2.1我们周围的空气（第1课时空气的组成　纯净物和混合物）课件--2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

第二单元 课题1 我行 第1课时空气的组 学习任务清单 关键能力训练 空气和氧气 周围的空气 成纯净物和混合物 必备知识导学 素养分层评价 学习任务清单 序号 学习任务 核心素养 了解空气的主要成分 化学观念 知道探究空气中氧气含量的方法及原理，初步学 2 科学思维 习科学实验的方法和分析实验现象 初步认识纯净物和混合物的概念，会对物质进行 3 化学观念 简单分类 返回目录 必备知识导学 知识点一空气的组成 1.拉瓦锡研究了空气的成分 二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分 氮组成的结论。 2.空气的组成 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 体积分数 78% 21% 0.94% 得出了空气由氧和 二氧化碳 其他气体 0.03% 0.03% 例12025年1月21日， 动。航天员太空行走时需 含量按体积计算约为(A A.78% B.0.94% C.21% D.0.03% 神舟十九号航天员乘组圆满完成第二次出舱活 要“人造空气”供给呼吸，人造空气”中氮气的 ) 知识点二探究空气中氧气的含量 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小， 实验原理 在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减小的氧气的体积 实验装置 红磷 文字表示 红磷+氧气点燃 五氧化二磷 续表 ①连接仪器，并检查 装置的气密性 ②在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记； ③用弹簧夹夹紧乳胶管； 实验步骤 ④在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入瓶 中，并塞紧橡胶塞； ⑤待红磷熄灭并冷却至 室温 打开弹簧夹 实验现象 ①红磷燃烧产生大量白烟，放热： ②打开弹簧夹后，烧杯中的水被 吸入集气瓶 瓶内液面上升 例2“探究空气中氧气的含量的实验装置如图所示，下列有关说法 中正确的是(B)。 A.将实验仪器连接好后可立即做实验 B.红磷燃烧会产生大量白烟 红磷 C.火焰熄灭后应立即打开弹簧夹 水 燃烧 D.红磷在空气中燃烧可用文字表示为红磷+氧气 五氧化二磷 方法点拨：书写文字表示的方法—箭头左边写反应物的名称，右 边写生成物的名称，反应物或生成物各物质之间用+”连接：箭头上面 标注反应条件。注意红磷燃烧的条件是“点燃”，不能写成“燃烧”。 知识点三 纯净物和混合物 物质 纯净物 混合物 概念 只由一种 由两种或两种以上的物质混 物质组成 合而成的物质 没有固定的组成和性质，各物质保 性质 有固定的组成和性质 持各自的性质 表示方法 可用化学符号表示 无固定的化学符号 氮气N2)、氧气(O2)、二氧化碳 空气、加碘盐、天然气、自来水、 常见实例 (CO2)、红磷(P)、五氧化二磷P2Os)等矿泉水、海水等 联系 两种或两种以上物质混合 纯净物。 混合物 分离 例3以下生活中常见的物质，属丁 A.白醋 B。洁净的空气 C.冰水共存物 D.矿泉水 特别提醒：不能根据“纯“混“洁 物，如“冰水共存物”只含水一种物质， 由多种物质组成的混合。 纯净物的是(C)。 净”等表面字眼判断纯净物和混合 属于纯净物，而“洁净的空气”是 关键能力训练 知识点一空气的组成 1.通过实验研究了空气成分的科学家是(C A.张青莲 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.门捷列夫