精品解析：浙江省七彩阳光新高考研究联盟2025-2026学年高三上学期返校联考技术试题-高中通用技术

2025学年第一学期浙江省七彩阳光新高考研究联盟返校联考 高三技术 试题 考生须知： 1.本卷共13页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第二部分 通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 如图所示的多功能雪花扳手钥匙扣及其评价图。根据评价图，下列分析中不恰当的是（ ） A. 售价便宜 B. 携带较方便 C. 雪花形状，较为美观 D. 功能多，非常实用 【答案】A 【解析】 【详解】经济原则与售价没有必然关系，A错。其他选项分析恰当，故选A。 2. 如图所示是无线蓝牙耳机，下列从人机关系角度的分析中，不恰当的是（ ） A. 轻触耳机即可完成各项操作，实现了高效目标 B. 耳机的重量分散于耳廓，实现了安全目标 C. 贴合耳部结构，主要考虑了人的生理需求 D. 耳机的大小，主要考虑了人的静态尺寸 【答案】B 【解析】 【详解】耳机的重量分散于耳廓，不会使耳朵局部承载的压力很大，实现佩戴的舒适。B项分析不恰当，其他选项分析恰当，故选B。 3. 如图所示的车棚被积雪压塌。小明重新设计车棚支撑骨架（选项中线条均为骨架构件），从结构强度考虑，下列车棚某一侧的支撑结构方案中最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据跨度小，强度大，排除AC。竖直方向上，D局部厚度比B小，且有缺口易损坏，强度低，故选B。 4. 如图所示是某形体的主视图和左视图，其俯视图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据一斜线，两相似面，排除AC，故选B。其对应的轴测立体图如下所示，故选B。 5. 如图所示是小明同学在通用技术实践室加工的隔板悬挂架，由挂钩和托物板组成。钢板厚度是1.5mm。下列选项中工具的选择不恰当的是（ ） A.确定加工位置 B.加工两个圆孔 C.加工去除两个角块 D.加工成型 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A选项为木工铅笔，不能用于金工划线来确定位置，故错误。其他选项说法正确，故选A。 6. 如图a所示的滑雪机器人，电机轴驱动曲柄旋转，通过连杆带动手臂杆来回摆动，进而带动手杖支撑或远离地面。图b是其简化模型图。当手杖撑地面时，下列对构件主要受力形式分析中正确的是（ ） A. 曲柄受扭转，连杆受压，手臂杆受压 B. 曲柄受扭转，连杆受拉，手臂杆受弯曲 C. 曲柄受弯曲，连杆受拉，手臂杆受弯曲 D. 曲柄受弯曲，连杆受压，手臂杆受压 【答案】C 【解析】 【详解】曲柄一端与电机轴刚连接，因此主要受弯曲，当连杆把手臂杆往下拉时，手杖才能撑地面，故连杆受拉，手臂杆是3力杆，故受弯曲。故选C。 7. 如图所示的某脚轮结构示意图及其爆炸图，主要由滚轮、左右支架、底板等组成。下列装配流程图中正确的是（ ） A. 轴穿入滚轮→左右侧支架安装至轴两端→垫圈放底板孔上→支架孔与底板孔对齐→拧入螺栓 B. 轴穿入滚轮→左右侧支架安装至轴两端→支架孔与底板孔对齐→垫圈放在支架孔上→拧入螺栓 C. 左右侧支架安装至轴两端→轴穿入滚轮→支架孔与底板孔对齐→垫圈放在支架孔上→拧入螺栓 D. 左右侧支架安装至轴两端→垫圈放在底板孔上→支架孔与底板孔对齐→轴穿入滚轮→拧入螺栓 【答案】B 【解析】 【详解】若先将左右侧支架安装至轴两端，则会导致滚轮无法装入轴中，排除CD。垫圈主要保护支架，避免螺栓拧紧时，对支架造成破坏，故排除A。故选B。 如图所示是智能波轮洗衣机系统结构示意图和工作原理图，工作程序需人工在面板上加以设定，包括以下几个方面：（1）衣物质地设定：标准衣料、针织品衣料、轻柔衣料等多种（2）操作设定：一般有强洗、弱洗、经济洗和脱水等。（3）洗衣程序设定：洗衣、漂洗、脱水等组合设定。其洗涤和漂洗的工作原理是：当微电脑检测到水位开关关闭并停止进水后，微电脑根据程序选择状态选定的工作程序工作，VTH2和VTH3轮流导通，控制电动机执行“正转→停→反转→停”的循环方式周期工作，进而带动洗涤脱水桶间歇正反转动。请根据描述完成以下小题 8. 下列关于智能波轮洗衣机系统分析中恰当的是（ ） A. 系统可分为洗涤、脱水、进排水、电气控制、支承机构等子系统 B. 程序面板可设定漂洗、脱水等多种模式，体现了系统分析的综合性原则 C. 为提高洗涤效率，可将原间歇正反转动洗涤改进为连续正反转动洗涤 D. 系统设计时，应先选择确定各种软管大小，再考虑系统功能的实现 9. 关于洗涤子系统，下列对控制系统角度进行的分析中不恰当的是（ ） A. 被控对象是洗涤脱水桶 B. 控制方式属于开环控制 C. 输入量是水位开关关闭和设定洗涤程序 D. 电动机异常不属于干扰因素 【答案】8. A 9. D 【解析】 【详解】1. 综合性原则是指统筹兼顾多个目标，排除B，间歇正反转动是因为存在惯性，正反转之间需要有一定时间的停止，排除C，系统分析应遵循整体性原则，排除D。故选A。 2.电动机异常会影响正常洗涤，其属于洗涤子系统的干扰因素，因此D不正确。故选D。 10. 如图所示的电容测试电路，电源电压为5V，电阻均为5kΩ，元器件均正常。下列用指针式多用电表测试分析中正确的是（ ） A. 闭合S1、断开S2，电压档测ac两点之间电压，电压约为5V B. 断开S1，闭合S2，电阻档测ac两点之间电阻，阻值为10kΩ C. 闭合S1、闭合S2，电压档测bc两点之间电压，指针逐渐右偏至2.5V D. 断开S1、断开S2，电阻档测bc两点之间电阻，指针迅速右偏后逐渐左偏至∞处 【答案】A 【解析】 【详解】断开S1、闭合S2，电阻档测ac两点之间电阻，阻值为5kΩ，因为电阻R2短路，B错；闭合S1、闭合S2，R2仍短路，其两端电压为0V，不会偏至2.5V，C错。断开S1、断开S2，电阻档测bc两点之间电阻，指针会先迅速右偏，对应电容快速充电，后左偏至5kΩ，非欧姆∞处。故选A。 11. 如图所示的温度超限控制电路，当温度超过上限或低于下限时，VD1发光。Rt是负系数热敏电阻。下列分析中不恰当的是（ ） A. 热敏电阻Rt更换为正系数后，调节电阻大小也能实现原功能 B. 温度超限时VD1始终不发光，可能是R5阻值过大 C. 若要调高上限和下限，可调大R4 D. 温度在范围内时VD1发光，可能是R5阻值过小 【答案】D 【解析】 【详解】温度在范围内时VD1发光，与R5阻值过小无关，可能原因是两个比较器输出了异常信号，D错。对于超限（低于下限，高于上限）类的电路，其电路动作相同（使VD1发光），则更换传感器的系数，或者Rt和R1交换位置，均不影响原功能，故A正确。故选D。 12. 如图所示的一键开关灯电路。电路通电一段时间后，按一下S1后松开，VD1亮，过一段时间后，再按一下S1后松开，VD1灭。下列分析中不恰当的是（ ） A. 如果C1短路，无论如何按动S1，VD1均不发光 B. 如果C1断路，无论如何按动S1，VD1均无法熄灭 C. 按住S1，VD1能发光，但松开后VD1立即熄灭，可能是R4断路 D. VD1发光时，VT2工作在放大状态，VD1熄灭时，VT1可能工作在截止状态 【答案】C 【解析】 【详解】此一键开关灯电路，在S1松开后，VD1仍能发光，由于电路存在自锁结构，其有VT1、VT2构成自锁。若R3断路，使得电路失去自锁，而不是R4断路造成松开S1后立即熄灭。故选C。 二、非选择题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。各小题中的“______”处填写合适选项的字母编号） 13. 如图所示是小明设计制作的简易家用便携桌子。使用时，发现桌子容易左右摇晃，且桌面与桌脚的连接处容易开裂损坏。请完成以下任务： （1）小明发现问题的途径是______ A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 （2）小明提出以下改进措施，其中能解决桌子容易左右摇晃问题的是______，能解决桌面与桌脚的连接处容易开裂问题的是（多选）______ A.加长桌脚 B.加厚桌面 C.桌脚和桌面间增加斜支撑杆 D.桌脚和桌面之间增加胶水连接 （3）小明对改进后的桌子进行了技术试验，以下环节中不合理的是______ A. 在计算机上建立改进后的桌子模型并测试其在荷载作用下的耐久性，分析记录模拟结果 B. 在实物模型上，施加左右晃动的力，观察记录桌子的晃动情况 C. 在实物模型上，逐渐添加重物，测试桌子承重能力，观察并记录 D. 分析试验结果，撰写试验报告。当试验现象反常时，应做出标记，并详细记录 （4）小明设想在桌脚底板增加滚轮结构，为了桌子在各个方向上移动方便，下列选用的滚轮方案中合理的是______桌脚 相对桌脚不可转动 相对桌脚可转动 相对桌脚可转动 相对桌脚不可转动 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】（1）A （2） ①. C ②. CD （3）A （4）C 【解析】 【详解】1.小明使用时发现桌子存在的稳定性问题，属于观察日常生活。故选A。 2.A选项改变稳定性，且使重心变高，变得更不稳定，排除A。B均可增加桌面结构强度，但对左右晃动稳定性问题没有用处，对连接处的结构强度也无效。C选项通过构成三角形结构，不仅增加稳定性，也能增加结构强度。D选项增加胶水连接，使得连接强度更高。故第一空选C，第二空选CD。 3.耐久性不适合在计算机上通过虚拟实验来测试。故选A。 4.由于不可相对转动，移动很不方便，因此排除AD。A和C中，轮子偏离桌脚轴线的旋转中心，力矩较大，便于转向，选C。结合生活常识，常见的万向滚轮也采用C结构方案。故选C。 14. 小明发现大型吊机无法进入场地时，需两位安装师傅费力的将路灯立柱（直径120mm）扶直，如图a所示。于是打算设计一个电动辅助扶直装置（便携式立杆器），其中导管部分已设计制作完成，且已插入螺杆，如图b所示。如图c所示的导管外径为φ15mm，其内螺纹孔径是M12mm。设计要求如下： （a）装置能驱动路灯底座（含立柱）沿导管逐渐竖直； （b）立柱在逐渐竖直的过程中稳定可靠； （c）装置放置地面上，并与导管M12螺纹孔连接，使装置运行时不发生明显位移； （d）不能对立柱有破坏性操作。 请完成以下任务： （1）设计时，以下因素不需要考虑的是（多选）______ A. 立柱的直径 B. 电机的功率 C. 立柱的材料 D. 安装师傅的工艺能力 （2）请在头脑中构思符合设计要求的多个方案，并画出其中最优方案的设计草图（电机可用方框表示），简要说明方案的工作过程； （3）在草图上标注主要尺寸。 【答案】（1）CD （2） （3）同上图 【解析】 【详解】1.安装师傅的工艺能力与本设计无关，同时立柱的材料特性也不需要考虑，设计时主要考虑立柱的直径。故选CD。 2-3评分标准：装置放置在地面上，并与导管M12螺纹孔连接，使装置运行时不发生明显位移，1分；装置能驱动路灯底座（含立柱）沿导管逐渐竖直，2分；立柱在逐渐竖直的过程中稳定可靠，2分。在功能实现基础上有立体感，草图清晰，1分；尺寸标注：R60，1分；R8，1分；其余尺寸标注合理也可给1分。安装后整体效果如图所示。 15. 针对电动辅助扶直装置，小明为其设计了电子控制电路。当按一下按钮开关S1，电机正转，装置将立柱扶直。当按下开关S2时，电机反转，装置复位到初始状态。请完成以下任务： （1）电机正转时，流过电机M的电流方向是______ A 从＋到－ B. 从－到＋ （2）小明搭建电路后按了一下S1，发现电机不能正转，下列原因可能的（多选）______ A. R1阻值过小 B. J1-1虚焊 C. VD1接反 D. VT1击穿 E. R4阻值过大 （3）小明测试发现，电机只能正转或反转。而实际电机正转使立柱竖直时，电机需停转。当立柱与装置分离后，再按一下S2，电机才能反转。于是小明想增加机械式倾角传感器，当检测到立柱竖直时，输出高电平，电机停转，反之输出低电平，电机能转动。下列虚线框1中的方案可行是（多选）______ A B C D A. A B. B C. C D. D （4）小明想增加一个闪烁提醒电路。要求当灯柱在扶直的过程中会有灯光闪烁报警。请在虚线框2内完成电路连线，其中555的4脚不能悬空。 【答案】（1）A （2）BCE （3）BD （4） 【解析】 【详解】1.按一下S1后，J1吸合，此时流过电机的电流是从+流向-，故选A. 2.S1是开关，R1上端是数字信号，与R1 阻值大小无关。J1-1虚焊会导致电机始终无法正转，VD1接反，会把J1短路，电机不会正转。R4阻值过大，导致VT1始终无法截止。故选BCE。 3.虚线框1需要的一个开关电流，当角度传感器输出高电平时，开关断开，否则开关闭合。因此B、D符合要求。故选BD。 4.此小题本质是考查555构成的振荡电路，可以利用其7 脚放电脚来实现振荡，也可利用3脚的反馈，即3脚出1时充电，3脚出0时放电，来实现振荡。同时，利用其4脚来控制电路是否振荡。答案如图所示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期浙江省七彩阳光新高考研究联盟返校联考 高三技术 试题 考生须知： 1.本卷共13页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第二部分 通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 如图所示的多功能雪花扳手钥匙扣及其评价图。根据评价图，下列分析中不恰当的是（ ） A. 售价便宜 B. 携带较方便 C. 雪花形状，较美观 D. 功能多，非常实用 2. 如图所示是无线蓝牙耳机，下列从人机关系角度的分析中，不恰当的是（ ） A. 轻触耳机即可完成各项操作，实现了高效目标 B. 耳机的重量分散于耳廓，实现了安全目标 C. 贴合耳部结构，主要考虑了人的生理需求 D. 耳机的大小，主要考虑了人的静态尺寸 3. 如图所示的车棚被积雪压塌。小明重新设计车棚支撑骨架（选项中线条均为骨架构件），从结构强度考虑，下列车棚某一侧的支撑结构方案中最合理的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示是某形体的主视图和左视图，其俯视图正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示是小明同学在通用技术实践室加工的隔板悬挂架，由挂钩和托物板组成。钢板厚度是1.5mm。下列选项中工具的选择不恰当的是（ ） A.确定加工位置 B.加工两个圆孔 C.加工去除两个角块 D.加工成型 A. A B. B C. C D. D 6. 如图a所示的滑雪机器人，电机轴驱动曲柄旋转，通过连杆带动手臂杆来回摆动，进而带动手杖支撑或远离地面。图b是其简化模型图。当手杖撑地面时，下列对构件主要受力形式分析中正确的是（ ） A 曲柄受扭转，连杆受压，手臂杆受压 B. 曲柄受扭转，连杆受拉，手臂杆受弯曲 C. 曲柄受弯曲，连杆受拉，手臂杆受弯曲 D. 曲柄受弯曲，连杆受压，手臂杆受压 7. 如图所示的某脚轮结构示意图及其爆炸图，主要由滚轮、左右支架、底板等组成。下列装配流程图中正确的是（ ） A. 轴穿入滚轮→左右侧支架安装至轴两端→垫圈放在底板孔上→支架孔与底板孔对齐→拧入螺栓 B. 轴穿入滚轮→左右侧支架安装至轴两端→支架孔与底板孔对齐→垫圈放在支架孔上→拧入螺栓 C. 左右侧支架安装至轴两端→轴穿入滚轮→支架孔与底板孔对齐→垫圈放在支架孔上→拧入螺栓 D. 左右侧支架安装至轴两端→垫圈放在底板孔上→支架孔与底板孔对齐→轴穿入滚轮→拧入螺栓 如图所示是智能波轮洗衣机系统结构示意图和工作原理图，工作程序需人工在面板上加以设定，包括以下几个方面：（1）衣物质地设定：标准衣料、针织品衣料、轻柔衣料等多种（2）操作设定：一般有强洗、弱洗、经济洗和脱水等。（3）洗衣程序设定：洗衣、漂洗、脱水等组合设定。其洗涤和漂洗的工作原理是：当微电脑检测到水位开关关闭并停止进水后，微电脑根据程序选择状态选定的工作程序工作，VTH2和VTH3轮流导通，控制电动机执行“正转→停→反转→停”的循环方式周期工作，进而带动洗涤脱水桶间歇正反转动。请根据描述完成以下小题 8. 下列关于智能波轮洗衣机系统分析中恰当的是（ ） A. 系统可分为洗涤、脱水、进排水、电气控制、支承机构等子系统 B. 程序面板可设定漂洗、脱水等多种模式，体现了系统分析的综合性原则 C. 为提高洗涤效率，可将原间歇正反转动洗涤改进为连续正反转动洗涤 D. 系统设计时，应先选择确定各种软管大小，再考虑系统功能的实现 9. 关于洗涤子系统，下列对控制系统角度进行的分析中不恰当的是（ ） A. 被控对象是洗涤脱水桶 B. 控制方式属于开环控制 C. 输入量是水位开关关闭和设定洗涤程序 D. 电动机异常不属于干扰因素 10. 如图所示的电容测试电路，电源电压为5V，电阻均为5kΩ，元器件均正常。下列用指针式多用电表测试分析中正确的是（ ） A. 闭合S1、断开S2，电压档测ac两点之间电压，电压约为5V B. 断开S1，闭合S2，电阻档测ac两点之间电阻，阻值10kΩ C. 闭合S1、闭合S2，电压档测bc两点之间电压，指针逐渐右偏至2.5V D. 断开S1、断开S2，电阻档测bc两点之间电阻，指针迅速右偏后逐渐左偏至∞处 11. 如图所示的温度超限控制电路，当温度超过上限或低于下限时，VD1发光。Rt是负系数热敏电阻。下列分析中不恰当的是（ ） A. 热敏电阻Rt更换为正系数后，调节电阻大小也能实现原功能 B. 温度超限时VD1始终不发光，可能R5阻值过大 C. 若要调高上限和下限，可调大R4 D. 温度在范围内时VD1发光，可能是R5阻值过小 12. 如图所示的一键开关灯电路。电路通电一段时间后，按一下S1后松开，VD1亮，过一段时间后，再按一下S1后松开，VD1灭。下列分析中不恰当的是（ ） A. 如果C1短路，无论如何按动S1，VD1均不发光 B. 如果C1断路，无论如何按动S1，VD1均无法熄灭 C. 按住S1，VD1能发光，但松开后VD1立即熄灭，可能是R4断路 D. VD1发光时，VT2工作在放大状态，VD1熄灭时，VT1可能工作在截止状态 二、非选择题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。各小题中的“______”处填写合适选项的字母编号） 13. 如图所示是小明设计制作的简易家用便携桌子。使用时，发现桌子容易左右摇晃，且桌面与桌脚的连接处容易开裂损坏。请完成以下任务： （1）小明发现问题的途径是______ A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 （2）小明提出以下改进措施，其中能解决桌子容易左右摇晃问题的是______，能解决桌面与桌脚的连接处容易开裂问题的是（多选）______ A.加长桌脚 B.加厚桌面 C.桌脚和桌面间增加斜支撑杆 D.桌脚和桌面之间增加胶水连接 （3）小明对改进后的桌子进行了技术试验，以下环节中不合理的是______ A. 在计算机上建立改进后的桌子模型并测试其在荷载作用下的耐久性，分析记录模拟结果 B. 在实物模型上，施加左右晃动的力，观察记录桌子的晃动情况 C. 在实物模型上，逐渐添加重物，测试桌子承重能力，观察并记录 D. 分析试验结果，撰写试验报告。当试验现象反常时，应做出标记，并详细记录 （4）小明设想在桌脚底板增加滚轮结构，为了桌子在各个方向上移动方便，下列选用的滚轮方案中合理的是______桌脚 相对桌脚不可转动 相对桌脚可转动 相对桌脚可转动 相对桌脚不可转动 A B C D A. A B. B C. C D. D 14. 小明发现大型吊机无法进入场地时，需两位安装师傅费力的将路灯立柱（直径120mm）扶直，如图a所示。于是打算设计一个电动辅助扶直装置（便携式立杆器），其中导管部分已设计制作完成，且已插入螺杆，如图b所示。如图c所示的导管外径为φ15mm，其内螺纹孔径是M12mm。设计要求如下： （a）装置能驱动路灯底座（含立柱）沿导管逐渐竖直； （b）立柱在逐渐竖直的过程中稳定可靠； （c）装置放置在地面上，并与导管M12螺纹孔连接，使装置运行时不发生明显位移； （d）不能对立柱有破坏性操作 请完成以下任务： （1）设计时，以下因素不需要考虑的是（多选）______ A. 立柱的直径 B. 电机的功率 C. 立柱的材料 D. 安装师傅的工艺能力 （2）请在头脑中构思符合设计要求的多个方案，并画出其中最优方案的设计草图（电机可用方框表示），简要说明方案的工作过程； （3）在草图上标注主要尺寸。 15. 针对电动辅助扶直装置，小明为其设计了电子控制电路。当按一下按钮开关S1，电机正转，装置将立柱扶直。当按下开关S2时，电机反转，装置复位到初始状态。请完成以下任务： （1）电机正转时，流过电机M的电流方向是______ A. 从＋到－ B. 从－到＋ （2）小明搭建电路后按了一下S1，发现电机不能正转，下列原因可能的（多选）______ A. R1阻值过小 B. J1-1虚焊 C. VD1接反 D. VT1击穿 E. R4阻值过大 （3）小明测试发现，电机只能正转或反转。而实际电机正转使立柱竖直时，电机需停转。当立柱与装置分离后，再按一下S2，电机才能反转。于是小明想增加机械式倾角传感器，当检测到立柱竖直时，输出高电平，电机停转，反之输出低电平，电机能转动。下列虚线框1中的方案可行是（多选）______ A B C D A. A B. B C. C D. D （4）小明想增加一个闪烁提醒电路。要求当灯柱在扶直的过程中会有灯光闪烁报警。请在虚线框2内完成电路连线，其中555的4脚不能悬空。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $