内容正文:
人民教育出版社高中
物质的量
(配置一定物质的
化学必修第一册
第6课时
量浓度的溶液)
新课导入
思考1:如何配制100g质量分数为5%的NaCI溶液?
1、计算:所需NaCI的质量
5
g,水的质量
95g(
95mL)。
2、称量:用托盘天平称取5.0g氯化钠,倒入烧杯中。用量筒量取95.0mL水。
3、溶解:把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里,用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。
4、装瓶:将配制好的溶液倒入贴有5%氯化钠溶液标签的试剂瓶中,放回原处。
【延伸思考】现要配置1.00mo/L的氯化钠溶液,量筒0.1mL的精确度可以满足要求吗?
不能满足
新课导入
【思维创造】精准配制一定浓度的溶液
请依据你提出的这些特征试设计一个用
向盛有溶液的烧杯o量筒中加5滴蒸馏水
观察液面变化
向口径小的容器在配置较多溶液时需要足够
长才行,如何减小长度,提高容积?
需要读数
材质
考虑温度升高对体积的影响(热张冷缩)
所需要的仪器应该具有哪些特征?
于精准配制溶液的化学仪器。
仪器有一部分口径小(细颈)
仪器有一部分为梨形
〉
仪器需要有刻度线
〉
玻璃仪器
需要标识使用温度
活动元一:认识容量瓶
(一)容量瓶的使用:
1.用途:配制一定物质的量浓度的溶液
2.规格:常见的容量瓶规格有50mL、100mL、250mL、
特别说明:介绍容量瓶时必须同时说明容量瓶的规格,
3.标识:瓶上标有容积、温度,颈标有刻度线
(教材P59)表示在所指温度下,液体
凹液面与容量瓶颈部的刻度线相切时,
溶液体积恰好与瓶上标注的容积相等。
500mL、1000mL
口:500mL容量瓶。
@1000ml:
)0ml性45@200m
9250mla8
1n208
活动元一:认识容量瓶
(二)注意事项:
1.
查漏
容量瓶使用前的第一步操作是检查是否漏水
检验方法:加水→塞瓶塞→倒位→查漏→正立
一→瓶塞旋转180°一→倒立→查漏
活动元一:认识容量瓶
(二)注意事项:
2.使用前用
蒸馏水
洗净,但不能用
待配
3.容量瓶的容积是在
所标有的温度
下确定。
4.容量瓶使用的五不
不能溶解固体
不能加热
不能长期贮存溶液
溶液润洗。
不能用于稀释浓溶液
不能作反应容器
活动元一:认识容量瓶
【思考2】若要配制480mL的溶液,该选用什
500mL容量瓶
“大而近原则”
么规格容量瓶?
活动元二:使用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液
(一)以固体配制一定物质的量浓度的溶液
(以配制100mL1.00mol/L的NaC1溶液为例)
1.一定物质的量浓度溶液的配制所需的仪器:
托盘天平
烧杯
玻璃棒
100mL容量瓶
0●0●●●
活动元二:使用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液
(一)以固体配制一定物质的量浓度的溶液
(以配制100mL1.00mol/L的NaCl溶液为例)
2.配制的步骤
(1)
计算
公式:m=cV液M质计算出所需固体NaC1(摩尔质量:58.5gmol的质量是:5.859
(2)
称量
能将NaCI固体直接放置于托盘上吗?
放在滤纸上,
但NaOH等易潮解、具腐蚀性的放在小烧杯/表面皿
用托盘天平称量NaC15.9g
活动元二:使用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液
(一)以固体配制一定物质的量浓度的溶液
(以配制100mL1.00mol/L的NaCl溶液为例)
2.配制的步骤
(3)
溶解
将溶质先在烧杯中用量简加适量水溶解,玻璃棒的作用是
搅拌,加速溶解
(4)
转移
将玻璃棒伸入
刻度线
以下,使溶液沿
玻璃捧
慢慢地注入容量瓶中。
玻璃棒的作用是
引流
为什么这样操作?
防止溶质残留在刻度线以上,造成误差