2.1我们周围的空气（第一课时）课件 --2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

该初中化学课件围绕“我们周围的空气”这一主题，系统梳理了从生活现象到科学探究的完整学习路径，以拉瓦锡实验为历史线索，引导学生通过红磷燃烧实验验证氧气含量，构建起宏观现象、微观解释与符号表达之间的逻辑联系，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合化学观念、科学思维与科学探究三大核心素养，突出知识建构的逻辑性与实践性。例如，通过红磷实验设计中对反应物选择（①只能与氧气反应，②产物非气体）的分析，培养学生基于证据推理的科学思维能力，同时借助白磷改进实验中水的作用（加快冷却、液封导管、吸收五氧化二磷），强化学生对实验原理的理解和问题解决意识。该资料不仅帮助学生建立物质组成与性质的关系认知，也提升教师开展探究式教学的专业水平，实现教与学的双向促进。

课题 我们周围 画 第一课时空气 课题 我们周围 画 第一课时空气 Training industry Trainer year-end summary 的空气 的组成 Training industry Trainer year-end summary 的空气 的组成 150 2509 -20 150 2509 -20 自 自 自 自 自 自 目录 01 拉瓦锡研究空气成分 02 空气的组成 03 红磷测空气中氧气含 目录 01 拉瓦锡研究空气成分 02 空气的组成 03 红磷测空气中氧气含 旦 旦 应 回顾生活 我们知道空气是无色无臭的，虽然看不见，但可以通过呼吸体会它的存在。你能 证明空气的存在吗？ 自树叶飘动 鱼窗帘飘动 多吹气球 应 回顾生活 我们知道空气是无色无臭的，虽然看不见，但可以通过呼吸体会它的存在。你能 证明空气的存在吗？ 自树叶飘动 鱼窗帘飘动 多吹气球 应 拉瓦锡研究空气成分 17世纪中叶以前，人们一直把空气看成是一种单一成分的物质。到了18世纪， 人们才开始认识到空气成分的复杂性。 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 火炉 二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分 应 拉瓦锡研究空气成分 17世纪中叶以前，人们一直把空气看成是一种单一成分的物质。到了18世纪， 人们才开始认识到空气成分的复杂性。 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 火炉 二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分 应 拉瓦锡研究空气成 自 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 火炉 应 拉瓦锡研究空气成 自 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 火炉 分 实验步骤 把少量汞放在密闭的容器里连续加 热12天 实验现象 有一部分银白色的液态汞变成红色粉 末，同时容器里空气的体积减小了 实验原理 加热 汞+氧气 氧化汞 Hg 02 HgO 分 实验步骤 把少量汞放在密闭的容器里连续加 热12天 实验现象 有一部分银白色的液态汞变成红色粉 末，同时容器里空气的体积减小了 实验原理 加热 汞+氧气 氧化汞 Hg 02 HgO 应 拉瓦锡研究空气成分 自 实验步骤 把汞表面生成的红色粉末收集起来放在 另一个较小的容器里再加强热 实验现象 红色粉末有生成银白色物质并产生 氧化汞的加热分解实验 气体。 实验原理 加热 氧化汞 汞+氧气 HgO Hg O2 空气是由氧气和氮气组成 应 拉瓦锡研究空气成分 自 实验步骤 把汞表面生成的红色粉末收集起来放在 另一个较小的容器里再加强热 实验现象 红色粉末有生成银白色物质并产生 氧化汞的加热分解实验 气体。 实验原理 加热 氧化汞 汞+氧气 HgO Hg O2 空气是由氧气和氮气组成 应 空气的组成 骨前，人们已能用实应方法师地测定空气的成 分 空气成分 空气的成分（按含量 体积计算) 氮气 78% 0斜碳 21% 氧气 稀有气体 21% 二氧化碳 0.94% 其他气体 0.03% 78% 0.03% 应 空气的组成 骨前，人们已能用实应方法师地测定空气的成 分 空气成分 空气的成分（按含量 体积计算) 氮气 78% 0斜碳 21% 氧气 稀有气体 21% 二氧化碳 0.94% 其他气体 0.03% 78% 0.03% 应 红磷测空气中氧气含量 仿照拉瓦锡实验的原理，探究空气中氧气的含量。 拉瓦锡实验的原理是什么呢？ 在加热条件下只和空气中的氧气反应而不与其他气体反应 生成的氧化汞是固体，使密闭装置内的压强减小 能通过进入装置的液体的体积，测得减小的气体的体积 应 红磷测空气中氧气含量 仿照拉瓦锡实验的原理，探究空气中氧气的含量。 拉瓦锡实验的原理是什么呢？ 在加热条件下只和空气中的氧气反应而不与其他气体反应 生成的氧化汞是固体，使密闭装置内的压强减小 能通过进入装置的液体的体积，测得减小的气体的体积 应 红磷测空气中氧气含量 仿照拉瓦锡实验的原理，探究空气中氧气的含量。 测定混合气体中氧气的含量，可以用什么方法？ 除去氧气，测剩余气体的体 积 除去其他气体，测氧气的体积 应 红磷测空气中氧气含量 仿照拉瓦锡实验的原理，探究空气中氧气的含量。 测定混合气体中氧气的含量，可以用什么方法？ 除去氧气，测剩余气体的体 积 除去其他气体，测氧气的体积 回 红磷测空气中氧气含量 实验试剂 红磷、水 仓 反应原理 红磷+氧气点燃，五氧化二磷 02 P205 回 红磷测空气中氧气含量 实验试剂 红磷、水 仓 反应原理 红磷+氧气点燃，五氧化二磷 02 P205