2.1 水到哪里去了（教学课件）科学教科版三年级上册（新教材）

命学科网·上好课 教科版 1.水到哪里去了 三年级上册第二单元水 情境与问题 目录 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 核心素养 老 科学观念： 1.水在一定条件下会变成水蒸气 2水蒸气是一种无色无味的气体。 科学思维： 1.尝试多角度、多方式解释生活中的现像。 探究实践： 1初步经历“水到哪里去了”的探究活动。 态度责任： 1.养成细心观察、及时记录的习惯， 2.意识到水在人们生活中的重要性。 学习任务 1.情境与问题 老 聚焦 秋天，在晴朗的早晨，植物 的叶片上会出现露珠。过一段 时间，这些露珠就消失不见了。 这些水到哪里去了呢？ 学习任务 2.探索与发现 老 探索 1.列举生活中水“消失”的现象 黑上的水迹消失了 湿衣服晾干了 老 探索 2.观察水迹有哪些变化 观察对象 用图画记录 我们的解释 我们将这种水消失的 现象嚥发。 玻璃片上的水迹 植物叶片上的水迹 老 探索 3.用实验证明我们的解释 干燥的 大杯子 取一小杯温水，用干燥透 明的大杯子罩住它，观察 有什么现象发生？ 温水 学习任务 3.研讨与拓展