6.1 树立法治观念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

我宣誓。忠于中华人民共和国宪法。维护宪法权威。履行法定职责。忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公。接受人民监督。为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。身体力行、率先垂范。习近平总书记宪法宣誓的场景印刻在亿万人民心头。总书记高度重视宪法在治国理政中的重要作用，多次强调维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威。对宪法法律始终保持敬畏之心，带头在宪法法律范围内活动，严格依照法定权限、规则、程序行使权力、履行职责，做到心中高悬法纪明镜，手中紧握法纪戒尺，知晓为官做事尺度，加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 null16岁是16岁. 16、17岁17岁。因为自己年少无知，加上酒精的马匹，让自己忘无所有，一条鲜活的生命就这样被我无情的剥夺。给被害人的家属带锯刀过警的。这个教育不成，他叫我起抢劫，并且将人杀害了。小夫子还有逃亡，不懂法律，在别人的诱惑之下抢完了那个房子了。喜欢跟社会上那些朋友打交道，觉得在社会上很了不起的，因为语言上的几句话就动手打了别人。我无数个夜晚从梦中惊醒，看着窗外的万家灯火，我的心非常痛。我曾经多次幻想自己要是不犯罪那该多好。我失去了很多东西，亲情是对我最大的失去。父亲和外面相差是很大的，在那个时候我感觉整片天地都是自己的知其为去，才真正明白外面生活。不过因为生活差距太大了。给自己和家人带来了太大的伤害。看见别人与家人吃团圆饭的时候，我希望能和他们见上一面。珍惜现在读书时光，珍惜自己的自由世界，不要和社会不良人士接触，别让自己的人生观、世界观偏离了正确的轨道。法律是严格的，做事前多想一下后果，没有什么比亲情更重要。青春只有一次，思绪便不再回来。在自己没有失去一切的时候，学会去好好珍惜，不要等失去了才不去回忆。好好读书，学习法律，做事的时候一定要三后适应国家为一时的行业，要走上这条不归路。希望光盘青年不要向我们学习，走出犯罪。 ( 统编版)八年级上 0 第二单元维护社会秩序 第六课提升法治素养 6.1树立法治观念 Q Let's Learn! 01 自主学习 目录 02 合作探究 thhth 03 课堂小结 04 学以致用 教学目标 政治认同：认识到法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，增强对法 治国家建设的认的信仰和同感和责任感；理解法治意识是社会主义核心价值观的 重要内容，树立对法治信仰和尊崇 核心素养： 道德素养：尊重英烈，崇尚美德，将守法与践行社会主义核心价值观相结合， 提升道德判断力。 法治观念：明确法律在社会生活中的权威地位和作用；层层推进引导学生掌握树 立法治观念的具体要求和方法，学会运用法治思维分析和解决问题。 健全人格：形成理性守法的人格，学会用法律方式处理问题，增强对法律的内 心认同。 责任意识： 主动担当法治责任，遵守法律，维护社会公共利益，积极参与法治 实践。 1.结合个人成长经历，体会法律的作用，懂得树立法治观念的重要性，明确 学习目标： 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2.树立宪法法律至上的观念，学习个人成长和社会生活必备的基本法律知识， 树立守法光荣、违法可耻的观念，为营造崇尚法治的社会氛围贡献力量。 导入新课 【观看视频】：《青少年容易陷入的违法行为》 思考：青少年怎样避免误入视频中的违法行为？ 教师过渡：避免误入违法行为的途径有很多，我们要 增强法律意识和法治观念，提升法治素养。 法治是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社 青少年容易陷入的遙法行为 会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维 护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的 重要保障。在社会生活中，我们应如何树立法治观念， 学会依法办事，提升法治素养？今天我们一起聊聊 《树立法治观念》。 自主学习 思考并回答：阅读教材￠46-49页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.法律的基本内涵和重要作用？ 2.为什么要树立法治观念？ 3我们如何树位法治观念？ 合作探究 探究一：法律的基本内涵和重要作用？ 【观看视频)：《消防员救火间》，思考：视频告诉了我们什么？ 消防员的英雄壮举，他们总是在人 民群众最需要的时刻挺身而出，不 顾个人安危，用生命保护生命，用 热血铸就担当，是新时代最可爱的 消防员救火瞬间 人。 合作探究 探究一：法律的基本内涵和重要作用？ 【生活观察】P46,侵害烈士名誉受到处罚的警示 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过中壮烈牺牲，上级部门批准 他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲 的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构 成对烈士小谢名誉的侵害。侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于生效之日起 七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案 释法，助推树立尊重英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 合作探究 探究一：法律的基本内涵和重要作用？ 【生活观察】 P46,侵害烈士名誉受到处罚的警示 小组合作讨论：（1)曾某的行为给你什么启示？ ①曾某的行为歪曲事实、侮辱烈士、伤害大众情感，触犯了法律。 ②我们要了解法律边界，知晓民法典、英雄烈士保护法等相关法律法规，清楚哪些行为不 可为，避免因无知而触犯法律红线；要尊重法律权威，明白任何违法行径都会受到制裁， 即使在网络环境中也不能心存侥幸。 ③树立正确价值观，我们要深刻认识到英烈事迹和精神是社会公共利益和高尚价值观的代 表，不能像曾某那样扭曲价值观。 ④要学会依法动事。我们在发表言论时必须遵循法律规定，不能像曾某那样在群里随意发 表不当言论；一旦发现自身行为违法，应主动面对并积极改正错误，而不是逃避。 合作探究 探究一：法律的基本内涵和重要作用？ 【生活观察】 P46,侵害烈士名誉授到处罚的警示 小组合作讨论：(2)人民陪审员以案释法的行为有什么意义？ ①人民陪审员以案释法，向人民群众普及相关法律知识，起到了很好的普法作用。 ②案件中，人民法院公正审理，违法者受到应有处罚，能够让人民群众真切感受到法律的 严肃性与权威性，从而强化全社会依法办事的自觉性。 ③人民陪审员在释法过程中，引导人民群众认识到法律维护英烈名誉体现了公平正义与公 序良俗，传递出尊重英烈、维护社会公共利益的价值观，有助于培育尊崇英烈、尊重英雄 的良好社会风尚。 ④我们应该树立法治观念，像人民陪审员那样积极传播法律知识，让更多人了解法律，从 而避免出现类似曾某的违法行为，共同营造尚德守法的良好社会风尚。 合作探究 探究一：文明有礼的重要作用？ 课堂归纳（笔记） 1.法律的基本内涵和重要作用？ 1.法律的基本内涵和重要作用？ (1)基本内涵：法律是一种社会规呗则和行为规范，是评价人民的行为是否合法 有效的准绳。 (2) 重要作用：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准钡测，依照法律行 使权利、履行义务，树位法治观念，学会依法办事。8种学生以为正常行驶可能违法的行为。一时拼酒，在酒桌上跟同学拼酒、劝酒，造成一方酒精中毒的话，涉嫌违法的。二是拍丑照，偷拍同学丑照还发到班级群到处传播，是构成侵犯名誉权的。三是叫爸爸。如果你强制朋友喊你爸爸，且带有侮辱性质，你将涉嫌55队。四是说闲话。在和朋友聊天时吐槽讨厌的人，一旦涉及制造谣言，是涉嫌违法的。我是抄作业，抄袭、剽窃、侵犯同学的学习成果是违法的。所以手术造假就是群里开车，在同学朋友群开车要注意尺寸，一旦过某会涉嫌传播淫秽物品罪。七是不写作业。根据教育法规定，学生有履行完成学习任务的义务，不能不写作业。八是代刷网课。2022年4月，教育部规定，代刷网课涉嫌违法牟利，会追究法律责任。