3.3 矿产资源 第二课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

第三章 中国的自然资源 第三节 矿产资源（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解我国矿产资源 “有而不够、有而不优” 的现状，掌握主要矿产资源（如铁矿石、石油）的进口情况。 2.理解废钢铁循环利用的意义，以及其对保障矿产资源供给、实现 “双碳” 目标的作用。 3.能够分析我国石油进口来源地及运输方式，认识石油运输过程中的安全问题，树立节约资源、循环利用资源和关注资源安全的意识。 【学习过程】 （一）课前预习・自主学习（填空题） 1.我国矿产资源存在 “____而不够、____而不优” 的问题。 2.我国每年消费的铁矿石占世界____以上，国内铁矿石供不应求且开采成本比进口____。 3.我国自____年起成为净石油进口国，近年石油对外依存度高达____% 以上。 4.废钢铁能____循环使用，再冶炼成新的钢铁。 （二）课中探究・合作学习 一、我国矿产资源的现状与铁矿石进口 1.矿产资源现状：阅读教材相关内容，明确我国作为世界最大的制造业国家，只有少数种类矿产资源的储量和生产量能够满足需求，大多数矿产需要从国外进口，如石油、铜、铁、铝土、锂等矿产的进口量已占消费量的 60% 以上，镍、铌、铬等矿产几乎全部依赖进口。 2.铁矿石进口分析：结合图 3.19，分析 2000 年以来进口铁矿石在我国钢铁生产原料来源占比的变化，认识到我国铁矿石供应的增长主要来自进口，澳大利亚、巴西等是我国铁矿石的主要进口国。同时，理解为避免过度依赖进口，保障矿产资源供给，需要加强国内矿产资源勘探，提高资源利用效率，加大资源的循环利用。 二、思与学：为什么说废钢铁不 “废” 1.阅读教材，了解近年我国报废汽车、废弃建筑等产生的废钢铁急剧增加，且目前全球每年产生的废钢铁中有 1/3 以上在我国。 2.小组讨论废钢铁不 “废” 的原因：废钢铁虽已失去原有的使用价值，但能反复循环使用，再冶炼成新的钢铁。与铁矿石相比，用废钢铁炼钢可节约能源，减少二氧化碳、废水、固体废物等的产生。这不仅能大量减少我国对进口铁矿石的依赖，还有助于我国实现碳达峰、碳中和目标。 三、活动：认识我国石油进口来源地 1.石油进口来源国及所属大洲：结合图 3.20，按照石油进口量占比的大小，依次找出我国的主要石油进口国（如沙特阿拉伯、俄罗斯、伊拉克等），并说出其所属的大洲（沙特阿拉伯、伊拉克等属于亚洲，俄罗斯地跨欧亚两洲，巴西属于南美洲等）。 2.运输方式分析：讨论从上述国家将石油运到我国的运输方式。其中，俄罗斯可以采用陆路运输（如通过管道运输）；沙特阿拉伯、伊拉克、巴西等国家必须采用海路运输。 3.石油运输安全问题：列出从波斯湾沿岸国家将石油运往我国所经过的主要海域、海峡（如霍尔木兹海峡、印度洋、马六甲海峡、南海等），举例说明可能遇到的安全问题，如霍尔木兹海峡是世界重要的石油运输通道，局势动荡可能影响石油运输；马六甲海峡海盗活动曾较为猖獗，可能威胁石油运输安全等。 （三）课后巩固・达标检测 1.我国矿产资源的现状是（） A. 全部能自给自足 B. 有而不够、有而不优 C. 完全依赖进口 D. 种类极少 2.我国铁矿石的主要进口国不包括（） A. 澳大利亚 B. 巴西 C. 印度 D. 俄罗斯 3.废钢铁不 “废” 的原因是（） A. 能直接再次使用 B. 可循环冶炼成新钢铁 C. 没有任何污染 D. 数量极少 4.我国自（）年起成为净石油进口国。 A. 1990 B. 1993 C. 2000 D. 2010 5.从波斯湾沿岸国家运输石油到我国，不经过的海域或海峡是（） A. 霍尔木兹海峡 B. 印度洋 C. 直布罗陀海峡 D. 马六甲海峡 6.简述我国矿产资源的现状及保障矿产资源供给的措施。 7.分析废钢铁循环利用的意义。 8.说明我国主要石油进口国及所属大洲。 9.结合生活实际，谈谈我们应如何节约矿产资源。 10.为什么我国需要加强矿产资源的循环利用？ 【思维建构】 本节课我们学习了我国矿产资源 “有而不够、有而不优” 的现状，了解了主要矿产资源（铁矿石、石油）的进口情况，认识到废钢铁循环利用的重要意义，以及我国石油进口来源地、运输方式和运输安全问题。矿产资源对我国经济发展至关重要，但我国面临资源短缺和对外依赖度高的问题，因此我们要树立节约资源、循环利用资源的意识，同时关注资源运输安全，保障国家资源安全。 学科网（北京）股份有限公司 $