[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级语文（语文版）上册导学案：第30课 古诗五首（无答案）

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（七上语） 执笔 审核 教研组长 授课时间 第十五周班级 姓名 课题：古诗五首 第1课时 作者： 学习目标与要求： 1．   有感情地反复诵读课文 2．   把握诗歌的意境，理解诗中抒发的感情。[来源:Zxxk.Com] 3．   体会诗中景物描写带给人的审美感受。 模块一：自主学习  学习内容 摘 记 学习《观沧海》《江南春》《登飞来峰》[来源:学科网ZXXK] 1．结合自己的了解，谈谈对曹操的评价 补充说明：曹操，字孟德，汉魏之际杰出的政治家，军事家，他利用汉末混乱的局面，“挟天子以令诸侯”，在维护汉王朝的旗号下，统一了中国的北方，成为魏王朝的实际创建人。 2．补充材料 碣石地理位置及相关资料介绍 3．学生以个人朗读，小组互读等形式有感情地朗读本诗，并参考注释疏通诗意，不理解的词句可在小组内交流解决。 4．出示习题，检验理解程度。 1）诗中写景的句子是                            ，它描写的具体景物是                     它们具有                    的特点。 2）表现诗人想象的诗句是                           使用了                        修辞手法，这样写的作用是                                     5．讨论：这首诗抒发了诗人什么感情。 模块二：交流研讨 任务一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑 任务二．讨论：这三首诗抒发了诗人什么感情。 内容二：共同朗读，总结赏析写景抒情类诗歌的基本方法 模块三：巩固内化 学习任务[来源:学+科+网Z+X+X+K] 摘 记 任务1： 《江南春》描绘了一幅什么样的景色，表现了作者什么思想感情？ 任务2： 《飞来峰》抒发了作者胸怀的诗句是                                 阐述了什么样的哲学思想。 提示：只有站得高，才不会被“浮云”等事物遮住视线，才能