。 5. 判断题：沙漠中的灌木能在干旱环境中生存，说明植物不需要水。（ ） 6. 填空题：小男孩家平均每天节约30千克水，一周（7天）节约 ______ 千克水。 7. 选择题：计算 时，先按计算器的（ ）键输入数字。 A. 9 → 9 → × → 8 B. 8 → × → 9 → 9 8. 判断题：保护水资源只需要政府行动，与个人无关。（ ） 1. 计算题：用计算器计算： ______， ______。 2. 应用题（贴合教材）： 某小区实施节水措施后，每户每月平均节水120千克。若小区有50户居民，一年（12个月）共节约多少吨水？（1吨=1000千克） 3. 画图操作题： 在方格纸上绘制条形图，表示小明家一周用水量： · 周一至周五：每天40千克 · 周六、日：每天60千克 （标注坐标轴名称和单位） 4. 应用题（真题改编）： 自来水公司阶梯收费：每月用水≤10吨，每吨2元；＞10吨部分，每吨3元。小明家8月用水14吨，应交水费多少元？ 5. 规律探究题： 观察算式组：，，。 推算： ______，并写出你发现的规律。 6. 应用题（节水主题）： 教材中男孩家每天节约30千克水，若全国14亿人每天节约同等水量，一年（365天）可节约多少亿吨水？ 1. 实践探究题： 任务：记录你家连续3天的用水量（如洗漱、做饭），设计节水方案并计算： · 当前日均用水量：______ 千克 · 节水措施：________________________ · 实施后预计日均用水量：______ 千克 · 一个月（30天）可节约水量：______ 吨 2. 跨学科综合题： 结合教材沙漠插图与数据： · 若一棵灌木每天需水2千克，沙漠中每100平方米有1簇灌木（每簇5棵）。 · 一片10,000平方米的沙漠，每天至少需多少吨水维持现有灌木生存？ · 提出一条可行的节水灌溉建议。 基础巩固 1. 913 2. √ 3. A 4. 5. × 6. 210 7. A 8. × 能力提升 1. 120；105 2. 千克 = 72吨 3. 图略（要求：横轴“星期”，纵轴“用水量/千克”，数据准确） 4. 32元 5. ；规律是：对于任意正整数n，由n个9组成的数乘以它本身，所得结果由（n-1）个9、一个8、（n-1）个0和一个1组成。即，n个9的平方等于（n-1）个9后跟一个8，再跟（n-1）个0，最后跟一个1。 6. 15,330亿吨 综合拓展 1. 答案示例： · 当前用水：120千克/天 · 措施：用盆接水洗漱 → 预计用水：90千克/天 · 月节约： 0.9吨 2. 计算： · 灌木总数：棵 · 日需水量：千克 = 1吨 · 建议：滴灌技术（减少蒸发） / 收集雨水灌溉 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $