Unit 3 Fruits-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材四年级英语上册同步训练方案（科普版2024)

二、1.F【解析】由表格可知，Frank会游泳， 故该说法错误。 【拓展延伸】mustn't:表示禁止、不可以，侧 重于行为，强调绝对禁止。语气最强烈，表 示强烈的禁止；can't:表示不能、不可能，侧 重于能力和推测，表示一种能力上的不可 能。语气较缓和，表示一种能力上的限制； needn't:表示不需要、不必，侧重于事件，表 示某事是不必要的。语气较强烈，表示一种 建议或推荐。 2.T【解析】由表格可知，Jane会放风筝， 故该说法正确。 3.F【解析】由表格可知，Alex会攀岩，故 该说法错误。 4.T【解析】由表格可知，Kate会跳舞和 游泳，故该说法正确。 Let's Read Phonics 一、1.A【解析】B项“bread”中的“ea”发音 为/e/,“draw”和A项“paw”中的“aw” 发音均为/p/,故选A。 2.B【解析】A项“yellow”中的“ow”发 音为/U/,“paw”和B项“law”中的 “aw”发音均为/o/,故选B。 3.A【解析】B项“can”中的“an”发音 为/en/,“lawm”和A项“raw”中的 “aw”发音均为//，故选A。 4.B【解析】A项“tea”中的“ea”发音为 /i:/,“hawk”中的“aw”和B项“wal” 中的“al”发音均为/o:/,故选B。 二、1.do2.can3.can't4.too5.or 三、1.A2.B3.A Unit2追梦过关检测 一、1.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 为/6/，故相同。 2.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 为//，故相同。 3.F【解析】A、B项画线部分发音均为 //,C项画线部分发音为//，故不同。 4.F【解析】A、C项画线部分发音均为 /b/,B项画线部分发音为/U/,故 不同。 5.F【解析】A项画线部分发音为/u/,B 项画线部分发音为//，C项画线部分 发音为/e/,故不同。 二、1.C2.D3.E4.B5.A 三、1.D2.B3.A4.E5.C 四、任务一： 追梦之旅·大课堂·XCK Tom X Lucy Lily Mike V 任务二： 示例：I can sing and climb.Ican't dance. Unit 3 Fruits Get Ready -1.apples 2.oranges 3.pears 4.bananas 5.grapes 二、1.B2.C3.A 三、A Let's Learn A -,1.an 2.you 3.don't 4.Thank 二、1.C2.D3.A4.E5.B 三、1.Sarah2.Mary3.Oliver4.Mary 5.Oliver Let's Learn B -1.oranges 2.about 3.grapes 二、1.C2.A3.B 三、 David Xiao ChenV Dora Jason Let's Read -、1.A2.B3.A4.B5.B 二1.T 2.F【解析】由图可知，15个学生喜欢西 瓜，故该说法错误。 3.F【解析】由图可知，11个学生喜欢橙 子，故该说法错误。 4.F【解析】由图可知，3个学生喜欢苹 果，故该说法错误。 5.T 【拓展延伸】常见的表示水果的词有：apple 苹果，banana香蕉，blueberry蓝莓，grape葡 萄，lemon柠檬，orange橙子，peach桃子， pear梨，strawberry草莓，watermelon西瓜。 Phonics 一、candle table uncle bottle 【解析】“please”画线部分发音为/pl/, “watermelon”画线部分发音为/n/, “candle”,“table”,“uncle”,“bottle”与 “little”画线部分发音均为//，故写“can- 四年级英语上第2页 dle”,“table'”,“uncle”和“bottle”。 二、1.T2.T3.F4.T5.T 三、1.an2.table3.candles4.purple Unit3追梦过关检测 一、l.T【解析】“apple”与“candle”画线部 分发音均为//，故相同。 2.F【解析】“paw”画线部分发音为 //,“uncle”画线部分发音为//，故 不同。 3.F【解析】“table”画线部分发音为/， “pear”画线部分发音为/e3/,故不同。 二、1.C2.B3.D4.A 三、1.C2.E3.A4.B5.D 四、在梨、葡萄、橘子和西瓜下的方框内画 “V/, 五、（一）在香蕉、葡萄和苹果下面画“√”。 (二)1.F【解析】由材料第1句“A fruit basket is on the table..”可知，水果 篮子在桌子上而非在书桌上，故该 说法错误。 2.F【解析】由材料倒数第3句“I eat apples,bananas and grapes. 可知，小鹿吃苹果、香蕉和葡萄，故 该说法错误。 Unit 4 Subjects Get Ready -1.Chinese 2.PE 3.music 4.art 【科目拓展】English英语，Chinese语文， maths数学，art美术，PE体育，history历 史，science科学，computer class电脑课， chemistry化学，geography地理，biology生 物，physics物理。 二 Sam Lucy V Jim Helen V Let's Learn A 一、A→G→F→D→E→B→C 二、任务一： 1.F【解析】由图表可知，7个学生喜欢体 育，故该说法错误。 2.T【解析】由图表可知，8个学生喜欢语 文，故该说法正确。 3.F【解析】由图表可知，6个学生喜欢数 学，故该说法错误。 4.F【解析】由图表可知，只有Cici喜欢 追梦之旅·大课堂·XCK 英语，故该说法错误。 5.T【解析】由图表可知，Coco喜欢音乐 和数学，故该说法正确。 任务二： 示例：I like English,Chinese and art. Let's Learn B 一、Chinese;music;English;maths;art; science;art;music 二、l.B【解析】由对话第三行“Yang Ling:I have Chinese,science,maths,English, music and art.”可知，Yang Ling今天有 6个学科的课，故选B。 2.C【解析】由对话第五行“Yang Ling:I like English and PE..”可知，Yang Ling 喜欢英语和体育，故选C。 3.A【解析】由对话第六行“Liu Hai:I like maths and English..”可知，Liu Hai 喜欢数学，故选A。 4.B【解析】由对话最后两行“Liu Hai: Yes.Do you have English every day? Yang Ling:Yes,Ido.”可知，Yang Ling 每天都有英语课，故选B。 Let's Read -1.maths 2.science 3.PE 4.art 二、1.A2.B3.B4.A5.A Phonics 一、把“Sunday”,“play”,“today”与“may”涂 成相同的颜色。 【解析】“like”画线部分发音为/a/,“all” 画线部分发音为/p/,“blue”画线部分发 音为/u:/。“Sunday”,“play”,“today”与 “may”画线部分发音均为/eI/,故把它们 涂成相同的颜色。 二、1.day2.play3.say4.today 5.rainy 【拓展延伸】常见的表示天气状况的词有： cold冷的，hot热的，cool凉爽的，wam暖 和的，sunny晴朗的，snowy下雪的，rainy下 雨的，windy有风的，cloudy多云的，thun- derstorm雷雨，humid潮湿的，foggy有雾 的，lightning闪电。 三、1.B【解析】A、C项画线部分发音均为 /e/,B项画线部分发音为/a:/,故选B。 2.C【解析】A、B项画线部分发音均为 /e/,C项画线部分发音为/i/,故选C。 3.A【解析】B、C项画线部分发音均为 /e/,A项画线部分发音为/au/,故 ·四年级英语上第3页XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 3 Fruits Get Ready 基础练·练好基本功 一、水果店的货架上摆满了水果，请你帮店长贴上标签吧！（选择正确的单词填在四 线三格上) oranges apples bananas grapes pears 5. 二、天天为自己的好朋友准备了一些水果礼物。看图，选择相应的对话，将序号填在方 框内。 A.-Have some grapes. -Thanks. B.-What's this? -It's a red apple. C.-Is this an orange? -Yes,it is. 位，提能力·一线真题&全国视野 三、情景交际。 ( )朋友来家里做客，你想请他吃一些西瓜，你会说： A.Have some watermelon. B.Have some bananas. 16 Unit 3 旧梦之旅 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Let's Learn A ,基础练·练好甚本功 一、从括号中选择合适的单词填空，补全句子或对话。 1.Here's (an/a）orange for you. 2.D0 your/you)like fruit? 3.-Do you like apples? -No.I do/don't). 4. -(Thank/Thanks）you. 二、To一家人正在一家自助餐厅等待就餐。现在他们想吃一些餐前水果。读一读， 选择合适的选项补全对话。 Mum:1. Tom:Great！ A.Here's a pear for you. Mum:Do you like pears,Tom? B.Let's have some watermelon. Tom:2. C.Let's have some fruit. Mum:OK.3. D.Yes.I do. Tom:4. E.What about you,Dad? Dad:I like watermelon. Mum:OK.5. 提能力·一线真题&全国视野 三、阅读短文，在水果图片下面的横线上写出喜欢这种水果的人物名字。 Hello,I'm Sarah.Mary and Oliver are my good friends.I like apples.I don't like pears.But Mary likes pears.She likes watermelon,too.She doesn't (like grapes.Oliver likes grapes and oranges.But he doesn't like watermel- on Unit 3 17 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Let's Learn B 基础练·练好基本功 一、从括号中选择合适的单词填空。 1.Have some oranges/orange),Tim. 2.What (for/about)you? 3.I don't like grape/grapes). 二、为下列句子选择对应的答语。 ( )1.Here you are. A.Sure. )2.Can I have some bananas? B.No,I don't. )3.Do you like grapes? C.Thank you. 色提能力·一线真题&全国视野 三、在小朋友们喜欢的水果下面画“√”，不喜欢的水果下面画“×”。 David:I like pears and grapes.What about you,my friends? Xiao Chen:I like apples and bananas.But I don't like oranges. Dora:Me neither(我也不喜欢).I like watermelon. David:Do you like watermelon,Jason? Jason:Yes,Ido.And I like grapes and banana.s,too！Yum！Yum！ David Xiao Chen Dora Jason 18 Unit 3 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Let's Read 堂。基础练·练好甚本功 一、情景交际。 ()1.朋友来家里做客，你想问她吃葡萄还是香蕉，你会说： A.Grapes or bananas? B.Have some grapes and bananas. ( )2.你和一位老爷爷正在车站等公共汽车，车来了，你会对老爷爷说： A.Thank you！ B.After you！ ()3.同桌向你借一只钢笔，你把钢笔递给他时，你会说： A.Here you are. B.Sure. ()4.在做游戏时，你不小心踩到了同学的鞋子，你会说： A.Thanks. B.Sorry. ()5.英语课上，老师问你喜欢什么水果，你会说： A.Watermelon,please. B.I like watermelon. 觉。提能力·一线真题&全国视野 二、四(3)班发起了“我最喜爱的水果”投票活动。根据投票结果，判断句子正(T)误 (F)。 ( )1.5 students(学生)like grapes. 5 ()2.15 students like apples. 15 )3.20 students like oranges. 11 3 ( )4.3 students like watermelon. 16 已投票 ()5.16 students like bananas. Unit 3 19 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Phonics 色，基础练·练好甚本功 一、选出与所给单词画线部分发音相同的单词，并规范书写在四线三格上。 candle please table watermelon uncle bottle little: 二、你来当小法官吧！判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ()1.I have an apple. ()2.This is a candle. ()3.My uncle likes turtles. ()4.A banana is on the desk. )5.I like grapes. 提能力·一线真题&全国视野 三、从方框中选择合适的单词，补全句子。 2---------=-------4---------- 1.I have apple candle. 年 purple 2.What's on the 7 candles -----------2 3.I have tw0…… an table 4.My sister likes 20 Unit 3 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit3追梦知识汇总 知识清单 重点语音：字母组合1e在单词中的发音为//。 重点单词：watermelon西瓜apple苹果pear梨banana香蕉 grape葡萄 fruit水果like喜欢；像table桌子candle蜡烛 重点短语：some fruit一些水果an orange一个橘子 重点语法：l.“Have some..”意为“吃/喝一些.”。some后跟可数名词复数或不 可数名词。该句型主要用于邀请他人吃/喝东西。接受邀请可用“Thank you./Thanks.”回答。拒绝邀请可用“No,thank you..”回答。 例：一Have some watermelon.吃一些西瓜。 -Thanks..谢谢。 2.“Do you like..?”意为“你喜欢…吗？”like后跟可数名词复数或不可 数名词。该句型用于询问对方是否喜欢某物。其肯定回答为：Ys,Ido. 否定回答为：No,Idon't. 例：一Do you like bananas?你喜欢香蕉吗？ 一Yes,Ido.是的，我喜欢。/No,Idon't.不，我不喜欢。 3.“Can I have some..?”意为“我可以吃/喝一些…吗？”常用于征求对 方同意或表达请求。其肯定回答可用“Sure.” 例：一Can I have some grapes?我可以吃一些葡萄吗？ -Sure.当然。 重点句子：l.Have some oranges and grapes.吃一些橘子和葡萄。 2.Tim,do you like oranges?Tim,你喜欢橘子吗？ 3.Here's an orange for you..给你一个橘子。 4.Sorry,Idon't like oranges.抱歉，我不喜欢橘子。 5.What about you,Amy?你呢，Amy? Unit 3 21 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit3追梦过关检测 一、判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 apple candle paw uncle table pear 1.() 2.() 3.() 二、汤姆叔叔的农场里种满了各种各样的水果，快来看看你都认识哪些吧。 A.orange B.banana C.apple D.grape 三、Mx正在热情地招待自己的朋友。读一读，选择合适的选项补全对话。 Max:Have some oranges,please. Linda:Thanks.1. Tim:Sorry,I don't like oranges.2. Max:Sure.Do you like pears,Alice? Alice:3. I like oranges Max:OK.4. Alice:Thank you.5. Max:I like oranges and pears..Let's have the fresh(新鲜的)fruit. A.No,I don't. B.Here's an orange for you. C.I like oranges. D.What about you,Max? E.Can I have some pears? 22 Unit 3 XCK四年级英语上册·追梦之旅大课堂 四、Sarah需要为周末的家庭野餐活动购买水果，请阅读她家人留下的便条，帮助她在 需要购买的水果下的方框内画“V”。 Dear Sarah, Dear Sarah, Dear Sarah, I like grapes and oran-I like pears and grapes.I like oranges and wa- ges.I don't like banan- I don't like apples or termelon.I don't like as. bananas. apples. Thank you, Thank you, Thank you, Your brother Your dad Your mum ☆ 五、小鹿回家后，看到妈妈买了许多水果。阅读材料，完成下列各题。 A fruit basket(篮子)is on the table. I like apples.I like bananas.I like grapes. I don't like oranges.I don't like pears. I eat apples,bananas and grapes.Yummy! They are in my tummy(肚子)！ (一)根据材料内容，在小鹿喜欢的水果下面画“V”。 (二)根据材料内容，判断下列句子正(T)误()。 )1.The fruit basket is on the desk. )2.The little deer(小鹿)eats apples and pears. Unit 3 23