第五单元 第10周-【拔尖特训】2025-2026学年新教材三年级上册数学周末拔尖学案(人教版2024)

2025-11-06
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教辅
江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 五 线和角
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-11-06
更新时间 2025-11-06
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53809724.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.(1)307×1解析:因为0不作为一位数,所以 要使积最小,应将除0之外的最小的数字1作为 位数,3、7、0中,3放在三位数的百位上,0放在三 位数的十位上,7放在三位数的个位上。 (2)310×7解析:要使积最大,应将最大的数字 作为一位数,剩余的数字按从大到小的顺序依次放 在三位数的百位、十位和个位上。 思维创新题乘法巧算 1.(1)632×9 =632×10-632×1 =6320-632 =5688 (2)6×999 =6×1000-6×1 =6000一6 =5994 2.(1)611+612+613+614+615 =613×5 =3065 (2)21+23+25+27+29+31+33+35+37+39 =60×5 =300 解析:双数个连续单数相加,可以通过大小搭配,即 21和39、23和37、25和35、27和33、29和31相 加,得到5个相同的加数60,从而用60×5即可算 出这10个数的和。 第9周 综合拓展题不同情况的距离问题 1.240×(5十1)=1440(米)或240×(5-1)= 960(米)解析:有两种情况,①若笑笑家与少年 宫在超市的两侧,则笑笑家距离少年宫240×(5十 1)=1440(米);②若笑笑家与少年宫在超市的同 一侧,则笑笑家距离少年宫240×(5一1)=960(米)。 2.85×(4+1)=425(米)或85×(4-1)=255(米) 思维创新题用倒推法解决还原问题 1.25+8=33(块)33×2=66(块) 66-4=62(块)62×2=124(块)解析:用还剩 的25块糖果加上8块,就能求出李老师第一次发 糖果后剩下的数量的一半,乘2便能求出第一次发 糖果后剩下的数量;再用第一次发糖果后剩下的数 量减去4块就得到这包糖果的一半,乘2便能得到 这包糖果一共有多少块。 2.26×4+20一31=93(分)解析:先按顺序画出 示意图,再倒着算,即可推算出得分。 得分→十31→-20→÷4=26 由此可知,朵朵得了26×4+20-31=93(分)。 五线和角 第10周 教材思考题找用不同数量的点连出的 线段数量的规律 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(条) 解析:从第一个点出发可以连出9条线段,从第二 个点出发可以再连出8条线段…最多可以连出 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(条)线段。 思维创新题数角问题 1.6+5+4+3+2+1=21(个) 2.183解析:以A为顶点的角共有4十3十2十 1=10(个);与BC有关的角有8个(如图). C 共有10十8=18(个)角。其中直角有3个(如图). B 第11周 教材思考题数立体图形的角 1.24×3-24=48(个)解析:锯成3段后成为 3个小长方体,每个小长方体有24个直角,共有 24×3=72(个)直角,再减去原来的24个直角,就 是增加的直角数量。五线和角 第10周 教材思考题 找用不同数量的点连出的线段数量的规律 典例精析 连,共有4条线段;③从点C出发,分 (教材P65T*7)下图中的2个点、 别与除点A、B外其他3个点相连,共 3个点、4个点、5个点,分别最多可以 有3条线段;④从点D出发,分别与 连出几条线段? 除点A、B、C外其他2个点相连,共 有2条线段;⑤从点E出发,与点F 相连,有1条线段。 你发现了什么规律?你能直接说出 6个点最多可以连出几条线段吗? [解析]先连出所有线段: 共有5+4十3+2+1=15(条)线段。 [答案]分别最多可以连出1条、3条、 6条、10条线段 可以列表把上述结果写下来观察: 规律:当点的个数每增加1时,线段的 点的个数 2 3 4 5 条数分别增加2、3、4…(合理即可) 线段的条数 1 3 6 10 6个点最多可以连出15条线段 从表格中可以发现,当点的个数每增 点评:求n(n≥2)个点之间最多可以连出 加1时,线段的条数分别增加2、3、4, 多少条线段,线段的条数为(n-1)+(n 因此再增加一个点,即共有6个点时, 2)+…十1。 线段就再增加5条,即10+5=15(条)。 举一反三 还可以这样思考:当点的个数为6时, 根据例题中的规律,你能算出10个点 为了便于描述,我们给每个点标上字 最多可以连出几条线段吗? 母(如图)。①从点A出发,分别与 5个点相连,共有5条线段;②从点B 出发,分别与除点A外其他4个点相 19 思维创新题 数角问题 典例精析 点评:数角时要按照一定的顺序来数,可以 图中一共有多少个角? 先数单独的小角,再数由2个、3个…小 角组成的角,最后把每次数得的角的个数 相加;也可以从各条边出发,按照一定的方 向,看依次能与其他边组成多少个角,再 [解析]数角的数量有两种常用的方法。 相加。 方法一:先数单独的小角,有3个;再 数由2个小角组成的角,有2个;最后 举一反三 数由3个小角组成的角,有1个。如 1.图中一共有多少个角? 图所示: 3个 2个 1个 所以一共有3十2十1=6(个)角。 方法二:按顺时针方向,以左边的边为 起始边的角有3个;以左边第二条边 为起始边的角有2个,最后两条边组 成了1个角。如图所示: 2.图中一共有多少个角?其中直角有 几个? 3个 2个 1个 所以一共有3十2十1=6(个)角。 [答案]3十2+1=6(个) )个角 答:图中一共有6个角。 )个直角 20

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