Unit 1 I love sports-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材四年级英语上册同步训练方案（外研版2024)

XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 1 I love sports 课时Get ready&Start up ,基础练·练好基本功 一、根据汉语意思，圈出正确的单词。 1. s port e 2 gijump 3. rihigh 体育运动 跳 高高地 4. s as w im 远 游泳 二、英汉手牵手。 run fast A. 跳得高 2. play ping-pong B 不，我不会。 3 jump high 跑得快 jump far D 打乒乓球 5. No,I can't. E. 跳得远 三、根据你的实际情况，在方框里画V”。 1.Can you swim? Yes No 2.Can you play ping-pong well? Yes No 3.Can you run fast? Yes No 4.Can you jump far? Yes No Unit 1 11 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 四、为下列句子或对话选择相符的图片。 ()1.I can play ping-pong. ()2.-Can Bobo jump far? -Yes,he can. ()3.Sam can jump high. c④ ()4.-Can you swim? P. -No,I can't.But I can learn. ()5.-What can you do? -I can run fast. 五、补全对话。 A:Hello,Sam! B:Hi,Lingling！ A:What can you do? B:1. What about you? A:I can run fast. A.Yes,I can. B:Can you play ping-pong? B.Good idea! A:2. C.I can jump far. 代久久久人久文文天人文人 B:Let's play ping-pong together. A:3. 色提能力·一线真题&全国视野 六、选择合适的选项补全句子或对话。 1.Can you (A.jump high/B.jumping high)? 2.-Can Sam swim well? (A.No,he can't./B.Yes,I can. 2 Unit 1 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 课时2 Speed up 基础练·练好基本功 一、根据汉语意思选择相应的单词。 )1.希望 A.hope B.jump ( )2.失去 A.lose B.long ( )3.因为 A.so B.because ()4.钱 A.money B.many ()5.友好的 A.ill B.kind 二、为下列句子选择合适的图片。 ()1.I like playing basketball. A. ()2.But I lose one leg because of cancer. ()3.I keep running for five months. C. ()4.Maths is hard for me. y)》 D. 三、情景交际。 ()1.当朋友问你喜欢什么运动时，你会说： A.I like running. B.I can run fast. )2.当你学不会游泳时，你的爸爸会鼓励你说： A.Come on.You can do it. B.It's hard for you. Unit 1 3 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 )3.当别人问你坚持打篮球多久时，你会说： A.I keep running for three months. B.I keep playing basketball for five months ()4.当你想说“有许多友好的人帮助了我”，你应说： A.A lot of kind people help me.B.A lot of people help me. 四、选词填空。 loses remember get playing help. 久人久久人天久久天又天久又人天天人久人天人久久) 1.I can money for people. 2.I like ping-pong. 3.Terry one leg. 4.Can I other people with cancer? 5.Let's Yuan Longping. 色，提是能力·一线真题&全国视野 五、阅读短文，判断正(T)误(F)。 Terry Fox likes running very much.But he loses one leg because of cancer. He wants to help other people with cancer.He can run across Canada.And he gets money for people.It's hard for him.But many kind people help him.He keeps running for five months.But he can't run anymore because he is very ill. Now many people do the Terry Fox Run every year. ()1.Terry Fox likes playing ping-pong very much. ()2.He wants to help other people with cancer. ()3.Running is not hard for him. ()4.He keeps running for five months ()5.Now many people do the Terry Fox Run every year. 4 Unit 1 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 课时3 Fuel up 基础练·练好基本功 一、小朋友们，一起来拔萝卜吧！判断下列单词画线部分发音是(T)否(F)一致。 (A.fast A.everybody A.volleyball B.far 2 B.give 3 B.well C.five C.very C.love 二、小蜜蜂采花蜜。将下列单词与正确的汉语意思连线。 1. u2 player 2. try 3. never 4. fail 长败 B. 运动勋 努力 D 提能力·一线真题&全国视野 三、运动员们积极迎战奥运会，为我们国家在奥运会上增光添彩。请你根据常识，从方 框中选择合适的内容完成介绍卡。 Name:Sun Yingsha Sport: swim Ability:She can ping-pong swim fast Name:Zhang Yufei play ping-pong well Sport: Ability:She can Unit 1 5 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 课时4 Hit it big 色基础练·练好基本功 一、将下列单词与对应的图片连线。 1.basketball 2.football 3.swim 4.ping-pong B 二、仿照例子，写对话。 例： -Can you swim? -Yes,I can. 提能力·一线真题&全国视野 三、Daming在班级里做了一个关于体育运动的调查，请你根据图表信息，完成下列 各题。 Number of children 65432 嗟 1. students can play ping-pong. 2.Six students can 3. students can jump far. 4.Four students can 6 Unit 1 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 课时5 Wrap up一Let's explore 基础练·练好基本功 一、选出下列单词中不同类的一项。 )1.A.sport B.basketball C.football ( )2.A.can B.fast C.far )3.A.swim B.run C.high ( )4.A.volleyball B.hard C.kind ( )5.A.ability B.give C.keep 二、选词填空。 A.jump B.can't C.fast D.well E.swim 1.I can run 2.Can she far? 3.He can't 4.-Can you play ping-pong? -No,I 5.Amy can play basketball 三、判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。 ()1.Daming can't play ping-pong. ()2.She can jump high. )3.I can swim fast. Unit 1 7 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 )4.Sam can run fast. ()5.-Can Bobo play basketball well? -Yes,he can. 四、情景交际。 ()1.当同学问你篮球打得怎么样时，你会说： A.I play basketball well. B.Yes,he can. ()2.当你问别人Ay会不会打乒乓球时，你会说： A.Can you play ping-pong? B.Can Amy play ping-pong? ()3.当你想说你已经坚持跑步一个月了，你应说： A.I keep running for two months.B.I keep running for one month. ()4.当你的同桌在运动会上快要坚持不住时，你会说： A.Come on!You can do it. B.I can run fast. ()5.当你告诉妈妈你想和哥哥一起游泳时，妈妈会说： A.You can play it. B.No.You can't swim. k梦。提能力·一线真题&全国视野 五、【新情境】学校马上要开运动会了，LuCy在做班级运动情况调查，我们也来看看吧。 根据表格，填写合适的人物，补全句子。 打篮球 跑得快 跳得远 Mary V V Lucy Tom V Joe V 1. and can play basketball. 2. and can run fast. 3. and can jump far. 8 Unit 1 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit1追梦知识汇总 急。知识清单 重点语音：辅音字母v在单词中的发音为/v/,辅音字母f在单词中的发音为//。 重点单词：sport体育运动jump跳high高高地far远ping-pong乒乓球运动 volleyball排球（运动）hope希望lose失去star明星，最出色者 because因为cancer癌（症）across从一边到另一边；穿过，越过 money钱hard困难的kind亲切的；友好的；善良的keep持续；继续 month一个月生病的year年；年度remember纪念；记住 fail失败give给予never决不，永不try努力；尝试 player运动员，选手，球员ability能力；才能 重点短语：try your best尽最大努力because of sb/sth因为某人/某事物 give up放弃play football踢足球run fast跑得快 like doing sth喜欢做某事be hard for sb对某人来说是困难的 keep doing sth坚持做某事at first起初 重点语法：含有can的句型： 肯定句：Sb+can+动词原形(+其他).意为“某人会做某事。” 否定句：Sb+can't+动词原形(+其他).意为“某人不会做某事。” 一般疑问句：Can sb+动词原形(+其他)？是询问某人是否会做某事的句 型。其肯定回答为：Yes,sb+can.否定回答为：No,sb+can't. 重点句子：l.Can you run fast?你能跑得快吗？ 2.I can swim now.我现在会游泳。 3.No,Ican't.But I can learn.不，我不会。但是我可以学。 4.Can Amy play ping--pong well?Amy打乒乓球打得好吗？ 5.But I lose one leg because of cancer. 但是因为癌症我失去了一条腿。 Unit 1 9 XCW四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit1基础过关 一、Ay画了几幅图，请你为其选择合适的描述。将图片与对应的单词或短语连线。 A.play basketball B.run C.jump far D.jump high E.swim 二、将下列单词分类。 remember help jump give money lose player ping-pong ability try 名词 动词 2 三、选词填空。 1.-Can you swim? -Yes,I can/can't). 2.Daming can't play football (on/at)first. 3.Sam can (jump/jumps）far. 4.I like runing/running). 5.It's hard (for/to)me. 四、为下列图片选择合适的句子。 A.I keep playing basketball for three months. B.I keep running for five months A.I can jump far. ()2. B.I can jump high 10 Unit 1听力材料及名 Unit 1 I love sports 课时1 Get ready&Start up -、1.(sport2.(jump 3.(high 4.far )5.(swim) 二、1-C2-D3-A4-E5-B 三、根据自己的实际情况选择，答案不唯一。 四、1.B2.D3.E4.C5.A 五、1.C2.A3.B 六、1.A【解析】Can开头的一般疑问句，动 词用原形，故选A。 【拓展延伸】肯定句变一般疑问句：have和be 提句首，其他助词Do开头。时间、人称由do 变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一 助词提句首。 2.A 课时2 Speed up -、1.A2.A3.B4.A5.B 二、1.B2.C3.A4.D 三、1.A2.A3.B4.A 四、1.get2.playing3.loses4.help 5.remember 五、I.F【解析】由短文中“Terry Fox likes running very much..”可知，Terry Fox 非常喜欢跑步。故该说法错误。 【拓展延伸】动词-ing的变化规则：①一般情况 下，直接在词尾加-ing;②以字母e结尾的词， 去e加-ing;③以重读闭音节结尾的词，双写末 尾字母后加-ing;④以e结尾的词，变ie为y, 再加-ing。 2.T3.F 4.T【解析】由短文中“He keeps run ning for five months.”可知，Terry Fox坚持跑了五个月。故该说法正 确。 5.T 课时3 Fuel up 一、1.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 为/f/,故发音一致。 2.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 为v/,故发音一致。 3.F【解析】A、C项画线部分发音均 为/v/,B项画线部分发音为/w/,故发 音不一致。 二、1-B2-C3-D4-A 追梦之旅·大课堂·XCW 客案全解全析 三、ping-pong play ping-pong well swim swim fast 课时4 Hit it big -、1-D2-A3-C4-B 二、Can you play football?Yes,Ican. 三、1.Seven2.swim3.Five 4.play basketball 课时5 Wrap up--Let's explore 一、1.A【解析】A.体育运动；B.篮球；C. 足球。B、C项均为球类名词，A项为 运动的总称，故选A。 【球类拓展】football足球，badminton羽毛球， baseball棒球，basketball篮球，golf高尔夫， rugby橄榄球，tennis网球，volleyball排球， hockey曲棍球；冰球。 2.A【解析】A.能；B.快；C.远。B、C项均 为副词，A项为情态动词，故选A。 3.C【解析】A.游泳；B.跑；C.高高地。 A、B项均为动词，C项为副词，故选C。 4.A【解析】A.排球；B.困难的；C.亲切 的。B、C项均为形容词，A项为名词， 故选A。 5.A【解析】A能力；B.给予；C.持续。B、 C项均为动词，A项为名词，故选A。 二、1.C2.A3.E4.B5.D 三、1.F2.F3.F4.T5.T 四、1.A2.B3.B4.A5.B 五、1.Mary Tom Joe 2.Mary Lucy Joe 3.Lucy Tom Unit1基础过关 -、1-D2-C3-B4-E5-A 二、l1.money player ping--pong ability 2.remember help jump give lose try 三、1.can2.at3.jump4.running 5.for 四、1.B2.B3.A4.A5.A 五、ADCE 六、1.T【解析】由表格可知，Ay能跑得 快。故该说法正确。 2.T【解析】由表格可知，Sam能跳得 高，不能游泳。故该说法正确。 3.F【解析】由表格可知，Lingling能跑 步，不能打篮球。故该说法错误。 4.F【解析】由表格可知，Daming能打 ·四年级英语上第1页 篮球，不能跳得远。故该说法错误。 Unit 2 Helping at home 课时1 Get ready&Start up -、1-B2-A3-D4-C 二、1.C【解析】A.容易的；B.脏的；C.家 庭杂务。A、B项均为形容词，C项为 名词，故选C。 2.B【解析】A.扫；B.可以；C.洗。A、C 项均为动词，B项为情态动词，故选B。 3.A【解析】A整理；B.盘子；C.墙。B、 C项均为名词，A项为动词，故选A。 4.C【解析】A.帮助；B.喂养；C.在室 外。A、B项均为动词，C项为副词，故 选C。 5.A 三、1.Chores2.clean3.also 4.first 5.dishes 四、1.B2.E3.A4.C5.D 五、1.C2.A3.E4.B5.D 课时2 Speed up -、1.A2.B3.A4.A 二、1.care2.helpful3.sometimes 【频率副词拓展总结】总是(always):表示动 作或状态持续不断，无例外地发生；经常(o ten/frequently):表示动作或状态经常发生， 但不一定总是如此；有时(sometimes/,occa sionally):表示动作或状态偶尔发生，不是经 常的；很少(seldom/rarely):表示动作或状态 很少发生；从不(never):表示动作或状态从未 发生过。 4.sunshine 5.warm 三、1.F2.T3.F4.T5.T 四、1.A2.A3.A4.B 五、May I help you make the bed? Thank you. 六、4132 课时3 Fuel up 一、work we water wash涂成相同的 颜色 【解析】这几个单词画线部分发音均为 /w/,故这几个单词涂成同一种颜色。 yard yellow yes you涂成相同的颜色 【解析】这几个单词画线部分发音均为 /,故这几个单词涂成同一种颜色。 二、1.E2.F3.A4.C5.B6.D 三、1.feed2.helper3.on4.me 课时4 Hit it big -、1.B2.C3.D 二、1.C2.A3.E4.B5.D 三、B 追梦之旅·大课堂·XCW 课时5 Wrap up--Let's explore -、1-B2-D3-A4-C 二、1.C【解析】A采，摘：B.感受到：C.盘 子。A、B项均为动词，C项为名词，故选 C。 2.B【解析】A.地板；B.容易的；C.庭 院。A、C项均为名词，B项为形容词， 故选B。 3.A【解析】A.有时；B.乐于助人的； C.脏的。B、C项均为形容词，A项为 副词，故选A。 4.B【解析】A.喂养；B.家庭杂务；C.给 …浇水。A、C项均为动词，B项为名 词，故选B。 5.C【解析】A.修剪；B.打扫；C.草。 A、B项均为动词，C项为名词，故选 C。 三、l.pigs2.water3.tired4.wal 5.dirty 四、1.B2.A3.C 五、l.F【解析】由短文中“They learn to wash the dishes...wash the clothes. 可知，文中并没有提到学生在劳动课 上可以学习快速游泳。故该说法错 误。 2.T【解析】由短文中“I like doing chores at home.I often make the beds and wash the clothes.”可知，Zhang Li 在家经常铺床。故该说法正确。 【连词拓展总结】and、but、or和so都是连词， 用来连接单词、短语或句子。and表示“和， 并，而且”，可以用来连接两个结构对等的成 分，也可以起承上启下的作用，所连接的成分 之间是并列关系；but表示“但是，而，可是”， 所连接的成分之间是转折关系；or表示“或 者”，所连接的成分之间是选择关系。但是，在 否定句中，or表示的是并列关系，而不是选择 关系；$0表示“所以”，所连接的句子之间是因 果关系。 3.T 4.F【解析】由短文中“I am helpful at home.”可知，Lin Dong在家很有帮 助。故该说法错误。 5.F【解析】由短文中“I feed the chick- ens every day.”可知，Wang Tong每天 喂养鸡，而不是猪。故该说法错误。 Unit2基础过关 一、1.C【解析】A、B项画线部分发音均为 /w/,C项画线部分发音为/v/,故选C。 2.C【解析】A、B项画线部分发音均为 //,C项画线部分发音为//，故选C。 ·四年级英语上第2页