【福州专用】第一次月考卷（二）-2025-2026学年七年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版2024）

2025-2026学年七年级语文上学期同步备考模拟卷（福州专用） 第一次月考卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：七上1-2单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、积累与运用（23分） 1．（本题10分）用课文原句填空。 诗传情，词言志。羁旅他乡，马致远用“ ， ”抒发飘零天涯的游子孤苦寂寞的思乡之情；泊舟北固山下，王湾用“ ， ”象征人生旅途充满期待，心情乐观昂扬；登上碣石山顶，曹操用“ ， ”描写海水荡漾和山岛耸立。 书海拾贝，我们从古代诗歌中收获了丰厚深刻的人生哲学。要学习如《观沧海》所言：“日月之行， 。星汉灿烂， ”的博大胸襟；亦领悟如《次北固山下》所言：“ ， ”的新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理。 【答案】 夕阳西下 断肠人在天涯 潮平两岸阔 风正一帆悬 水何澹澹 山岛竦峙 若出其中 若出其里 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“天涯、悬、澹、竦峙、生”等字词容易写错。 2．（本题8分）阅读下面的文字，按要求作答。 秋来无声，秋韵有形，在不经意间，泉州古城街头的树儿开始染上了点点金黄。慢慢地，从一片轻盈的黄叶开始，你便能寻得到秋日的踪（jì）① 。微风拂过，树上的叶儿缓缓飘落，已渐渐展现出一种独特的秋日韵味。当然，秋日的古城也少不了花的（　　），不经意间便能在街头巷陌，邂逅（　　）的花海瀑布。在阳光的照（yào）② 下，美丽的异木棉花在秋风中正开得烂漫，热（chén）③ 地迎接每一位游客。这个时候，你可以约上三两好友，一起（　　）在暖（huo）④ 安适的小城中吟诗赏花，不仅能够增强精神境界，也能带来更美的体验。 (1)（4分）根据拼音，依次写出①②③④处相应的汉字。 ①踪（jì） ②照（yào） ③热（chén） ④暖（huo） (2)（2分）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．点缀    五光十色    徜徉 B．镶嵌    五光十色    徘徊 C．点缀    五彩斑斓    徜徉 D．镶嵌    五彩斑斓    徘徊 (3)（2分）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅能够提升精神境界，也能带来更美的体验。 B．不仅能够增加精神境界，也能带来更美的体验。 C．不仅能带来更美的体验，也能够增强精神境界。 D．不仅能带来更美的体验，也能够提升精神境界。 【答案】(1) 迹 耀 忱 和 (2)C (3)D 【详解】（1）本题考查汉字字形。 踪迹，zōng jì，行动所留的痕迹 照耀，zhào yào，表示强烈的光线照射。 热忱，rè chén，对事物或他人充满热情、热爱的心态和态度。 暖和，nuǎn huo，感到温暖。 （2）本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 第一空，“点缀”意思是衬托，装饰；应景儿，凑数儿。“镶嵌”意思是指以物嵌入，作为装饰。本句是表达花儿装饰着古城，用“点缀”恰当。 第二空，“五光十色”意思是形容色彩鲜艳，花样繁多。“五彩斑斓”意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。本句形容花颜色繁多耀眼，用“五彩斑斓”恰当。 第三空，“徜徉”意思是闲游；安闲自在地步行。“徘徊”意思是表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。本句是表达在花城中漫步，故用“徜徉”恰当。 故选C。 （3）本题考查病句辨析及修改能力。 本句病因是搭配不当，“增强”和“境界”不搭配，应将“增强”改成“提升”；语序不当，应将“能够提升精神境界”和“能带来更美的体验”的位置对调；可改为：不仅能带来更美的体验，也能够提升精神境界。 故选D。 3．（本题5分）根据提示内容，回答下列问题。 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人。如果你是鲁迅，你会把哪些人加入自己的“朋友图”。把哪些人拉入“黑名单”，请各举一人，结合文章相关内容陈述理由。 加入“朋友圈”的人名 ，理由：留日时相识的朋友，为人正直。 加入“黑名单”的人名 ，理由 【答案】 范爱农 衍太太 她鼓励小孩子吃冰，怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖，还散布谣言。是个表里不一、喜欢搬弄是非、虚伪阴险的人。 2、 阅读（67分） （一）（本题7分）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 定林①所居 王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放艇依山坐，溪乌山花共我闲。 [注释]①定林：定林寺。 4．(3分)结合诗歌内容，分析诗中的“溪”“山”分别具有怎样的特点？ 5．(4分)“溪鸟山花共我闲”一句运用了哪种修辞手法？表达了诗人怎样的情感？ 【答案】4．从“绕”字可以看出诗中的溪流具有蜿蜒曲折的特点；从“在白云间”可以看出诗中的山具有高峻挺拔的特点。 5．拟人。表达了诗人纵享山水的闲适自得之情。 【解析】4．本题考查词语赏析。 “屋绕湾溪竹绕山”的意思是：房屋被溪水环绕着，竹林环绕着青山，写出了溪水蜿蜒曲折的特点，给人一种清新的感觉。“溪水却在白云间”的意思是：溪水和高山又直插白云间，写出了山的高峻挺拔。 5．本题考查修辞和情感。 “溪鸟山花共我闲”意思是溪水、鸟儿、鲜花和我一起共享这份悠闲。这里让溪水、鸟儿、鲜花带有了人的情态，运用的是拟人的修辞方法，语言生动形象，抒发了诗人对纵享山水这种宁静闲适生活的怡然自得之情。 （二）（本题17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【乙】萧遥欣少有神采干局①。为童子时有一小儿左右弹飞鸟未尝不应弦而下。遥欣谓之曰：“凡戏多端，何急弹此？鸟自云中翔，何关人事？”小儿感之，终身不复捉弹。尔时②年十一。士庶③多竞此戏，遥欣一说，旬月播之，远近闻者，不复为之。 （选自《太平广记》） 注：①[干局]才干和气度。②[尔时]那时，彼时。③[士庶]士人和庶民，也泛指百姓。 6．(4分)请解释下列加点词在文中意思。 （1）陈太丘与友期行  期        （2）尊君在不  不 （3）萧遥欣少有神采干局  少    （4）凡戏多端  戏 7．(3分)下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（   ） A．为童子时有一小儿/左右弹飞/鸟未尝不应弦而下。 B．为童子时/有一小儿左右/弹飞鸟未尝不应弦而下。 C．为童子时/有一小儿左右弹飞鸟/未尝不应弦而下。 D．为童子时有一小儿/左右弹飞鸟未尝/不应弦而下。 8．(6分)请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）友人惭，下车引之。 （2）小儿感之，终身不复捉弹。 9．(4分)甲、乙两文都讲述了古代儿童“方正”的故事，说说陈元方和萧遥欣的“方正”各体现在什么地方。（方正指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人） 【答案】6． 约定 同“否” 年幼、小时候 游戏 7． C 8．（1）友人感到惭愧，下车去拉元方。 （2）小孩儿受了触动，终身不再拿弹弓。 9．陈元方的“方正”体现在：他懂得“信”和“礼”的重要，父亲友人出言不逊，他有理有据地辩驳，维护了父亲和自己的尊严。萧遥欣的“方正”体现在：他劝说小孩儿不要打飞鸟，听说这件事的百姓也信服他的说法，不再打鸟。（意思对即可） 【导语】这两则短文选自古代经典作品，分别讲述了儿童品行方正的故事。甲文中陈元方对失信且无礼的友人据理力争，不卑不亢，展现了他年幼而刚正的品格。乙文中萧遥欣以深刻的劝诫，让同龄人认识到尊重生命的重要性，其劝说感化他人并引起社会效应，体现出他的品行正直与高尚。两则故事通过儿童的方正行为，表达了古人对诚信与道德的重视，也传递了教育引导的重要性。 6．本题考查文言词语理解。 （1）句意：陈太丘和朋友相约出行。期：约定。 （2）句意：你的父亲在吗？不：同“否”。 （3）句意：萧遥欣从小就有才干和气度。少：年幼、小时候。 （4）句意：游戏有许多玩法。戏：游戏。 7．本题考查文言断句。 句意：他还是小孩儿时，看见有一个小孩儿在附近用弹弓射飞鸟，（飞鸟）没有不应声而落的。“为童子时”是一个时间状语短语，表示“在孩童时期”，它作为整个句子的时间背景，因此应独立成句。“有一小儿左右弹飞鸟”中，“有一小儿”是主语，“左右弹飞鸟”是谓语部分，描述了这个小儿的行为。这里的“左右”可能表示他灵活地、四处地弹弓射鸟，是一个修饰“弹飞鸟”的状语。由于主语和谓语之间关系紧密，不宜断开。“未尝不应弦而下”是一个表示结果的状语短语，用来描述前面行为的结果，即“没有一次不是应弦而落的”。 故划分为：为童子时/有一小儿左右弹飞鸟/未尝不应弦而下； 故选C。 8．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）惭：惭愧；引：拉、牵；之：代词，代他； （2）感：受到触动；复：再。 9．本题考查内容理解。 结合甲文“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去。’元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼’”可知，友人得知元方父亲先行离开之后，便出言不逊，此时元方以“在约定的时间未到便是不讲信用，对着儿子辱骂父亲，就是没有礼貌”为理据，予以辩驳，从而指出友人的错处，维护了自己父亲的尊严；“友人惭，下车引之。元方入门不顾”并且友人认识到错误后下车拉他，他入门不顾，坚持自己的态度，不因对方是长辈就妥协。可见其“方正”； 乙文“遥欣谓之曰：‘凡戏多端，何急弹此？鸟自云中翔，何关人事？’”可知，萧遥欣遇见小孩儿打鸟玩耍便以”游戏的方式有很多，为何非要打鸟玩耍，再者鸟在天空中飞翔，并未碍着人事”来进行劝说，让小儿认识到这种行为是不对的，使小儿终身不再弹射飞鸟。而且他的言论传播开后，让很多人也不再进行弹射飞鸟的游戏，他不怕因阻止这种普遍的行为而得罪他人，坚持做正确的事。可见其“方正”。 【点睛】参考译文： （甲）陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 （乙）萧遥欣年少时就颇有神采，具备才干和气度。还是孩童的时候，有一个小孩在附近用弹弓弹射飞鸟，（那飞鸟）没有不应声落下的。萧遥欣对那个小孩说：“游戏有很多种，为什么着急弹射飞鸟呢？鸟儿自在地在云中飞翔，跟人有什么关系呢？”那个小孩被他的话触动了，终身不再拿弹弓弹射飞鸟了。那时萧遥欣才十一岁。当时很多士人和百姓都竞相玩这种弹射飞鸟的游戏，萧遥欣这么一说，过了一个月就传播开了，远近听到这件事的人，都不再玩这种游戏了。 （三）（本题12分）阅读下文，完成小题。 动物为什么不锻炼 袁越 ①一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。 ②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。 ③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。太空站的宇航员之所以每天都要锻炼身体，就是因为太空的失重环境不足以给肌肉足够的刺激。如果不锻炼的话，宇航员们回到地球后甚至会连站都站不起来。 ④为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。 ⑤迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。 ⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。 ⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。 ⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。 ⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。 ⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。 10．(3分)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．首段从生活现象说起，引出本文的中心：动物不锻炼的原因。激发读者的阅读兴趣。 B．候鸟要迁徙到南方过冬，需要不停地吃，为体能做好准备。 C．宇航员和久坐办公室的人，若肌肉得不到足够多的刺激，运动能力就会大幅度下降。 D．要想让小鼠的肌肉组织不萎缩，只需将其浸在冬眠的熊的血中。 11．(4分)为什么动物不用锻炼呢？请简要概括原因。 12．(5分)“生命在于静止。千年王八万年龟，知道乌龟为什么长寿吗？就因为它一动不动！”以上是相声《无所适从》中的一句台词。同学小静常用这句话为借口逃避体育锻炼，请你结合本文的内容，说服她锻炼身体。 （提示：要求符合规劝的语言特点） 【答案】10．D 11． 与动物的基因有关，有些动物能分泌对肌肉有保护作用的因子；大部分野生动物的生活模式相当固定，它们进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。 12．示例：小静，千年王八万年龟的特例，无法证明生命就在于静止。乌龟是动物，无须锻炼就能保持肌肉的活性；人类与动物不同，其肌肉不具备动物肌肉的功能，我们长时间伏案学习，肌肉得不到足够多的刺激，需要靠锻炼来维持运动能力，保持身体健康。所以让我们一起去锻炼好吗？ 【解析】10．本题考查文章内容的理解。 D.根据第④段“曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%”可知，“夏天的熊血”并不能阻止小鼠的肌肉持续萎缩，“冬眠之中的熊的血”则会让小鼠肌肉的萎缩速度会减缓40%，这也只是减缓萎缩速度。所以“小鼠的肌肉组织浸入熊血即可实现不萎缩”表述不合文意； 故选D。 11．本题考查文章信息筛选与概括。 根据第④段“冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康”可知，动物不用锻炼与动物的基因有关，有些动物能分泌对肌肉有保护作用的因子； 根据第⑥段“大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性”可知，自然选择让大部分野生动物的生活模式相当固定，所以它们进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。据此整理答案归纳即可。 12．本题考查语言表达。 根据第④段“熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康”和第⑤段“鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化”可知，动物能分泌对肌肉有保护作用的因子，它们的生活模式也相当固定，所以它们进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性，所以乌龟这种动物可以不锻炼仍保持肌肉活性。但是人类与动物不同，由第⑦段“人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的”可知，我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。本来自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，但现代社会变化出现了许多坐办公室的人和我们这样的整天伏案学习的学生，所以体育锻炼正是“让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去”。据此整理答案，注意以第一人称向小明分析动物与人的不同，要有称呼，要向小明阐明体育锻炼的利害关系，语言得体。 示例：小静，虽然乌龟不用运动也能长寿，那是因为他们有固定的生活模式。但人与动物不同，我们每天都会遇到不同的场景，需要保证肌肉的活力。正如科学研究表明，适度锻炼对身体大有裨益，能提高免疫力，增强心肺功能，还能帮助我们减轻压力，提升情绪。生命需要动静结合，过度静止并不利于健康。让我们一起走出舒适区，参加体育锻炼，享受运动带来的快乐与活力吧！ （四）（本题17分）阅读下面文字，完成小题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 13．(3分)下面对文章理解错误的一项是（   ） A．文章按照时间顺序展开，从父亲种植花生到收获，再到分配，条理清晰，易于理解。 B．文章通过父亲对花生的种植、收获和分配的描述，展现了父亲对土地的深厚感情和对家庭的责任感。 C．花生不仅是文章的线索，也是父亲生活的象征。 D．文章对父亲的刻画细腻生动，如“父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。”运用了神态、动作、心理描写来展现父亲内心的喜悦。 14．(3分)根据文章内容，补全思维导图。 15．(6分)联系上下文，品味句子，按要求回答问题。 （1）有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱。（从修辞角度赏析第三段画横线句） （2）“起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。”父亲的“跪”中蕴含了怎样的心理？ 16．(5分)父母是我们最亲的人，不少作家用文字刻画出生活中父母的形象，《秋天的怀念》中的母亲坚韧，《散步》中的母亲慈爱，文段中的“父亲”又是怎样的一个形象呢？请联系全文分析。 【答案】13．D 14． （1）买花生种子（2）父亲出院后（3）起花生 15．（1）运用了拟人的修辞，将青蛙、蚂蚁、花生人格化，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，表达了对花生欢快成长的喜爱。 （2）对苍天给予好天气的感激，对土地的虔诚，即使腿脚不便，也要参与丰收的执着。 16．父亲是一个懂土地的人，他知道哪块土地该种什么，不该种什么；父亲是一个淳朴、懂得感恩的人，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分；父亲是一个执着的人，他自己腿脚不便，仍然要跪着收花生；父亲是一个有爱心的人，他不让母亲撵走鸟雀，给鸟雀留一口吃的。 【导语】 文章通过描述父亲跪着起花生的过程，表达了对农民辛勤劳动的敬意，以及对土地和自然的感恩之情。同时，也展现了即使在困难面前，人们依然能够保持乐观和坚韧的生活态度。 “跪着起花生的父亲”不仅仅是一个关于农业生产的叙述，更是一幅充满温情和力量的家庭画卷。它提醒我们在现代社会中，不应忘记那些默默付出的劳动者，以及他们所代表的传统美德和价值观。 13．本题考查理解分析能力。 D.“父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜”这句话运用了神态、动作描写来展现父亲内心的喜悦，没有“心理描写”。 故选D。 14．本题考查文章内容的理解和概括。 题干为鱼骨图思维导图，上面一排表示时间，下面一排对应的是事件。 第一空：根据题干信息“开春”可以定位到文章第②段，由“今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子”可以归纳事件为：买花生种子； 第二空：根据题干信息“守花生”可以定位到文章第④段“后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走”，第⑤段“父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番”，由此可以归纳时间：父亲出院后； 第三空：根据题干信息“八月二十四日”可以定位到文章第⑦段“父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快”，由此可以归纳事件为：起花生。 据此回答即可。 15．本题考查词句的理解和赏析。 （1）由“几只青蛙、一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱”可知，该句使用了拟人的修辞法，通过赋予青蛙、蚂蚁、花生这些动物人类的特性，使得它们的行为和情感更加生动和有趣，结合后句“丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心”可知，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，使读者能够更好地感受到动物们的生活状态和情感，并通过拟人和描述动物们的行为，表达了作者对花生和小动物的喜爱之情。 （2）首先，父亲虔诚地拜了拜苍天，这个动作表明他对大自然的敬畏和感激。他深知花生的生长离不开大地的滋养和阳光雨露的滋润，因此他以跪拜的方式表达对大自然的敬意和感激。其次，父亲慢吞吞跪向大地，这个动作表明他对土地的敬畏和感恩。土地不仅是花生的生长之地，也是父亲赖以生存的根基。父亲通过跪拜的方式，表达了对土地的敬畏和感恩之情，也表达了他对土地的深厚感情和责任感。最后，父亲在起花生前的“跪”这一动作，也表现了他内心的庄重和认真。父亲深知花生的收成对于家庭的重要性，因此他以最庄重的方式，表达了对花生的重视和感激之情。 16．本题考查人物形象。 根据第⑤段“八月的花生地，绿黄相间的花生棵，垄上有的花生棵裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。他是清楚土地脾气的，父亲自医院回屯那日开始，早晚来花生地撒目一番”“花生收了后，他要平均分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子。一部分年底到医院复查，带给刘教授。一部分给儿子、女儿。最后少留一部分他和母亲吃。父亲一辈子不肯亏欠任何人，他觉得刘教授是给他第二次生命的人，是恩人，他送包花生，不仅是出于感恩，更是一份尊严”可知，父亲有责任感，他是一个懂土地的人，对花生的收获和分配有着清晰的规划，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分，体现出父亲是一个淳朴、懂得感恩的人； 根据第⑧段“起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能咕咚跪下，唯有慢慢地，试探着跪。父亲跪在一大片花生面前，哞子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生，白晶晶的花生，像碧流河里一条条白条鱼令父亲满眼惊喜。父亲是跪着，一点一点朝前挪腾”可知，父亲自己腿脚不便，仍然要坚持跪着收花生，这体现了父亲是一个执着的人； 根据第⑧段“麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啾叽一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟们留口吃的”可知，父亲丰收时允许鸟雀来吃落花生，展现出他的善良和对其他生命的尊重。 （五）（本题14分）阅读下面的文字，完成小题。 班主任傅老师准备开展一次以“学会和父母沟通”为主题的班会课，请你积极参加。 【材料一】 ①和父母和谐沟通70%是情绪，30%是内容。如果情绪不对，内容就会扭曲，因此，没有良好的情绪，说的再多也只是发泄。 ②沟通的目的是解决问题，一定要调整好自己的情绪，时刻保持清醒，确定自己不会被与解决问题无关的事情激怒之后，再开口。 ③让对方无语或者生气，只会激化矛盾，从而产生新的问题。请记住：如果吼叫能解决问题，那么驴将统治世界！ ④随着年龄增长，孩子渴望独立的心跃跃欲试，从甩开父母的手，到自己拿主意、做选择，再到“父母那套都过时了”，很多孩子抗拒父母，甚至没有一个具体的理由，只是“一听唠叨就烦”。其实，父母也曾年轻过，孩子当下遇到的问题，父母也曾遇到过。当抗拒父母时，可以想想：不是为了自己好，父母怎么会这样？父母的话有没有道理，是不是有可以接受的部分？责怪父母不懂自己，是不是也因为自己不对父母敞开心扉？叮咛也许啰嗦，但这个世界上除了父母，还有谁能对自己这般放心不下？ ⑤另外，很多孩子进入初中，内心敏感，尤其是失败受挫的时候，渴望理解但又拒绝同情，和父母沟通时经常不欢而散。 【材料二】 三招沟通术 ①第一招：“读心”术。孩子要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点礼物表达心意，或一同外出联络感情；多口头表达你的关心。可能我们并不会说“我爱你”，但我们能做到早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间，父母下班递上一杯水，即使一句话也不说。 ②第二招：每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。尤其要心平气和地和父母谈成绩，诚恳地寻求帮助。 ③第三招：除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等，注意，我知道现在有些学生一有时间就玩电脑或玩手机，这样会极大影响与父母的关系。 【材料三】 ①孩子：我期末考试数学成绩班级最低，你还是狠狠揍我一顿吧！ ②父亲：我怎么会揍你呢？你心态如此好，爸爸给你点赞。 ③孩子：爸爸，什么意思，你在讽刺我吗？ ④父亲：不不不，我是真的欣赏你，你考了倒数第一，一般人脸上挂不住。可你没有被打倒，依然昂首挺胸，回家也没有垂头丧气。抗压能力一流，内心无比强大，你是一个多么了不起的男子汉。 ⑤孩子：我怎么感觉你话里带刺，我哪里了不起了！我是一个蠢货，和男子汉没有半毛钱的关系！ 【材料四】 （以上材料均来自网络） 17．(3分)以下是同学们读了材料后的议论，对材料的理解最合理的一项是（   ） A．我们大多数孩子抗拒父母的理由是太渴望独立了。 B．作为孩子，要经常揣摩父母的想法，投其所好。 C．只要咱在家里勤快一些，就能有效促进和父母的关系。 D．在与父母交流沟通的过程中，情绪是主要因素之一。 18．(5分)你认为【材料三】中这对父子的沟通存在怎样的问题？请结合【材料一】和【材料二】相关内容作出分析。 19．(6分)假如你的处境与【材料四】中的孩子一样，你怎么和父母沟通？把你对父母说的话写下来。 【答案】17．D 18． 孩子：内心敏感，渴望理解，但又拒绝同情；没能心平气和地谈成绩，诚恳地寻求帮助。父亲：开导受挫的孩子时，一味地夸奖，让孩子觉得是在讽刺他，效果适得其反。 19．示例：亲爱的爸爸妈妈：你们每天都沉浸在手机的世界里，也很少过问我的学习和生活。这样，不仅影响了我的学习，也造成了亲情的疏远，亲子关系的隔膜。请你们放下手机，分享彼此的喜怒哀乐，让我们拥有一个温馨和谐的家庭。 【导语】这篇文章通过一系列材料探讨了青少年与父母之间的沟通问题及解决方法。材料一指出情绪在沟通中的重要性，并引导学生思考父母的良苦用心。材料二提供了三个实用的沟通技巧，包括读懂父母、参与家庭活动和承担责任。材料三展示了可能出现的误解，反映出沟通中情绪和理解的重要性。整体文章旨在帮助学生提高与父母的交流质量，增进家庭关系，适合作为班会主题引导学生反思自身沟通方式。 17．本题考查信息的筛选与辨析。 A.根据材料一④段“很多孩子抗拒父母，甚至没有一个具体的理由”可知，选项“我们大多数孩子抗拒父母的理由是太渴望独立了”内容错误； B.根据材料二①段“孩子要了解父母，孝敬父母”可知，选项“作为孩子，要经常揣摩父母的想法，投其所好”内容错误； C.根据材料二③段“除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任”可知，选项“只要咱在家里勤快一些，就能有效促进和父母的关系”表述错误； 故选D。 18．本题考查内容理解。 从材料三②段“你心态如此好，爸爸给你点赞”可以看出，孩子期末考试数学没考好，父亲想安慰，结果“我怎么感觉你话里带刺，我哪里了不起了！我是一个蠢货，和男子汉没有半毛钱的关系”却让孩子觉得是在讽刺自己；造成这场沟通不欢而散的原因，根据材料一⑤段“另外，很多孩子进入初中，内心敏感，尤其是失败受挫的时候，渴望理解但又拒绝同情，和父母沟通时经常不欢而散”和①段“没有良好的情绪，说的再多也只是发泄”可知，一方面是孩子自己内心敏感，尤其是失败受挫的时候，渴望理解但又拒绝同情；另一方面是孩子心态不够平和，没有心平气和地和父母谈成绩，诚恳地寻求帮助，才会觉得父亲在阴阳怪气。此外，父亲在这次沟通中也存在问题，孩子觉得没考好而内心惭愧，并希望父亲揍一顿自己，结果父亲罔顾事实，一味地夸奖孩子，因而导致沟通效果不理想。 19．本题考查图文转化及语言表达。 由材料四可知，男孩儿爸爸妈妈的头都被手机吸入其中，代表着爸妈沉溺于手机无法自拔；而旁边的男孩儿坐在地上大哭，嘴里说着“手机你还我爸爸妈妈……”，代表着孩子渴望父母的关心和陪伴。另外，和父母沟通时注意带上称呼，语言要委婉得体。 示例：爸爸妈妈，你们两个已经沉溺于手机世界很长时间没有关心过我了，父母和孩子间的沟通不仅需要孩子主动和父母分享，也需要父母对孩子的关心和爱护，你们现在这样不光会影响到我的成绩，还会极大地影响到我们之间的父子母子关系，造成亲情的疏远。爸爸妈妈，请你们放下手机，让我们一起分享喜怒哀乐，共建温馨有爱的大家庭吧！ 三、写作（60分） 20．作文 快乐无处不在。观赏四季美景是一种快乐，畅游知识的海洋是一种快乐，体验家庭温馨是一种快乐。快乐其实很简单，只要你用心感受，生活充满快乐。在你成长过程中，有什么有意义的给你留下深刻印象的快乐体验呢？请以“我的快乐”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）内容具体、有真情实感；（2）不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 【答案】 例文： 我的快乐 快乐是什么？于我而言，快乐并非物质的堆砌，而是在乒乓球台上尽情挥洒汗水，是与对手激烈交锋时的酣畅淋漓。 在学校丰富多彩的社团活动中，我总会在第一时间迫不及待地冲向乒乓球室。一踏入那熟悉的空间，手握球拍，站在球台前的瞬间，一种抑制不住的兴奋感便油然而生。午后，温暖的阳光透过窗户，轻柔地洒在那片充满活力的绿色球台上，泛起淡淡的光晕，仿佛在召唤着我开启一场精彩的对决。 记得那次社团赛，我与实力强劲的对手隔台对峙。比赛伊始，他率先发球，只见那球如流星般带着强烈的旋转飞旋而来，速度之快让人咋舌。我迅速侧身，全神贯注，精准地挥动球拍，球在我的回击下如利箭般反弹回去，直逼对方底线。他不甘示弱，紧接着便是一个大力扣杀，白色的小球似炮弹一般以惊人的速度袭来。我瞪大双眼，不敢有丝毫懈怠，迅速向后退去，看准时机猛地一跃，手中的球拍狠狠回击。这一次，球在空中划出一道优美而凌厉的弧线，擦边而过，成功得分。比分领先，让我士气大振，内心的斗志燃烧得更为旺盛。 周围围观的同学们的加油声此起彼伏，仿佛要将整个乒乓球室掀翻。对手此时眉头紧皱，眼神中透露出坚定与专注，他发出了一个极具迷惑性的旋转球。球在台面上不规则地跳动，轨迹难以捉摸。我迅速调整步伐，大脑飞速运转，凭借着平时积累的经验，球拍轻轻一削，球带着诡异的旋转如离弦之箭般飞了回去。对手显然没有料到这一招，仓促之下没能接住，我再次赢得一分。 那一刻，胜利的喜悦如潮水般涌上心头，将我整个身心都淹没。汗水顺着脸颊不断滑落，滴在球台上，但我却感到无比畅快。在乒乓球的世界里，每一次挥拍、移步、击球，都是对自我的挑战与突破。我享受着竞争带来的紧张刺激，也收获了通过努力拼搏赢得胜利的喜悦。 乒乓球，不仅让我拥有了健康的体魄，更教会了我在面对挑战时要保持勇敢与坚持。它已然成为我生活中一抹不可或缺的亮色，让我在一次次的拼搏中找到了真正属于自己的快乐，这种快乐如同璀璨星辰，在我的生命中熠熠生辉。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“我的快乐”为题进行创作，“快乐”是一种积极的情绪体验，是文章的核心。从题目可知，文章需围绕“我”展开，讲述“我”所经历的快乐之事，展现“我”在这些经历中获得快乐的过程。立意方面，可以是从日常小事中感悟到的快乐，如与家人的相处、朋友间的趣事；也可以是克服困难后取得成功所带来的快乐，如学习新技能、完成挑战等；还可以是在帮助他人、奉献社会过程中体会到的快乐。旨在通过这些经历，传达出对生活的热爱，对美好事物的珍惜等积极的情感与态度。 第二，构思选材。文体适合写记叙文。选材可从生活的不同方面入手，若写家庭生活，可选取如一家人一起做一顿丰盛的晚餐，在准备食材、烹饪过程中充满欢声笑语，大家品尝着共同的劳动成果，感受到家庭的温暖与快乐；写校园生活，可写在一次运动会上，自己参加长跑项目，在同学们的加油声中坚持跑完，获得了名次，不仅收获了荣誉，更因同学们的鼓励与支持而快乐；写社会生活，可写参加社区义工活动，帮助清理环境，看到小区变得整洁美丽，居民们露出满意的笑容，从而体会到奉献带来的快乐。在叙事过程中，要注重细节描写，通过对人物的语言、动作、神态、心理等描写，展现“我”快乐的心情。同时，合理安排文章结构，开头引出“我的快乐”这一主题，中间详细叙述快乐的经历，结尾总结升华，点明这种快乐对自己的意义。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文上学期同步备考模拟卷（福州专用） 第一次月考卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：七上1-2单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 一、积累与运用（23分） 1．（本题10分）用课文原句填空。 诗传情，词言志。羁旅他乡，马致远用“ ， ”抒发飘零天涯的游子孤苦寂寞的思乡之情；泊舟北固山下，王湾用“ ， ”象征人生旅途充满期待，心情乐观昂扬；登上碣石山顶，曹操用“ ， ”描写海水荡漾和山岛耸立。 书海拾贝，我们从古代诗歌中收获了丰厚深刻的人生哲学。要学习如《观沧海》所言：“日月之行， 。星汉灿烂， ”的博大胸襟；亦领悟如《次北固山下》所言：“ ， ”的新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理。 2．（本题8分）阅读下面的文字，按要求作答。 秋来无声，秋韵有形，在不经意间，泉州古城街头的树儿开始染上了点点金黄。慢慢地，从一片轻盈的黄叶开始，你便能寻得到秋日的踪（jì）① 。微风拂过，树上的叶儿缓缓飘落，已渐渐展现出一种独特的秋日韵味。当然，秋日的古城也少不了花的（　　），不经意间便能在街头巷陌，邂逅（　　）的花海瀑布。在阳光的照（yào）② 下，美丽的异木棉花在秋风中正开得烂漫，热（chén）③ 地迎接每一位游客。这个时候，你可以约上三两好友，一起（　　）在暖（huo）④ 安适的小城中吟诗赏花，不仅能够增强精神境界，也能带来更美的体验。 (1)（4分）根据拼音，依次写出①②③④处相应的汉字。 ①踪（jì） ②照（yào） ③热（chén） ④暖（huo） (2)（2分）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．点缀    五光十色    徜徉 B．镶嵌    五光十色    徘徊 C．点缀    五彩斑斓    徜徉 D．镶嵌    五彩斑斓    徘徊 (3)（2分）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅能够提升精神境界，也能带来更美的体验。 B．不仅能够增加精神境界，也能带来更美的体验。 C．不仅能带来更美的体验，也能够增强精神境界。 D．不仅能带来更美的体验，也能够提升精神境界。 3．（本题5分）根据提示内容，回答下列问题。 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人。如果你是鲁迅，你会把哪些人加入自己的“朋友图”。把哪些人拉入“黑名单”，请各举一人，结合文章相关内容陈述理由。 加入“朋友圈”的人名 ，理由：留日时相识的朋友，为人正直。 加入“黑名单”的人名 ，理由 2、 阅读（67分） （一）（本题7分）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 定林①所居 王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放艇依山坐，溪乌山花共我闲。 [注释]①定林：定林寺。 4．(3分)结合诗歌内容，分析诗中的“溪”“山”分别具有怎样的特点？ 5．(4分)“溪鸟山花共我闲”一句运用了哪种修辞手法？表达了诗人怎样的情感？ （二）（本题17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【乙】萧遥欣少有神采干局①。为童子时有一小儿左右弹飞鸟未尝不应弦而下。遥欣谓之曰：“凡戏多端，何急弹此？鸟自云中翔，何关人事？”小儿感之，终身不复捉弹。尔时②年十一。士庶③多竞此戏，遥欣一说，旬月播之，远近闻者，不复为之。 （选自《太平广记》） 注：①[干局]才干和气度。②[尔时]那时，彼时。③[士庶]士人和庶民，也泛指百姓。 6．(4分)请解释下列加点词在文中意思。 （1）陈太丘与友期行  期        （2）尊君在不  不 （3）萧遥欣少有神采干局  少    （4）凡戏多端  戏 7．(3分)下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（   ） A．为童子时有一小儿/左右弹飞/鸟未尝不应弦而下。 B．为童子时/有一小儿左右/弹飞鸟未尝不应弦而下。 C．为童子时/有一小儿左右弹飞鸟/未尝不应弦而下。 D．为童子时有一小儿/左右弹飞鸟未尝/不应弦而下。 8．(6分)请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）友人惭，下车引之。 （2）小儿感之，终身不复捉弹。 9．(4分)甲、乙两文都讲述了古代儿童“方正”的故事，说说陈元方和萧遥欣的“方正”各体现在什么地方。（方正指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人） （三）（本题12分）阅读下文，完成小题。 动物为什么不锻炼 袁越 ①一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。 ②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。 ③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。太空站的宇航员之所以每天都要锻炼身体，就是因为太空的失重环境不足以给肌肉足够的刺激。如果不锻炼的话，宇航员们回到地球后甚至会连站都站不起来。 ④为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。 ⑤迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。 ⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。 ⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。 ⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。 ⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。 ⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。 10．(3分)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．首段从生活现象说起，引出本文的中心：动物不锻炼的原因。激发读者的阅读兴趣。 B．候鸟要迁徙到南方过冬，需要不停地吃，为体能做好准备。 C．宇航员和久坐办公室的人，若肌肉得不到足够多的刺激，运动能力就会大幅度下降。 D．要想让小鼠的肌肉组织不萎缩，只需将其浸在冬眠的熊的血中。 11．(4分)为什么动物不用锻炼呢？请简要概括原因。 12．(5分)“生命在于静止。千年王八万年龟，知道乌龟为什么长寿吗？就因为它一动不动！”以上是相声《无所适从》中的一句台词。同学小静常用这句话为借口逃避体育锻炼，请你结合本文的内容，说服她锻炼身体。 （提示：要求符合规劝的语言特点） （四）（本题17分）阅读下面文字，完成小题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 13．(3分)下面对文章理解错误的一项是（   ） A．文章按照时间顺序展开，从父亲种植花生到收获，再到分配，条理清晰，易于理解。 B．文章通过父亲对花生的种植、收获和分配的描述，展现了父亲对土地的深厚感情和对家庭的责任感。 C．花生不仅是文章的线索，也是父亲生活的象征。 D．文章对父亲的刻画细腻生动，如“父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。”运用了神态、动作、心理描写来展现父亲内心的喜悦。 14．(3分)根据文章内容，补全思维导图。 15．(6分)联系上下文，品味句子，按要求回答问题。 （1）有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱。（从修辞角度赏析第三段画横线句） （2）“起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。”父亲的“跪”中蕴含了怎样的心理？ 16．(5分)父母是我们最亲的人，不少作家用文字刻画出生活中父母的形象，《秋天的怀念》中的母亲坚韧，《散步》中的母亲慈爱，文段中的“父亲”又是怎样的一个形象呢？请联系全文分析。 （五）（本题14分）阅读下面的文字，完成小题。 班主任傅老师准备开展一次以“学会和父母沟通”为主题的班会课，请你积极参加。 【材料一】 ①和父母和谐沟通70%是情绪，30%是内容。如果情绪不对，内容就会扭曲，因此，没有良好的情绪，说的再多也只是发泄。 ②沟通的目的是解决问题，一定要调整好自己的情绪，时刻保持清醒，确定自己不会被与解决问题无关的事情激怒之后，再开口。 ③让对方无语或者生气，只会激化矛盾，从而产生新的问题。请记住：如果吼叫能解决问题，那么驴将统治世界！ ④随着年龄增长，孩子渴望独立的心跃跃欲试，从甩开父母的手，到自己拿主意、做选择，再到“父母那套都过时了”，很多孩子抗拒父母，甚至没有一个具体的理由，只是“一听唠叨就烦”。其实，父母也曾年轻过，孩子当下遇到的问题，父母也曾遇到过。当抗拒父母时，可以想想：不是为了自己好，父母怎么会这样？父母的话有没有道理，是不是有可以接受的部分？责怪父母不懂自己，是不是也因为自己不对父母敞开心扉？叮咛也许啰嗦，但这个世界上除了父母，还有谁能对自己这般放心不下？ ⑤另外，很多孩子进入初中，内心敏感，尤其是失败受挫的时候，渴望理解但又拒绝同情，和父母沟通时经常不欢而散。 【材料二】 三招沟通术 ①第一招：“读心”术。孩子要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点礼物表达心意，或一同外出联络感情；多口头表达你的关心。可能我们并不会说“我爱你”，但我们能做到早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间，父母下班递上一杯水，即使一句话也不说。 ②第二招：每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。尤其要心平气和地和父母谈成绩，诚恳地寻求帮助。 ③第三招：除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等，注意，我知道现在有些学生一有时间就玩电脑或玩手机，这样会极大影响与父母的关系。 【材料三】 ①孩子：我期末考试数学成绩班级最低，你还是狠狠揍我一顿吧！ ②父亲：我怎么会揍你呢？你心态如此好，爸爸给你点赞。 ③孩子：爸爸，什么意思，你在讽刺我吗？ ④父亲：不不不，我是真的欣赏你，你考了倒数第一，一般人脸上挂不住。可你没有被打倒，依然昂首挺胸，回家也没有垂头丧气。抗压能力一流，内心无比强大，你是一个多么了不起的男子汉。 ⑤孩子：我怎么感觉你话里带刺，我哪里了不起了！我是一个蠢货，和男子汉没有半毛钱的关系！ 【材料四】 （以上材料均来自网络） 17．(3分)以下是同学们读了材料后的议论，对材料的理解最合理的一项是（   ） A．我们大多数孩子抗拒父母的理由是太渴望独立了。 B．作为孩子，要经常揣摩父母的想法，投其所好。 C．只要咱在家里勤快一些，就能有效促进和父母的关系。 D．在与父母交流沟通的过程中，情绪是主要因素之一。 18．(5分)你认为【材料三】中这对父子的沟通存在怎样的问题？请结合【材料一】和【材料二】相关内容作出分析。 19．(6分)假如你的处境与【材料四】中的孩子一样，你怎么和父母沟通？把你对父母说的话写下来。 三、写作（60分） 20．作文 快乐无处不在。观赏四季美景是一种快乐，畅游知识的海洋是一种快乐，体验家庭温馨是一种快乐。快乐其实很简单，只要你用心感受，生活充满快乐。在你成长过程中，有什么有意义的给你留下深刻印象的快乐体验呢？请以“我的快乐”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）内容具体、有真情实感；（2）不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $