1.2 我们都是社会的一员 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 做肥宅真的好快乐 图苑 古 99贴” 8 大务 四 时冠% 144g 社会肥宅 宅男宅女”指因依赖网络、 兴趣导向或社交回避而长期居 家生活的人群，行为模式以居 家娱乐（如动漫、辶 追剧、游 戏)为主，社交需求低， 讨论并回答：1.“宅男宅 女”们有没有脱离社会呢 AIR- 2.你觉得你能离开社会 独立生存生活吗？ 孤独的代价 205 在日本，56岁的牧冈伸一 法国科学家米歇尔·西弗尔 将自己封闭在家30余年， 在地下300米地洞独居 拒绝一切社会帮助，最终因 205天，出现生理节律紊乱 营养失调离世。 、情绪暴躁、思维退化等问 颗 1.2 我们都是社会的一员 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 第一课丰富的社会生活 X 第一单元走进社会生活 hhwwbubu 核心素养 健全人格： 理解个人与社会的关系，学会运用发展的眼光看待 社会的发展，初步培养学生公共意识，适应社会、参 与社会的能力。 责任意识： 初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为 社会进步做出贡献的责任感。 自主学习 要求：阅读教材 P6-8,在课本上标记问题要点。 01 个人与社会的关系？、 2 几种主要的社会关系？ 在社会中，我们会和很多人产生各种各样的联系 爸爸 医生 我 快递员 妈妈 教师 工人 警察 邻居 同学 环节1：定角色，E 明关系 在社会中， 我们会与父母、同学、老师、令 很多人产生各种各样的联系。 Tinn IRMI C.s 0ò 98. C. 0. 社会是一张“大网”；个人是 占” 居、医生、公交车司机等 “人的本质 不是单个人所固 有的抽象物 在 其现实性上，它 是一切社会关系 的总和。 大网”上的一个“节 笔记归纳 1.个人与社会的关系？★★★ 背) (1)人是社会的人。我们都是社 会的一员，每个人在社会虫都有相 应的位置。P6 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线 那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网“， 每个人都是社会这张“大网”上 的一个”结点 社会 个人 【名言赏析】 ★★★★★ ★★火★★ ★★★★★ 个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想 离开地球一样的不可能。 鲁迅 人是政治的存在者，必须要过共同的生活。 亚里士多德 ○从的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上它是 切社会关系的总和。一 马克思 十 情景演绎2 在公交车上 乘客 在小区里：邻居 在景区里：游客 思考：同一个 介绍你自己的身份 儿子、女儿、 在家里： 哥哥、姐 姐. 5 在学校里 学生、同学 。 在超市：顾客 人，为什么会有不同的身份？