内容正文:
1.
集合
3
第1课时
的基本运
并集和交
算
集
2
学习
目标
1理解并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图或数轴表达集合的关系及运算.
新知学习探究
课本第10页观察
新课导学
通过前面的学习,我们知道两个集合存在包
集合,你能说出集合C与集合A,B之间的关系么?
(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,
(2)A={xx是有理数},B={xx是无理数},C
提示:集合C是由所有属丁A或属丁B的元素组成
3
含、相等关系.观察下面
4,5,6}
{xx是实数}
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之
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并集
1.并集的概念
文字
语言
符号
语言
图形
语言
2.并集的运算性质
0MUA-且A:(24
则AUB=B,反之也成立.
4
一般地,由所有属于集合A①或属于集
合B的元素组成的集合,称为集合A与B的
并集,记作2AUB
(读作“A并B”)
AUB=☒x∈A,或x∈B)
A
B
AUB
②=且A;(3)4UB=☒BUA;(4)若AB,
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5
例1设A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求AUB
解:AUB={4,5,6,8U3,5,7,8}={3,4,5,6,7,8}
例2设集合A={x|一1<x<2),集合B={x|1<x<3},求
AU B
解:在数轴上表示出两个集合,如图,可得AUB={x-1<<3}.
课本第10页
-10123x
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例
(1)(对接教村例1)设
(
N
{1,2,3,4}
B.
C.{2,3,4}
D.
【解析】
由题意得,AU
集合A={1,2,3},
{1,2,3}
{1,3,4}
B={1,2,3,4
6
B={2,3,4},则AUB=
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之
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(2)(对接教材例2)已
(
A.
{x-1≤x<3}
d
{xK≤4
【解析】
在数轴上
知集合P={K≤3},Q
B.{x-1≤x≤4
D.{xx≥-1}
表示出两个集合,如图,
-1012
34
7
{x-1≤x≤4},则PUQ=
可得PUQ={xx≤4.
X
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之
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8
课本第11页思考
观察下面集合,你能说出集合A,B与集合C之间的关系么?
(1)A={2,4,6,8,10},B={3,5,8,12},C={8}
(2)A={xx是立德中学今年在校的女同学),
B={xx是立德中学今年在校的高一年级同学),
C={xx是立德中学今年在校的高一年级女同学)
提示:集合C是由所有既属于A又属于B的元素组成.
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二
交集
1.交集的概念
2.交集的运算性质
(1)A∩A=4
则A∩B=A,反之也
一
般地,由所有属于集合A①且属于集
文字
语言
合B的元素组成的集合,称为集合A与B
的交集,记作②A∩B(读作“A交B”)
符号
A∩B=☒
xx∈A,且x∈B}
语言
图形
A4∩B
B
语言
(2)4∩0=且⑦
;(3M∩B=aB0A:(4若AB,
成立
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之
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课本第11页
例3立德中学开运动会,设
A={xx是立德中学高一年级参
B={xx是立德中学高一级年级
求A∩B
解:A0BE
x立德字缟年级参米凤参高北新学
10
加百米赛跑的同学}
参加跳高比赛的同学
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之