13人物描写一组课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

该小学语文教学设计聚焦人物描写方法，围绕动作、外貌、神态、心理等五类描写展开，通过《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》三篇经典片段层层递进，构建从感知到理解再到迁移运用的学习支架。课堂以问题链引导学生梳理人物特点与描写方式，如通过“小嘎子摔跤时的动作”分析其机灵性格，再结合严监生临终伸指细节体会吝啬形象，实现由表及里的认知深化。 本资料亮点突出语言运用与思维能力的融合，例如在“两茎灯草”环节中，学生不仅提炼出连续动作描写和细微变化对比的方法，还借助批注与想象补写严监生的心理活动，体现逻辑思维与创造思维的协同提升。同时，外貌描写练习紧扣关键词展开，强化语感积累与审美表达，帮助学生建立“观察—提炼—表达”的写作路径。教师可直接套用表格工具进行分层指导，学生则能在真实情境中掌握人物描写的底层逻辑，真正实现学以致用。

字里行间众生相， 大千世界你我他。 第五单元 学习描写人物的 学习描写人物的基本方法。 初步运用描写人 初步运用描写人物的基本方法， 具体地表现一个人的特点。 ， 具体地表现一 69 第五单元 基本方法。 物的基本方法 个人的特点。 -0-0 动作描写 语言描写 00 外貌描写 神态描写 心理描写 13 人物描 写一组 第一课时 整体感知 读准字音，读通句子。2.思考：这三个片段主 要写了谁，他们分别给你留下了怎样的印象？ 0 人物描写一组 他像一棵挺脱的树 两茎灯草 出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还 他的身量与筋肉都发展到年岁前边 有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问 摔跤 去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然 道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不赠吩附明白？”他把两 肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已 眼睁的的瀹圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 “要不一掉骇。” 经像个成人了一一个脸上身上都带出 “是吗？”小胖微儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单掛儿， 天真淘气的样子的大人。看着那高等的车 哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听 叉着腰说。“来吧，是一叉一搂的，还是随便” 夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更 了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩搭眼泪， 小或子在家里跟人掉致，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气， 显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头 自然不跟他一叉一楼。两人把“枪”和“鞭”放在门嫩儿上，各自 走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你 看看自已的肩，多么宽，多么威严！杀好 虎势儿一站，公鸡裤架似的对起阵来。起初，小嘎子精神料数.欺 了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子 是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉 负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来瑞去，总想使巧 带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是 一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点 招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个掉跤的惯 的，他无疑可以成为最出色的车夫，俊子 手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马 头，把手垂下，登时就没了气。 似的他自己笑了。 灯似的转了三四圈，终于三抓两 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆 挠，抵在了一起。这一来，小嘎 眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上水远剃得发亮；恩上没有多余 子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗， 的肉，脖子可是几平与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的 嘎绊揪扳腕铸颜疤监侄痰指 一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶。 硬是扳他不动。小嘎子已有些沉 是藏骨与右耳之间一块不小的疤一小时候在树下睡觉，被驴暗了 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六春者 不住气，刚想用脚腕子去钩他的 一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身 来问候。五个侄子穿梭的'过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家者 褪，不料反给他把脚别住了。小 体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。 不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不们 跤搂仗鞭欺挠扳腕 胙墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚 是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉 说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰晖 一声，小厦子捧了个仰面朝天。 得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里身 剃腮疤监侄喉咙 字词检测 嘎子 鹤架似的 铸成 严监生 脚腕子 下冷绊子 腮上 揩揩眼泪 扳他不动 手疾眼快 颧骨 疤 两茎灯草 课堂作业本 读勺子，根据拼音写词语。 shou jf yan kuai gi fu (1)小嘎子仗着自己（手疾眼快），（欺负 )小胖墩儿傻大 jiao wan zi 黑粗，还想用（脚腕子）去钩小胖嫩儿的腿，反被别住了。 ti sai shang (2) 他的头（剃制）得发亮，（腮上） 没有多余的肉，虽然 zhi tr géjú (肢体 )还没被铸成一定的（格局），可已经像个成人了。 表格梳理 课文片段 主要 人物 主要特点 描写方法 摔跤 小嘎子 机灵 动作 他像一颗挺脱的树 祥子 结实 神态 两茎灯草 严监生 吝啬 动作 《他像一棵挺脱的 树》 他像一棵挺脱的树 他的身量与筋肉都发展到年岁前边 去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然 h 肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已 经像个成人了一一个脸上身上都带出 天真淘气的样子的大人。看着那高等的车 夫，他计划着怎样杀进他的腰2去，好更 显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头 看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好 了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子 带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是 的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子 似的他自己笑了。 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆 眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余 的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的 guan 是颧骨与右耳之间一块不小的疤一小时候在树下睡觉，被驴啃了 一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身 体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。 是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉 得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 经典伟读线长 骆驼祥子 t5/ 本文选自 祥子，来向 为一名车夫。 一名“自由的氵 他像一棵挺忧的树 老舍先生的《骆驼祥子》。 农村，十八岁来到北平，成 一心梦想拥有一辆洋车，做 羊车夫”。 外貌描写 他像一棵挺脱的树① 他的身量与筋肉都发展到年岁前边 作者是如 去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然 肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已 经像个成人了一一个脸上身上都带出 一人物开形 天真淘气的样子的大人。看着那高等的车 夫，他计划着怎样杀进他的腰②去，好更 显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头 看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好 了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子 身材和穿着 带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是 的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子 似的他自己笑了。 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆 眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余 的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的 quar 是额骨与右耳之间一块不小的疤一小时候在树下睡觉， 一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱 体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要 相貌 是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立 得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 何刻画祥子这 象的。