内容正文:
、号,即花了36÷9×2=8(元),还剩下36-8日
28(元);买尺子花了28元的4,即花了28÷4×
1=7(元),还剩下28-7=21(元).
七
复习与关联
第14周
教材思考题租船问题
(1)方案一:8×1=8(个)6×5=30(个)
8+30=38(个)
方案二:8×4=32(个)6×1=6(个)
32十6=38(个)装1个大保鲜盒,5个小保鲜盒
或4个大保鲜盒,1个小保鲜盒
(2)方案一:6×1=6(元)4×5=20(元)
6+20=26(元)方案二:6×4=24(元)
4×1=4(元)24+4=28(元)26<28
装1个大保鲜盒,5个小保鲜盒更省钱
解析:算出每个保鲜盒都装满的两种方案各需要的
费用,并进行比较,从而得出结论。
思维创新题比赛场次问题
1.(1)B(2)B
2.7+6+5十4十3十2+1=28(场)解析:可以用
A、B、C、D、E、F、G、H分别给这8名同学编号。A
与B、C、D、E、F、G、H都要比一场,B与C、D、E、F、
G、H都要比一场,C与D、E、F、G、H都要比一场,
D与E、F、G、H都要比一场,E与F、G、H都要比
一场,F与G、H都要比一场,G与H要比一场。
所以一共要比7+6+5十4+3+2+1=28(场).
第15周
教材思考题等量代换的妙用
1.2×3十3=9(千克)香蕉:27÷9=3(元)
葡萄:3×3=9(元)解析:由题意得,1千克葡萄
的价钱=3千克香蕉的价钱,所以2千克葡萄的价
钱=6千克香蕉的价钱。因为2千克葡萄和3千
克香蕉的价钱之和是27元,所以9千克香蕉的价
钱是27元,所以每千克香蕉27÷9=3(元),由此
求得每千克葡萄3×3=9(元)。
2.50×2=100(克)100=20+20十20+20+20
1个小白球的质量是20克20×4=80(克)
解析:由第一幅题图可知,1个小黑球的质量是
50克。因为5个小白球和2个小黑球一样重,且
50×2=100(克),100=20+20十20+20+20,所以
1个小白球的质量是20克。1个大白球和4个小白
球一样重,所以1个大白球的质量是20×4=80(克)。
思维创新题购票方案问题
方案一:15×5=75(元)6×125=750(元)
75+750=825(元)
方案二:125+5=130(张)8×130=1040(元)
方案三:8×10=80(元)10-5=5(名)
125-5=120(名)6×120=720(元)
80+720=800(元)800825<1040
5位老师和5名学生购买10张团体票,其余的
120名学生购买120张儿童票最划算
期末综合特训
第16周
同步拓展训练
1.(1)0、1、2、3、4、5解析:大于号右边算式的计
算结果为142,当172-◆×5=142时,“◆”代表
6,要使172-◆×5>142,“◆”代表的数要小于
6,所以“◆”可以代表0、1、2、3、4、5。
(2)653×8568×3
解析:将大正方形平均分成16份(如图)。
(3)16
由图可知,涂色部分占大正方形的6
2.8-6=2412=206+206206×6=1236
解析:把乘数6看成8,结果就多了2个三位数,即
2个三位数相当于412,先求出三位数,再乘6求出
正确的结果。
9
3.320×(4+1)=1600(米)或320×(4-1)=
960(米)
4.(1)方案一:2+3×4=14(人)
方案二:2×4=8(人)3×2=6(人)
8+6=14(人)方案三:7×2=14(人)
可以租1辆双人自行车和4辆三人自行车或4辆
双人自行车和2辆三人自行车或7辆双人自行车
(2)方案一:8+9×4=44(元)》
方案二:8×4=32(元)9×2=18(元)
32+18=50(元)方案三:8×7=56(元)
44<5056租1辆双人自行车和4辆三人自行
车最省钱
5.5×2=10(米)10×2=20(米)
20×2=40(米)解析:由“第三次又用去第二次剩
下的?,这时还剩5米”,可以求出第二次用去后剩
下的长度是5米的2倍,即5×2=10(米);由“第
二次又用去第一次剩下的?”,可以求出第一次用
去后剩下的长度是10米的2倍,即10×2=20
(米):由“第一次用去全长的)”,可以求出这条彩
带原来的长度是20米的2倍,即20×2=40(米)。
思维创新训练
1.(1)16解析:从上往下数,每层依次有1个、
4个、5个、6个小正方体,一共是由1+4十5+6
16(个)小正方体搭成的。
(2)15
2.1+3+1+3=864÷8=88×3=24
8×(1+3)=3232-8=24
解析:由题意可知,被减数=减数十差,减数是1倍
数,差是3倍数,则被减数=(1十3)倍数;用被减
数、减数与差的和64除以三个数的倍数和(1十3十
1+3)即可求出减数为64÷(1+3+1+3)=8,所
以差为8×3=24,被减数为8×(1+3)=32。从而
写出这个算式为32-8=24。
3.2分米=20厘米20-2=18(厘米)
18+20=38(厘米)解析:绕1圈后余下2分米,
即20厘米,绕2圈后余下2厘米,多绕了1圈,余
下的丝带短了20一2=18(厘米),即绕这个瓶子
1圈的长度是18厘米。用1圈的长度加上余下的
2分米或用2圈的长度加上余下的2厘米就是这
根丝带的长度。
4.87-69=18(元)7-5=2(支)
18÷2=9(元)5×9=45(元)69-45=24(元)
24÷8=3(元)6×9=54(元)
5×3=15(元)54+15=69(元)解析:先分别求
出1支钢笔和1支圆珠笔的价格。由题意可知,万
老师第二次比第一次少买了2支钢笔,由此可以求
出1支钢笔的价格,从而求出1支圆珠笔的价格。
5.26×2=52(千克)52×2=104(千克)
108一104=4(千克)解析:运用倒推法,桶内最后
剩的26千克油是第二次倒出后剩下的一半,那么
第二次倒之前有26×2=52(千克)油,这52千克
油又是第一次倒出后剩下的一半,所以桶内油的质
量是52×2=104(千克),那么桶的质量就是108一
104=4(千克).
6.2×4=8(个)15=。
8÷2×3=12(个)
12÷3×5=20(个)解析:此题可用
逆推法,先求出分给猴王和大猴子后,剩下2×4=
8C个)桃,即分给猴王后,剩下桃的号是8个,则分给
猴王后剩下8÷2X3=12(个)桃,那么原来桃的号就
是12个,所以一共摘了12÷3×5=20(个)桃。
0期末综合特训
第16周
同步拓展训练
1.填一填。
4.14人环湖骑行,可以骑双人自行
(1)已知172-◆×5>86+7×8,
车,也可以骑三人自行车。
则“◆”可以代表(
)。
(1)如果每辆自行车都坐满,那么
(2)把3、5、6、8这四个数字,按要
可以怎样租车?
求填入下面的方框中。
积最大:
积最小:×
(2)两种自行车的租金如图所示,
(3)右图是由七巧板拼成
哪种租车方案最省钱?
的大正方形,七巧板中涂
色部分占大正方形的。
双人自行车
三人自行车
2.毛毛在计算一个三位数乘6的乘法
每辆租金8元
每辆租金9元
算式时,把乘数6看成了8,结果比
正确的结果多了412。你能算出这
个算式正确的结果吗?
5.一条彩带,第一次用去全长的号,第
3.明明家、丽丽家和学校都在同一条
二次又用去第一次剩下的),第三
笔直的街道一侧,明明家距离学校
次又用去第二次剩下的,这时还
320米,丽丽家到学校的距离是明
明家到学校的4倍。明明家距离丽
剩5米。这条彩带原来长多少米?
丽家多少米?
31
思维创新训练
1.数一数,填一填。
4.万老师打算买一些同样的钢笔和同
(1)下面的物体是由(
)个小正
样的圆珠笔。第一次买了7支钢笔
方体搭成的。
和8支圆珠笔,共花去87元;第二
次买了5支钢笔和8支圆珠笔,共
花去69元。照这样计算,第三次万
老师买同样的6支钢笔和5支圆珠
(2)下面的图形中共有(
笔共花去多少钱?
个角。
2.在一个减法算式中,被减数、减数与
5.一桶油连桶重108千克,第一次倒
差的和是64,差是减数的3倍。请
出桶中油的一半,第二次又倒出剩
你写出这个算式。
下的一半,这时桶内还剩26千克
油。桶重多少千克?
3.菲菲用一根丝带绕一个粗细均匀的
6.猴子们一起摘了很多桃,并将这些
瓶子1圈后余下2分米,绕这个瓶
桃的二分给猴王,再将剩下的分
子2圈后余下2厘米。这根丝带长
给大猴子,最后将剩下的桃平均分
多少厘米?
给4只小猴子,每只小猴子分得2个
桃。猴子们一共摘了多少个桃?
32