内容正文:
◆本册总览
八年级上册
走进
维护
勇担
维护
社会生活
社会秩序
社会责任
国家利益
核心导向
走进社会
适应社会
奉献社会
奉献国家
★★★★★
1.1
认识社会生活
★★★★★
★★★★★
第一课丰富的社会生活
X
第一单元走进社会生活
hhwbwbubu
自主学习
要求:阅读教材P2-5,在课本上标记问题要点。
01
感受社会生活的方式?
2
社会生活的特点?
3
面对社会生活,青少年应该怎么做?
妙少
分享
暑假生活
做的最有趣的事情是什么?
去的最有趣的地方是哪里?
妙y
分享你的假期生活
YYDS
0
走,一块利课去
忙着追星追剧
每次逛街也总是我们这
儿个小仙女
开心地玩手机
天天旅游各种玩儿
就是有钱
P2生活观察
小志的一天
情境一周六早上6点
情境二上午8时20分
情境三下午3时15分,
情境四晚上8时10分,
30分,小志和爷爷到
,小志和妈妈到家门口
小志和同学一起到敬老院
小志和爸爸看完电影后交
公园晨练。
的菜市场买莱
看望老人,教老人用手机
流看法。
爷爷,您看那边新
老板,西红柿从哪
孩子,教爷爷怎么
这电影太让人震撼
增了健身器材。
里进的?
用手机上网.…
了!
是呀!这样人们锻
我们合作社自己种
您点这里,打开浏
的,刚摘的,新鲜
抗美援朝,保家卫国
炼身体更加方便了。
览器.…
着呢!
维护了世界和平。
·结合以上情境和你的生活经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会。
。
在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
【笔记】
1.感受社会生活的方式?P3①②③④⑤
①
走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动:
来到工工,我们看到工人在有条不紊地工作;
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;
参观博物馆,丰富的展品令人震撼;
⑤观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪。
补充:阅读图书报纸;收看电视、广播;上网查询;进行社会调查;参
加社会实践活动等.
相关链接P3
食
可出口
物质生
产活动
人们从事物质生产活动,满足衣食住行用等物质生活需求
思考:请结合P3相关链接,谈谈人们从事的社会活动种类及其发
hwwkwbw
挥的功能。
相关链接P3
民主选举
民主协商
民主管理
民主监督
社会民活动
外闻民民金箭
社会政
区管理全
治活动
从事社会政治活动,管理国家和社会事务,有序参与政治生活
推动国家民主法治建设。
思考:请结合P3相关链接,谈谈人们从事的社会活动种类及其发
挥的功能。
相关链接P3
春节习俗
航天航空
科技实验
人工智能
科学文
deepseek
化活动
从事科学文化活动,进行科学、艺术、教育等精神文化产品创
造,不断丰富人们的精神文化生活。
思考:请结合P3相关链接,谈谈人们从事的社会活动种类及其发
挥的功能。