17 爬天都峰（课件）-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《爬天都峰》一文展开，以“爬山前—爬山中—爬山后”的事情发展顺序为主线，通过导入设疑、词句品读、情境朗读和问题驱动等方式构建学习支架，引导学生从整体感知到细节研读，层层递进理解人物心理与文章主旨。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过“奋力”“终于”等关键词的语境分析，训练学生精准把握情感态度，体现逻辑思维与形象思维的结合。同时借助反义词对比、动作描写赏析等环节，提升审美创造意识，帮助学生感受文字的力量与人物精神之美。教师可借此优化教学设计，学生则能在真实语境中积累语言经验，深化对中华优秀传统文化中坚韧品格的理解。

胃 爬天都峰 第一课时 通a a 周 课前导入 胃 通na a周 图 背景介绍 胃 鲫鱼背是天都峰最 险处，它是一道长十几米， 宽不过1米的狭长光滑的石 脊，石脊两旁是万丈深渊， 其形颇似出没于波涛之中 的鲫即鱼之背，故名鲫鱼背。 通小 a阖 度 字词乐园 多音字 胃 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似（sì) 乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 似 si 似乎 似的 sh i 那个如花似(sì)玉的姑娘，粉色的脸像 桃花似（shi)的。 通小 a 周 自学提示 朗读第8一10自然段，思考： 1.“我”和老爷爷为什么要互相道谢？ 2.爸爸的话揭示了什么道理？ 通na a 周 作者简介 胃 黄亦波：1937年生，江苏无锡人， 中国作家协会会员。著有散文诗集 《远方的礼物》《阳台上的小客 人》，儿歌集《从小养成好习惯》， 诗歌《含羞草》，散文《峨眉山上 的奇遇》等。 通小 a阖 我会读 石级铁链 发颤攀登猴子鲫鱼 纪念辫子 笑呵呵假日拾头年纪 奋力鼓舞居然云彩 通小 a 周可 字词乐园 我会认 胃 j1 |iànpan xiang biàn hē 高级 项链 攀登 照相 辫子 呵护 左右/左中右 上下/上中下 结构 结构 级链相 攀 辫呵 通小 a 反义词 仰— 俯 鼓舞— 打击 笔陡—平坦 奋力— 松懈 通小 乐阖 字词乐园 我会写 胃 jí lian chàn pān 饿链 颤攀猴 钟 ni a n bi an h e 念 辫 佳a a