内容正文:
【核心素养】2025-2026北师大版生物七年级上册《细胞的基本结构和功能》同步练习(第2课时)
一、选择题
1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,需要用清水漱口,其目的是( )
A.个人卫生习惯 B.清除食物残渣
C.口腔异味会影响实验 D.没有必要
2.动物细胞中,控制其生命活动的结构是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.线粒体 D.细胞核
3.在洋葱表皮细胞中,具有支持、保护作用的结构是( )
A.细胞膜 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞核
4.在植物细胞生长过程中,关于液泡的变化下列说法正确的是( )
A.液泡体积逐渐变小,数量增多 B.液泡体积逐渐变大,数量减少
C.液泡体积不变,数量逐渐增多 D.液泡体积不变,数量逐渐减少
5.动物细胞与植物细胞都具有的结构是( )
A.细胞膜、叶绿体、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、液泡、细胞核
D.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
6.同学们用显微镜观察某种生物的细胞,她判断该生物使动物。她判断的依据是该组织细胞没有( )
A.叶绿体 B.细胞壁 C.线粒体 D.细胞核
7.制作洋葱表皮临时装片时,应在载玻片中央滴一滴( )
A.清水 B.盐水 C.生理盐水 D.糖水
8.在显微镜下,观察用碘液染色的人体口腔上皮细胞时,细胞中染色最深的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
9.在使用显微镜观察临时装片时,视野中可能会有气泡,用镊子尖轻轻地压动盖玻片,气泡的变化是( )
A.会变形、会移动 B.会变形、不移动
C.不变形、不移动 D.不变形、会移动
10.利用显微镜观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞,看到洋葱表皮细胞形状规则,而口腔上皮细胞不规则,这是因为洋葱表皮细胞具有( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞质
11.学习动植物细胞的结构后,老师设计如下概念图来表示动植物细胞结构之间的关系。图中阴影部分的内容是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
12.画生物细胞结构示意图时,较暗的结构应该怎样表示出来( )
A.用铅笔涂黑 B.用钢笔涂黑
C.用炭素笔勾画 D.用铅笔点较密的细点
13.小明喜欢喝鲜榨果汁,这种汁液主要来自( )
A.细胞膜 B.细胞核 C.液泡 D.细胞壁
14.以下对细胞结构模式图的分析,错误的是( )
A.西瓜的甜味物质主要存在于结构①中
B.公鸡的体细胞中没有结构①⑥⑦
C.植物绿叶的绿色物质存在于结构①
D.蜈蚣和香山红叶的细胞内都有结构③④⑤
二、读图理解题
15.如图甲和乙是观察植物细胞临时装片的两个视野,请结合图丙显微镜结构,采取相关操作使视野中的 物像从图甲转变为图乙。请据图回答下列问题。
(1)观察植物细胞临时装片时,显微镜的目镜为 “8×”,物镜有“10×”和“40×”两种,则该植物细胞 最大能放大 倍。
(2)调试显微镜时,应转动[ ] 使 低倍物镜对准聚光镜。
(3)图甲中细胞 e 在视野上方,应先将装片向 移动,使细胞e 移至视野的中央,然后把低 倍物镜换成 物镜。
(4)用高倍镜观察时,若发现物像不清晰,可以调节[ ] ,使物像更加清晰。
(5)用显微镜观察玻片标本时,在玻片标本上写一个字母“q”,则在显微镜视野中看到的是“ ”。
三、资料分析题
16.阅读下列材料并回答问题。
资料一:2024年4月,广西植物研究所科研人员在广西桂林市漓江沿岸发现风筝果属植物新物种——阳朔风筝果,这一研究成果已发表在科学期刊《生态学与进化》上。
资料二:2024年5月,广西师范大学、南宁师范大学与浙江省森林资源监测中心等单位科研人员在崇左市龙州县一地下溶洞发现一种白色盲鱼,命名为“龙州中华喀鳅”。这一研究成果近日在国际学术期刊《动物系统学与演化》上发表。
(1)为了在光学显微镜下能清楚看到阳朔风筝果的细胞结构,被观察材料一定要 。在制作阳朔风筝果叶片装片时,科研人员让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的是 。
(2)在阳朔风筝果的细胞结构中, 起保护和支持细胞的作用。
(3)制作龙州中华喀鳅上皮细胞临时装片时,为能在光学显微镜下更清晰看到龙州中华喀鳅上皮细胞,科研人员 (填“不需要”或“需要”)对标本进行染色。经研究人员仔细比对分析发现,龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态不尽相同,但基本结构却是 。
(4) 是构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位。
四、实验探究题
17.如图甲是单目显微镜结构示意图,请据图回答问题。
(1)观察玻片标本时,光线在显微镜中经过的路线是⑧ →光圈→通光孔→⑦→⑤→④。光线较弱时,应选用⑧的凹面镜和遮光器上的 (填“大”或“小”)光圈。
(2)使用单目显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图甲中 (填序号),目的是避免压碎玻片标本等。
(3)在视野中看清细胞后,可调节 (填序号),使看到的物像更加清晰。
(4)在显微镜下观察到的物像如图乙所示,应将玻片标本向 移动后才能达到图丙的效果。
五、综合应用题
18.同学们开展“制作细胞模型”项目式学习活动,活动项目包括观察细胞结构、制作和评价细胞模型两个环节。(“[ ]”内填序号,“横线上”填结构名称)。
项目一:利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞。
(1)若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞装片时的相应步骤,则乙图滴加的液体是 。
(2)图丙中显微镜下先看到视野a,随后看到视野b,这中间进行的实验操作是:先将玻片往 方移动,再转动转换器换用高倍镜,再调节 使物像更加清晰。
(3)图丁和戊中,图 代表洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图,作出判断的依据是该细胞具有 (写出两个)等结构。制作临时装片时放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会吸水胀破,原因是该细胞具有支持和保护作用的结构[ ] 。
项目二:制作细胞模型并评价。
评价等级
A
B
C
评价标准
结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观。
结构较完整,名称标注正确,有1-2处遗漏或多余。
结构明显不完整,有2处以上遗漏或多余。
(4)根据表中的评价等级及标准,你的评价等级为 ,理由为: 。
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】(1)320
(2)①;转换器
(3)上方;高倍
(4)⑥;细准焦螺旋
(5)b
16.【答案】(1)薄而透明;防止产生气泡
(2)细胞壁
(3)需要;细胞膜、细胞质和细胞核
(4)细胞
17.【答案】(1)反光镜;大
(2)⑦
(3)②
(4)右上方
18.【答案】碘液;上;细准焦螺旋;丁;细胞壁、液泡;①细胞壁;B;该模型缺少细胞壁;多了叶绿体
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