1.3集合的基本运算(交并补)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2025-09-08
| 38页
| 573人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

1.3集合的基 本运算 交集、 并集及补集 学习目标 1、理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的 2、了解全集的含义及其符号表示。(易混点) 3、理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定 4、能使用Venn图、数轴进行集合的运算;(重点) 并集与交集;(重点) 子集的补集.(重点、难点) 子集 真子集 集合间的 基本关系 相等 空集 情境导入 对任意的x∈A,总有X∈B,则A二B B 或 B(A) 集合A二B,但存在X∈B,且X庄A,则AB B A 若A二B,且B2A,则A=B B(A) 0,空集是任何集合的子集 导入新知 < 我们知道,实数有加、减、乘、除等运算.集合是否也有类似的运算呢? 类比实数的加法运算,你能否尝试定义集合间“相加”运算? 观察下列各个集合,你能说出集合C与集合A,B之间的关系吗? (1)A=1,3,5},B=2,4,6,C={1,2,3,4,5,6;·--- 1∈A且1庄B (2)A=xr是有理数,B=xx是无理数},C={xx是实数};·-- 0∈A且0庄B (3)A=1,2,3},B=2,3,5,9},C={1,2,3,5,9.·- 5庄A且5∈B C是由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的,称C是A和B的并集. 只属于A; 只属于B; 属于A且属于B. 学习新知) 知识点(一)—并集 一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A 定义 与B的并集(Union set). 符号语言:AUB={x|x∈A,或x∈B) 记法与读法 记作:AUB(读作:“A并B) 图示 A B 或 A B 或 A B 说明 两个集合求并集,结果还是一个集合,是由集合A与B的所有元素组成的集 合(重复元素只看成一个元素)· 例1:设A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求AU A B 4,6 5,8 3, 解:AUB={4,5,6,8}U{3,5,7,8}={3,4,5,6,7,8} 注:在求两个集合的并集时,它们的公共元素在并集 典例讲解 B. 有限集合 或离散型! 中只能出现一次.如元素5,8. 典例讲解 例2:设集合A={x|-1<x<2),B={x|1<x<3),求AUB. 无限集合或 连续型! 解:AUB={x|-1<x<2}U{x|1<x<3}={x|-1<x<3}. 如图,还可以利用数轴直观表示例2中求并集AUB的过程, 方法总结 1、求两个集合的并集的方法 (1)对于元素个数有限的集合,可直接根据集合的并集定义求解,但要注意集合中元素的互异性, (2)对于元素个数无限的集合,进行并集运算时,可借助数轴求解.注意两个集合的并集等于两 个集合在数轴上的相应图形所覆盖的全部范围,建立不等式时,要注意端点值是否能取到,最好是 把端点值代入题目验证. 2、注重数轴与韦恩图在解题中的应用: ①若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解; ②若给定的集合是点集,用数形结合法求解: ③若给定的集合是抽象集合,用Venn图求解. 变式1分别下列情况下,求 (1) A={1,2,3},B={ (2)A={1,2,3,4},B= (3)A={-2,0,2,B = 解:(1)AUB={1,2,3,4,5,6 B AUB,并画出Venn图, 4,5,6}; {yly=2x-1,x∈A}= {2kk∈z.={,-4, (2)AUB={1,2,3,4,5,7 A B 练习巩固 观察思考. 集合化简 1,3,5,7 2,0,1,2,4,… 0. (3)AUB={2k|k∈z A B 知识点(二) 质 思考:下列关系式成立吗? (1)A0A-A; (2)AUΦ 】))))))》 学习新知 并集的性 =A. 并集的运算性质: A∈(AUB);B∈(AUB): AUA-A AUB=BUA AUB=B台ACB,AUΦ=A.

资源预览图

1.3集合的基本运算(交并补)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
1
1.3集合的基本运算(交并补)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2
1.3集合的基本运算(交并补)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
3
1.3集合的基本运算(交并补)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
4
1.3集合的基本运算(交并补)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
5
1.3集合的基本运算(交并补)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。