第二单元空气和氧气单元复习题--2025-2026学年九年级化学人教版(2024）上册

第二单元 空气和氧气 一、选择题 1．下列是我们生活中的一些物质，其中属于纯净物的是 A．雪糕 B．冰水混合物 C．碳酸饮料 D．美味清汤 2．空气的成分按体积计算，含量最高的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 3．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是 A．石蜡浮于水面，其密度比水的小 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C．硫在空气中燃烧产生大量白烟，生成二氧化硫 D．蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳 4．空气是一种宝贵的资源，空气中的各种成分广泛用于工农业、医疗和科研等领域。其中在通电时能发出不同颜色的光，常用于航标灯、霓虹灯的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．下列实验现象描述不正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧产生白色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 6．深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，持续优化生态环境。为防治大气污染，下列做法 不可行的是 A．加强防尘管控 B．使用清洁能源 C．直接排放工业废气 D．加强空气质量监测 7．观察是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，放热，生成有刺激性气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 8．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”位置的描述正确的是（ ） A．装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜 B．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下 C．用高锰酸钾制取氧气时，在导管口放一团棉花 D．用排水集气法收集氧气时，导管口应先伸入集气瓶中再加热 9．用加热固体高锰酸钾制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：①试管外壁有水没擦干；②加热时试管底部触及灯芯；③试管口没放一小团棉花；④高锰酸钾的量太多；⑤加热过程中不时移动酒精灯；⑥加热时直接对准药品部分加热；⑦停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤。其中与之不相关的是（ ） A．②④⑦ B．③④⑤ C．③⑤⑦ D．①②⑥⑦ 10．下列物质属于混合物的是（ ） A．液态氧 B．食盐水 C．高锰酸钾 D．四氧化三铁 11．下列物质的用途利用了其化学性质的是 A．稀有气体用作保护气 B．石墨制铅笔芯 C．干冰用于人工降雨 D．金刚石切割玻璃 12．空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是 A．“保卫蓝天”的措施有加强空气质量监测，开发新能源，积极植树造林等 B．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等 C．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 D．可以采用分离液态空气的方法制得氮气，将其通入食品包装袋做保护气 二、非选择题 13．下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题： (1)标有序号①的仪器名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母），发生反应的文字表达式为 。 (3)利用装置F收集氧气，验满时将带火星的木条放在 （填“a”或“b”）处。 (4)实验室用装置A制取氧气，试管口要略向下倾斜，其原因是 。 14．空气是一种宝贵的资源。 (1)空气中的各成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源。现有空气中的如下成分： A 氮气          B 氧气      C 二氧化碳      D 稀有气体 请用合适的物质字母代号填空： ①用于填充食品包装防腐是 。 ②可用于航标灯、霓虹灯的是 。 ③用于供给动植物呼吸的是 。 (2)工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。已知：在标准大气压下，氮气的沸点为-196℃，氧气的沸点为-183℃。 浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积三分之一的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后再伸人带有火星的木条，观察到木条复燃。回答下列问题： ①上述实验中使燃着的木条熄灭的气体是 。 ②上述实验利用氮气与氧气的 不同实现分离，此过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)为了保护大气，人类正在行动起来，下列措施合理的有___________。(填序号) A．积极植树造林、种草 B．工厂通过加高烟囱直接排放废气 C．使用清洁能源，加强空气质量检测 15．实验室用高锰酸钾来制取氧气，将制得的氧气进行铁丝燃烧实验，小明进行了如下的操作：图1的集气瓶中装有的水，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有的水，如图2所示。 请计算：图2集气瓶气体中氧气的体积分数（写出计算过程，按体积计算，空气中氧气占计算结果保留至 参考答案 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】B 10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】C 13．(1)锥形瓶 (2) A (3)b (4)防止冷凝水倒流造成试管炸裂 【详解】（1）序号①的仪器名称为锥形瓶； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应为固体加热型，应选用的发生装置为A，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的文字表达式为：； （3）利用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，氧气应该从长管a端通入，验满时将带火星的木条放在b处； （4）实验室用A制取氧气，试管口要略向下倾斜，其原因是防止冷凝水倒流，造成试管炸裂。 14．(1) A D B (2) 氮气的沸点低于氧气沸点 沸点    物理 (3)AC 【详解】（1） ① 用作保护气、化工原料， 充入食品包装中用于防腐的是氮气； ② 霓虹灯里的填充气是稀有气体； ③用于供给动植物呼吸的是氧气；   故答案为①A；②  D； ③ B；。 （2）①氮气的沸点比氧气低， 则刚开始气化的气体为氮气， 氮气会使燃着的木条熄灭； 结合前面分析可知， 氮气沸点比氧气低， 即氧气沸点高。取出试管， 液态空气沸腾，伸入燃着的木条， 木条熄灭； 1min后伸入带火星的木条， 观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是氮气的沸点低； ②工业上制取氧气的方法主要依赖于氮气和氧气的沸点不同。由于氮气和氧气在液态空气中的沸点不同， 可以通过分离液态空气来提取氧气。这种方法属于物理变化，因为在分离过程中没有生成新的物质， 只是通过物理手段将它们分离开来。具体来说， 氮气的沸点是-196°C,而氧气的沸点是-183°C,利用这一差异， 可以通过蒸馏等物理方法将它们分离开来。 （3）工厂通过加高烟囱直接排放废气，污染物没有减少， 只是排到了高空中，B选项错误； 提倡步行、骑自行车等“绿色”出行方式，有利于减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源，积极植树、造林、种草，利于环境保护，AC选项正确； 故选AC。 15．图2集气瓶气体中氧气的体积分数是：。 答案第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $