内容正文:
会
社
第二课 在社会中健康成长
一. 在社会课堂中成长
新知讲解
是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢?
在陕西,一名1岁的孩子常年被用绳子拴在树上,在被拴的6年多中,与他作伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话,所以无法与人正常交流。就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声来表达,被人们称作“羊孩”。
后来,多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元,并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校,套在他身上6年的绳套这才真正被解开。在学校老师的教育下,他先是学会了自己吃饭,又学会了简单的穿脱衣服,并且终于开口说话了。
他之前为什么不会人类的语言?后来又为什么掌握了人类的基本生活技能?
想一想,你在社会生活中获得了哪些成长?通过什么方式获得的?
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
人的成长是不断社会化的过程
我们的知识技能不断丰富
语言表达能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
我们逐步成长为一名合格的社会成员。
社
会
化
socialization
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中,我们通过
学习社会知识,
了解和认识社会,
并从中获得社会经验,
形成社会认可的思维和行为方式,
成为合格的社会成员。
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个体社会化的主要内容是什么?
1.在社会生活中我们学习生活技能。
2.在社会生活中,我们学习行为规范。
3.在社会生活中 ,我们学习扮演社会角色。
时政播报: 7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施,上海市民们正式进入强制垃圾分类时代 ,并且到上海旅游的游客也要遵循条例进行垃圾分类。按照规定,个人或单位未按规定分类投放垃圾都将面临处罚。
分享:(1)你知道垃圾分为哪几类吗?
二、养成亲社会行为
二、养成亲社会行为
二、什么是亲社会行为?(是什么)
含义:亲社会行为又叫利社会行为,是符合社会道德要求,有益于他人和社会的行为。 。
例如:社区活动、志愿者活动等。
亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
三、养成亲社会行为的重要性或意义?(为什么)
1.亲社会行为促进个人成长和社会进步。
2.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳和认可;
3.亲社会行为能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添能量。
欣赏视频---身边的榜样
探究与分享
结合视频以及个人的生活实际,思考:在我们的生活中,如何养成亲社会行为?
四、如何养成亲社会行为(怎么做)
1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
2.主动了解社会,关注社会变化发展;
3.了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;
4.热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
【即时训练1】
出生时,我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( )
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的成长是不断社会化的过程
C.社会的发展离不开个人的奉献
D.每一种角色都承担相应的责任
B
笔记整理
【笔记】 6.如何实现社会化?(表现) P11-12
①在社会生活中,我们学习生活技能。
②在社会生活中,我们学习行为规范。
③在社会生活中,我们学习扮演社会角色。
④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
【即时训练2】
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于人的社会化过程的是( )
①小宁报名担任科技馆志愿讲解员 ②小红身为班干部经常主动帮助老师
③小康看到一群人闯红灯便跟着闯 ④小岚过上寄宿生活后越发独立自强
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂小结
1.社会化的含义?
2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程?
A.学习生活技能。
B.学习行为规范。
C.学习扮演社会角色。
D.社会化伴随我们一生。
3.社会化的表现?
1.下列行为不符合“亲社会” 要求的有( )
①说话做事随大流
②生活消费看大家 ③积极参加社区公益活动
④与社会上的三教九流广交朋友
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
固学:巩固测试
2.父母养育,同伴交往,老师教诲等,都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为( )
A.道德化 B.成熟化
C.生活化 D.社会化
D
3.下列活动有助于我们养成亲社会行为的有( )
①帮助值日生打扫卫生
②沉迷于网络游戏
③积极参加公益活动
④公交车上给老人让座
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④
C
感谢观看
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