精品解析：安徽省涡阳县石弓学区2024～2025学年七年级下学期期末历史试题

2024～2025学年第二学期七年级期末教学质量检测试卷历史 注意事项： 1.本试卷满分为100分，考试时间90分钟； 2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题是无效的； 3.考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“繁荣的隋唐”可信度最高的材料是（ ） A. 含嘉仓遗址 B. 小说《隋唐演义》 C. 纪录片《中国通史》 D. 歌舞剧《梦回大唐》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，第一手史料指某历史事实发生时产生的资料，如当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等，具有较高的史料价值，含嘉仓遗址属于第一手史料，能够反映隋朝农业繁荣，A项正确；小说《隋唐演义》属于第二手史料，排除B项；纪录片《中国通史》属于第二手史料，排除C项；歌舞剧《梦回大唐》属于第二手史料，排除D项。故选A项。 2. 古人云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你认为隋朝大运河的主要作用是 A. 巩固了隋朝的统治 B. 方便了隋炀帝下江南 C. 促进了南北经济的交流 D. 加速了隋朝的灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是隋朝大运河的知识，结合所学知识可知，大运河开通至今，南北沟通还都要靠它，大运河是世界建造时间最早、使用最久、空间跨度最大的人工运河，是中华民族留给世界的宝贵遗产。由此可见，隋朝大运河的主要作用是促进了南北经济的交流。所以答案选择C 3. 下列三幅文物图片集中反映了唐朝的（ ） A. 社会经济繁荣 B. 海外贸易发达 C. 农业产量极高 D. 陶器生产技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，“敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图”展现社会当时的农业的发展状况，“三彩釉陶载乐骆驼”反映了唐朝手工业艺术水平的高超，“开元通宝”是通用货币，通过货币的流通反映当时的商业发展，三者从不同侧面反映唐朝社会经济繁荣，A项正确；仅唐三彩骑驼乐舞俑可能关联对外交流，敦煌壁画、开元通宝无法直接体现海外贸易发达，B项错误；三件文物均未聚焦农业产量，无法体现该特征，C项错误；唐三彩能体现陶瓷技术，但敦煌壁画、开元通宝与陶瓷生产技术无关，不能全面反映，D项错误。故选A项。 4. 为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，制作如下示意图，据此判断这一国家是（ ） A. 天竺 B. 新罗 C. 日本 D. 大食 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料示意图“音乐不仅在唐朝宫廷演出，且广泛流行于民间，物产位于唐朝进口首位”等信息并所学知识，可知新罗与唐朝交往密切，在政治上，新罗学习唐朝的政治制度和科举制；文化艺术方面，新罗音乐不仅在唐朝宫廷演出，还广泛流行于民间；经济上，新罗物产居唐朝进口首位，符合示意图内容，B项正确；天竺（今印度、巴基斯坦一带）与唐朝有频繁的文化交流，如玄奘西行取经，但在音乐传播和物产进口方面，并非符合图中所述情况，天竺的音乐没有广泛流行于唐朝民间，也不是唐朝进口物产首位的来源国，排除A项；日本在唐朝时多次派遣唐使，积极学习唐朝的政治、文化、科技等，但日本音乐没有像新罗音乐那样广泛流行于唐朝民间，且日本也不是唐朝进口物产首位的国家，排除C项；大食（阿拉伯帝国）与唐朝有经济和文化交流，但主要是在贸易、宗教、科技等方面，其音乐没有在唐朝民间广泛流行，也不是唐朝进口物产首位的来源国，排除D项。故选B项。 5. 《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立 C. 经济格局变化 D. 政权频繁更迭 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写”和结合所学知识，辽宋夏金时期，契丹人建立辽，党项族建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立宋朝，各民族政权并立，互相攻伐，有战有和，因此辽宋夏金时期的时代特点民族政权并立，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除A项；经济格局的变化属于经济角度，辽宋夏金时期的时代特征是民族政权并立，排除C项；政权频繁更迭是五代十国时期的特点，排除D项。故选B项。 6. 五代十国开国君主称帝前都是掌握兵权的武将，如表呈现了部分开国君主情况，由此可见五代十国时期（ ） 政权名称 开国君主 称帝前职务 后梁 朱温 宣武节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后周 郭威 邺都留守将军 南唐 李昪 宁国节度使 吴越 钱镏 镇东节度使 A. 国势由盛转衰 B. 战乱频繁社会动荡不安 C. 统一因素增长 D. 是唐末藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识，题干指出五代十国开国君主均为掌握兵权的武将，如朱温、石敬瑭等均曾担任节度使等地方军事职务，唐朝后期藩镇割据严重，节度使拥兵自立，五代十国的建立者多为原唐朝藩镇将领，其政权本质是藩镇割据的延续，D项正确；“国势由盛转衰”与题干无关，材料仅指出五代十国开国君主均为掌握兵权的武将，排除A项；“战乱频繁社会动荡不安”符合时代背景，但题干未直接体现战乱，排除B项；“统一因素”与此时分裂割据的史实矛盾，排除C项。故选D项。 7. 下列关于元朝和清朝共同之处的描述，不正确的是（ ） A. 都是少数民族建立的统一全国的封建政权 B. 都采取措施加强了中央集权 C. 都设立行政机构管辖、治理、开发边疆 D. 都有抗击外来殖民侵略的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题，根据所学知识，元朝时期西方殖民侵略尚未大规模开始，而清朝抗击了沙俄、英国等殖民势力（如康熙年间组织雅克萨之战抗击沙俄入侵者），两者在此方面无共同之处，D项符合题意，选择D项；元朝（蒙古族）和清朝（满族）均为少数民族建立的全国性政权，A项符合题意，选择A项；元朝设行省制，清朝设军机处等，均强化中央集权，B项符合题意，选择B项；元朝设宣政院、澎湖巡检司等加强对边疆的管辖，清朝设驻藏大臣、伊犁将军等管理边疆，C项符合题意，选择C项。故选D项。 8. 某同学在学习“中国古代经济重心南移”主题时，制作了如下示意图，其中“？”应填写（ ） A. 元朝 B. 南宋 C. 清朝 D. 明朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息，示意图展示了经济重心南移的三个阶段：魏晋南北朝奠定基础，唐朝中后期开始南移，“？”处为最终完成阶段；根据所学知识，从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方经济发展速度加快，到南宋时，经济重心南移最终完成，政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区，B项正确；元朝、清朝、明朝均在南宋之后，不符合“最终完成”的时间节点，排除ACD项。故选B项。 9. 元朝末年，元顺帝曾经派遣一个使团前往罗马，受到教皇的盛情接待。随后教皇即组织了多人的使团东来，该使团约在大都居住三年，然后取道海路返回欧洲。这一情景的发生说明了（ ） A. 元朝是当时世界上面积最大的国家 B. 元朝时实行开放的对外政策 C. 元朝对外交流主要体现在宗教领域 D. 元朝时中国人最远到达欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“元顺帝曾经派遣一个使团前往罗马，受到教皇的盛情接待，随后教皇即组织一个多人的使团东来，该使团约在大都居住三年，然后取道海路返回欧洲”结合所学可知，元朝对外开放，政府积极鼓励并参与同各国的友好往来，B项正确；题干材料没有提及国土面积，无从得知元的领土大小，排除A项；题干材料中对外交流没有说明主要体现在宗教领域，排除C项；根据题干材料不能说明元朝中国人最远到达的地区就是欧洲，排除D项。故选B项。 10. 元朝行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权。由此可见，行省制度的特点是（ ） A. 进一步加强了中央集权 B. 加剧了地方与中央相抗衡 C. 导致了地方机构效率低 D. 中央集权与地方分权结合 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权”和所学知识可知，元朝行省制度中，重大民政事务需呈报中央（中书省），体现了中央对地方的控制，属于中央集权；而行省长官拥有地方行政、军事等职权，说明地方有一定自主权，属于地方分权。两者结合，形成中央集权与地方分权并行的特点，D项正确；进一步加强了中央集权仅强调中央集权，忽略了地方分权，排除A项；加剧了地方与中央相抗衡与行省制度推行的目的（防止地方割据）不符，排除B项；题干中没有涉及效率问题，排除C项。故选D项。 11. 下图的史料，有助于我们研究（ ） “鸳鸯阵”示意图中的教堂 1635年由葡萄牙人建成 A. 元朝的民族关系 B. 明朝的集权体制 C. 明朝的对外交往 D. 清朝的科技文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识及题干信息，题干关键信息为“1635年由葡萄牙人建成”的教堂（结合图片可判断为澳门大三巴牌坊前身圣保禄大教堂），1635年处于明朝时期（1368—1644年），葡萄牙人在澳门修建教堂反映了明朝与外国的交流往来，C项正确；图示人物和建筑均发生在明朝，与元朝（1271—1368年）无关，排除A项；明朝集权体制强调君主专制，与外国建筑无关，排除B项；清朝建立于1636年，1635年仍属明朝，且“科技文化”非题干核心，排除D项。故选C项。 12. 侯杨方《盛世启示录》中记述：“康熙二十一年……康熙帝航行于松花江，巡视至吉林乌喇（今吉林省吉林市）……此次行程非常艰难……冬雪之时，沙结冰坚；夏雨，泥深淤阻……”康熙帝此次行程的任务是（ ） A. 册封少数民族宗教领袖 B. 抵御沙俄入侵 C. 尽快平定少数民族叛乱 D. 收复台湾地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，康熙二十一年（1682年），康熙帝巡视吉林乌喇，行程艰难，吉林邻近沙俄，地处边疆，且雅克萨之战（1685-1686年）前，沙俄正侵扰黑龙江流域，故康熙巡视东北旨在加强边防、为抵御沙俄入侵做准备，B项正确；东北地区地处边疆，宗教控制较弱，册封宗教领袖与东北地区关联不大，排除A项；康熙在位时期平定少数民族叛乱即平定准噶尔叛乱，时间是1690年，晚于此时，排除C项；收复台湾在1683年，此时尚未完成，排除D项。故选B项。 13. 在起义的过程中，起义军领袖提出“均田免赋”“平买平卖”等口号，获得广大人民的欢迎，当时还流行“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的民谣。其部队逐渐发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。材料中的“起义”（ ） A. 结束了中原分裂割据局面 B. 建立全国性统一王朝 C. 给唐朝统治者以致命打击 D. 推翻了明王朝的统治 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”并结合所学可知，材料描述的起义是李自成农民起义。1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺。接着，李自成挥师北上，直抵北京。1644年4月，起义军进攻北京，明末帝崇祯在绝望中自缢，明王朝最终被农民起义推翻了，D项正确；我国古代历史上，有四个王朝从“分”走向了“合”，分别是秦朝、西晋、隋朝、元朝，与李自成起义无关，排除A项；李自成在山海关交战失利，退回北京，最终失败，没有建立全国性统一王朝，排除B项；黄巢起义给唐朝统治者以致命打击，排除C项。故选D项。 14. 清代以前，大部分帝王构建的“大一统”疆域观未包括长城以外地区。而清朝皇帝反复强调长城以外是国家“大一统”疆域的组成部分。这一认识的转变（ ） A. 适应了巩固统一多民族国家的需要 B. 加深了长城以外的民族隔阂 C. 加强了我国对北方地区的有效管辖 D. 丰富了中华民族的物质文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“清代以前，大部分帝王构建的‘大一统’疆域观未包括长城以外地区。而清朝皇帝反复强调长城以外是国家‘大一统’疆域的组成部分”等信息结合所学知识可知，清朝皇帝强调长城以外地区是国家“大一统”疆域的组成部分，反映了清朝统治者对多民族国家统一的重视，旨在巩固和加强对边疆地区的控制，维护国家的统一和稳定，这一认识的转变适应了巩固统一多民族国家的需要，A项正确；材料所述清朝皇帝强调长城以外地区是国家“大一统”疆域的组成部分，这有利于缓和与长城以外民族之间的隔阂，排除B项；清朝皇帝强调长城以外地区是国家“大一统”疆域的组成部分，这有利于巩固统一多民族国家，加强北方地区有效管辖不是最佳答案，排除C项；物质文化是指人类创造的物质产品体现出的文化，而材料是清朝对长城外少数民族地区的控制加强，与物质文化无关，排除D项。故选A项。 15. 历朝历代的世俗文化生活、时代思潮的流变、越来越丰富的社会视野给小说带来极大的发展空间。清朝艺术成就最高、影响最深远的小说是（ ） A. 《水浒传》 B. 《三国志通俗演义》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，清朝艺术成就最高、影响最深远的小说是曹雪芹的《红楼梦》，D项正确；《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说，与材料不符，排除A项；《三国演义》是元末明初小说家罗贯中的作品，与材料不符，排除B项；《西游记》是明朝小说家吴承恩的作品，与材料不符，排除C项。故选D项。 二、辨正改错（8分） 16. 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）北宋前期，四川地区出现的“会子”，是世界上最早的纸币。 （2）唐朝发明的曲辕犁和筒车，分别实现了深耕和自动灌溉，其中筒车主要依靠风力转动提水。 （3）元朝汤显祖的《窦娥冤》，通过浪漫手法描写了含冤窦娥，鞭挞了黑暗势力。 （4）隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上最古老的石拱桥之一。 【答案】（1）错误；改正：将“会子”改为“交子”。 （2）错误；将“风力转动”改为“水力转动”。 （3）错误；将“汤显祖”改为“关汉卿”。 （4）正确 【解析】 【小问1详解】 北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币是“交子”，“会子”是南宋时期的纸币。故原题错误，将“会子”改为“交子”。 【小问2详解】 唐朝发明的曲辕犁和筒车，分别实现了深耕和自动灌溉，其中筒车主要依靠水力转动提水，并非风力。故原题错误，将“风力转动”改为“水力转动”。 【小问3详解】 元朝关汉卿的《窦娥冤》，通过浪漫手法描写了含冤窦娥，鞭挞了黑暗势力。汤显祖是明朝戏曲家，其代表作有《牡丹亭》等。故原题错误，将“汤显祖”改为“关汉卿”。 【小问4详解】 隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，具有高超的建筑技艺，是世界上最古老的石拱桥之一，它在建筑史上占有重要地位，历经千年仍坚固耐用。故原题正确。 三、材料解析题（本大题共2小题，第22小题16分，第23小题14分，共30分） 17. 中国古代对外交往历史悠久，源远流长，促进了我国与其他国家间的文明对话与经济交流。阅读材料回答问题。 材料一 唐代中国是世界文化的中心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化的大交流。 ——摘编自《中外文化交流史》 材料二 宋朝海外贸易发达，是中国封建社会对外贸易的黄金时代；是最彰显海洋文明的朝代。泉州在南宋晚期一跃成为世界第一大港口和海上丝绸之路的起点。开封成为世界上人口最多的城市。宋代造船业的规模和制作技术都比前代有明显的进步，处于当时世界领先地位。 ——摘编自朱汉国《中国历史》 （1）根据所学列举，把“域外文化带入唐土”，“把唐文化传播四方”的史实各一例。概括唐朝的对外交往呈现出的特点。 （2）依据材料并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的原因。 （3）根据以上材料，说说中国古代对外交往的历史对我们有何启示？ 【答案】（1）实例：玄奘西行；鉴真东渡。特点：对外开放；双向交流、往来频繁；开放包容。 （2）原因：陆上丝绸之路因战乱受阻；经济中心已向南方转移；科技发达；统治者重视和鼓励；农业、手工业发达。 （3）启示：开放使国家繁荣；坚持对外开放的基本国策；发展经济，提高国力。 【解析】 【小问1详解】 实例：根据材料一“他们把域外文化带入唐土”和所学知识可知，玄奘西行天竺是把“域外文化带入唐土”典型例子。唐太宗时期，玄奘从长安出发，历经艰难险阻，前往天竺取经。他在天竺研习佛法，带回大量佛经，并将天竺的佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国，丰富了中国的文化内涵。根据材料一“又把唐文化传播四方”，结合所学知识可知，鉴真东渡日本是“把唐文化传播四方”的代表。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本传播唐朝文化。他在日本精心设计了唐招提寺，传播佛学经典、医药、建筑、书法等知识，促进了日本文化的发展。 特点：根据所学知识可知，唐朝出现了玄奘西行和鉴真东渡等，体现了其实行对外开放的政策；据材料一“他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方”可知，外来文化传入和中华文化对外传播，体现了双向交流、往来频繁；据材料一“融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往”可知，唐朝的对外交往呈现出开放包容的特点。 【小问2详解】 原因：根据材料二“宋朝海外贸易发达……泉州成为世界第一大港口……宋代造船业技术领先”，结合所学知识可知，两宋时期，北方先后有辽、西夏、金等少数民族政权并立，战乱频繁，陆上丝绸之路途经西域、中亚地区被少数民族政权控制，商路不畅，贸易成本和风险增加。因此，宋朝转向海上寻求贸易通道，推动海外贸易的发展，这是海外贸易繁荣的外部客观因素。结合所学知识可知，从唐朝中期开始，经济重心逐渐南移，到南宋时最终完成，南方成为粮食、手工业品的主要产区，为海外贸易提供了丰富的商品。同时，南方沿海港口因经济繁荣而崛起，成为海外贸易的枢纽，这是海外贸易繁荣的经济基础。结合所学知识可知，宋元时期科技发达，船只规模大、结构坚固、配备隔舱防水技术，可远航至阿拉伯半岛、非洲东海岸；航海时使用指南针导航，提高了航行的准确性和安全性，使远洋贸易成为可能，这是海外贸易繁荣的技术保障。结合所学知识可知，宋朝政府积极鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，对海外贸易进行管理和征税，政府甚至派官员出海招商，如南宋时期，市舶司收入成为政府财政的重要来源，这体现了统治者对海外贸易的政策支持。结合所学知识可知，宋朝农业、手工业发达为海外贸易提供了充足的商品，这是海外贸易繁荣的物质基础。因此，宋代海外贸易繁荣的原因有：陆上丝绸之路因战乱受阻；经济中心已向南方转移；科技发达；统治者重视和鼓励；农业、手工业发达。 【小问3详解】 启示：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕中国古代对外交往的历史谈启示，言之成理即可。如：唐朝开放交流推动文化繁荣，宋朝海外贸易促进经济发展，可见开放是国家繁荣的重要动力，因此要坚持对外开放的基本国策，积极与世界互动。唐朝、宋朝对外交往的底气源于自身国力（文化、经济、科技发达），因此要重视发展经济、科技，提高综合国力，为对外交往提供坚实基础。 18. 一种制度（或政策）的创立、实施，都会对当时社会发展产生一定的影响。阅读材料，完成下列要求. 材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”…的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义（注：“制义”指明清时科举考试规定的文体）。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——《中国考试制度史》 （1）依据材料一指出科举制的合理性。 （2）材料二中的“制义”指的是哪一种文体？结合材料二分析科举制度的影响？ （3）综合以上材料和所学知识，你认为我们该何客观对待中国科举制？ 【答案】（1）合理性：为社会底层知识分子提供持续流动的可能；具有“机会均等”的机制；激励个人奋斗精神。 （2）八股文。影响：促进了教育的发展，推动了社会向学风气的形成；但也束缚了知识分子的思想，不利于创新思维的培养。 （3）既要看到科举制在历史上的积极作用，如促进社会流动、推动教育发展等；也要认识到其局限性，如后期束缚思想等；应取其精华，去其糟粕，为现代人才选拔制度提供借鉴。 【解析】 【小问1详解】 合理性：根据材料一“科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’…的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神”，可直接提炼出科举制的合理性，即为社会底层知识分子提供流动可能、“机会均等”机制、激励个人奋斗精神。 【小问2详解】 文体：从材料二“是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。（注：‘制义’指明清时科举考试规定的文体）”可知“制义”是八股文，这是明清时期科举考试重要文体。 影响：分析影响时，依据材料二“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读”“几于书声遍野，夜静三更，钻研制义”，可知科举制促进了教育发展和向学风气形成，这是其创立初期的作用，科举制为封建统治者选拔了大量人才；结合所学知识，明清时期八股文内容固定、形式僵化，束缚了知识分子思想，不利于创新思维培养。 【小问3详解】 如何对待：综合两则材料，材料一体现了科举制促进社会流动、激励奋斗等积极作用，材料二既体现了科举制推动教育、向学风气等积极方面，也暗示了后期八股文对思想的束缚等消极方面。所以对待科举制要全面客观，取其精华、去其糟粕，为现代人才选拔提供借鉴。 四、活动与探究 19. 某班同学以“南宋以来中国古代科技成就”为主题展开探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【领先世界】 （1）依据图一及所学知识，毕昇在印刷技术方面成就是什么?这项发明对世界文明的发展有何贡献? （2）图二中的指南工具的名称是什么?四大发明中，哪一项发明引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃? 【科技著作】 （3）明朝初年，统治者实施一系列巩固统治的措施，社会经济得到发展，对外交流前所未有，促进了科技文化的发展、列举明朝的一部科技著作及其作者。 【中外对比】 中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表 时间 BC6世纪—BC1世纪 BC1世纪—400年 400年—1000年 100年—1500年 明清时期 19世纪 中国占比 50% 62% 71% 58% 30%以下 0.4% （4）从表格来看，明清时期中国科技成果在世界重大科技成果中所占比重发生了怎样的变化?请试述其原因。 【答案】（1）成就：发明活字印刷术。 贡献：推动了文化的传播和社会进步。 （2）名称：司南 发明：火药。 （3）作者、著作：李时珍编写《本草纲目》；宋应星编写《天工开物》；徐光启编写《农政全书》。 （4）变化：降低。 原因：闭关锁国；专制统治，如八股取士、文字狱。 【解析】 【小问1详解】 成就：根据所学和材料一图片可知，毕昇在印刷技术方面的成就是发明活字印刷术。 贡献：根据所学可知，这推动了文化的传播和社会进步。 【小问2详解】 名称：根据所学和材料一图片可知，图二中的指南工具的名称是司南。 发明：根据所学可知，火药引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃。 【小问3详解】 作者、著作：根据所学可知，李时珍编写《本草纲目》，宋应星编写《天工开物》，徐光启编写《农政全书》 【小问4详解】 变化：根据所学和材料二表格可知，明清时期中国科技成果在世界重大科技成果中所占比重降低。 根据所学可知，这是因为，实行闭关锁国，阻碍了社会、技术的发展；实行专制统治，如八股取士、文字狱，扼杀了思想进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第二学期七年级期末教学质量检测试卷历史 注意事项： 1.本试卷满分为100分，考试时间90分钟； 2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题是无效的； 3.考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“繁荣的隋唐”可信度最高的材料是（ ） A. 含嘉仓遗址 B. 小说《隋唐演义》 C. 纪录片《中国通史》 D. 歌舞剧《梦回大唐》 2. 古人云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你认为隋朝大运河的主要作用是 A. 巩固了隋朝的统治 B. 方便了隋炀帝下江南 C. 促进了南北经济的交流 D. 加速了隋朝的灭亡 3. 下列三幅文物图片集中反映了唐朝的（ ） A. 社会经济繁荣 B. 海外贸易发达 C. 农业产量极高 D. 陶器生产技术 4. 为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，制作如下示意图，据此判断这一国家是（ ） A. 天竺 B. 新罗 C. 日本 D. 大食 5. 《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立 C. 经济格局变化 D. 政权频繁更迭 6. 五代十国开国君主称帝前都是掌握兵权的武将，如表呈现了部分开国君主情况，由此可见五代十国时期（ ） 政权名称 开国君主 称帝前职务 后梁 朱温 宣武节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后周 郭威 邺都留守将军 南唐 李昪 宁国节度使 吴越 钱镏 镇东节度使 A. 国势由盛转衰 B. 战乱频繁社会动荡不安 C. 统一因素增长 D. 是唐末藩镇割据的延续 7. 下列关于元朝和清朝共同之处的描述，不正确的是（ ） A. 都是少数民族建立的统一全国的封建政权 B. 都采取措施加强了中央集权 C. 都设立行政机构管辖、治理、开发边疆 D. 都有抗击外来殖民侵略的表现 8. 某同学在学习“中国古代经济重心南移”主题时，制作了如下示意图，其中“？”应填写（ ） A. 元朝 B. 南宋 C. 清朝 D. 明朝 9. 元朝末年，元顺帝曾经派遣一个使团前往罗马，受到教皇的盛情接待。随后教皇即组织了多人的使团东来，该使团约在大都居住三年，然后取道海路返回欧洲。这一情景的发生说明了（ ） A. 元朝是当时世界上面积最大国家 B. 元朝时实行开放的对外政策 C. 元朝对外交流主要体现在宗教领域 D. 元朝时中国人最远到达欧洲 10. 元朝的行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权。由此可见，行省制度的特点是（ ） A. 进一步加强了中央集权 B. 加剧了地方与中央相抗衡 C. 导致了地方机构效率低 D. 中央集权与地方分权结合 11. 下图的史料，有助于我们研究（ ） “鸳鸯阵”示意图中的教堂 1635年由葡萄牙人建成 A. 元朝的民族关系 B. 明朝的集权体制 C. 明朝的对外交往 D. 清朝的科技文化 12. 侯杨方《盛世启示录》中记述：“康熙二十一年……康熙帝航行于松花江，巡视至吉林乌喇（今吉林省吉林市）……此次行程非常艰难……冬雪之时，沙结冰坚；夏雨，泥深淤阻……”康熙帝此次行程的任务是（ ） A. 册封少数民族宗教领袖 B. 抵御沙俄入侵 C. 尽快平定少数民族叛乱 D. 收复台湾地区 13. 在起义过程中，起义军领袖提出“均田免赋”“平买平卖”等口号，获得广大人民的欢迎，当时还流行“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的民谣。其部队逐渐发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。材料中的“起义”（ ） A. 结束了中原分裂割据局面 B. 建立全国性统一王朝 C. 给唐朝统治者以致命打击 D. 推翻了明王朝的统治 14. 清代以前，大部分帝王构建的“大一统”疆域观未包括长城以外地区。而清朝皇帝反复强调长城以外是国家“大一统”疆域的组成部分。这一认识的转变（ ） A. 适应了巩固统一多民族国家的需要 B. 加深了长城以外的民族隔阂 C. 加强了我国对北方地区有效管辖 D. 丰富了中华民族的物质文化 15. 历朝历代的世俗文化生活、时代思潮的流变、越来越丰富的社会视野给小说带来极大的发展空间。清朝艺术成就最高、影响最深远的小说是（ ） A. 《水浒传》 B. 《三国志通俗演义》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 二、辨正改错（8分） 16. 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）北宋前期，四川地区出现的“会子”，是世界上最早的纸币。 （2）唐朝发明曲辕犁和筒车，分别实现了深耕和自动灌溉，其中筒车主要依靠风力转动提水。 （3）元朝汤显祖的《窦娥冤》，通过浪漫手法描写了含冤窦娥，鞭挞了黑暗势力。 （4）隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上最古老的石拱桥之一。 三、材料解析题（本大题共2小题，第22小题16分，第23小题14分，共30分） 17. 中国古代对外交往历史悠久，源远流长，促进了我国与其他国家间文明对话与经济交流。阅读材料回答问题。 材料一 唐代中国是世界文化的中心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化的大交流。 ——摘编自《中外文化交流史》 材料二 宋朝海外贸易发达，是中国封建社会对外贸易的黄金时代；是最彰显海洋文明的朝代。泉州在南宋晚期一跃成为世界第一大港口和海上丝绸之路的起点。开封成为世界上人口最多的城市。宋代造船业的规模和制作技术都比前代有明显的进步，处于当时世界领先地位。 ——摘编自朱汉国《中国历史》 （1）根据所学列举，把“域外文化带入唐土”，“把唐文化传播四方”的史实各一例。概括唐朝的对外交往呈现出的特点。 （2）依据材料并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的原因。 （3）根据以上材料，说说中国古代对外交往的历史对我们有何启示？ 18. 一种制度（或政策）的创立、实施，都会对当时社会发展产生一定的影响。阅读材料，完成下列要求. 材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”…的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义（注：“制义”指明清时科举考试规定的文体）。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——《中国考试制度史》 （1）依据材料一指出科举制的合理性。 （2）材料二中的“制义”指的是哪一种文体？结合材料二分析科举制度的影响？ （3）综合以上材料和所学知识，你认为我们该何客观对待中国科举制？ 四、活动与探究 19. 某班同学以“南宋以来中国古代科技成就”为主题展开探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【领先世界】 （1）依据图一及所学知识，毕昇在印刷技术方面的成就是什么?这项发明对世界文明的发展有何贡献? （2）图二中的指南工具的名称是什么?四大发明中，哪一项发明引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃? 【科技著作】 （3）明朝初年，统治者实施一系列巩固统治的措施，社会经济得到发展，对外交流前所未有，促进了科技文化的发展、列举明朝的一部科技著作及其作者。 【中外对比】 中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表 时间 BC6世纪—BC1世纪 BC1世纪—400年 400年—1000年 100年—1500年 明清时期 19世纪 中国占比 50% 62% 71% 58% 30%以下 0.4% （4）从表格来看，明清时期中国科技成果在世界重大科技成果中所占比重发生了怎样的变化?请试述其原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $