专题02 地图（精选30题综合）（期中真题汇编，辽宁专用）七年级地理上学期人教版2024

专题02 地图 精选考题30题·非选择题 3大高频、重难和易错考点概览 考点01 地图的阅读（4题） 考点02 地形图的判读（22题） 考点03 地图的选择和应用（4题） ( 地 城 考点01 地图的阅读 )1.（24-25·辽宁朝阳·七年统考期中）阅读图文资料，回答下列问题。 辽宁省某市初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 （1）步骤一：收集资料。以下收集地图资料对本次绘图最有参考价值的是（ ）（填字母） A. 世界政区图 B. 中国政区图 C. 辽宁省地形图 D. 该市交通图 （2）步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标注了方向、____、图例（和注记）。 （3）步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是____，新华书店在学校的____方向。同学们行至十字路口P时，考虑实际路况，应在该十字路口向____（填方向），行走。 （4）步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为____千米。 2.（24-25·辽宁盘锦·七年统考期中）辽宁省某中学的“校园劳动实践场所”建设初见成效。下图示意校园劳动实践场所分布状况。读图，完成下列问题。 （1）读图可知，校园气象站的海拔范围是160米至_______米；同学们在校园气象站观测时发现，一天中物影最短出现在_______（早晨/正午/傍晚）。 （2）由图可知，教学楼位于宿舍的_______方向；若教学楼到校园气象站的道路在图上的距离为5厘米，则其实地距离为_______米。 （3）据图分析在甲、乙、丙三个地块中，实际面积最小的是_______地块。 （4）校园中A、B两块花园，在施肥、浇水等条件都相同的情况下，同一品种喜光花卉长势更好的是_______花园。 3.（24-25·辽宁辽阳·七年期中） 辽阳市某中学七年级（2）班在新生开学之际，计划举办一次班级篮球赛，以此作为家校联盟活动，来增进老师和家长之间的联系。下图是小明为家长手绘的一幅校园建筑示意简图。读图，完成下列问题。 （1）学校的校门位于正西方，请在示意简图左上方方框中正确画出表示方向的指向标。 （2）小明站在校园的中央（如图所示），按所画指向标，阅览室位于他的____方。 （3）小明从教学楼出来，前往篮球场参与比赛，需要向____方向前行。 （4）小明家长到学校后，想先见见老师，老师告诉家长他此时在离教学楼最近的楼里看书，此时老师最可能在____。 （5）该图的比例尺为1：15000，用文字式表示为图上1厘米代表实地距离____米。 （6）傍晚，小明站在校园中央，若想看到夕阳景观，他应该仰望（ ）（单选） A. 花坛那一侧的上空 B. 校门方向的上空 C. 教学楼一侧的上空 D. 阅览室方向的上空 4.（24-25·辽宁营口·七年期中）小红画了一幅学校地图，读图完成下列小题。 （1）图上比例尺是1：10000。在图上小红宿舍楼到教学楼的距离约为3厘米，实地距离应该是____米 （2）指向标中的方向“北”，字母是____。 （3）小红发现教学楼是在校门的____方位。 （4）____、方向、____是地图的“语言”。 ( 地 城 考点0 2 地形图的判读 )5.（24-25·辽宁鞍山·七年期中） 阅读图文资料，回答下列问题。 （1）图中山体地形部位：A____，B____。 （2）图中区域主要地形类型是____。（选填“丘陵”或“山地”）当地拟在④处修建水库，需要搬迁的村庄是____。 （3）甲、乙两村间拟建公路方案，修建难度较小的是____（②/③），适合开展攀岩活动的是____（填字母）。 6.（24-25·辽宁大石桥·七年期中） 某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。读“该地等高线地形图”（单位：m），回答下列问题。 （1）小组成员测得甲城镇到乙城镇的图上距离约为2厘米，则两地的实际距离约为____千米。 （2）图中河流的大致流向为____。 （3）图中适宜户外攀岩的地点为____地（填字母），其地形部位为____。 （4）山谷在暴雨的天气状况下容易引发山洪。“雨季有山洪，途经须谨慎”，此警示标语最有可能设置在A、B两地中的____地。 （5）等高距是指相邻两条等高线间的高度差，图中的等高距为____米，图示区域最高山峰的海拔可能为____（单项选择）。 A.580米 B.540米 C.630米 D.670米 7. （24-25·辽宁大盘锦·七年期中）为了解乡村振兴战略实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图，完成下列问题。 （1）图1中A与B地的相对高度是____米。 （2）考察期间同学们途经了图右中玻璃栈道，该景观出现在图左中的____处（填字母）。 （3）考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的____地，判断的依据是____。 （4）图中有一条河流，其干流大致流向是____。 （5）如果在C处拦截蓄水（修大坝）需要搬迁的是____村。 8.（24-25·辽宁大石盘锦·七年期中） 越来越多的“驴友”倾向户外运动，下图为某“驴友团”提供的一幅活动区域地形图(单位：米)。读图，完成下列问题。 （1）写出图中地形部位的名称：甲______，乙______。 （2）丙地的海拔范围不会超过______米。 （3）图示地区主要的地形类型是______。图示虚线为爬山线路，要上山比较轻松必须从C、D两地中的______地出发。 （4）小溪河的流向是______。 9.（24-25·辽宁大石桥·七年期中） “中国天眼”（又称FAST）位于贵州省平塘县，是世界上最大单口径球面射电望远镜，暑假平塘中学某地理活动小组到此研学。如图为“中国天眼”及附近的等高线地形图。读图，完成下列小题。 （1）同学们查询到“中国天眼”周边的地形类型以____为主。 （2）“中国天眼”与瞭望台之间的相对高度有可能是____。（填字母） A 300米 B. 120米 C. 406米 D. 513米 （3）从停车场到瞭望台有①和②两条步道，你的选择是____（填代号），请说明理由：____. 10. （24-25·辽宁盘锦·七年期中）市某地理兴趣小组前往我国南方某地进行考察，读图，完成下列问题。 （1）小云山海拔不高于____米。 （2）组员们测得邓家与刘家两地的图上距离5厘米，则两地的实地距离为____千米。 （3）E点的山体部位是____，河流EF的流动方向是____。 （4）组员从甲地出发进行登山，B、C两条路线中，____路线更省力。 （5）当地计划修一条连接陈家与A地的公路，现在有①②两种方案，由于缺乏大型机械，选择方案较为合理。 11. （24-25·辽宁沈阳·七年期中）秋高气爽的一个周末，某地理兴趣小组来到辽宁省某地，体验了一堂真实生动的地理课，读图，回答下列问题。 （1）活动一“登高望远”。图1中观景台海拔为____米之间，图2“小心落石”的标志最有可能出现在甲、乙、丙中的____处，因为该处的地形部位是____。 （2）活动二“激流勇进”。同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是____河段，理由是____。 （3）活动四“探秘古村”。同学们在探访中发现，古村分布的共同特点是____。（一点即可） 12. （24-25·辽宁营口·七年期中）某中学利用暑假开展地理研学旅行活动，活动计划从甲村出发，分为三个方案。 方案1：登山比赛，锻炼毅力。 方案2：寻找瀑布，感受自然。 方案3：游览民俗村，体验文化。 （1）方案1对应图中路线____（填a或b或c），这条路线主要沿____（地形部位）前进。 （2）方案2的同学要寻找瀑布，应选择图中路线____（填a或b或c），他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是____。 （3）三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择路线____（填a或b或c）。 （4）图中最高山峰的海拔可能是（ ） A. 568米 B. 690米 C. 758米 D. 819米 （5）为发展当地旅游业，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们量得①②两山峰之间的图上距离是4．3厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为____米。 13.（24-25·辽宁营口·七年期中） 秋高气爽，某中学地理研学小组到郊区进行地理实践。他们计划从图中的A点出发，沿虚线所示路线行进，最终到达小青山。下图是本次活动区域的等高线地形图（单位：米）和该区域某处的梯田景观照片。读图，完成下列要求。 （1）一路前行，同学们发现该区域的地形类型以____为主，并记录了③、④所代表的地形部位名称分别是____、____。 （2）到达大青山山顶时，在图中甲、乙、丙、丁四地，可能发现瀑布的是____地。 （3）甲地和乙地相比，____地登大青山山顶更省力，理由是____。 （4）为了提升当地的交通能力，政府决定规划建设一条高速公路，拟建的高速公路采用裁弯取直的方法，放弃“Ω”形，采用直线，a段公路需要修____（桥梁/隧道）。 14.（24-25·辽宁本溪·七年期中） 为了解乡村振兴战略的实施情况，实验中学地理兴趣小组前往我国东部某地区进行实地考察，读“我国东部某地区等高线地形图”，完成下列各题。 （1）地形部位名称：①____。 （2）A、B两点的相对高度是____米。 （3）为解决山区的农业灌溉问题，现计划在C处修建大坝，将会被淹没的村庄是____（甲村或乙村） （4）度假村丙与丁的图上距离为2厘米，则实地距离为____千米。 （5）图中乙村计划从河流中引水，③、④两条引水路线中哪一条更合理？____，并说出理由：____。 15. （24-25·辽宁丹东·七年期中）读某区域等高线地形图（下图），回答问题。 （1）图中最高山峰比最矮山峰高____米 （2）该区域的东面临海，冬季太阳从东南方升起，有一个村庄看不到海上日出，这个村庄最可能是图中的____村。 （3）乙村庄北部因有____（地形部位），可以开发____（列举两项）等旅游项目。 （4）丙村为了脱贫致富，开发了漂流旅游项目；游客们感觉最刺激的是丙村以____（南/北）河段，因为____。 16. （24-25·辽宁丹东·七年期中）读“某区域等高线（单位：米）地形图”（图1）和“某同学绘制的地形剖面图”（图2），回答下列问题。 （1）图中B处的地形部位名称是____，A处的地形部位是____。 （2）如果将图示地图分层设色，那么图中海洋的颜色应为____色。 （3）游客准备到陡崖去攀岩，为了保护自身的安全，需佩戴安全绳，安全绳的长度不得少于____米（填字母） A. 50 B. 100 C. 200 D. 300 （4）图2是沿图1中____（填“aa′”或“bb′”）剖面线绘制而成的。 （5）B、C两处河段，流速较快的是____处河段，其判断理由为____。 17. （24-25·辽宁鞍山·七年期中）【地理实践知行合一】为了更好地开展“第三课堂”，陕西省某学校在暑假期间组织地理兴趣小组的同学，赴“五岳”之首的泰山风景区开展研学活动。读该景区附近某区域等高线地形图，完成下列问题。 （1）图中①处山体部位名称是____。 （2）②处和③处可能有河流发育的是____，坡度较陡的是____。 （3）图中学校的海拔范围是____米。 （4）地理兴趣小组的同学查阅资料发现，泰山的海拔仅有1532.7米，却被列为“五岳”之首，有“会当凌绝顶，一览众山小”的美誉。请从自然地理角度分析其原因：____。 18. （24-25·辽宁丹东·七年期中）某校利用假期组织同学们走进历史悠久的美丽乡村,参加社会实践活动。读该区域等高线示意图,回答下列问题。 （1）量得甲、乙两村的图上直线距离是2厘米，则两地的实地直线距离约是____千米。 （2）据图可判断甲村所在的地形类型为____。 （3）图中C处的地形部位是____；甲村与丙村相对高度是____米之间。 （4）户外运动逐渐成为全民健身的重要选择，图中适合进行攀岩活动的是____处（填字母）。 （5）FG处河流的流向是____，FG与HI两河段中，水流较为湍急的是____河段，判断的依据是____。 19. （24-25·辽宁鞍山·七年统考期中）某中学地理小组开展了制作“等高线地形模型”的地理实践活动。结合图文材料，完成下列问题。 实验目的：将橡皮泥捏成不同形态的山体，根据山体模型绘制相应的地形图。 实验器材：橡皮泥、美工刀、三角尺、牙签、纸、笔。 实验步骤： ①用美工刀沿等高线切割山体模型。 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线。 ③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，接着拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）。 ④用橡皮泥捏出山体，并塑造出山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部等地形部位。 （1）制作模型的正确顺序是____。（填序号） （2）甲小组制作的山体模型的AB两山坡中，登山较容易的是____山坡；乙小组制作的山体模型中，C处的地形部位是____，D处的地形部位是____。 “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”老君山，道教圣地，位于河南洛阳市栾川县城东南三千米处；老君山是秦岭余脉八百里伏牛山的主峰，被道教尊称为太上老君的李耳（即老子）曾在此山修炼。下面是同学们收集到的老君山局部等高线（单位：米）地形图。 （3）在老君山乘坐索道，从上行处至下行处，索道上下行相对高度的范围是____之间。 （4）同学们准备攀登老君山，ab两条登山线路中，更有可能遇到溪流的是____线路。 20. （24-25·辽宁沈阳·七年期中）我园北方沿海某学校地理兴趣小组的同学到野外进行实践活动.如图1示意“活动区域等高线地形图”，图2示意“凸面镜示意图”.读图，完成下列各题。 （1）该区域的主要地形类型是____；图中小清河大致流向是____. （2）甲乙两村的公路边立有一个凸面镜（如图2），你认为凸面镜最大可能位于图中A、B两点中的____点：若图上甲乙两村间的公路长为4cm，则其实地距离为____千米。 （3）同学们分成两组分别沿着两条山路登上青山，山路①、②所处的地形部位是山脊的是____. 21. （24-25·辽宁营口·七年期中）地理课上，老师带领同学们制作“土豆山”等高线地形图，读下图回答问题。 （1）“土豆山”等高线地形图绘制顺序依次是__________(填数字)。制作过程②中，土豆片要切割成相同的厚度，这反映了等高线之间的___________(填“密集度”或“等高距”)是一致的。 （2）如果每层土豆片的厚度代表实际地形中的200米高度，那么土豆山山峰A的高度不高于__________米。 22. （24-25·辽宁鞍山·七年统考期中）旅游开发公司计划在湖北省村庄开发新景点，某中学学生利用所学的地理知识参与设计。读村庄高线地形图及相关材料，完成下面的问题。 （1）该旅游开发公司计划在等高线地形图所示区域开发四个景点： 景点1：溯溪栈道——要求沿溪流而建，建议建在____处。（填序号） 景点2：过山溜索——要求从一个山峰直接溜到另一个山峰，建议建在____处。（填序号及地形部位名称） 景点3：观音像——需从图中甲地采集石料雕琢后地运往砂山。同学们根据要求分析确定甲地与砂山的相对高度为____。 景点4：绝地攀岩一要求在③处附近开发攀岩项目，该地所在的地形部位是____。 景点5：玉带河漂流一规划从玉带河上游开始漂流，该河B段河流的流向是____。 （2）同学们测得砂山至乌山的直线距离约为3厘米，则其实际距离约为____千米。 23. （24-25·辽宁辽阳·七年统考期中）读“辽宁某地等高线地形图（单位：米）”，完成下列问题。 （1）该图比例尺表示的方式是____。 （2）A、B两处表示的地形部位是：A____，B____。 （3）图中等高距是____米，山峰D的海拔在____米以上。 （4）图中①②③处能够发育成河流的是____（填数码）。 （5）若甲、乙两村的图上距离为8厘米，那么两村的实地距离是____千米。 24. （24-25·辽宁葫芦岛·七年统考期中）辽宁省某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。结合图文资料，回答下列问题。 材料：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等 第一步：制作山体模型（图1） 第二步：绘制等高线地形图 （1）图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片，正确排序是____（填序号）。 （2）注水时观察到水流汇集的山体部分是____。 第三步：观察等高线地形图（对比图1、图3） （3）图3是标注了地图“语言”的等高线地形图，其中缺少____（比例尺/方向/图例）。 （4）河流A的大致流向是自____。 （5）连接两村的拟建公路中，线路②比线路①等高线稀疏，坡度较____（陡/缓）。该等高线地形图的等高距是____。 25. （24-25·辽宁辽阳·七年统考期中）赣县某初中举行野外实践活动，有三个项目：①登顶山峰，纵览全景；②寻找瀑布，感受自然；③游民俗村，体验文化。读野外实践活动区域的等高线地形图，完成下列问题。 （1）项目①对应图中路线______（a/b/c），学生登顶的山峰海拔在______米之间。 （2）项目②的同学要寻找瀑布，应选择图中路线______（a/b/c），这条路线主要沿______（地形部位）前进。 （3）中午，当学生登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置，当时的风向是______风。 （4）三个项目中，你建议体力欠佳的同学选择路线______（a/b/c），原因是______。 26.（24-25·辽宁沈阳·七年统考期中） 为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图（下图），完成下列问题。 （1）图示地区主要的地形是（_） A. 丘陵 B. 高原 C. 山地 D. 平原 （2）考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为_____米。 （3）考察期间同学们途经了下图中玻璃栈道景观，该景观出现在上图中的____（填字母）处。 （4）考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的____处。 （5）该地区计划建设水库大坝，A、B、C、D四地中最合适的是____地，大坝建成后，需搬迁的村庄是甲乙两村庄中的____村庄。 ( 地 城 考点0 3 地图的选择和应用 )27. （24-25·辽宁沈阳·七年期中）某同学绘制了校园平面图来参加学校组织的“图绘校园，筑梦中国”地理实践活动。读图，完成下列问题。 （1）方向、图例和比例尺是地图的“语言”，校园平面图中缺失的地图基本要素是____。 （2）某同学从图书馆到实验楼上课，其测得图上距离约为2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要____分钟。 （3）应急避难场所应宽敞开阔，远离高楼，所以活动广场或____可作为应急避难场所。 （4）从校园各功能区布局及各功能区的合理性考虑，校园里____（甲或乙）空地适合建学生宿舍，理由是____。 （5）地图与我们的生活密切相关，____（中国政区图或校园鸟瞰图）对本次绘制的地图有参考价值。 28. （24-25·辽宁营口·七年期中）如图为学农基地平面图。读图，完成下列各题。 （1）学农教室在学生公寓的____方向。 （2）如图的比例尺是____（数字\线段）式比例尺。与1：000000相比，如图的比例尺较____（填“大或小”）。 （3）为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会____（填“扩大或缩小”），显示出的地理事物越来越____（填“详细或简略”）。 （4）与传统地图相比，电子地图的优点是（ ） ①智能规划路线，避开拥堵路段②实现实时导航③放大缩小操作便捷④实时更新，精准定位 A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 29. （24-25·辽宁本溪·七年统考期中）中国开封第38届菊花文化节正式开幕，本届菊花文化节以“讲好黄河故事、花开八朝古都”为主题，以花为媒讲好黄河故事，以花为题传承古都文化，以花为宴共享群众花事，以花为台助力经济腾飞，充分彰显“黄河情、菊香韵、欢乐宋”文化内涵。家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具准备到开封府参观旅游。结合图文材料，完成下列各题。 （1）贝贝从手机上查询输入的终点是____。 （2）查询后贝贝看到推荐的公交路线有四种方案，你愿意为贝贝推荐的方案是____，理由是____。 （3）图中查询中看到的出行方式有：打车、驾车、____、步行、骑行。 （4）贝贝要想在开封府里面快速找到的“正厅”的位置，可选择的地图（ ） A. 开封市地形图 B. 开封市交通图 C. 开封府导览图 D. 开封市旅游图 （5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有（ ）（双项选择） A. 检索较为方便 B. 更新数据较快 C. 无需存储设备 D. 比例尺无变化 30.（24-25·辽宁海城·七年统考期中） 暑假，田田和爸爸驾车去某市游览植物园。图示意植物园局部图，读图完成下列问题。 （1）出发前通过手机导航规划路线，当田田在手机屏幕上用放大手势操作时，沿线路况更____（详细/简略），实际范围____（变大/变小） （2）田田和爸爸计划从东门进入景区，他们车辆最佳应停在____（北/南）停车场，该停车场位于游客服务中心的____方向。 （3）离开游客服务中心，计划前往热带植物馆，田田看到了湖面的落日余晖，拍摄地点可能位于平面图中的____（填数码）地。 （4）田田在主题花卉馆游览结束后，就前往儿童游乐区。若在平面图上两地距离大致为1厘米，实地距离为180米，则该平面图比例尺为____。 （5）游览完后一家人要返回距植物园较远的住处，他想查看路线图，需要选择比植物园实地范围更____（大/小）的地图。 （6）列举与传统纸质地图相比，电子地图的优势：____。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 地图 精选考题30题·非选择题 3大高频、重难和易错考点概览 考点01 地图的阅读（4题） 考点02 地形图的判读（22题） 考点03 地图的选择和应用（4题） ( 地 城 考点01 地图的阅读 )1.（24-25·辽宁朝阳·七年统考期中）阅读图文资料，回答下列问题。 辽宁省某市初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 （1）步骤一：收集资料。以下收集地图资料对本次绘图最有参考价值的是（ ）（填字母） A. 世界政区图 B. 中国政区图 C. 辽宁省地形图 D. 该市交通图 （2）步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标注了方向、____、图例（和注记）。 （3）步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是____，新华书店在学校的____方向。同学们行至十字路口P时，考虑实际路况，应在该十字路口向____（填方向），行走。 （4）步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为____千米。 【答案】（1）D （2）比例尺 （3） ①. 指向标 ②. 西北 ③. 北 （4）0.5 【解析】 【小问1详解】 世界政区图的内容为世界上的国家与地区，A错误；中国政区图主要内容为省级行政区等，B错误；辽宁省地形图的主要内容为辽宁的地形地势，C错误；该市交通旅游图就对绘制绘制简易地图有非常大的帮助，D正确。综上所述，ABC错误，故选D。 【小问2详解】 地图是地理第二语言，包括方向、比例尺、图例和注记三个必不可少的要素。 【小问3详解】 地图上方向的判断有三种方法，图中可根据指向标判断方向，可以看出新华书店是位于学校的西北方向，按步行距离最短原则同学们行至十字路口P时，应该在十字路口向北行走。 【小问4详解】 图中1厘米代表实际500米，所以当图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为0.5千米。 2.（24-25·辽宁盘锦·七年统考期中）辽宁省某中学的“校园劳动实践场所”建设初见成效。下图示意校园劳动实践场所分布状况。读图，完成下列问题。 （1）读图可知，校园气象站的海拔范围是160米至_______米；同学们在校园气象站观测时发现，一天中物影最短出现在_______（早晨/正午/傍晚）。 （2）由图可知，教学楼位于宿舍的_______方向；若教学楼到校园气象站的道路在图上的距离为5厘米，则其实地距离为_______米。 （3）据图分析在甲、乙、丙三个地块中，实际面积最小的是_______地块。 （4）校园中A、B两块花园，在施肥、浇水等条件都相同的情况下，同一品种喜光花卉长势更好的是_______花园。 【答案】（1） ①. 165 ②. 正午 （2） ①. 东北 ②. 500 （3）甲 （4）A 【解析】 【小问1详解】 读图可知，图中的等高距是5米，由图可知，校园气象站的海拔范围是160~165米。一天中正午的太阳高度角最大，物影最短。故同学们在校园气象站观测时发现，一天中物影最短出现在正午。 【小问2详解】 根据图中指向标指向判定方向，教学楼位于宿舍的东北方向。地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺＝图上距离／实地距离。图中比例尺为1:10000，即图上1厘米表示实际的100米，教学楼到气象站的图上距离为5厘米，实地距离为500米。 【小问3详解】 实地范围一定时，比例尺越大，地图图幅面积就越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，地图的图幅面积就越小，反映的地理事物越简略。甲地块最详细，实际面积最小。 【小问4详解】 读图分析，B菜园位于宿舍北面、教学楼的西侧， A菜园位于宿舍楼的南侧（阳面），并且东侧和南侧无建筑物遮挡，光照条件较好，因此，同一品种喜光蔬菜长势更好的是A菜园。 3.（24-25·辽宁辽阳·七年期中） 辽阳市某中学七年级（2）班在新生开学之际，计划举办一次班级篮球赛，以此作为家校联盟活动，来增进老师和家长之间的联系。下图是小明为家长手绘的一幅校园建筑示意简图。读图，完成下列问题。 （1）学校的校门位于正西方，请在示意简图左上方方框中正确画出表示方向的指向标。 （2）小明站在校园的中央（如图所示），按所画指向标，阅览室位于他的____方。 （3）小明从教学楼出来，前往篮球场参与比赛，需要向____方向前行。 （4）小明家长到学校后，想先见见老师，老师告诉家长他此时在离教学楼最近的楼里看书，此时老师最可能在____。 （5）该图的比例尺为1：15000，用文字式表示为图上1厘米代表实地距离____米。 （6）傍晚，小明站在校园中央，若想看到夕阳景观，他应该仰望（ ）（单选） A. 花坛那一侧的上空 B. 校门方向的上空 C. 教学楼一侧的上空 D. 阅览室方向的上空 【答案】（1）绘图如下： （2）东北 （3）东南 （4）阅览室 （5）150 （6）B 【解析】 【分析】本大题以一幅校园建筑示意图为材料，设置6道小题，涉及地图的阅读，如方向、指向标、比例尺等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 小明站在校园的中央，学校的校门位于正西方，根据上北下南左西右东的定向原则，教学楼应该在小明的正北方，花坛在正南方，所以指向标北方应指向教学楼方向，如图。 【小问2详解】 结合题意：小明站在校园中央，若校门位于正西方，那么阅览室位于他的东北方向，阅览室位于他的东北方向。 【小问3详解】 根据指向标判断，篮球场位于教学楼的东南方向，所以小明从教学楼出来，前往篮球场参与比赛，需要向东南方向前行。 【小问4详解】 根据校园建筑示意简图可知，离教学楼最近的楼应该是阅览室，因此老师最可能在阅览室看书。 【小问5详解】 根据1千米=1000米=100000厘米，该图比例尺为1：15000，用文字式表示为图上1厘米代表实地距离150米。 【小问6详解】 根据校门位于正西方，傍晚，小明站在校园中央，若想看到夕阳景观，应该仰望西边的校门的上空。故选B。 4.（24-25·辽宁营口·七年期中）小红画了一幅学校地图，读图完成下列小题。 （1）图上比例尺是1：10000。在图上小红宿舍楼到教学楼的距离约为3厘米，实地距离应该是____米 （2）指向标中的方向“北”，字母是____。 （3）小红发现教学楼是在校门的____方位。 （4）____、方向、____是地图的“语言”。 【答案】（1）300 （2）N （3）正东 （4） ①. 比例尺 ②. 图例 【解析】 【小问1详解】 根据比例尺公式：比例尺=图上距离/实地距离，得到：实地距离=图上距离/比例尺，即：3÷1/10000=3×10000=30000厘米，也就是300米。A正确，BCD错， 故选A。 【小问2详解】 指向标中的方向“北”表示正北方向，用英文字母表示为N表示。E为东、S为南、W为西。 【小问3详解】 根据图中指向标判读方向，指向标箭头指示正北方向，发现教学楼是在校门的正东方位。 【小问4详解】 比例尺、方向和图例是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。 ( 地 城 考点0 2 地形图的判读 )5.（24-25·辽宁鞍山·七年期中） 阅读图文资料，回答下列问题。 （1）图中山体地形部位：A____，B____。 （2）图中区域主要地形类型是____。（选填“丘陵”或“山地”）当地拟在④处修建水库，需要搬迁的村庄是____。 （3）甲、乙两村间拟建公路方案，修建难度较小的是____（②/③），适合开展攀岩活动的是____（填字母）。 【答案】（1） ①. 山峰（山顶） ②. 山脊 （2） ① 丘陵 ②. 丙 （3） ①. ② ②. C 【解析】 【小问1详解】 读图可知，图中A附近等高线呈闭合状且中间海拔高，四周海拔低，为山峰；地形部位B附近等高线由高处凸向低处，为山脊。 【小问2详解】 读图并根据所学可知，根据等高线地形图的判读方法，丘陵的定义是海拔在200到500米之间，地面有起伏，坡度较缓；图中大部分区域等高线闭合且数值中间高四周低，且海拔低于500米，图中区域主要地形类型是丘陵。当地拟在④处修建水库，需要搬迁的村庄是丙，因为丙村在水库里面，一旦水库建起会被淹没。 【小问3详解】 读图并根据所学可知，甲、乙两村间拟建公路方案，修建难度较小的是②路线；路线②沿等高线分布，在同一高度内，坡度较缓，而③路线横穿山脊，坡度大，因此宜选择②路线修一条公路。图中所示，若在该地区开发攀岩体验的旅游项目，应该选择在C陡崖，适合开展攀岩活动。 6.（24-25·辽宁大石桥·七年期中） 某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。读“该地等高线地形图”（单位：m），回答下列问题。 （1）小组成员测得甲城镇到乙城镇的图上距离约为2厘米，则两地的实际距离约为____千米。 （2）图中河流的大致流向为____。 （3）图中适宜户外攀岩的地点为____地（填字母），其地形部位为____。 （4）山谷在暴雨的天气状况下容易引发山洪。“雨季有山洪，途经须谨慎”，此警示标语最有可能设置在A、B两地中的____地。 （5）等高距是指相邻两条等高线间的高度差，图中的等高距为____米，图示区域最高山峰的海拔可能为____（单项选择）。 A.580米 B.540米 C.630米 D.670米 【答案】（1）2 （2）自西北流向东南 （3） ①. D ②. 陡崖 （4）A （5） ①. 50 ②. C 【解析】 【小问1详解】 读图可知，图示比例尺为1：100000，表示图上1厘米代表实地距离100000厘米=1千米。小组成员测得甲城镇到乙城镇的图上距离约为2厘米，算得两地的实际距离约为1×2=2千米。 【小问2详解】 在地图上辨别方向有三种方法，①一般方法，根据上北下南，左西右东来判断；②带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头挡的方向为北方；③带有经纬网的地图，根据经纬线来判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；读图可知，该题用指向标定方向，图中河流的大致流向为自西北向东南流。 【小问3详解】 适合攀岩运动的是陡崖部位，从等高线地形图可以看出，D处几条海拔不同的等高线重合为陡崖，适合攀岩运动。 【小问4详解】 考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在A、B两地的A处。原因在于A处等高线向海拔高处凸为山谷，有河流发育，可能爆发山洪；B处等高线向海拔低处凸为山脊，无河流发育。 【小问5详解】 由图可知，图中想邻两条等高线高度差为50米，即等高距为50米；最高山峰位于600－650米之间，则其海拔最有可能是630米，C正确，ABD错误，故选C。 7. （24-25·辽宁大盘锦·七年期中）为了解乡村振兴战略实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图，完成下列问题。 （1）图1中A与B地的相对高度是____米。 （2）考察期间同学们途经了图右中玻璃栈道，该景观出现在图左中的____处（填字母）。 （3）考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的____地，判断的依据是____。 （4）图中有一条河流，其干流大致流向是____。 （5）如果在C处拦截蓄水（修大坝）需要搬迁的是____村。 【答案】（1）150 （2）D （3） ①. E ②. 山谷 （4）自西北向东南 （5）甲 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，相对高度指两个地点的垂直距离，A地海拔为550米，B地海拔为400米，因此AB两地的相对高度是150米。 【小问2详解】 图2中玻璃栈道修建部位为山体的陡崖，在等高线地形图中表现为等高线重合，所以是D处。 【小问3详解】 根据所学知识可知，山谷会出现河流，图中E等高线弯曲部分向数值大的地方凸出，为山谷，F等高线弯曲部分向数值小的地方凸出，为山脊。因此此标志有可能设立在E、F两地的E处。 【小问4详解】 根据指向标指示北方，河流由地势高处流向地势低处可知，河流干流流向大致为自西北向东南。 【小问5详解】 山区水库大坝一般建设在峡谷处，而在峡谷上游地区要有口袋形洼地，可以蓄水。因此，该地区计划在C处建设水库大坝，工程量小。甲村位于口袋形洼地内，如果水位上涨，其中大量农田，村庄会被淹没，而乙村距河流较远，因此需搬迁的村庄是甲村庄。 8.（24-25·辽宁大石盘锦·七年期中） 越来越多的“驴友”倾向户外运动，下图为某“驴友团”提供的一幅活动区域地形图(单位：米)。读图，完成下列问题。 （1）写出图中地形部位的名称：甲______，乙______。 （2）丙地的海拔范围不会超过______米。 （3）图示地区主要的地形类型是______。图示虚线为爬山线路，要上山比较轻松必须从C、D两地中的______地出发。 （4）小溪河的流向是______。 【答案】（1） ①. 山峰 ②. 鞍部 （2）1200 （3） ①. 山地 ②. C （4）自西南向东北流 【解析】 【小问1详解】 读图可知，图中甲处等高线闭合且等高线数值中间高、四周低，为山顶（山峰）；乙处为两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部。 【小问2详解】 读图可知，该图等高距为200米，丙山峰外围等高线为1000米，因此丙地的海拔范围为1000-1200米，不会超过1200米。 【小问3详解】 图示区域的海拔多在500米以上，起伏很大，坡度陡峻，所以主要是山地。从图中可以看出，从C地出发，所经地区的等高线较为稀疏，坡度较缓，所以上山更轻松些。 【小问4详解】 河流总是由高处流向低处，由图中指向标箭头指向正北方向，可以判断出，小溪河的流向是自西南向东北流。 9.（24-25·辽宁大石桥·七年期中） “中国天眼”（又称FAST）位于贵州省平塘县，是世界上最大单口径球面射电望远镜，暑假平塘中学某地理活动小组到此研学。如图为“中国天眼”及附近的等高线地形图。读图，完成下列小题。 （1）同学们查询到“中国天眼”周边的地形类型以____为主。 （2）“中国天眼”与瞭望台之间的相对高度有可能是____。（填字母） A 300米 B. 120米 C. 406米 D. 513米 （3）从停车场到瞭望台有①和②两条步道，你的选择是____（填代号），请说明理由：____. 【答案】（1）盆地 （2）A （3） ①. ① ②. 距离更近/②等高线更稀疏，坡度更缓(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 “中国天眼"所在地周边的地形大多等高线闭合，且中间数值低，四周数值高，以盆地为主。 【小问2详解】 据图可知，图中瞭望台所在的地形部位等高线闭合，且中间数值高，四周数值低，所以瞭望台的部位为山顶（山峰）。该图的等高距为40米，所以瞭望台的海拔为1120~1160米，与中国天眼的相对高度为1120-842~1160-842即278~318米之间。 【小问3详解】 在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓。从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，如果选择①步道，路程短，登山节省时间，但是等高线比较密集，比较费力；如果选择②步道，因为②步道等高线稀疏，坡度缓，比较省力，但是路程长，费时。两条路线各有优势，回答合理即可。 10. （24-25·辽宁盘锦·七年期中）市某地理兴趣小组前往我国南方某地进行考察，读图，完成下列问题。 （1）小云山海拔不高于____米。 （2）组员们测得邓家与刘家两地的图上距离5厘米，则两地的实地距离为____千米。 （3）E点的山体部位是____，河流EF的流动方向是____。 （4）组员从甲地出发进行登山，B、C两条路线中，____路线更省力。 （5）当地计划修一条连接陈家与A地的公路，现在有①②两种方案，由于缺乏大型机械，选择方案较为合理。 【答案】（1）500 （2）0.5 （3） ①. 山谷 ②. 自西北向东南 （4）C （5）选择①方案更为合理,①方案经过的地方地形较为平坦，主要是平原地形，工程量更小，而②方案需要经过地形起伏较大的山脊，工程量更大。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，该地形图的的等高线为100米，小云山海拔高于400米，但不高于500米。 【小问2详解】 由图可知，该图的比例尺为图上1厘米，代表实地距离0.1千米，两地图上距离是5厘米，则实地距离应为0.5千米。 【小问3详解】 E处等高线向海拔高处凸出，是山谷；地形图判断出EF河流所在的地势西北高东南低，根据定位指向河流EF的流向为自西北向东南。 【小问4详解】 图中BC两条路线中②路线更合理，C路线地面起伏小，坡度较缓，更省力。 【小问5详解】 由于题干已经告知缺乏大型机械，那么修跨越山脊的公路难度太大，选择①方案更为合理，①方案经过的地方地形较为平坦，主要是平原地形，工程量更小，而②方案需要经过地形起伏较大的山脊，工程量更大。 11. （24-25·辽宁沈阳·七年期中）秋高气爽的一个周末，某地理兴趣小组来到辽宁省某地，体验了一堂真实生动的地理课，读图，回答下列问题。 （1）活动一“登高望远”。图1中观景台海拔为____米之间，图2“小心落石”的标志最有可能出现在甲、乙、丙中的____处，因为该处的地形部位是____。 （2）活动二“激流勇进”。同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是____河段，理由是____。 （3）活动四“探秘古村”。同学们在探访中发现，古村分布的共同特点是____。（一点即可） 【答案】（1） ①. 400－450 ②. 乙 ③. 陡崖 （2） ①. AB ②. AB处等高线更密集，坡更陡 （3）沿河分布 【解析】 【小问1详解】 读图可知，图示等高距为50米，可判定观景台海拔位于400-450米之间。读图判断，甲位于山谷，乙位于陡崖，易被滚落的碎石砸伤，丙处地形平坦开阔。故图中“小心落石”的标志最有可能出现在甲、乙、丙中的乙地。 【小问2详解】 在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓。依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，可判定，AB、CD河段漂流中漂流速度较快的是AB河段，理由是AB段等高线较密集，坡度较大，流速较快。 【小问3详解】 由图示信息可知，古村分布的共同特点是沿河分布、分布在地势低平的地区，这些地区地势平坦、水源充足、耕地广阔、灌溉便利，适合形成聚落。 12. （24-25·辽宁营口·七年期中）某中学利用暑假开展地理研学旅行活动，活动计划从甲村出发，分为三个方案。 方案1：登山比赛，锻炼毅力。 方案2：寻找瀑布，感受自然。 方案3：游览民俗村，体验文化。 （1）方案1对应图中路线____（填a或b或c），这条路线主要沿____（地形部位）前进。 （2）方案2的同学要寻找瀑布，应选择图中路线____（填a或b或c），他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是____。 （3）三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择路线____（填a或b或c）。 （4）图中最高山峰的海拔可能是（ ） A. 568米 B. 690米 C. 758米 D. 819米 （5）为发展当地旅游业，政府计划在①②两山峰之间修建索道。同学们量得①②两山峰之间的图上距离是4．3厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为____米。 【答案】（1） ①. a  ②. 山脊 （2） ①. b ②. 自西北向东南流  （3）c  （4）C （5）4300     【解析】 【小问1详解】 读图可知，方案一登山比赛，锻炼毅力，对应图中路线a，可攀登山峰，这条路线主要沿山脊前进，该处等高线向海拔高处凸出。 【小问2详解】 读图可知，方案二为观赏瀑布，对应图中路线b，途经陡崖有河流形成，可观赏瀑布；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，同学们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是自西北向东南。 【小问3详解】 读图可知，三个方案中，体力欠佳的同学建议选择方案三即c路线，原因是该路途经地区等高线稀疏，坡度较缓，可以节省体力。 【小问4详解】 图中等高距为100米，可判定，山峰①海拔在700-800米之间，②海拔位于500-600米之间，因此海拔较高的是①，海拔高度可能是758米。故选C。 【小问5详解】 读图可知，图中比例尺是图上1厘米代表实地距离1000米，若图中①②的图上距离是4.3厘米，那么索道的实际长度是4.3×1000=4300米。 13.（24-25·辽宁营口·七年期中） 秋高气爽，某中学地理研学小组到郊区进行地理实践。他们计划从图中的A点出发，沿虚线所示路线行进，最终到达小青山。下图是本次活动区域的等高线地形图（单位：米）和该区域某处的梯田景观照片。读图，完成下列要求。 （1）一路前行，同学们发现该区域的地形类型以____为主，并记录了③、④所代表的地形部位名称分别是____、____。 （2）到达大青山山顶时，在图中甲、乙、丙、丁四地，可能发现瀑布的是____地。 （3）甲地和乙地相比，____地登大青山山顶更省力，理由是____。 （4）为了提升当地的交通能力，政府决定规划建设一条高速公路，拟建的高速公路采用裁弯取直的方法，放弃“Ω”形，采用直线，a段公路需要修____（桥梁/隧道）。 【答案】（1） ①. 山地     ②. 鞍部 ③. 山脊 （2）丙 （3） ①. 甲 ②. 甲地等高线稀疏，坡度较小 （4）桥梁 【解析】 【小问1详解】 据图可知该区域大部分地区等高线数值大于500米，等高线弯曲密集，可判断地形类型以山地为主；③处位于两个山顶之间的低地，可判断为鞍部、④处等高线向低值凸出，可判断为山脊。 【小问2详解】 多条等高线重叠处，地形为陡崖，又有河流流经，可发育成瀑布，故在图中甲、乙、丙、丁四地，只有丙处的等高线重叠，且在谷地，可能发现瀑布。 【小问3详解】 读图可知，甲地等高线稀疏，坡度缓和，乙处等高线密集，坡陡，因此从甲地登大青山山顶更省力。 【小问4详解】 读图可知，a段公路的等高线凸向高处，为山谷地形，为提升当地的交通能力，规划建设一条高速公路，采用裁弯取直的方法，放弃“Ω”形，采用直线，所以，a段公路需要在山谷修建桥梁。 14.（24-25·辽宁本溪·七年期中） 为了解乡村振兴战略的实施情况，实验中学地理兴趣小组前往我国东部某地区进行实地考察，读“我国东部某地区等高线地形图”，完成下列各题。 （1）地形部位名称：①____。 （2）A、B两点的相对高度是____米。 （3）为解决山区的农业灌溉问题，现计划在C处修建大坝，将会被淹没的村庄是____（甲村或乙村） （4）度假村丙与丁的图上距离为2厘米，则实地距离为____千米。 （5）图中乙村计划从河流中引水，③、④两条引水路线中哪一条更合理？____，并说出理由：____。 【答案】（1）山脊 （2）350 （3）甲村 （4）2 （5） ①. ③ ②. ③处地势高于乙村，从高处向低处引水，水能自流 【解析】 【小问1详解】 读图可知：图中地形部位①等高线向海拔低处凸为山脊；②等高线向海拔高处凸为山谷。 【小问2详解】 相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。图中A海拔为450米，B海拔为100米，两点的相对高度是450-100＝350米。 【小问3详解】 如果在C处修建大坝，工程完工后，将会被淹没的村庄是甲村，因为甲村位于大坝内，且海拔低于大坝。 【小问4详解】 由比例尺＝图上距离÷实地距离，可得实地距离＝图上距离÷比例尺。若度假村丙与丁的图上距离为2厘米，则实地距离为2×100000厘米＝2千米。 【小问5详解】 图中乙村计划从河流中引水，在③、④两条引水路线中，③更合理，理由是③处海拔高于乙村，从高处向低处引水，可实现水的自流。 15. （24-25·辽宁丹东·七年期中）读某区域等高线地形图（下图），回答问题。 （1）图中最高山峰比最矮山峰高____米 （2）该区域的东面临海，冬季太阳从东南方升起，有一个村庄看不到海上日出，这个村庄最可能是图中的____村。 （3）乙村庄北部因有____（地形部位），可以开发____（列举两项）等旅游项目。 （4）丙村为了脱贫致富，开发了漂流旅游项目；游客们感觉最刺激的是丙村以____（南/北）河段，因为____。 【答案】（1）328 （2）丙 （3） ①. 陡崖 ②. 攀岩，蹦极 （4） ①. 南 ②. 等高线密集，坡度陡，水流湍急 【解析】 【小问1详解】 图中最高山峰海拔为783米，最低山峰为455米，故其相对高度为783米－455米=328米。 【小问2详解】 根据图中指向标可知，丙村庄位于最高峰的西北方向，故最有可能看不到从东南方海上升起的太阳。 【小问3详解】 根据图中指向标并读图可知，乙村庄北部等高线重叠在一起，为陡崖，陡崖可以开发攀岩、蹦极等旅游项目。 【小问4详解】 根据图中指向标并读图可知，游客们感觉最刺激的是丙村以南河段，因为这一河段等高线密集，坡度陡，水流湍急。 16. （24-25·辽宁丹东·七年期中）读“某区域等高线（单位：米）地形图”（图1）和“某同学绘制的地形剖面图”（图2），回答下列问题。 （1）图中B处的地形部位名称是____，A处的地形部位是____。 （2）如果将图示地图分层设色，那么图中海洋的颜色应为____色。 （3）游客准备到陡崖去攀岩，为了保护自身的安全，需佩戴安全绳，安全绳的长度不得少于____米（填字母） A. 50 B. 100 C. 200 D. 300 （4）图2是沿图1中____（填“aa′”或“bb′”）剖面线绘制而成的。 （5）B、C两处河段，流速较快的是____处河段，其判断理由为____。 【答案】（1） ①. 山谷 ②. 山峰##山顶 （2）蓝 （3）C （4）bb' （5） ①. B ②. B处等高线较密集，坡度较陡，河流落差较大，流速较快。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图中B处等高线往海拔高的方向凸出为山谷，A处位于海拔最高处是山峰。 【小问2详解】 分层设色地形图中 ，白色代表云层，绿色代表陆地，黄色表示高原，褐色表示高山，蓝色表示海洋。如果将图示地图分层设色，那么图中海洋的颜色应为蓝色。 【小问3详解】 由图可知，图中等高距为50米，在陡崖处重合的等高线有三条，陡崖的高度范围为大于100米，小于200米。游客准备到陡崖去攀岩，为了保护自身的安全，需佩戴安全绳，安全绳的长度不得少于200米，故C正确，ABD错误。故选C。 【小问4详解】 由图2可知，图中地形依次经过山脊—山谷—山脊—山谷—山脊，是沿图1中“bb′”剖面线绘制而成的。 【小问5详解】 等高线稀疏为缓坡，密集为陡坡。由图可知，B、C两处河段，流速较快的是B处河段，其判断理由为B处等高线较密集，坡度较陡，河流落差较大，流速较快。 17. （24-25·辽宁鞍山·七年期中）【地理实践知行合一】为了更好地开展“第三课堂”，陕西省某学校在暑假期间组织地理兴趣小组的同学，赴“五岳”之首的泰山风景区开展研学活动。读该景区附近某区域等高线地形图，完成下列问题。 （1）图中①处山体部位名称是____。 （2）②处和③处可能有河流发育的是____，坡度较陡的是____。 （3）图中学校的海拔范围是____米。 （4）地理兴趣小组的同学查阅资料发现，泰山的海拔仅有1532.7米，却被列为“五岳”之首，有“会当凌绝顶，一览众山小”的美誉。请从自然地理角度分析其原因：____。 【答案】（1）鞍部  （2） ①. ③ ②. ② （3）300-325 （4）泰山相对高度大或泰山显著比周围的地物高 【解析】 【小问1详解】 读图可知，①处是两山顶之间相对低洼的部位为鞍部。 【小问2详解】 读图可知，②处等高线向海拔低处凸为山脊；③处等高线向海拔高处凸为山谷，因此③处可能有河流发育。②处等高线密集，坡度陡，③处等高线稀疏，坡度缓。 【小问3详解】 读图可知，等高距是25米，因此图中学校的海拔范围是300-325米。 【小问4详解】 泰山位于齐鲁平原之上，相对高度大，因此有“会当凌绝顶，一览众山小”的美誉。因此主要原因是泰山相对高度大或泰山显著比周围的地物高。 18. （24-25·辽宁丹东·七年期中）某校利用假期组织同学们走进历史悠久的美丽乡村,参加社会实践活动。读该区域等高线示意图,回答下列问题。 （1）量得甲、乙两村的图上直线距离是2厘米，则两地的实地直线距离约是____千米。 （2）据图可判断甲村所在的地形类型为____。 （3）图中C处的地形部位是____；甲村与丙村相对高度是____米之间。 （4）户外运动逐渐成为全民健身的重要选择，图中适合进行攀岩活动的是____处（填字母）。 （5）FG处河流的流向是____，FG与HI两河段中，水流较为湍急的是____河段，判断的依据是____。 【答案】（1）1 （2）平原 （3） ①. 山脊 ②. 300~500 （4）D （5） ①. 自西北向东南 ②. HI ③. HI处等高线密集，坡度大，水流速快 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图中比例尺为1厘米代表实际距离0.5千米，甲、乙两村的图上直线距离是2厘米，则实地直线距离约是1千米。 【小问2详解】 由图可知，甲村所在的海拔为100米以下，平坦开阔，地形类型为平原。 【小问3详解】 由图可知，C处等高线向低处凸出，为山脊；图中等高距为100米，甲村海拔为0米~100米之间，丙村海拔为400米~500米之间，因此相对高度在300~500米之间。 【小问4详解】 由图可知，D处等高线重合，地形部位是陡崖，适合进行攀岩活动。 【小问5详解】 由图可知，图中有指向标，根据指向标和地形判断，FG处河流的流向是自西北向东南；FG与HI两河段中，水流较为湍急的是HI河段，判断依据是HI处等高线密集，坡度大，水流速快。FG等高线稀疏为缓坡，水流速较慢。 19. （24-25·辽宁鞍山·七年统考期中）某中学地理小组开展了制作“等高线地形模型”的地理实践活动。结合图文材料，完成下列问题。 实验目的：将橡皮泥捏成不同形态的山体，根据山体模型绘制相应的地形图。 实验器材：橡皮泥、美工刀、三角尺、牙签、纸、笔。 实验步骤： ①用美工刀沿等高线切割山体模型。 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线。 ③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，接着拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）。 ④用橡皮泥捏出山体，并塑造出山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部等地形部位。 （1）制作模型的正确顺序是____。（填序号） （2）甲小组制作的山体模型的AB两山坡中，登山较容易的是____山坡；乙小组制作的山体模型中，C处的地形部位是____，D处的地形部位是____。 “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”老君山，道教圣地，位于河南洛阳市栾川县城东南三千米处；老君山是秦岭余脉八百里伏牛山的主峰，被道教尊称为太上老君的李耳（即老子）曾在此山修炼。下面是同学们收集到的老君山局部等高线（单位：米）地形图。 （3）在老君山乘坐索道，从上行处至下行处，索道上下行相对高度的范围是____之间。 （4）同学们准备攀登老君山，ab两条登山线路中，更有可能遇到溪流的是____线路。 【答案】（1）④②①③ （2） ①. A ②. 陡崖 ③. 山脊 （3）850米-1050米之间  （4）b 【解析】 【小问1详解】 制作等高线模型，首先要④用橡皮泥捏出山体，并塑造出山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部等地形部位；其次是②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画出等高线（注意每条等高线都与桌面平行），最好不少于4条等高线；再次是①用美工刀沿等高线切割山体模型；最后是③将切好的各部分模型展示在白纸上，从最底部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将其取走，拿取上一层绘制，以此类推直至全部绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的穿孔对齐山体）；故依次是④②①③。 【小问2详解】 读图可知，登山较容易的是A山坡，这是因为A山坡处坡度较缓。从山体模型上看，C处为陡崖；D处等高线由高向低凸，为山脊。 【小问3详解】 读图可知，老君山索道下行处海拔在1800米-2000米之间，上行处海拔为950米，故索道上下行相对高度大约是850米-1050米之间。 【小问4详解】 读图可知，a线和b线两条登山线路中，b处等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷发育河流，可能会遇到溪流；a处等高线向海拔低处凸出为山脊，没有河流发育。 20. （24-25·辽宁沈阳·七年期中）我园北方沿海某学校地理兴趣小组的同学到野外进行实践活动.如图1示意“活动区域等高线地形图”，图2示意“凸面镜示意图”.读图，完成下列各题。 （1）该区域的主要地形类型是____；图中小清河大致流向是____. （2）甲乙两村的公路边立有一个凸面镜（如图2），你认为凸面镜最大可能位于图中A、B两点中的____点：若图上甲乙两村间的公路长为4cm，则其实地距离为____千米。 （3）同学们分成两组分别沿着两条山路登上青山，山路①、②所处的地形部位是山脊的是____. 【答案】（1） ①. 山地 ②. 自东北向西南 （2） ①. A ②. 2 （3）② 【解析】 【小问1详解】 读图可知，图示区域海拔较高，在500米以上，等高线密集，坡度陡峻，沟谷较深，地形以山地为主。图中没有指向标和经纬网，按照上北下南，左西右东来判断方向，河流由海拔高处流向海拔低处，图中小清河的大致流向是自东北向西南。 【小问2详解】 读图可知，A地公路急转弯，视线不佳，容易发生交通事故，需要在A处设置凸透镜，便于观察对向车辆，减少交通事故，而B地公路较平直，无需用凸透镜。 图中比例尺是图上1厘米代表实际500米，若图上甲乙两村间的公路长为4cm，则其实地长度为4×500米=2千米。 【小问3详解】 山路①处等高线向海拔高处凸，为山谷。山路②处等高线向海拔低处凸，为山脊。 21. （24-25·辽宁营口·七年期中）地理课上，老师带领同学们制作“土豆山”等高线地形图，读下图回答问题。 （1）“土豆山”等高线地形图绘制顺序依次是__________(填数字)。制作过程②中，土豆片要切割成相同的厚度，这反映了等高线之间的___________(填“密集度”或“等高距”)是一致的。 （2）如果每层土豆片的厚度代表实际地形中的200米高度，那么土豆山山峰A的高度不高于__________米。 【答案】（1） ①. ③④②① ②. 等高距 （2）800 【解析】 【小问1详解】 读图可知，“土豆山”等高线地形图绘制的原理是，先准备土豆、小刀、牙签，再垂直插入牙签到土豆的底部，确保牙签孔清晰可见，然后沿水平方向把土豆切片，并且厚度相同，依次摆放，最后保持牙签孔的中心和方向不变，按切片大小依次画出底边轮廓，所以“土豆山”等高线地形图绘制顺序依次是③④②①。土豆片要切割成相同的厚度，这反映了等高线之间的等高距是一致的，等高距是指地形图上相邻两条等高线的高差。 【小问2详解】 读图可知，土豆被切成4片，如果每层土豆片的厚度代表实际地形中的200米高度，那么土豆山山峰A的高度不高于200*4=800米。 22. （24-25·辽宁鞍山·七年统考期中）旅游开发公司计划在湖北省村庄开发新景点，某中学学生利用所学的地理知识参与设计。读村庄高线地形图及相关材料，完成下面的问题。 （1）该旅游开发公司计划在等高线地形图所示区域开发四个景点： 景点1：溯溪栈道——要求沿溪流而建，建议建在____处。（填序号） 景点2：过山溜索——要求从一个山峰直接溜到另一个山峰，建议建在____处。（填序号及地形部位名称） 景点3：观音像——需从图中甲地采集石料雕琢后地运往砂山。同学们根据要求分析确定甲地与砂山的相对高度为____。 景点4：绝地攀岩一要求在③处附近开发攀岩项目，该地所在的地形部位是____。 景点5：玉带河漂流一规划从玉带河上游开始漂流，该河B段河流的流向是____。 （2）同学们测得砂山至乌山的直线距离约为3厘米，则其实际距离约为____千米。 【答案】（1） ①. ② ②. ①鞍部 ③. 226米 ④. 陡崖 ⑤. 自东北向西南 （2）4.5 【解析】 【小问1详解】 由题可知，朔溪栈道要求沿溪流而建， 应该建在②处，②处等高线向海拔高处凸为山谷，有河流经过；过山溜索要求从一个山顶直接溜到另一个山顶，建议架在①地上空，①处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；甲地海拔是100米，砂山的海拔是326米，两地的相对高度等于两地海拔相减即226米；绝地攀岩一要求在③处附近开发攀岩项目，该地所在的地形部位是③陡崖处；图中根据一般定向法可知，通过”上北下南、左西右东“判断，结合河流从高处流向 低处，可判断河流的流向大致是自东北向西南流。 【小问2详解】 据图中线段式比例尺可知，图上1厘米代表实地距离1.5千米，若A，B两地的图上直线距离约为3cm，则两地的实际水平距离为1.5×3=4.5千米。 23. （24-25·辽宁辽阳·七年统考期中）读“辽宁某地等高线地形图（单位：米）”，完成下列问题。 （1）该图比例尺表示的方式是____。 （2）A、B两处表示的地形部位是：A____，B____。 （3）图中等高距是____米，山峰D的海拔在____米以上。 （4）图中①②③处能够发育成河流的是____（填数码）。 （5）若甲、乙两村的图上距离为8厘米，那么两村的实地距离是____千米。 【答案】（1）数字式 （2） ①. 山脊 ②. 鞍部 （3） ①. 100 ②. 900 （4）②③ （5）16 【解析】 【小问1详解】 比例尺表达方式有数字式、文字式、线段式。由图可知，图中比例尺表示的方式是数字式。 【小问2详解】 由图可知，A处等高线往海拔低的方向凸出为山脊，B位于两座山峰之间的地处，为鞍部。 【小问3详解】 由图可知，图中相邻等高线海拔相差100米，即等高距是100米，读图可知，山峰D的海拔在900米以上，1000米以下。 【小问4详解】 由图可知，图中①②③处能够发育成河流的是②③，②③处等高线都往海拔高的方向凸出为山谷，可以发育成河流，①山脊不能发育成河流。 【小问5详解】 由图可知，图中比例尺为1厘米代表实际距离2千米。若甲、乙两村的图上距离为8厘米，那么两村的实地距离是16千米。 24. （24-25·辽宁葫芦岛·七年统考期中）辽宁省某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。结合图文资料，回答下列问题。 材料：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等 第一步：制作山体模型（图1） 第二步：绘制等高线地形图 （1）图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片，正确排序是____（填序号）。 （2）注水时观察到水流汇集的山体部分是____。 第三步：观察等高线地形图（对比图1、图3） （3）图3是标注了地图“语言”的等高线地形图，其中缺少____（比例尺/方向/图例）。 （4）河流A的大致流向是自____。 （5）连接两村的拟建公路中，线路②比线路①等高线稀疏，坡度较____（陡/缓）。该等高线地形图的等高距是____。 【答案】（1）②①④③ （2）山谷 （3）比例尺 （4）西北（流）向东南 （5） ①. 缓 ②. 100米 【解析】 【分析】本题以辽宁省某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动为材料，共设5个小题，主要考查学生对等高线地形图的绘制、比例尺、方向、等高线的特点。 【小问1详解】 结合所学知识，等高线地形图的绘制首先将制作的山体模型放入塑料盒内，再将染色水注入盒内至水深1厘米处，然后再在透明盖板上画出水深1厘米时等高线的形状，最后重复上述操作，画出其他等高线，所以制等高线地形图过程的正确排序是②①④③。 【小问2详解】 结合所学知识，当把水注入装有山体模型的塑料盒时，水流会汇集到两边高，中间低的山谷地带。 【小问3详解】 结合所学知识，地图的三要素是比例尺、方向、图例和注记，图中没有比例尺。 【小问4详解】 由图可知，根据图中的指向标，可以判断出河流A大致自西北流向东南。 【小问5详解】 结合所学知识，等高线越密集，坡度越陡，等高线越稀疏，坡度越缓。图中连接两村的拟建公路中，线路②比线路①的等高线稀疏，坡度较缓。地形图上相邻等高线之间的高差称为等高距。该等高线地形图的等高距是100米。 25. （24-25·辽宁辽阳·七年统考期中）赣县某初中举行野外实践活动，有三个项目：①登顶山峰，纵览全景；②寻找瀑布，感受自然；③游民俗村，体验文化。读野外实践活动区域的等高线地形图，完成下列问题。 （1）项目①对应图中路线______（a/b/c），学生登顶的山峰海拔在______米之间。 （2）项目②的同学要寻找瀑布，应选择图中路线______（a/b/c），这条路线主要沿______（地形部位）前进。 （3）中午，当学生登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置，当时的风向是______风。 （4）三个项目中，你建议体力欠佳的同学选择路线______（a/b/c），原因是______。 【答案】（1） ①. a ②. 600-700  （2） ①. b ②. 山谷 （3）东南 （4） ①. c ②. 等高线稀疏，坡度较缓 【解析】 【小问1详解】 项目①是要登顶山峰，纵览全景，三条线路中，线路a可以通达山峰，线路b通往陡崖，线路c通往山腰的民俗村。读图分析，图中等高距为100米，推断山峰海拔在600-700米之间。 【小问2详解】 项目②是寻找瀑布，只有b路线经过的地方等高线从低处凸向高处为山谷，有河流经过，且会遇到陡崖，所以能够看到瀑布。 【小问3详解】 读图，图中没有指向标，遵循“上北下南，左西右东”判断方向，甲村是位于①山峰东南风向，炊烟从甲村飘向学生处，可判断方向为东南风。 【小问4详解】 三个项目中，你建议体力欠佳的同学选择路线c，因为c处等高线稀疏，坡度较缓，地形较平坦，海拔高度变化小，可以节省体力。 26.（24-25·辽宁沈阳·七年统考期中） 为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图（下图），完成下列问题。 （1）图示地区主要的地形是（_） A. 丘陵 B. 高原 C. 山地 D. 平原 （2）考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为_____米。 （3）考察期间同学们途经了下图中玻璃栈道景观，该景观出现在上图中的____（填字母）处。 （4）考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的____处。 （5）该地区计划建设水库大坝，A、B、C、D四地中最合适的是____地，大坝建成后，需搬迁的村庄是甲乙两村庄中的____村庄。 【答案】（1）C （2）5000 （3）D （4）E （5） ①. C ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 读图可知，图中海拔在500米以上，等高线较密集，坡度较陡，为山地地形。 【小问2详解】 读图可知，该图比例尺为1:200000，甲村到乙村的图上距离为2.5厘米，则其实地距离为2.5×200000=500000厘米=5000米。 【小问3详解】 读景观图可知，玻璃栈道修建在陡崖上，等高线重合处为陡崖，图中D处等高线重合，为陡崖。 【小问4详解】 根据所学知识可知，山谷处地势低洼，河道较窄，雨季易发生山洪。图中E处等高线向数值高处凸出，为山谷。 【小问5详解】 A、B位于海拔较高地带且坡度陡，不适宜建设水库大坝；C海拔较低且集水区域大，处于口袋形洼地最狭窄处，建设工程量小，省时、省力、省财，因此C最适合；D等高线重合，为陡崖，不适宜建设。乙村位于口袋形洼地内，C处建设水库大坝后，可能会被淹没，需要搬迁。 ( 地 城 考点0 3 地图的选择和应用 )27. （24-25·辽宁沈阳·七年期中）某同学绘制了校园平面图来参加学校组织的“图绘校园，筑梦中国”地理实践活动。读图，完成下列问题。 （1）方向、图例和比例尺是地图的“语言”，校园平面图中缺失的地图基本要素是____。 （2）某同学从图书馆到实验楼上课，其测得图上距离约为2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要____分钟。 （3）应急避难场所应宽敞开阔，远离高楼，所以活动广场或____可作为应急避难场所。 （4）从校园各功能区布局及各功能区的合理性考虑，校园里____（甲或乙）空地适合建学生宿舍，理由是____。 （5）地图与我们的生活密切相关，____（中国政区图或校园鸟瞰图）对本次绘制的地图有参考价值。 【答案】（1）方向 （2）2 （3）运动场 （4） ①. 甲 ②. 靠近运动场，运动方便；跟教学区分开，便于管理（言之有理即可） （5）校园鸟瞰图 【解析】 【小问1详解】 地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，所以图中缺少的是方向。 【小问2详解】 比例尺的含义是图上1厘米代表实地距离50米，图上两厘米实地距离是100米，100米除以50米/分钟，是两分钟。 【小问3详解】 由图可知运动场和活动广场宽敞开阔，远离高楼，可以作为应急避难场所。 【小问4详解】 由图可知，甲地靠近宿舍楼，远离教学楼，再建宿舍方便管理；靠近篮球场运动场，运动更方便。 【小问5详解】 本题是校园平面图，所以校园鸟瞰图对本次绘制的地图有参考价值。 28. （24-25·辽宁营口·七年期中）如图为学农基地平面图。读图，完成下列各题。 （1）学农教室在学生公寓的____方向。 （2）如图的比例尺是____（数字\线段）式比例尺。与1：000000相比，如图的比例尺较____（填“大或小”）。 （3）为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会____（填“扩大或缩小”），显示出的地理事物越来越____（填“详细或简略”）。 （4）与传统地图相比，电子地图的优点是（ ） ①智能规划路线，避开拥堵路段②实现实时导航③放大缩小操作便捷④实时更新，精准定位 A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】（1）东北 （2） ①. 数字 ②. 大 （3） ①. 缩小 ②. 详细 （4）D 【解析】 【小问1详解】 该图以指向标定方向，指向标指向北方，可以判断学农教室在学生公寓的东北方向。 【小问2详解】 比例尺有数字式、线段式和文字式三种；如图的比例尺是数字式比例尺。与1：000000相比，如图的比例尺较大，其分母较小。 【小问3详解】 为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会缩小，显示出的地理事物越来越详细。 【小问4详解】 电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。与传统地图相比，电子地图的优点是①智能规划路线，避开拥堵路段②实现实时导航③放大缩小操作便捷④实时更新，精准定位；D①②③④正确，ABC错误。故选D。 29. （24-25·辽宁本溪·七年统考期中）中国开封第38届菊花文化节正式开幕，本届菊花文化节以“讲好黄河故事、花开八朝古都”为主题，以花为媒讲好黄河故事，以花为题传承古都文化，以花为宴共享群众花事，以花为台助力经济腾飞，充分彰显“黄河情、菊香韵、欢乐宋”文化内涵。家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具准备到开封府参观旅游。结合图文材料，完成下列各题。 （1）贝贝从手机上查询输入的终点是____。 （2）查询后贝贝看到推荐的公交路线有四种方案，你愿意为贝贝推荐的方案是____，理由是____。 （3）图中查询中看到的出行方式有：打车、驾车、____、步行、骑行。 （4）贝贝要想在开封府里面快速找到的“正厅”的位置，可选择的地图（ ） A. 开封市地形图 B. 开封市交通图 C. 开封府导览图 D. 开封市旅游图 （5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有（ ）（双项选择） A. 检索较为方便 B. 更新数据较快 C. 无需存储设备 D. 比例尺无变化 【答案】（1）开封府 （2） ①. 方案一 ②. 不用转车，时向较短 （3）公交 （4）C （5）AB 【解析】 【小问1详解】 读图可知，手机上查询的是从开封北站到开封府的路线，贝贝从手机上查询输入的终点是开封府。 【小问2详解】 比较四个方案，从行程时长、换乘次数、步行距离和费用等综合比较，方案一最推荐。理由是行程时长最短，无需换乘，步行距离734米适中，票价1元较低。 【小问3详解】 读电子导航地图可知，查询中看到的出行方式有：公交、驾车、打车、步行、骑行等五种方式。 【小问4详解】 地图的种类很多，根据使用目的选择合适的地图，想在开封府里面快速找到的“正厅”的位置，应该选择开封府导览地图，该图比例尺大，内容详细，C正确；地形图展示的是地形地势，交通图是交通路线图，旅游图是旅游景点集合图，ABD错误。故选C。 【小问5详解】 电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。电子地图信息量大，保存时间长，数据可以随时更新，检索较为方便，可以随意改变比例尺大小、任意范围的绘图输出，可用于城市规划建设、交通、旅游、汽车导航等许多部门。电子地图需要存储设备。综上所述，故选项AB正确，CD错误。故选AB。 30.（24-25·辽宁海城·七年统考期中） 暑假，田田和爸爸驾车去某市游览植物园。图示意植物园局部图，读图完成下列问题。 （1）出发前通过手机导航规划路线，当田田在手机屏幕上用放大手势操作时，沿线路况更____（详细/简略），实际范围____（变大/变小） （2）田田和爸爸计划从东门进入景区，他们车辆最佳应停在____（北/南）停车场，该停车场位于游客服务中心的____方向。 （3）离开游客服务中心，计划前往热带植物馆，田田看到了湖面的落日余晖，拍摄地点可能位于平面图中的____（填数码）地。 （4）田田在主题花卉馆游览结束后，就前往儿童游乐区。若在平面图上两地距离大致为1厘米，实地距离为180米，则该平面图比例尺为____。 （5）游览完后一家人要返回距植物园较远的住处，他想查看路线图，需要选择比植物园实地范围更____（大/小）的地图。 （6）列举与传统纸质地图相比，电子地图的优势：____。 【答案】（1） ①. 详细 ②. 变小 （2） ①. 北 ②. 东北 （3）③ （4）1:18000 （5）大 （6）携带方便、快速获取地理信息、内容更新速度快等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 图幅相同，范围越小，比例尺越大，内容越详细；范围越大，比例尺越小，内容越简单。出发前通过手机导航规划路线，当田田在手机屏幕上用放大手势操作时，即是比例尺变大，则沿线路况更详细，实际范围变小。 【小问2详解】 根据图中的指向标，读图可知，田田和爸爸计划从东门进入景区，他们车辆最佳应停在北停车场，距离较近，该停车场位于游客服务中心的东北方向。 【小问3详解】 离开游客服务中心，计划前往热带植物馆，田田看到了湖面的落日余晖，拍摄地点可能位于平面图中的③，因为③地靠近湖泊，而且符合游客服务中心前往热带植物馆的路线。 【小问4详解】 比例尺=图上距离/实地距离，若在平面图上两地距离大致为1厘米，实地距离为180米，则该平面图的比例尺=1厘米/180米=1厘米/18000厘米=1/18000。 【小问5详解】 游览完后一家人要返回距植物园较远的住处，他想查看路线图，需要选择比植物园实地范围更大的地图，才可以查找到自己所在的住处，例如该城市的交通路线图。 【小问6详解】 电子地图是将传统地图、遥感图像等经过信息化处理制成的，它克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点，广泛应用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $