2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治八年级上册第一单元 2.2 养成 亲社会行为 学习目标 政治认同 理解亲社会行为对构建和谐社会的意义，认同社会主义核心价值观中的“友善”“和谐”理念。 一 责任意识 明确青少年在亲社会行为中的角色担当，增强参与社会服务的责任感。 五 三 法治观念 认识亲社会行为与遵守社会规则（如《志愿服务条例》）的关联性，强化规则意识。 培养乐于助人、谦让分享的道德品质，树立服务他人、奉献社会的公德意识。 道德修养 二 健全人格 通过实践亲社会行为，形成积极乐观、善于合作的心理素质。 四 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1.什么是亲社会行为？ 2.亲社会行为的重要性和必要性是什么？ 3.养成亲社会行为的做法有哪些？ 自主预习 目录CONTENT 01 跳水健将的传奇之路 02 了解亲社会行为 03 养成亲社会行为 04 课堂小结及测验 跳水健将的 传奇之路 第一部分 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 跳水健将的传奇之路 全红婵，2007年出生于中国广东省湛江市的一个普通农民家庭。父母都是勤劳的农民，家庭条件并不富裕，但他们始终支持女儿的梦想，家庭的温暖和支持成为她克服困难的重要力量。 全红婵的跳水天赋在她很小的时候就被发现，她进入了当地的体育学校，并开始接受专业的跳水训练。她的教练很快注意到她的非凡天赋，并对她进行了严格的训练。在教练的推荐下，她进入了广东省跳水队，开始了更加系统和高强度的训练。 跳水健将的传奇之路 进入省队后，全红婵的表现越来越出色。凭借在全国比赛中的优异表现，全红婵顺利进入国家队。2021年东京奥运会是全红婵首次登上奥运赛场，在女子10米跳台决赛中，她以总分466.20分打破了奥运会纪录，获得金牌。 时隔三年，在2024年巴黎奥运会上，全红婵再次站上了女子10米跳台的赛场，凭借完美的“水花消失”动作，她以总分425.60分蝉联金牌，成为中国跳水队历史上最年轻的两夺奥运金牌的运动员。 议一议：全红婵的传奇之路得到了谁的支持和帮助？ 跳水健将的传奇之路 全红婵也曾公开澄清，自己并非天才，全红婵在日常生活里的训练强度是外界难以想象的，这位年仅16岁的少女用日复一日的努力训练才换来如今的成就。 在具体的训练计划里，全红婵光是练习转圈每天都要上千次，其他训练还包括悬垂卷腹、单腿弓步跳、负重倒立、负重倒挂起身卷腹、负重侧卷腹等一系列训练项目。成功从来不是一蹴而就，努力的人值得收获更多的掌声和鲜花。 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 什么是社会化——知识回顾 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 人的成长是不断社会化的过程 父母 的抚育 同伴 的帮助 …… 老师 的教诲 社会 的关爱 了解 亲社会行为 第二部分 了解亲社会行为——观察思考 小试牛刀：以下行为属于亲社会行为吗？ 亲社会行为 不是 不是 亲社会行为 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 亲社会行为的含义及表现——知识讲解 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 利他、利社会 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 含 义 表 现 亲社会行为的意义——案例分析 小组合作：全红婵及爱心粉丝们的公益活动有何意义？（从对自己、对他人、对社会角度思考） 全红婵及爱心粉丝们深知教育的力量，希望通过自己的小小行动，为孩子们提供更好的学习环境和阅读资源。“圆山里娃的成长梦想”公益项目，正是在这样的爱心支持下得以延续，帮助那些欠发达地区的孩子们拓宽视野，激发潜力，为他们的人生道路增添更多可能性。全红婵的“小红帽”，以微小的力量，汇聚成了一股温暖的洪流，照亮了他们前行的道路。 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 亲社会行为的意义——案例分析 案例1：小张的“多管闲事” 小张的同桌因腿部受伤行动不便，小张每天主动帮他打饭、整理书包。但班上部分同学嘲笑他“讨好别人”“浪费时间”，甚至有传言说小张是为了“竞选班干部拉票”。某天，小张因帮同桌打饭而迟到，被老师批评，同桌也因自卑拒绝再接受帮助。 案例2：捐书活动与班级凝聚力 某班发起“书送希望”活动，号召学生为山区学校捐赠书籍。最初响应者寥寥，班长小琳带头捐出20本课外书，并制作山区儿童学习视频在班会播放。同学们深受触动，最终全班捐书超300本，还自发写信鼓励山区学生。活动后，班级在运动会、艺术节中合作效率显著提升，获评“优秀班集体”。 1.分析亲社会行为对个人（习惯、价值观）和社会（正能量、和谐）的双重意义。 2.辩论：“亲社会行为是否只是‘吃亏’行为？” 亲社会行为的意义——知识小结 （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。” 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 养成 亲社会行为 第三部分 养成亲社会行为——情境续演 你会怎么做？ 食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会…… 某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会…… 放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会…… 当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会…… 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 养成亲社会行为——情境续演 1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 TEAMWORK 养成亲社会行为——知识小结 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。 （2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 课堂小结 及测验 第四部分 课堂小结 养成亲 社会行为 亲社会行为 养成亲社会行为的方式（途径） 含义 必要性 重要性 具体表现 人际交往 社会实践 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 随堂测验 1. 下列属于亲社会行为的是（ ）。 考试时用手机搜答案 B. 将旧玩具送给福利院 C. 在景区刻字“到此一游” D. 嘲笑同学的方言口音 B 随堂测验 2. 养成亲社会行为需要（ ）。 B 只关注个人利益 B. 遵守社会公德法规 C. 拒绝参与集体活动 D. 模仿网络暴力行为 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 随堂测验 3. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调亲社会行为能（ ）。 B 提升个人考试成绩 B. 增强社会凝聚力 C. 增加物质财富 D. 减少学习时间 随堂测验 4. 阅读材料，回答问题。 某同学在八年级暑期志愿者活动体会中写道：“在这个短暂的假期里，我收获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多的游戏，而是因为我参与了一次特别有意义的活动，这次活动让我受益匪浅，让我感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到敬老院关爱老人的志愿者活动：打扫敬老院、陪爷爷奶奶聊天、给敬老院的全体人员表演节目，逗他们开心，营造欢乐氛围。” 进入九年级后，该同学的家长认为，九年级要全力冲刺中考，志愿者活动就不参加了。 培养社会责任感是重要目标。通过写作反思加深道德认知理解，设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要录制自己讲解知识点的音频复习。在初中道德与法治学习中，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是数据隐私和个人信息保护。为了更好地掌握道德与法治知识，建立知识框架有助于系统掌握内容，关注时事新闻并与课本知识相联系，建立知识框架有助于系统掌握内容，学习要注重过程而非只看结果。 随堂测验 请运用“养成亲社会行为”的相关知识，对该家长的观点进行评析。（6分） 该家长的观点是错误的。(1分) 青少年处于人生发展的重要时期，要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3分) 因此，我们应该主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。(2分) Lavf58.20.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $