2.1《长征胜利万岁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件以“长征精神”为核心，围绕《长征胜利万岁》与《大战中的插曲》两篇回忆录展开教学，通过时间线索梳理、人物形象分析和关键语句品读，构建起从历史事件到革命情怀的认知支架，帮助学生理解长征的艰辛历程与精神内涵。 其亮点在于融合文化自信与语言运用素养，借助真实史料与细节描写强化情感共鸣，如通过聂荣臻救孤女的“插曲”展现革命人道主义精神，体现思维能力中的辩证思维与审美创造中的崇高美。教师可借此引导学生深入体会红色文化的厚重价值，学生则能在语言实践中提升文本解读力与精神认同感，实现知行合一的教学目标。

选择性必修上册第一单元 长征 大战 【II人K】 胜利万岁 中的插曲 女 学习目标 语言建构与运用：反复诵读，学习回忆录的叙事特点。 思维发展与提升：通读两篇文本，理清主要事件，了 解长征红军与聂荣臻的形象特点。 审美鉴赏与创造：学习体味自强不息精神、人道主义精 3 神，在审美鉴赏中，探究回忆录写人叙事的艺术特色， 品悟作品中洋溢的革命情感。 文化传承与理解：联系当代生活，体会文本内容的现实 意义，感受中国革命文化的独特魅力，学习中国革命" 精神""情怀"和"人格"，传承中国革命文化。 文题解读 >“长征”又被称为“二万五干里长征”，是1934 长证胜利万岁 年至1936年间战略转移的专门用语。 >“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方 面军胜利会师。 >“万岁”这一表达欢呼的词语表达了作者对长征 胜利结束的欣喜和激动之情。 走近作者 杨成武（1914-2004)，又名杨能俊， 中国无产阶级革命家、军事家。 1929年参加革命，加入中国工农红军 1930年加入中国共产党 1931年当上团政委。参加了中央革命 至第五次反“围剿”作战和二万五千 过抗日战争、解放战争，为创建新中 功勋。 1950年参加抗美援朝战争 1955年被授予上将军衔，并获一级八 独立自由勋章和一级解放勋章。 1988年获一级红星功勋荣誉章。 福建长汀人， 根据地第一次 里长征。指挥 国立下了不朽 一勋章、一级 一九三五年，2军我托时的揚成武 走近作者 主要作品： 杨成武晚年写了不少回忆录， 如《忆长征》 《敌后抗战》 《冀中平原 的地道斗争》 《回忆录》等著作。 其主要著作编入《杨成武军事文选》。 件y1dho小A sMa价dnmn ●长征背景 1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿 保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西 瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红 军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连 绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山， 巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山 历经十一个省，于1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会 宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万 里长征的胜利结束。 ☒ 飞夺沪定桥 过草地 雪山忠魂 巧渡金沙江 长征用具 红军长征时使 用的茶缸和饭盒。 中国军网 www.81.cn 长征用具 长征胜利 战胜艰难险阻 从文中找出体现长征途中艰险的语句？ (第3段)是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉 经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血， 许多战友还献出了宝 贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地一 陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激 动呢？ (第11、12段) .,马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇，他们更是追而不舍。 还有鲁大昌 我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了，妄图报复。经过甘南急行数 百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。… (第18段) “红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹。命令你部骑兵前 往堵截，相机包围，予以歼灭。 (第22段)虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热呼呼的。