第1课时 倍的认识和计算（教学课件）数学青岛版三年级上册(新教材）

该小学数学课件聚焦“倍的认识和计算”，以“非遗文化进校园”中“抖空竹”等情境导入，通过摆一摆、圈一圈、画一画等活动，从具体人数（男生2人、女生3个2人）到抽象数量关系，搭建“几个几”到“倍”的概念支架，帮助学生建立倍的认知。 其亮点在于融合非遗文化情境，让数学问题有现实依托，培养学生用数学眼光观察现实世界的抽象能力；通过动手操作与推理（如8人是4人的几倍转化为8里有几个4）发展运算能力和推理意识，练习结合书本价格、运动会旗帜等生活实例，提升应用意识。学生易直观理解，教师教学逻辑清晰、层次分明。

第四单元非遗文化进校园一解决问题 ⊙学科网·上好课 第1课时倍的认识和计算 小学数学·三年级（上）青岛六三 版 @ 学习目标 Leaning objectives 结合具体情境，使学生建立“倍”的概念，理 解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，体 TEST ☑ 2)学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。 学会解决求比一个数的几倍多（或少)几的 实际问题。 重点难点 L e a n i n g p o i n t s 学习重点 通过摆一摆、圈一圈说一说等活动，建立“倍”的概 念，理解数量之间的关系。 学习难点 使学生经历将“一个数是另一个数的几倍”转化为 “一个数里面有几个另一个数”的数学问题的过程， 初步学会用转化的方法来解决实际问题。 核心素养 建立倍的数量关系，能抽象出除法运算解决问题的 能力。 课前导入 L e a d n 知识链接 K n o w l e d g e l i n k 今天我们要认识一个新朋友“倍”，它和“几 个几”是好朋友，我们来学习有关它们的知识！ 师兄，你看那边有3个你，如果你 们战力相等的话，是你战力的3倍 吗2 同学们，认真学习这堂 课，帮我回答一下吧！ ●学习任务一 探究倍数 探究新知 P r e s e n t a t i o n 青香 三年级表演“抖空竹”的男生有 2人，女生人数是男生的3倍。 探索交流 “3倍”是什么意思？ 我摆摆看。 男生：一2以一 女生 3个2人 探究新知 P r e s e n t a t i o n 我来画一画。 男生： 2人 我们说女生人数是 男生的3倍。 女生：O○OOOO 3个2人 学习任务二 探究一个数是另一个数的几倍 探究新知 P r e s e n t a t i o n 四年级表演“抖空竹”的女 生有8人，男生有4人。 四年级表演“抖空竹”的女生人数是男生的几倍？ 探索交流 女生人数 女生人数是男生的几倍？ 男生人数