第一单元第3课讲述互联网的故事　课件-2025-2026学年教科版初中信息科技七年级上册

信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社 信息技七年级上册 会责任 第一单元 互联网概述 走进网络世界 第3课 讲述互联网的故重 第3课讲述互联网的故事 聚焦 探索 设计 实现 引入情境 新学期开始，学校计划办科普知识线上宣传活动，“走进互联网”板块作为科普 展览的重要部分，备受期待。请你和同学合作，开发《走进互联网》数字科普手册， 主要围绕互联网的诞生及演化、互联网的应用及特征和互联网对生活的影响与价值三 方面进行介绍和展示。数字科普手册最终会在互联网上发布，带领大家共同走进互联 网世界。 前面的课程中，同学们已经完成了数字科普手册第一、第二篇章部分的内容，本 节课，我们来设计并制作数字科普手册第三篇章一互联网对生活的影响与价值。 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚焦 探索 设计 实现 。。----一一--一-一--一一一-一- 聚焦问题，明确任务 ●本节课要解决的问题 完成数字科普手册第三篇章一互联网对生活的影响与价值，要学习并获取 哪些相关的知识内容？ 。本节课要完成的任务 学习并获取互联网对生活的影响与价值的数字资源，选择恰当的文本编辑软 件，设计并制作《走进互联网》数字科普手册第三篇章一互联网对生活的影响 与价值。 ●成果形式 设计并制作《走进互联网》数字科普手册第三篇章作品。 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚集 探索 设计 实现 分析问题，探索方法：探索要求 呈现数字科普手册三篇章一互联网对生活的影响与价值，需要学习并介绍哪些知识内 容？ 为了探索这部分的内容，我们从以下两个问题入手，来学习互联网的价值及影响。 1.互联网有哪些新媒体、新社交和新资源？ 2.互联网对学习和生活有哪些价值和影响？ 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚集 探索 设计 实现 一一一一一一一一一一-一一一一一一一一 分析问题，探索方法 请通过搜索、询问及合理推测，了解互联网普及前的情况，并对比分析互联网普及前 后，中学生在学习和生活方式上的差异，填写表格。 写一写 比较项目 互联网普及前 互联网普及后 学习途径 远程交流 购物方式 课外娱乐 请结合上表进行总结：互联网的出现给人们的学习和生活方式带来了哪些 变化和影响？ 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚集 探索 设计 实现 一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一 分析问题，探索方法 互联网上的新媒体、新社交平台，如短视频平台、直播平台、新闻资讯类软件、社交聊 天软件等，使信息传播更广泛、社交更便捷。如果让你把学到的知识或感兴趣的内容通过互 联网分享给同学或朋友，你会用什么样的新社交方式呢？ 写一写 你在使用互联网交流、分享信息时，使用了哪些新媒体、新社交方式？ 线上的社交媒体和线下媒体相比，有哪些优缺点？讨论后填写下表。 社交媒体 优点 缺点 线上社交媒体 线下社交媒体 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚集 探索 设计 实现 一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一 分析问题，探索方法 议一议 互联网存储着海量的信息和资源，如何科学合理地获取和利用呢？ 这些资源会给我们的学习和生活带来什么影响？ 能量 加油站 ◆通过官方网站获取可靠资源。 ◆利用优质学习网站或在线学习平台获取学习资源。 ◆善于利用线上社交软件向专业人士咨询，获取专 业资源。 ◆学会使用身边的各类数字资源。 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚集 探索 设计 实现 。--一--一-一-一---一-一一一一一- 分析问题，探索方法 议一议 阅读教科书中的互联网的中国故事和“双闪车队”案例 故事，与小组成员讨论：互联网对我们的学习和生活，产 生了哪些价值和影响？ 请分享你的思考和想法。 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚集 探索 设计 实现 分析问题，探索方法：点评展示 点评指导 通过对聚焦问题的探索，明确并学习了数字科普手册第三篇章一互联网对生活的影响与 价值。 本环节提升升华： 科普手册第三篇章“互联网对生活的影响与价值”的知识内容： 1.互联网的新媒体、新社交和新资源。 2.互联网的价值和影响。 第3课讲述互联网的故事 第3课讲述互联网的故事 聚焦 探索 设计 实现 梳理思路，设计方案：设计要球 通过对问题的探索，我们明确并学习了科普手册第三篇章“互联网对生活的影响与价值” 的知识内容。 同学们需要设计并思考： 第三篇章“互联网对生活的影响与价值”的知识，哪些可以放进科普手册中，请你对知 识内容进行再次设计和梳理。 第3课讲述互联网的故事