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第五单元第2课时8加几分层作业
知识加油站
1.
用凑十法计算8加几时,可以将小数拆成2和剩下的数,先把()凑成10,再加上剩
下的数。
2.口诀:看大数,拆(),凑成10加剩数。
基础凡
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1
先圈一圈,再填一填。
8884#888中
2.直接写出得数。
8+3=
8+6=
8+8=
8+4=
8+2=
8+1=
8+7=
8+2+6=
8+2+7=
3.判断题
1)袤菱袤
一共有16只鸭。(
(2)小猫吃了8条鱼,盘子里还剩下6条鱼,它一共钓了14条鱼。
(3)树上有8只鸟,又飞来4只,现在一共有13只鸟。()
(4)小明前面有7人,后面有8人,小明的队里共有17人。(
4.回家。
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8+4
8+9
10+8
7+8
8+8
5+8
5.在
0里填上>x<”或=”。
8+5O12
8+3011
8+9018
8+7016
9+2010
8+4014
6.算一算。
8+8
6+9
3+7
8+9
8+3
9+2
能力提
升
7.选择题。
(1)小红吃了8个饺子,还剩5个,原来有()个饺子。
A.3
B.13
C.15
(2)小朋友排队做操,小丽后面有6个人,从前往后数,小丽在第8个,这一队一共有()
个小朋友。
A.12
B.11
C.14
(3)与8+6相等的算式是(
)
A.7+6
B.9+5
C.8+7
(4)计算8+5=时,思考错误的是()。
A.先计算8+2=10,再算10+3=13
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B.先计算5+5=10,再算10+8=18
C.先计算5+5=10,再算10+3=13
(5)妈妈买了两盒共16只袜子,她买的是第()款袜子。
A.每盒12双
B.每盒8双
C.每盒3双
8.计算。
结
9.计算8十6时,我会这样算:
先算(
)+(
)=(
),再算(
)+(
)=(
)
先算(
)+(
)=(
),再算(
)+(
)=(
10.看图填算式。
666
(个】
11.看图列式计算。
00
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12.填表。
小班有
8个
8个
6个
大班有
5个
4个
8个
共有
)个
)个
)个
思维训练
13.解决问题。
8个
29
55
555
?个
?个
□○□=□
□○□=■
14.先分解,再计算,可以把较难的题目变将更简单。
(1)下面是笑笑计算8十6的做法你能看懂吗?填一填。
+2
+4
X15
8十6=口000▣=口
(2)下面是淘气计算8+5的做法你能看懂吗?填一填。
8
(3)你试试选一种方法,算一算9+11。
15.柜子有两层,上面一层已经放了7个苹果。
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(1)如果再放6个,一共有多少个苹果?
□O□=□个)
(2)如果两层都放满苹果,一共可以放多少个?
□O□=☐个)
16商店有三种数量不同的盒装蛋糕,小明要买两盒回去和好朋友分享,最多可以买几个?最
少呢?
最多:
☐O☐=□个)
最少:
□O□=□)
器贫家
头声蹈點
稻
系一每拼丁
山0)'YXXZ'MMM
丝干·心锉右四
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参考答案
●
●
●●●●●●●
【夯实基础】
8880苹8889
14
=[16
2
4
10
10
2.11
14
16
12
10
15
16
17
3.(1)×(2)V
(3)×
(4)×
8+4
8+9
10+8
7+8
8+8
5+8
5.>
<
6.8+9=17;5+8=13;8+8=16;6+9=15;8+3=11;6+8=14;9+2=11;8+7=15。
【进阶提升】
7.(1)B
(2)C
(3)B
(4)A
(5)B
8十4=
12
4
+8=12
7
+6=
13
6+7=13
/
②回
可回
中
9.6
0
o
10
10
10
10
4
14
8
2
10
10
4
14
10.8+3=11(个)
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11.8+6=14
12.13;12;14。
【拓展应用】
13.5+8=13;8+4=12。
14.(1)8+6=8+2+4=14
(2)
四
10
(3)9+11=9+1+10=20
15.(1)7+6=13(个)》
答:如果再放6个,一共有13个苹果。
(2)8+8=16(个)
答:如果两层都放满苹果,一共可以放16个。
16.最多:8+9=17(个)
最少:6+8=14(个)
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