广西钦州市第四中学2025-2026学年高三上学期第一周考试语文试卷

广西钦州市第四中学2025-2026学年高三上学期第一周考试语文试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。 写在本试卷上无效。 一、现代文阅读 1．阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 冷枪 徐向林 海生埋伏在海堤上的茅草里已经两天一夜了。 晌午的时候，风刮累了，彻底罢了工。一直在风中摇头晃脑的茅草也安静了下来，一动不动地立着。 茅草不动，海生也不敢动。飞蚁们在他的裤管、衣袖里钻进钻出，不时咬他一口。他觉得自己正受着乱针扎刺之刑。但他只能咬牙忍着，因为伏击的目标随时会出现，他只要稍一动弹，就可能前功尽弃。 海生是被海匪顾三豹派来打冷枪的。顾三豹告诉海生，新四军有个大官要从这里经过，只要海生开枪打死这个大官，海生家欠顾三豹的债就一笔勾销。 海生的家原本在海边。海堤年久失修，两年前发大潮，海生家全部家当都被大潮卷走了。无奈之下，海生的父亲找到海匪顾三豹，上了他的海船做水手。半年前，海生的父亲死了，且死不见尸。顾三豹非但不说明死因，还带人上门索债，愣说海生的父亲欠他一笔巨债。海生家还不起，顾三豹就把海生拉到海船上，让海生通过做活替父亲还债。 海生眼神好，行事机敏，顾三豹特意教他打枪。海生很快就成了海船上的“神枪手”。有一次，海上刮大风，帆绳缠在桅杆上，船帆收不了，眼看大船就要倾覆。在这危急关头，海生一枪射断数米外的帆绳，解救了一船人。事后，顾三豹想让海生做个小头目，海生拒绝了，说他不想在海上漂，就想着岸上的娘。 顾三豹拉长了脸冒出一句：“不识抬举，跟你老子一样。” 那一瞬间，空气凝固了，海生猜到了父亲的死因，心中顿生怒火。 顾三豹意识到自己失言，眼珠子一转，换上笑脸对海生说：“我这人一向开明，你再帮我完成一个任务，我就放你上岸。” 海生压住心中的怒火，点了点头。 可是，接下来很长一段时间顾三豹都没给海生派任务。 直到这次，顾三豹终于派了任务。海生很珍惜这个机会。两年多没见到娘了，他怎能不日思夜想？！ 海生正想着心事，突然后背一凉，感觉有一个软乎乎的东西爬上了他的后背。他慢慢调整观察镜，通过观察镜查看后背上的情况。一条蛇正蜷伏在他的后背上，高昂着三角形的头，不断地吐着长长的信子。 这种蛇毒性很大。几年前，海生亲眼看到日本兵逼着自己的爷爷捉这种蛇来取乐，结果爷爷被蛇咬了，只一会儿工夫，就抽搐而死。当时，海生敢怒不敢言，他暗下决心，将来一定找机会替爷爷报仇。 海生知道，他稍微动一下，背上的蛇就会对他下口。 这时，三个身着新四军军服的人出现在视野里。看得出来，走在中间的中年人正是顾三豹所说的“大官”，跟在“大官”身后的两个年轻人是他的警卫员。 他们越走越近，还在距海生十来米远的地方停了下来。 开不开枪？如果开枪，自己的身体稍一抖动，受惊的蛇就会下口；如果不开枪，顾三豹交办的任务就完成不了，自己就不能从匪巢脱身。 咋办？海生的额头上冒出一层冷汗。 突然，一声枪响钻进他的耳朵。与此同时，他感觉到蛇离开了他的后背。他扭头一看，只见那蛇躺在一米开外的草丛里，尾巴抽搐着。 海生还没回过神儿来，一名警卫员就冲了过来，用枪口顶着他的脑袋。他感受到了枪管里冒出的热气。 “大官”走到海生面前，示意那名警卫员收起枪，又让另一名警卫员将海生搀扶起来。 “大官”上下打量了海生一阵，和颜悦色地说：“哟，腿都打晃了，看来趴这儿很久了。” 海生不吱声。 “大官”从身上取下军用水壶，递给海生，说：“喝口水吧，瞧你这嘴唇干的，快成老树皮了。” 海生没有客气，接过水壶，拧开盖子，“咕咚、咕咚”猛灌一气。 “谁指使你的？”“大官”依然和颜悦色地说。 海生想说，但想到曾有一个多嘴多舌的海匪被顾三豹割掉舌头，又不敢说了。 “大官”见海生沉默不语，没为难海生，对警卫员说：“咱们走吧！秋汛快来了，得抓紧时间查看海堤修筑的进度。今年可不能让群众再遭灾了。” 一名警卫员缴下海生的枪，把枪背到自己身上。“大官”走了几步又停下来，对那名警卫员说：“把枪还给他。” 那名警卫员着起急来，说：“团长，这小子埋伏在这儿，是想对你下手。不能把枪还给他！” 另一名警卫员也帮腔：“就是。如果不是他枪上的观察镜反光，被我们及时发现，这会儿您可能就……团长，我本想一枪崩了他，你为啥暗示我救他？” 团长哈哈一笑，说：“事实证明，人家没开枪打咱们呀！咱们可不能见死不救、见危不帮。来，把枪给我。” 团长从警卫员手中要过海生的枪，郑重其事地还给海生，并拍着海生的肩膀说：“小伙子，咱们的枪口要对着日本兵，不能对着打日本兵的自己人，你说是吧？” 海生默默地接过枪，一时不知如何回答。直到他们走远了，海生才猛然生出勇气，大声喊道：“等等我，我跟你们走。”团长停下脚步，转过身来，充满期待地望向海生。 海生向他们跑去，跑成了一道光。 （有删改） 文本二： 具体到小说创作层面，“现实”和“真实感”是两回事，它们貌似合一，其实有着内在的差别。有的现实，比如某些社会新闻，明明是真事，将其写成小说后，却带给读者虚假感。而优秀的小说明明是虚构艺术，却能带给读者强烈的真实感。 （选自《当代人》2020年第7期，有删改） 请根据对文本二的理解，围绕“虚假感”和“真实感”两个关键词，结合文本一相关内容，为文本一写一段短评。 2．阅读下面的文字，完成下面小题。 风起函谷关 雒应良 此函谷关乃汉函谷关，矗立于河南省新安县城东关村，于西汉时期从灵宝秦函谷关东移而来。移过来的汉函谷关东西向雄峙于崤函古道，两侧关墙和阙台傲岸地俯视着这段深险如函的峡谷，涧河、皂涧河从一侧缓缓淌过，日夜冲刷着沧桑岁月。 从峡谷中刮来的风，越过蜿蜒起伏的崤山山脉，掠过岩石突兀的凤凰山、青龙山，和着潺潺作响的山溪，悄然降落在崤函古道的峡谷。 这是公元前114年的风。这一年，披着率领水军南方征战的一路风尘，乘着平定南越国凯旋的余威，被封为楼船将军的新安人杨仆向汉武帝建议，把秦函谷关向东移300里至新安。此时的汉帝国正在开疆拓土，日趋强盛，雄才大略又踌躇满志的汉武帝怎不欣然接受？ 作为丝绸之路东起点的第一道门户，坐拥“崤函锁钥”地位的汉函谷关静静伫立在历史的时空里，诉说着沉寂的往事，演绎着历史的兴衰更替，不断更新着自身的内涵，变换着不同的模样。 “大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”因家贫，在都城洛阳，靠给官府抄写文书供养母亲的班超，搁下忙碌的笔叹息。众人嘲笑他，班超却说：“小子安知壮士志哉！”果然，天降大任。公元73年，奉汉明帝派遣，班超投笔从戎，离开洛阳，西出函谷关出使西域。在四面受敌的危急时刻，他笃信“不入虎穴，焉得虎子”，降鄯善，平叛乱，斩获颇多，用勇敢、计谋和外交手段，使西域五十余国归附汉朝，丝绸之路的通道再次打通，东汉和中亚及欧洲的商业往来迅速增加。 无数次的刀光剑影使这里几度被蹂躏，硝烟散去之后留下无尽悲怆。处于安史之乱险境之中的大唐王朝硝烟弥漫，狼烟四起。李白本想觐见朝廷呈献退敌良策，以救国家之难。但无奈中原沦陷，函谷关已成玉门关，洛阳之水如易水，嵩山如燕山。颠沛流离的逃亡大军中，李白写下了《奔亡道中》，这位以浪漫主义著称的伟大诗人留下了记录函谷关凄风苦雨的现实主义诗作。 初春，但冷飕飕的寒风依然一阵紧似一阵，这是公元759年春天刮在函谷关的风。黄昏，从洛阳到华州的杜甫沿着函谷关向新安城一路走来。他听到街道上人声喧哗，原来是吏役在村里点名征兵。诗人问吏役：难道新安已没有成丁了吗？这些人还是年龄不大的青年，怎么能让他们去守卫东都啊？河水东流而去，青山下还仿佛有送行者的哭声。触景生情，“三吏三别”之首篇《新安吏》在伟大的现实主义诗人的笔下问世。 函谷关的风多姿多彩，既有慷慨情怀的“大风起兮云飞扬”，也有绵绵诗意的“忽如一夜春风来”；既有飞沙走石、冻人肌肤的寒风，也有萧瑟露凉、草木摇落的秋风。但函谷关的风总是那样令人心跳，以至于有了“函关晓月”之说：关旁涧水如练，山峰如黛。每当黎明，斜月西沉之时，月色倒映水中，更显明媚皎洁。当在函谷关举杯赏月，总使人联想起最美好的时刻。而“涧水秋云”更是摄人心魄：秋天来临，天高了，气爽了，傍着函谷关的涧河从远处的青山翠谷中一路跑来，时而百米冲刺，冲刷着历史的河床；时而悠闲散步，行进在舒缓的河槽，而天上的云朵则如纯洁的白莲，在秋风吹拂下悠然漂浮。 遗憾的是，我来时是晌午时分，没有看到令人神往的景致。郦道元《水经注》说“汉函谷关自南山横洛水，北属黄河，皆关塞也”。是的，与函谷关相关联的关塞不止这些，北侧的滔滔黄河也是函谷关崤函锁钥的重要屏障。想当年，波涛汹涌的黄河滚滚东流，越过多少暗礁险滩，无论是达官贵人抑或是文人骚客，铁甲劲旅抑或是商贾驼队，要想越过黄河天险，怎一个“愁”字了得？然而，作为函谷关塞的组成部分，当年水流湍急的黄河关塞如今已被一望无际的生态长廊取代，已成为一条融生态保护、景观旅游、乡村振兴等多功能为一体的生态廊道。 沧海桑田，多少次风云际会宛如城墙中叠压的夯土，积淀了层层斑驳的年轮，浩浩荡荡的商旅驼队已渐渐远去，又沿着古道上依稀可见的车辙和马蹄印走到今天。登关阙极目远眺，秋阳普照的崤函古道延伸向远方。如诗如画的山峦枫叶正红，满目的现代画面使人豁然开朗：陇海线上满载货物的中欧班列轰隆隆从山洞驶出，穿过巍峨起伏的山峦，吼叫着朝前奔驰。连霍高速、宁洛高速公路宛如银色的飘带，缠绕着座座苍翠的山体，繁忙的车流像涌动的风在山中飘逸。呼啸而过的高铁如一条闪亮的银龙，快速而稳健地奔驰。承接西气东输、西油东输能源的大通道，穿越亘古的崤函古道通向天际，使这个自古就被誉为“豫陕孔道”“中州锁钥”的丝绸之路节点，在今天大放异彩。 关外刮来好大的风。清爽的秋风轻抚着这座古老的建筑，璀璨出它难以磨灭的辉煌。它是一座关阙，既记载了历代将士攻城拔寨的显赫战绩，也留下了金戈铁马的凄凉和悲伤；它又是传输东西方文明的一座驿站，既搭建起丝绸之路上心灵休憩的港湾，又放飞丝路花雨辽远的梦想。 一列满载货物的中欧班列穿过函谷关旁的山体向西疾驶，车厢压在钢轨上轰鸣作响。镌刻了岁月痕迹的汉函谷关与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等中亚地区的节点，撑起了古丝绸之路的世遗框架，留下了往日的辉煌。物过境迁，天堑变通途，今天的函谷关不再空寂，宛如阅尽沧桑的长者，目送着满荷中原物产的班列、国道车流物流涌向天山山脉、伊犁河水、伊塞克湖、阿拉阿恰峡谷，穿越冰山、戈壁、沙漠、绿洲，以丝绸之路的崭新姿态和更耀眼的线条，在中西部版图隆起。 （有删改）请以“风”为主题，结合文本，从作品意蕴或艺术效果的角度写一段文学短评。 3．阅读下面的文字，完成下面小题。 风（节选） 吴尔芬 我妈坚持认为，岗头村的风是不乱跑的，就这样村头村尾地吹过来、吹过去。“怎么可能，风又不是狗？如果我是风，就满世界看看。”我很怀疑。“岗头村就是它的世界。”我妈看看风，想了想说，“外面的风会窜进来，岗头村的风不出去。” 我妈还认定，风只能看见；听，是听不见的。风怎么能听见呢？即使大如龙卷风，除非它刮走你的帽子，掀翻你家的屋瓦，不然是无声的。所以，我妈总是对我说：“出去看看，风来不曾？”风来了就可以放风筝。将纸扎的风筝在晒谷坪摆好，扯线助跑，慢慢松手。二哥扎的风筝很丑，什么都不像，只是拖着纸条的尖尖的三角形。但是，当风筝浮在空中，那动态、那飘带，不就是风的方向和大小吗？ 没风放不了风筝，风大了照样放不了。能不能放风筝，二哥说了不算，风说了算。其实，岗头村的大事小情都是风说了算。我们岗头村的风无处不在。村里有重要的任务要布置，村主任是这么指挥的：“开个会，放风出去。” 没有风在全村乱窜，岗头村人什么也干不成。农忙季节，风也陪着人忙上忙下的。收割时，风助我们把稻子往前压，方便镰刀伸进稻丛。天气太热，只要吹一声口哨，风就能听见，帮你抹去身上的闷燥。扬谷子的时候，风就更卖力了，你把谷筛抬得越高，风就越能看见，也就来得越快、吹得越卖力。当然，风是有名字的，抬高谷筛的同时，嘴里要念念有词：“哆叻——哆叻——” 中午休息，就更离不开风了。每到午饭后，我家下厅就横七竖八地躺满壮汉。他们太累了，人头靠向凳头就打鼾。我妈说，这边是风口，是风一定要经过的位置。我家下厅是风口，门外有水圳和大片的石灰田，大家都说这是风水宝地，是午睡的好地方。 风，是有样子的，至少岗头村的风有模有样。你看，风来了，稻浪一波一波地翻滚涌动，由远及近，直到你的眼前。风很仔细，直接把稻花的香气扑进你的鼻子。闻到了吧，这是丰收的味道。岗头村的风是婀娜多姿的，你看那炊烟吧，袅袅婷婷，像个害羞的少女，摇晃到天际，直到你眼力够不着的地方才散开。 最张扬的要数秋收的风了，夏收夏种是水田，秋收是旱地，水已放干，土已皲裂，可以穿鞋收割稻子。脱谷后的稻草得挑回家，积在牛栏，漫长的凛冬耕牛就靠它度过。可是牛栏总有塞满的一天，那就堆草垛，还剩下的就烧了吧。烧过的稻田明年必定丰收，这个道理就像吃饱了不饿一样简单。 风发起狂来，那就叫狂风了。我们说一个人太狂了，骂他疯狂，风也是这样。它疯狂起来的样子真让人害怕。有一年，风发了狂，把人都吹上天，我和几个男孩吓得躲进桌子底下。不过，后来村里人弄清楚了，这次狂风是从海上闯进岗头的，像抢劫的海盗，它有一个响亮的名字，叫台风。 海边的台风再也没有来过，在岗头村窜奔的，都是本地的风。那么，本地风跟外地风有什么不一样呢？北方的风凛冽，吹在脑门上生痛生痛的，人一激灵，就清醒，激励人们去战斗。海边的风壮阔，无风不起浪，爱拼才会赢，说出来都有一股子豪气。而岗头村的风呢？软软的，绵绵的，吹得人想睡觉。 风搞起恶作剧，有时是很过分的。大姐心爱的草帽被风吹走，最终成了鸟窝。为这事，大姐郁闷了一整年。风还爱搬弄是非，本来媳妇嘀咕几句婆婆很正常，可是风故意把话传到婆婆的耳朵，搞得婆媳关系很是紧张。 这些是小打小闹，大的坏事风也干。有一年，祭墓的人烛火不小心点着干草，这本来没什么，完全可以扑灭。风可好，一阵紧一阵刮，将火苗搅得漫山遍野。熊熊大火把城里的民兵都引来了，根本扑不灭。祭墓人进了监牢，他大声喊叫：“冤枉啊，都是风干的。”我妈也为祭墓人抱不平：“不是那可恶的风，一个人怎么可能烧尽一片山林呢？” 我最恨风的一次是跟同学金逃课捕鱼，烧火烤着吃。风也沾了鱼腥味的呀，可是它妒忌我们吃得香，恶狠狠地把烟绕向学校，故意让老师发现。我和金都被罚站了。金很生气，为了报复风，故意烤一堆狗屎，说要熏死它。风是很滑头的，金烤狗屎，它就不来了，稻草也点不着，熏得金全身发臭。 岗头村的猎人跑得特别快，我妈说他快到能捕风、能捉影。岗头村有人说错了话，如果猎人正好在旁边，可以请猎人把后悔的话追回来。猎人都会答应的，他顺着风跑，追到了风的前面，一把抓这句话，话就传不到别人的耳朵里。猎人追赶错话，从未失手，比后悔药还管用，所以岗头很少是非。不过小声说的话跑得慢，猎人能赶上，大声说出的话跑得快，一下被人听到，猎人就逮不着了。我妈说，你们细人仔啊，说话千万要小声，不然后悔来不及。 年关临近，岗头到底是冷了。瘦风也尖锐起来，钻进女人的被窝，也钻进老人的棉衣。雪下完，风就走了，影子都找不到。古寨里的文章祠，是那个时代岗头的最高学府。正是风，传播了这些声音，铭记了这些声音。 唯有风，记住他们的故事，诉说他们的精彩。岗头村的主人越来越老了，风也跟着苍老，苍老如浮云。 （选自《人民文学》2024年第10期，有删改） 文中画线句子“它疯狂起来的样子真让人害怕”中的“疯狂”一词有何表达效果，请简要分析。 二、古代诗歌阅读 4．阅读下面的唐诗，完成题目。 夜筝 白居易 紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。 弦凝指咽声停处，别有深情一万重。 “紫袖”“红弦”，运用 手法，分别指弹筝人与筝。“紫袖红弦”不但暗示了弹筝者的乐妓身份，也描写出其修饰的美好，女子弹筝的形象宛如画出。本诗通过对弹筝女子的描写，表现了诗人对其 与 的情感。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 论诗三首（其一） 金•元好问 坎井鸣蛙①自一天，江山放眼更超然。 情知春草池塘②句，不到柴烟粪火边。 论诗五首（其三） 清•赵翼 只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄③。 矮人看戏何曾见，都是随人说短长。 【注】①坎井鸣蛙：即井底之蛙，比喻见识短浅之人，典出《庄子•秋水》。②春草池塘：语出东晋诗人谢灵运的名作《登池上楼》“池塘生春草，园柳变鸣禽”。③雌黄：即鸡冠石，黄赤色，可作颜料，古人写字用黄纸，写错了用雌黄涂掉再写，这里指议论是非。 5．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．元诗首句兼用比喻和典故，形象生动地表达了诗人的批评之意，彰显出诗人的学养和见识。 B．元诗三、四两句令人寻味，指出诗人若囿于繁杂的生活琐事中，就写不出精妙绝伦的诗句。 C．两首诗语言风格并不相同：元诗的语言生动形象、简洁明了；赵诗的语言婉约细腻、空灵飘逸。 D．两首诗均以诗论诗，虽然观点不同，但见解卓异，说理畅达，具有一定的理论价值与内涵。 6．两首诗歌的标题均为“论诗”，但论诗的角度和侧重点均不同，请结合诗歌内容分别简要说明。 7．请用学过的关于诗歌押韵的知识找出下面诗歌的韵脚，并指出押的什么韵。 无题 李商隐 来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。 梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。 蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。 刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。 8．（09年湖北卷）下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 第II卷（非选择题） 三、名篇名句默写 9．在横线处填写作品原句。 （1）《离骚》中写自己被流放后的痛苦、抑郁的诗句： ，吾独穷困乎此时也。 （2）《蜀相》中写出诸葛亮一生功绩的诗句是： ，两朝开济老臣心。 （3）《蜀道难》中描写蜀道易守难攻的诗句是： ，一夫当关，万夫莫开。 （4）《陈情表》中写自己家门衰败、形单影只的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。 （5）《兰亭集序》中作者大胆表述自己反对当时世风，认真对待生死、寿夭的态度的句子是：固知 ， 。 10．补写出下列句子中的空缺部分 （1）《赤壁赋》中“ ， ”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。 （2）王羲之在《兰亭集序》中指出生死不同，人生不应消极，表明他对生死问题的看法，暗含积极进取之心的句子是 ， 。 （3） ，池鱼思故渊。（《归园田居》）（4） ，悠悠我心。（《短歌行》） 四、语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 《芙蓉楼送辛渐》的首句“寒雨连江夜入吴”，点明了当时送别的季节——秋冬季。这里的“寒雨”指秋冬时节的降雨，因为秋冬时节气温较低，雨水降落让人感到寒冷，是为寒雨；“连江”指秋冬时节的江面，因为雨量大，雨水与江面连成一片，是为连江。不过，你可能会对“寒雨连江”感到疑惑：秋天的雨一般不会很大，这里的秋雨怎么会“连江”呢？ 在气象学上，我们把夏秋过渡季节或秋冬过渡季节的连阴雨通称为秋雨。由此我们可以看出，秋雨有两个时段：一是夏秋过渡季节下的雨，二是秋冬过渡季节下的雨。很显然，《芙蓉楼送辛渐》这首诗中提到的“寒雨”属于后一种情况。 和夏天骤雨相比，秋雨一般比较轻柔，古典诗词中描写秋雨的句子比比皆是。温庭筠曾以“细响鸣林叶”来描绘秋雨。李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，就写出了秋雨又细又密的特征。①不过，②我国由于地域辽阔，③所以秋雨并不都是绵绵细雨，④如北宋文学家张耒《雨夜怀陈永源山庄》中的“夜来秋雨如决堤”，⑤就说明当时降雨速度很大。 我国东部地区的秋雨为什么会如此之大呢？这与台风有密切的关系。气象专家告诉我们，在秋季，只要有台风在我国江浙地区登陆，就有可能形成迅猛的秋雨。由此我们不难推测：王昌龄在送别朋友的前夜，很可能有一场台风在这里导演了一出“寒雨连江”的大戏。 11．下列句子与文中画横线句子运用了相同的修辞手法的一项是（   ） A．一条蜿蜒的小溪顺着山间小路爬进了山谷。B．是隧道，它建在那里，就像大山的一只黑眼睛。 C．乍听起来这鼾声很甜也很香，但细细辨味就能听出很有一种无奈的酸楚。D．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 12．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．文中画波浪线的部分如果改为“是一场台风导致了一场大雨”，语意基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 阅读下面的文字，完成小题。 今年的支原体感染出现了不同于以往的特点……按照过往5年的经验，支原体感染常规症状是像普通感冒一样，咳嗽，嗓子疼，喷嚏打个不停，发展严重后才会变成肺炎支原体。而今年，病情、病程发展得很快，“刚才是感冒症状，再一查胸片发现，就是肺部感染”。 现在的支原体感染大部分只能通过血清中的抗体来检测。但抗体检测也有局限性，这种检测在支原体感染前期也可能检测不到，医生会认为是普通感冒，使用阿莫西林、头孢等药物进行治疗。但这些药物只对普通感冒有效，对支原体感染无效。相较抗体检测，抗原检测更能发现早期感染者，但医生们即使使用呼吸道五联检测来查支原体抗原，也会出现检测指标不敏感、检测结果假阴或假阳。 14．下列句子中的“这”和文中画横线处“但这些药物只对普通感冒有效”中的“这”，意义和用法相同的一项是（   ） A．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！B．你这也想要，那也想要，做人可不能太贪心。 C．我这才知道，母亲早已为我做好了准备。D．我这一着急啊，连鞋也忘记穿了。 15．文中画波浪线的部分有语病，下列各项修改最恰当的一项是（   ） A．但医生们即使使用呼吸道五联检测来查支原体抗原，也会出现检测指标不敏感、检测结果假阴或假阳的情况。 B．但即使医生们使用呼吸道五联检测来查支原体抗原，也会出现检测指标不敏感、检测结果假阴或假阳的情况。 C．但即使医生们使用呼吸道五联检测来查支原体抗原，也会出现检测指标不敏感、检测结果假阴或假阳。 D．但医生们即使使用呼吸道五联检测来查支原体抗原，也会出现检测指标不敏感、检测结果假阴或假阳。 16．下列各项与文中划线句子的引号用法一致的是（   ） A．今天，要制服“三害”，要把它们从兰考土地上像送瘟神一样送走。 B．“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。 C．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 D．百团大战中，我们部队拯救日本小姑娘的故事，是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “体育”一词来自日语，“锻炼”一词源于冶金行业。 锻炼是人类最近几千年来，尤其是越来越多的工具出现之后，由于体力劳动的减少，而___①___进行的额外的身体活动。而体育是人类的伟大发明，是出于对抗和竞争的一种高级的游戏。在任何一个人类文化中，体育都在某一个阶段被___②___地发明了出来。 锻炼的唯一目的是保持身体的健康状态和正常机能。承认锻炼的反进化反本能的本质，承认锻炼之艰难，但也承认其健康的功用，把锻炼当作一种承诺，愿意以科学的锻炼方法来“惩罚”自己、塑造自己，才更像是一个理性的现代人。 至于体育，这么伟大的东西被发明出来，是为了鼓励人类的进取之心，奖励人类之间___③___的合作，它反馈给人类的，是崇高的仪式感和精神上的高度满足，健康只是体育的附属品。我们希望越来越多的人，从接受科学的身体教育开始，慢慢进入到体育的美好世界，最终超越对强身健体的追求，纯粹地体验并享受体育的精髓。 当把体育与锻炼对立起来，我们才知道自己要的到底是什么、我们真正热爱的是什么、（    ）、我们应该为什么而骄傲、我们不必为什么而羞愧。 17．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（    ） A．虽然我们不热爱甚至讨厌但出于理性还要坚持去做的是什么 B．我们虽然讨厌甚至不热爱但出于理性还要坚持去做的是什么 C．我们虽然不热爱甚至讨厌但出于理性还要坚持去做的是什么 D．我们虽然不热爱甚至讨厌但出于理性还要去做的坚持是什么 18．下列选项中引号内的词，与“惩罚”一词使用手法一致的句子是（    ） A．社会调查者如果总是采用“拷问”的方法去对待被调查的人，绝不会得到可靠的材料。 B．某网红团队多次疯狂摇晃一棵百年樱花树，制造樱花雨效果，这种“美”的行为可以休矣！ C．如果从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”，事情将会怎么样呢？对鲤鱼来说这是可怖的事情。 D．多地文化馆满足年轻人的新需求，开办夜间培训，越来越多的年轻人热衷“泡”在文化馆。 19．请在文中画线处填入恰当的成语 阅读下面的文字，完成下面小题。 冬至是传统二十四节气里最早出现的节气词之一。古时人们在平地上立一根竹竿或石柱来观察日影的变化，西周丞相周公旦曾设置圭表来测定日影长度。观察圭表上的日影变化规律，就很自然地发现了冬至在天文学上的特殊意义：它是一年中太阳直射点位置最南的一天；在北半球，这一天正午太阳高度角最小，投影最长。因此，这一天北半球白天最短、黑夜最长。有人据此会猜想，冬至日接收到的太阳辐射时间最短，那么 ① ；但实际情形并不是这样。陆地的比热容大于空气，之前太阳辐射所产生的热量逐渐积累在了陆地表层，而 ② ，所以通常冬至这天并非最冷。 冬至是数九的开始，传统文化里有“九九歌”，还有“九九消寒图”，图中“亭前垂柳珍重待春风”九个九画的字构思非常巧妙。冬至被视为冬季的大节日，民间有“冬至大如年”的说法，但习俗有异。南方地区，冬至日保有祭祖、宴饮的活动；北方地区， ③ ，这天吃饺子寓意“抵御寒冷，保住耳朵”。画家在动画里就用捂着耳朵吃饺子的卡通人物把这个说法形象地展示出来了。南方北方过冬至，亲朋好友乐融融。 20．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 21．对上文两段文字主要意思分别进行概括，请注意关键信息，两句每句不超过15个字。句子简明通畅，不超过65个字。 五、作文 22．请你为下面活动中的正方一辩或反方一辩拟写一份陈述观点的辩论词。字数200~300。 辩题：关于“读图”利与弊的辩论 正方：“读图”大行其道，利大于弊 反方：“读图”大行其道，弊大于利 主持人：有人说，我们现在处于一个读图的时代。无论是报纸、杂志还是网络、手机，在我们打开它的一瞬间，弹出窗口跃入我们眼帘的无一不是图像。我们无法否认图像处在越来越重要的地位，但是“读图”大行其道，究竟是利大于弊还是弊大于利？我们首先有请正方一辩和反方一辩进行观点陈述。 参考答案 1．示例： （1）文本一的某些情节不太合情理，带给读者一定的虚假感，如海生已埋伏多时，竟在关键时刻暴露了自己。 （2）从整体上看，文本一带给读者较强的真实感。 ①以全知视角行文，叙事客观，令读者感到真实。 ②描写生动，如描写海生在毒蛇爬上他的后背后的感受和他对毒蛇的观察，让读者如临其境。 ③人物情感真实，如在顾三豹提出如果海生帮他完成一个任务，他就放了海生后，海生压住了怒火，海生情感的变化让读者感到真实。 ④从新四军那里看到了希望，这是劳苦民众选择加入新四军的原因，海生投奔新四军的选择极具代表性，从这个角度看，文本一能带给读者真实感。 2．①实写函谷关风从峡谷刮起，既反映其独特的地理形势，又为全文营造出一种风起烟尘的历史苍茫之感，为对函谷关的历史叙写渲染气氛； ②虚写风是各个时代多姿多彩的社会风尚、精神气质，形象而又诗意地表现出函谷关在历史变迁中的模样和内涵的变化。 ③风是整篇的行文线索，贯穿全文，将历史与现实勾连起来，展现出函谷关的沧桑经历与其历史意蕴，烘托出在新时代函谷关所见证的时代巨变、飞速发展。 3．①运用拟人手法，将台风人格化，生动形象地表现出风的狂暴肆虐之态。 ②前后呼应，既与上文的“狂人”形象相呼应，又为下文台风登陆的破坏性描写作铺垫。 ③“疯狂”一词凝聚了人们对自然灾害的恐惧心理，强化了台风带来的灾难性体验。 4． 借代 欣赏 同情 5．C 6．“论诗”角度： ①元诗：从诗歌创作的角度。 ②赵诗：从诗歌评论的角度。 “论诗”侧重点： ①元诗：侧重强调诗人高于生活的创作视野，说明作诗要注意选材，要放宽眼界，丰富人生积淀，才能写出超凡脱俗之诗。 ②赵诗：侧重强调评论者不盲目从众的自主性和判断力，说明评论诗词应当有自己的见解和主张，而不能人云亦云。 7．韵脚是“钟、浓、蓉、重”，押“ong”韵。 8．王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 9． 忳郁邑余侘傺兮 三顾频烦天下计 剑阁峥嵘而崔嵬 茕茕孑立 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 10． 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 羁鸟恋旧林 青青子衿 11．A 12．②修改：将“由于”放在“我国”前面。 ⑤修改：将“速度”改为“强度”（或将“大”改为“快”）。 13．①原句“很可能”表示不确定，体现了语言的准确性和严密性。改句表述太绝对。 ②原句采用了拟人的修辞，将台风赋予人的动作和行为，形象说明“台风”和“寒雨”的关系，生动地写出了秋雨的迅猛，增添了文学色彩。改句表达效果较为平淡。 ③原句“寒雨连江”引用诗句，呼应开头，使内容联系更紧密，文章结构更紧凑。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②处：关联词“由于”语序不当。“我国由于地域辽阔”的主语是“我国”，“所以秋雨并不都是绵绵细雨”的主语是“秋雨”，两个句子主语不一致，因此第一个关联词“由于”应放在“我国”前面。 ⑤处：“速度”与“大”搭配不当。“速度”常用“快/慢”修饰，“强度”常用“大/小”修饰，应改为“强度很大”或“速度很快”。 13．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①原句“很可能”表示不确定，与前文“就有可能形成迅猛的秋雨。由此我们不难推测”中“有可能”“推测”形成照应，体现了语言的准确性和严密性。改句表述太绝对。 ②原句采用了拟人的修辞，说“台风”导演了一出“寒雨连江”的大戏，将台风赋予人的动作和行为，生动形象地描绘出台风与秋雨之间的关系，使读者更容易理解当时秋雨形成的原因；并且渲染了秋雨的迅猛，增添了文学色彩。改句客观说明二者关系，表达效果较为平淡。 ③原句“寒雨连江”引用《芙蓉楼送辛渐》中“寒雨连江夜入吴”的诗句，推测王昌龄在送别朋友的前夜情景，使内容联系更紧密，论证更有说服力；且呼应开头，使文章结构更严谨、紧凑。 14．A 15．B 16．C 17．C 18．B 19．①迫不得已②顺理成章（自然而然）③必不可少（不可或缺） 20．①这天应是一年中最冷的一天 ②这些热量只会慢慢释放 ③冬至日大家吃饺子 21．第1段：发现冬至在天文学上的特殊意义。 第2段：冬至传统文化和南北习俗的差异。 21．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 第1段：段落开篇提冬至是早期节气，接着讲古人通过圭表观测日影，核心内容是“发现冬至在天文学上的特殊意义”，太阳直射最南、正午太阳高度角最小、昼最短夜最长，后文对“并非最冷”的解释是补充说明，非核心。概括出答案：发现冬至在天文学上的特殊意义。 第2段：段落先讲冬至的传统文化（数九、九九消寒图），再以“但习俗有异”为分界，分述南北方习俗（南方祭祖宴饮、北方吃饺子），核心是“冬至的传统文化与南北习俗差异”。概括出答案：冬至传统文化和南北习俗的差异。 22．正方一辩：我方认为“读图”大行其道，利大于弊。首先图像的优点是生动形象，信息量大，进入“读图时代”，满足了人们在快节奏的生活中对于知识、新闻、故事、娱乐等信息的需求。其次，图像直观、使人印象深刻的特点节省了阅读时间。再次，在解释真相、还原真相时有着重要的作用，即所谓“有图有真相”。最后，图像传播能够更凝练、更简洁地表现对象，往往洋洋数千言、数万言的文字篇幅，只需一两幅画面就能表达。这种直观、形象、快捷、省时的特点，比长时间地啃书本要轻松省力许多。 反方一辩：我方认为“读图”大行其道，弊大于利。图像的特点是浅显易懂，人们面对图像往往缺乏深入思索和品味，而是被动地接受。曾有专家忧心忡忡地指出，如果人们把大量的时间消耗在读图上，很容易造成全民思维能力的下降。不仅如此，“读图”不能也不应该替代“读书”，否则，人类的阅读功能会因之而退化。文字的阅读给读者提供很多想象和再创造的空间，而读图正是缺少这样的“留白”。另外图像充斥电视和网络，不少青少年沉溺于网络游戏和影视的感官刺激不能自拔，可以说，人们为读图耗费了大量的时间和精力而得不偿失。 学科网（北京）股份有限公司 $