第五单元 线和角 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年新教材三年级上册数学(人教版2024)

2025-10-29
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 五 线和角
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2025-10-29
更新时间 2025-10-29
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53809443.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

拔尖特训 。数学(人教版)三年级上 第五单元拔尖测评 ◎满分:100分+10分◎时间:60分钟 姓名: 得分: 一、填一填。(每空1分,共35分) 1.下面的图形中,( )是线段,( )是射线,( )是直线。(填序号) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.经过一点,可以画( )条直线,两点之间可以画( )条线段。 3.从一点引出两条( )得到的图形是角。 4.在入队仪式上,小华终于领到了鲜艳的红领巾,他仔细观察红领巾,发现红领 巾有( )个角,较大的角是()角,两个较小的角是( )角。 5.新趋势操作探究如图,把一张圆形纸片先上下对折,再左右对折,可以得到 )角,展开后可以得到( )个这样的角。 一 6.下面用三角尺拼成的角分别是什么角? )角 )角 )角 )角 7.下面钟面上的时针和分针形成的夹角分别是什么角?请按角的大小排序。 ② ③ ④ )角 ( )角 ()角 ()角 ()>( )>( )>( )(填序号)》 8 中有( )条线段,有( )个角。 9. 中有( )条线段,有( )条射线。 10.(1)七巧板中,( )号是正方形,它有( )个直角。 ① ② ④ (2)()号是平行四边形,它有2个( )角和2个 ③ ⑦ ( 5) )角。 (3)( )号是三角形,这几个三角形都有1个( )角和2个( )角。 二、选一选。(每题3分,共18分) 1.下图中,线段有()条。 入入 A.2 B.3 C.4 2. 新素养几回直观两只小动物各画了一条线段,这两条线段相比,()。 小熊画的 小免画的 A.小熊画的长 B.小兔画的长 C.一样长 3.角的大小与两条边的( )有关。 A.长短 B.开口 C.粗细 4.新趋势操作探究) 用两根小棒摆一摆,最多可以摆出( )个角。 A.1 B.2 C.4 5.两个锐角拼在一起,形成的角( )。 A.一定不是锐角 B.一定不是直角 C.可能是锐角、直角或钝角 6.两根小棒重叠在一起(如图),如果AB<CD,那么AC()BD。 C A.> B.= C.< 1 三、按要求完成下面各题。(共24分) 1.按要求画一画。(8分) (1)过A、B两点画一条直线。 C. (2)画出射线AC。 B A (3)画出线段BC. (4)所画出的图共有()个角。 2.用给出的点作为顶点,给出的边作为角的一条边,按要求画角。(6分) 锐角 钝角 直角 3.新趋势操作探究在下面各图中分别按要求画一条线段。(6分) 增加2个锐角、 增加1个锐角、 增加2个锐角、 2个直角 1个钝角、2个直角 1个钝角、1个直角 4.在下面的方格纸上画一个由4条边围成的图形,并使该图形有1个钝角、 1个锐角和2个直角。(4分) 四、解决问题。(共23分) 1.新情境生活体验看图回答问题。 学校 邮局 公园 宁宁家 书店 (1)宁宁上学有( )条路可走,最近的一条路要经过( )。(2分) (2)宁宁放学回家,走经过公园的路近,还是走经过书店的路近?(3分) 2.小熊家的房子从左面看到的情况如图所示。 (1)图中直线、线段、射线各有几条?(6分) 可 (2)图中锐角、钝角、直角各有几个?(6分) 3. 新趋势探索规律数一数,填一填。(6分) ← 2条射线 3条射线 ( )条射线 ( )条射线 ( )条射线 1个角 3个角 ( )个角 )个角 ( )个角 附加题。(共10分) 如图所示为一个长方体木块,锯3次能分成几个小长方体?锯开后共增加了多 少个直角? 22565+306×3=3483(元) 3483<3500可行 6.8÷2×340=1360(米) 解析:声音传播的路程是山谷宽度的2倍, 用声音传播的总时间除以2,再乘声音的传 播速度就是山谷的宽度。 附加题:16×3+1=49(个) 49×3+1=148(个) 解析:此题从后向前推算,由“现在每小堆有 16个苹果”可知,3小堆共有48个苹果;再 由“取出其中的一小堆,再平均分成3小堆, 又剩1个苹果”可知,这其中的1小堆有 48+1=49(个)苹果;最后由“一堆苹果,将 它平均分成3堆后,还剩1个苹果”可知,这 3堆共有49×3=147(个)苹果,加上还剩的 1个,共有148个苹果。 第五单元拔尖测评 一、1.③②⑤2.无数1 3.射线4.3钝锐5.直4 6.钝锐直锐 7.钝直锐锐①②④③ 8.10109.68 10.(1)③4(2)②锐钝 (3)①④⑤⑥⑦直锐 二、1.A2.C3.B4.C5.C6.C 三、1.(1)~(3)如图所示 B (4)6 3 2.画法不唯一,如 锐角 钝角 直角 3. 增加2个锐角、 增加1个锐角、 2个直角 1个钝角、2个直角 增加2个锐角、 1个钝角、1个直角 (第2、3幅图画法不唯一) 4.画法不唯一,如 四、1.(1)3邮局 (2)走经过公园的路近 2.(1)直线有1条线段有15条射线有 4条(2)锐角有2个钝角有1个直角 有12个 3.46510615 附加题:3+1=4(个) 4×24一24=72(个)解析:锯几次,就能分 成(次数十1)个小长方体,锯了3次,能分成 4个小长方体。1个小长方体有24个直角, 4个小长方体共有4×24=96(个)直角,增 加了96-24=72(个)直角。 7

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