3.1 认识声现象-2025-2026学年教科版物理八年级上册

2025-09-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级上册
年级 八年级
章节 1 认识声现象
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 160.48 MB
发布时间 2025-09-07
更新时间 2025-09-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-07
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来源 学科网

内容正文:

八年级物理教科版·上册 第三章声 3.1认识声现象 密 新课趣3 仔细观察下列发声现象有什么特别的地方? 抖音 心抖音 抖音号:714289426 抖音号:9606 YOUKU 正聲: 发声物体在振动 知讲解 知识点 声音的产生 发声的物体都在振动,声音是由物体的振动产生的。 振动停止,发声也立即停止。 d抖音 d抖音 正在发声的物体叫声源。 抖音号714289426 YOUKU 腹膜振动发声 由鸣囊振动发产 由琴弦振动发声 垂新知讲解 知识点<1) 声音的产生 观察下列发声现象是什么在振动? 0+ CCTVcom @好看视频 由笛子内的空气振动发声 由鼓面振动发声 由音叉振动发声 如何证明上述发声体在振动呢? 遥新知讲解 知识点<2 转换法 实验一:音叉实验 ①:将用小锤敲击后的音叉立即接触水面,观察水面的现象。 ②:将一个乒乓球用细绳挂在音叉旁边,然后用小锤敲击音叉,观察乒乓 球的运动情况。 新知讲解 知识点 转换法 转换法 把不容易观察到的实验现象通过更劻加明显的现象间接 表现出来的实验方法叫做转专换法 0W00222A②⊙A④g 0022A0nRSR个Sw 击鼓实验 新知讲解 知识点 声音的传播形式 物体振动产生声音后,是以什么形式传播的呢? 10037102 水波:一块石子投入水中,水面会上 声源在振动时,周围的空气形成了密疏 下运动,一圈一圈向外传播。 相间的波动,我们叫它-声波。 医新知讲解 知识点(3 声音的传播形式 ⑤网易无音乐 小黎微课bL北 声源在振动时,周围就形成了密疏相间的波动,以声源为中 心,向远处扩展,向四周传播。声音是一种波。 声波可以传递信息和能量。 小黎微课 新知讲解 知识点<3 声音的传播条件 声音可以在空气中传播,可以在液体、固体中传播吗? 5 18H 。+粒 器固本传荧实驴 自制土电话 lyrtha ools 声音可以在液体中传播 声音可以在固体中传播 ★气体、液体、 固体都能传声。 能够传播声的物质,称为介质。 丞新知讲解 知识点<3 声音的传播条件 电铃实验 >好看视频 玻离罩 随着玻璃罩内空气的减少,铃声越来越小; 太空中可以直接通过声音交流吗? 随着玻璃罩内空气的增加,铃声逐渐增大。 声音的传播需要介质,真空不能传声。

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