2.1电解质的电离 课件-2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

第二节 第1 电解质的 离子反应 课时 电离 学习目标 1.从宏观上理解电解质的概念，对化合物进行重新分类；从微观上了解 电解质的电离；从符号层面掌握电离方程式的书写。 2.通过实验探究，对物质导电的原因进行分析，总结电解质的电离规律， 建立电解质电离的基本模型。 3通过对常见物质电离过程的分析，掌握典型物质电离方程式的书写。 tm 导入 因为水会导电 X 白与 为什么电线杆上鸟窝 中的小鸟安然无恙？ F 实验探究 (宏观辨识) 实验1、在三个烧杯中分别加入干燥的NaC固体、 体和蒸馏水，如图所示连接装置，将石墨电极依) 个烧杯中，分别接通电源，观察并记录现象。 实验2、取上述烧杯中的氯化钠固体硝酸钾 ,固体 分别加入另外两个盛有蒸馏水的烧杯中，用玻璃 使固体完全溶解。如图所示将石墨电极依次放入 KNO3溶液，分别接通电源观察并记录现象。 © 一电极 流电源 小灯 共同组成闭合电路 KNO3固 次放入三 各少许 电源 奉搅拌， aC溶液、 试验物质的导电性 bingof化学biLt 试验物质的导电性 实验探究 (宏观辨识) 1、通过探究，发现两组实验的物质中不能导电 的物质有手燥的NaC固体、KNO3固体； 蒸馏水 严格说蒸馏水也能导电，但 是导电能力非常弱，所以用 上述装置不能测出。 2、能导电的物质有NaC溶液、KNO3溶液。 3、结合初中物质导电性实验，总结哪些物质的水 溶液能导电？ 酸、碱、盐的水溶液 4、只有水溶液能导电吗？ NaCl、KNO3、NaOH 熔化，它们也能导电。 电源 试验物质的导电性 和Na2O等固体分别加热至 实验仪器及药品 U型管 电极 石墨电极 直流电源 直流电源 硝酸钾 电热套 小灯泡 小灯泡 共同组成闭合电路 [关 熔融硝酸钾的导电性实验 00:00 0126 金● 微观模拟过程 为什么NaC1、KNO3的固体不导电，水溶液或熔 融状态导电？ NaCl Nat ℃ 、水分子。阴离子。阳离醋 水分子 电解质与非电解质 在水溶液里或熔融状态下 电解质 能够导电的化合物。 : X 碱 盐 NaCl 酸 电解质的水溶液导电 部分金属 氧化物 Na20 水 含有可自由移动的离子 电解质与非电解质 在水溶液里或熔融状态下 在水溶液里和熔融状态下都 电解质 能够导电的化合物。 非电解质 不导电的化合物。 NH3 碱 盐 非酸性气 态氢化物 非金属 酸 氧化物 部分金属 氧化物 多数有 水 机物 乙醇CH4 形成概念 混合物 物质 纯净物 (电解质和非电解质) 既不是电解质也不是非电解质 单质 电解质酸、碱、盐、金属氧化物 (水溶液或熔状态下自身能电离) 化合物 非电解质非金属氧化物、大多数有机物 (水溶液和熔融状态下都不能电离