5.14.1.2 呼吸运动课件-2025--2026学年苏教版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“呼吸运动”核心知识点，通过引导学生体验吸气呼气时胸部变化导入，从胸廓结构、肋间肌与膈肌运动状态，到吸气呼气过程分析，结合模型构建与人工呼吸、肺活量等实际应用，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，设计呼吸运动模型制作活动，结合表格对比吸气呼气过程，渗透结构与功能观的生命观念和建模的科学思维，帮助学生直观理解原理，提升健康意识，也为教师提供高效教学工具。

通过呼吸运动实现的。 节律地扩大和缩小, 呼吸运动 肋骨、胸骨和脊柱等是格 胸骨 肋骨 脊柱 成胸廓的主要部分。 警 胸廓包围着肺 呼吸运动 右侧的胸腔 胸廓 膈 左侧的胸腔 呼吸运动 呼吸运动主要与肋间 吸气 和膈肌的运动状态有关。 肺 肋骨 肋间肌 膈 呼气 呼吸运动 讨论: 1、人体吸气时,外界气体是 2、人体呼气时,肺内气体又 如何进入肺的? 是如何排出体外的: 狮 呼吸运动 人体呼吸时胸廓的 气体 肺 膈 吸气时 变化示意图 气体 000 肺 呼气时 呼吸运动 吸气: 呼气: 呼出气体 隔肌舒张 位置上升 肌缩顶降(径大) 容积大, 肌张顶升(径小)容积小, 肺张气压小 肺缩气压大 呼吸运动 >活动一:呼吸运动模型 目的要求: 1.使用模型解释呼吸时胸廓容积的变化情况。 2.设计制作一个简单的物理模型,解释呼吸时肺容积的变化情况。 3.掌握模型构建的过程,能够基于证据修正模型。 材料器具: 呼吸时胸骨、肋骨位置变化演示模型,细线或者透明胶带,皮筋,气球, 吸管,剪刀,塑料皮,橡皮泥等等。