4.2水的组成课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第五单元 化学反应的定量关系 课题2 水的组成 学习任务清单 必备知识导学 关键能力训练 素养分层评价 学习任务清单 序号 学习任务 核心素养 1 通过氢气的燃烧实验，认识水的组成及氢气的性质 科学探究与实践 2 通过电解水实验，认识水是由氢、氧两种元素组成的 科学探究与实践 3 了解单质、化合物、氧化物的概念和区别 化学观念 4 知道依据一定的标准，可以对物质及其变化进行分类 科学思维 返回目录 必备知识导学 知识点一氢气 1.氢气的物理性质 颜色 气味 密度 溶解性 无色 无臭 比空气的小 难溶于水 [思考1]实验室收集氢气可以用什么方法？ 实验室收集氢气可以用向下排空气法或排水法。 2.氢气的化学性质一可燃性 ()氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干燥的 小烧杯，烧杯内壁出现 水雾（或水珠） (2)氢气在空气或氧气里燃烧生成水，反应可用文字表示为 氢气+氧气总燃水 3.检验氢气纯度的方法 不纯的氢气（混有一定量空气或氧气）遇明火会发生爆炸 。因此点燃 氢气前一定要检验其纯度。 ()验纯的方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口朝下慢 慢靠近酒精灯外焰，移开拇指。 (2)结论：如果发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表明 气体较纯。 特别提醒：任何可燃性气体与氧气（或空气）混合，遇明火都有可能 发生爆炸。因此，可燃性气体在点燃前都要检验其纯度。 例1检验氢气的纯度时，用排水法收集一试管气体，移到酒精灯外 焰上点燃，没有听到声音。下列原因最不可能的是(A)。 A.氢气己经很纯净了 B.点燃时，试管口距离外焰过远 C.移动试管的过程中漏气 D.过早收集气体 知识点二水的组成及变化 1.电解水实验 通电一段时间后，与电极相连的两个玻璃管内都有无色气体生成， 实验现象 正、负极气体的体积比约为1：2 ①与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺， 气体检验 证明该气体是氧气； ②与电源负极相连的玻璃管内产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰， 证明该气体是氢气 实验结论 水是由 氢元素和氧元素 组成的 特别提醒：电解水实验生成氧气和氢气的体积比约为1：2，不是 质量比。 2.电解水反应的微观解释 当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢 分子，很多氢分子聚集成氢气，2个氧原子结合成1个氧分子，很多 氧分子聚集成氧气。进一步验证，在化学变化中，分子可以分为原 子，原子练食成新的分子 特别提醒：水通电发生化学反应生成氢气和氧气，不能认为水是由 氢气和氧气组成的。 例2（深圳）下列说法正确的是(C)。 活塞 活塞 中 A.a和b质量比为2：1 b B.H2具有助燃性 C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.水的电解是物理变化 电源 知识点三 物质的简单分类 1.单质和化合物 ()单质：由同种 元素组成的纯净物。例如：氢气H2)、氧气(O2)、 铁e)等。 (2)化合物：由不同种元素组成的 纯净物。例如：水H20)由氢、氧 两种元素组成，二氧化碳(C02)由碳、氧两种元素组成，高锰酸钾 KMnO4)由钾、锰、氧三种元素组成。 2.氧化物 由 两 种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。例如：水 (H20)、二氧化碳(C02)、四氧化三铁(Fe304)等。